- 问题详情:(18分)清人龚自珍说:“欲知大道,必先为史”。要增长智慧,提高修养,认识社会,学习历史是非常重要的。请问答以下问题:主题一:学会追根溯源(1)2015年黑龙*省大庆实验中学高考又创佳绩,摘取了理科省状元,文科市状元。材料中“状元”一词来源于我国古代的什么选官制度?截止至1905年...
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- 问题详情:他是*古代伟大的史学家、思想家、文学家,被后人尊称为“史圣”;他创作的史书被认为是后世纪传体史书的典范。这里的“他”是( )A.孔子 B.司马迁 C.杜甫 D.司马光【回答】B知识点:两汉的科技和文化题型:选择...
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- 问题详情:我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是指接近或直接在历史发生当时所产生,可较直接作为历史根据的史料;后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释。研究*古代丝织业的发展情况时,不可以作为第一手史料的是( ) A.考古学家在河南安阳墓葬中...
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- 问题详情:历史学家斯塔夫里阿诺斯在他的《全球通史》中,将公元1500年作为世界历史的转折点。以下哪一史实可以作为这种历史分期的依据()A.文艺复兴运动的兴起 B.圈地运动的发生C.新航路的开辟 D.宗教改...
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- 以铜为鉴,明目;以史为鉴,清心;以步为车,强体;以学为食,醒神。两国应以史为鉴,为未来发展而合作.前事不忘,后事之师,以史为鉴,开创未来。以铜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以明得失;以史为鉴,可以知兴替。李世民以铜为鉴,可正衣冠;以史为鉴,可知兴替;以人为鉴,可明得失。天生我才必有用。第...
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- 以史为鉴知兴衰,以人为镜明得失。两国应以史为鉴,为未来发展而合作。前事不忘,后事之师,以史为鉴,开创未来。前事不忘,后事之师,以史为鉴,开创未来。以铜为鉴,明目;以史为鉴,清心;以步为车,强体;以学为食,醒神。以铜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以明得失;以史为鉴,可以知兴替。李世民”以...
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- 经典语录历史的魅力首先触发人们对历史的兴趣,继而激励人们有所作为,它的作用始终是至高无上的。...
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- 问题详情:相对夏史而言,商史成为“信史”主要是因为A.文献资料增多 B.青铜器物发现 C.*骨卜辞出土 D.时间距今更近【回答】C知识点:古代*的*制度商周时期的*制度题型:选择题...
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- 问题详情:清高宗(乾隆帝)诏定从《史记》到《明史》共二十四部纪传体史书为正史,即二十四史。梁启超在《*史界*案》中说:“二十四史非史也,二十四姓之家谱而已。”下列分析中,最符合梁启超原意的可能是 A.二十四史体现了“家天下”的特征 B.二十四史就是帝王个人的历史C.二...
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- 因为历史将载入史册,历史会明断是非。作为历史学家,我们关心的是研究历史。到底是因为有我,历史才如此,还是因为历史如此,才有我的故事。还没有成其为历史的历史,钟表正在一分一秒勾销的历史,随着我的笔不断扩散的、一次增长一分钟的历史,未来将比我们更能把握的历史。“作为历...
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- 问题详情: (25分)史观、史法影响着人们对历史的认识。阅读材料,回答问题。材料一:“为贵乎史者,述往事以为来者师也。为史者,记载徒繁,而经世之大略不著,后人欲得其失之枢机以效法之无由也,则恶用史为?” “时异则势异,势异而理异。”“就事论法,因其时而酌其宜,即一代而各有...
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- 以史为镜,可以知兴衰,以人为镜,可以知得失。以史为镜以铭其身,以人为镜以正其身,以事为镜以*其身。‘借古喻今,以史为镜’,所以你们懂的……求知治学先治史,读史究史明知今。治史知史明现状,以史为镜信坚定。*简史人人读,改革开放信坚定。科学发展三代表,与时俱进跨越行。以前要以史...
