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- 问题详情：若右图*代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（ ）供选项abcA生物大分子细胞组织B个体种群群落C生态系统群落种群D组织系统器官【回答】C知识点：生态系统的结构和功能题型：选择题...
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- 问题详情：下列相关叙述正确的是A．植物细胞组织培养经过分化、脱分化而形成试管苗B．细菌质粒分子往往带有一个抗生素抗*基因，更容易导入受体细胞C．种植抗虫棉可以减少农*的使用量，对环境没有任何负面影响D．受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育【回答】D ...
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- 问题详情：若以图*代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是( )abcA生物大分子细胞组织B个体种群群落C生态系统群落种群D组织系统器官【回答】C知识点：生命系统层次题型：选择题...
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![)释放化学能的过程不断地发生在人体内，食物也是一种“燃料”．营养成分在人体细胞里与氧结合，提供细胞组织所需的能...]( ")释放化学能的过程不断地发生在人体内，食物也是一种“燃料”．营养成分在人体细胞里与氧结合，提供细胞组织所需的能...")
- 问题详情：)释放化学能的过程不断地发生在人体内，食物也是一种“燃料”．营养成分在人体细胞里与氧结合，提供细胞组织所需的能量．人体摄入的能量(营养师常称之为热量)过多或过少，都有损于健康．(1)某种巧克力的营养成分表上标有“每100g能量2361kJ”，该标识的含义与以下物理量 (填...
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![若以下表格代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是( )选项abcA生物大分子细胞组织B个体种群群落C生态...]( "若以下表格代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是( )选项abcA生物大分子细胞组织B个体种群群落C生态...")
- 问题详情：若以下表格代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是()选项abcA生物大分子细胞组织B个体种群群落C生态系统群落种群D组织系统器官【回答】C知识点：生物基本特征题型：选择题...
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- 问题详情：若以图*代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是()abcA生物大分子细胞组织B个体种群群落C生态系统群落种群D组织系统器官 【回答】C知识点：生命系统层次题型：选择题...
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- 问题详情：组织细胞、血液和肺泡中氧含量的关系是（）A．组织细胞＞血液＞肺泡B．肺泡＞血液＞组织细胞C．肺泡＞组织细胞＞血液D．血液＞肺泡＞组织细胞【回答】B知识点：发生在肺内的气体交换题型：选择题...
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- 问题详情：下列植物组织中，细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓的是( )。A.分生组织 B．营养组织 C保护组织 D．输导组织【回答】A知识点：植物体的结构层次题型：选择题...
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![下列植物组织中，细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓的是：A.分生组织 B．营养组织 ...]( "下列植物组织中，细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓的是：A.分生组织 B．营养组织 ...")
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![人的口腔上皮细胞和心肌细胞分别属于①结缔组织 ②上皮组织 ③肌肉组织 ④神经组织A．①② ...]( "人的口腔上皮细胞和心肌细胞分别属于①结缔组织 ②上皮组织 ③肌肉组织 ④神经组织A．①② ...")
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![构成分生组织的细胞通过细胞*和分化，能够形成的组织有 ①上皮组织 ②输导组织 ③营养组织 ④分生组织 A.①...]( "构成分生组织的细胞通过细胞*和分化，能够形成的组织有 ①上皮组织 ②输导组织 ③营养组织 ④分生组织 A.①...")
- 问题详情：构成分生组织的细胞通过细胞*和分化，能够形成的组织有 ①上皮组织 ②输导组织 ③营养组织 ④分生组织 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【回答】C知识点：植物体的结构层次题型：选择题...
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- 问题详情：绿*开花植物组成的结构层次是（）A．组织→细胞→器官→个体B．个体→细胞→组织→器官C．细胞→组织→器官→个体D．组织→器官→细胞→个体【回答】C本题考查植物体的结构层次。植物细胞分化形成组织，组织形成器官，六大器官构成植物体。所以，植物体的结构层次由小到大是细胞→...
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- 问题详情：组*体的结构层次是（ ）A．细胞→器官→组织→人体 B．细胞→组织→器官→人体C．细胞→组织→器官→系统→人体 D．细胞→器官→系统→组织→人体【回答】C【解析】试题分析：细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有...
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- 问题详情：营养组织：细胞壁______，液泡______，有______________的功能。含有______的营养组织还能进行________作用。【回答】薄较大储藏营养物质叶绿体光合知识点：植物体的结构层次题型：填空题...
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