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- 问题详情:我们一般将材料分为第一手史料和第二手史料,前者是指接近或直接在历史发生当时所产生,可较直接作为历史根据的史料;后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释。研究*古代丝织业的发展情况时,不可以作为第一手史料的是( )A.考古学家在河南安阳墓葬中发现的商...
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- 问题详情:它是我国历史上第一部纪传体通史,被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。此部史学著作是( ) A.《史记》 B.《汉书》 C.《论语》 D.《后汉书》【回答】A知识点:两汉的科技和文化题型:选择题...
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- 以史为镜以铭其身,以人为镜以正其身,以事为镜以*其身。以史为镜,可以知兴衰,以人为镜,可以知得失。以史为镜以铭其身,以人为镜以正其身,以事为镜以*其身以铜为镜,可正衣冠;以人为镜,可知得失;以史为镜,可知兴替。我们*人常说,以史为镜,可以知兴替。一百零以前要以史为镜借古喻今,现在与...
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- 天底下唯一的新鲜事,便是不为人知的历史。天底下唯一的新鲜事,便是不为人知的历史杜鲁门本书中三国很多不为人知的历史人物争相登场,成为主角,与阿斗一起,建立不朽皇朝。作为苏联劳改营的一名幸存者,他真实的记录了那里的痛苦,籍此让他的同胞看到了那些不为人知的历史。与他一起...
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- 问题详情:史料是历史研究的重要素材,按表现形式分为文献史料、实物史料、口述史料等。下列属于实物史料的是A.①②B.①③C.②③D.②④【回答】B【详解】根据所学知识可知史料是历史研究的重要素材,按表现形式分为文献史料、实物史料、口述史料等。属于实物史料的是①③,故B正确。...
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- 世界伦理也当作如是观,不可将之绝对化,否则立致恶果,佛教的历史可为明鉴。...
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- 问题详情:35.一般认为史学研究分为问题形成、史料收集、史料整理和历史解释等环节。下列表格 属于史学研究的中西科技发明对比的哪一层次年代科技发明(件)*世界其他国家件数百分比件数百分比公元1-400年452862%1738%公元401-1000年453271%1329%公元1001-1500年673857%2943%公元15...
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- 问题详情:唐朝史学家刘知几认为“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实,史论即对历史事件和历史人物的评论,史识即是以科学的史观作指导,分析史实,然后得出的科学结论。下列对唐朝三省六部制度的叙述中属于“史识”的是A.“三省”指的是中书省、门下省...
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- 问题详情:按照史料价值的不同,我们一般将史料分为第一手史料(直接史料、原始材料)和第二手史料(间接史料)。第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生,可较直接作为透视历史问题的史料:第二手史料是指经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释。以下选项不属于第一手史料的是...
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- 问题详情:一般认为史学研究分为问题形成、史料收集、史料整理和历史解释等环节。下列表格属于史学研究的年代商办外国人办设厂数资本(千元)资本所占比重设厂数资本(千元)资本所占比重第一时期1872-18945346879.6%1032800057.3%第二时期1895-19134639081041%13610315346%A.问题...
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- 敢把笔记本挑下马,让鼠标成为历史。那兵火连天,不堪回首的几百年已经成为历史.但在今天的*,脑体倒挂早已成为历史名词。“这些假设已经遭到挑战,并终将成为历史”。那次危机很快就成为历史上无足轻重的陈迹.北风将失去威力而冬天乍冷将成为历史。她已经成为历史刻在日本人...
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- 问题详情:9.唐朝史学家刘知几认为“史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”。史实即历史事实,史论即对历史事件和历史人物的评论,史识即是以科学的史观作指导,分析史实,然后得出的科学结论。下列对唐朝三省六部制度的叙述中属于“史识”的是A.“三省”指的是中书省、门下...
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- 元立翰林国史院,其职责变为以修撰国史为主。以正史为本,参考稗官野史、传说传记等,史料充盈浩瀚。以正史为本,参考稗官野史、传说传记等,史料充盈浩瀚。近代的骑士小说以记述历史和自夸历史为主。求知治学先治史,读史究史明知今。治史知史明现状,以史为镜信坚定。*简史人人读,...
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