![评先造句怎么写]( "评先造句怎么写")
- 他们创新考评办法,按照上评下、左右评、下评上三个层次进行半年初评和年度总评,并将考核结果与评先树优和干部使用挂钩,促进了干部作风转变。毕竟学校评先评优,奖金翻倍也就靠着这些种子选手的高考表现了。评议结果要作为评先树优和工作考核的重要依据。临近年终,一年一...
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![评头评足造句怎么写]( "评头评足造句怎么写")
- 傅天宇评头评足的,听的所有人大笑不已。林宇自问问心无愧，只想过自己安逸的生活，那样被人评头评足的日子，是不合适的。可能是内心有愧的原因,他感觉到宁北县城的人似乎都在背后议论着自己,都在对自己评头评足。程金拉着秦阳一大早便走到走道边候着,对一个个进入天月学院的女...
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![1945年8月重庆《大公报》发表社评：“昨日下午三点多钟，*先生到了重庆。*先生来了!*人听了高兴，...]( "1945年8月重庆《大公报》发表社评：“昨日下午三点多钟，*先生到了重庆。*先生来了!*人听了高兴，...")
- 问题详情：1945年8月重庆《大公报》发表社评：“昨日下午三点多钟，*先生到了重庆。*先生来了!*人听了高兴，世界人听了高兴，无疑问的，大家都认为这是*的一件大喜事。”与社评相关的历史事件是（ ）A.西安事变 B.*七大召开 C.重庆谈判 ...
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![2014年4月21日，2014年全国五一劳动奖状、奖章和全国工人先锋号评选揭晓，共评出３０５个全国五一劳动奖状...]( "2014年4月21日，2014年全国五一劳动奖状、奖章和全国工人先锋号评选揭晓，共评出３０５个全国五一劳动奖状...")
- 问题详情：2014年4月21日，2014年全国五一劳动奖状、奖章和全国工人先锋号评选揭晓，共评出３０５个全国五一劳动奖状单位、１２１８名全国五一劳动奖章个人、１０８１个工人先锋号集体。与此同时，各级*也表彰了一大批五一劳模。这表明我国*有（ ）A.维护国家长治久安职能 B...
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![韩非在批评某家学说时说：“举先王，言仁义者盈廷，而政不免于乱。”他批评的是（ ）A．法家学说 B．道...]( "韩非在批评某家学说时说：“举先王，言仁义者盈廷，而政不免于乱。”他批评的是（ ）A．法家学说 B．道...")
- 问题详情：韩非在批评某家学说时说：“举先王，言仁义者盈廷，而政不免于乱。”他批评的是（ ）A．法家学说 B．道家学说 C．儒家学说 D．墨家学说【回答】C解析：该题考查从材料中获取有效信息和对儒家、墨家、道家、法家学派的主张的再认再现能力。解题的关键是从...
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![韩非在批评某家学说时说：“举先王，言仁义者盈廷，而政不免于乱”。他批评的是( )A．法家学说 ...]( "韩非在批评某家学说时说：“举先王，言仁义者盈廷，而政不免于乱”。他批评的是( )A．法家学说 ...")
- 问题详情：韩非在批评某家学说时说：“举先王，言仁义者盈廷，而政不免于乱”。他批评的是()A．法家学说 B．道家学说C．儒家学说 D．墨家学说【回答】*：C解析：题目的着眼点是题干中的材料提...
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![阅读材料，回答问题。材料一：材料二：评价一“贼臣杨镐、袁崇焕先后*。”—（明）朱舜水《朱舜水集》评价二“袁崇...]( "阅读材料，回答问题。材料一：材料二：评价一“贼臣杨镐、袁崇焕先后*。”—（明）朱舜水《朱舜水集》评价二“袁崇...")
- 问题详情：阅读材料，回答问题。材料一：材料二：评价一“贼臣杨镐、袁崇焕先后*。”—（明）朱舜水《朱舜水集》评价二“袁崇焕……虽与我朝为难，但尚能忠于所事。彼时主昏政暗（君主昏庸*黑暗）……深可悯恻（哀怜）。”—《清高宗（乾隆帝）实录》（1）根据材料一，概括为袁崇焕立祠的原因。（2）根据材料...
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![《*先生来了！》——这是1945年8月29日《大公报》的社评。社评讲的是A.长征胜利 B...]( "《*先生来了！》——这是1945年8月29日《大公报》的社评。社评讲的是A.长征胜利 B...")
- 问题详情： 《*先生来了！》——这是1945年8月29日《大公报》的社评。社评讲的是A.长征胜利 B.西安事变 C.重庆谈判 D.渡*战役【回答】C知识点：内战爆发题型：选择题...
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![新闻点评，就是用简明的文字对新闻事件加以评论。请选择两个不同的角度评价下面这则新闻，要求先点明评论角度，再写出...]( "新闻点评，就是用简明的文字对新闻事件加以评论。请选择两个不同的角度评价下面这则新闻，要求先点明评论角度，再写出...")
- 问题详情：新闻点评，就是用简明的文字对新闻事件加以评论。请选择两个不同的角度评价下面这则新闻，要求先点明评论角度，再写出明确观点，每点不超过40字。（6分） “三鹿问题奶粉“事件发生后，部分奶源基地的群众反映，为规避责任，工商、卫生、畜牧等相关部分纷纷收回部分奶站的工...
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![习*在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上指出，孙中山是***的伟大先驱。之所以这样评价孙中山，是因为...]( "习*在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上指出，孙中山是***的伟大先驱。之所以这样评价孙中山，是因为...")
- 问题详情：习*在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上指出，孙中山是***的伟大先驱。之所以这样评价孙中山，是因为他（）A．亲自指挥武昌首义，为*满清立下首功B．领导的*亥*开创了完全意义上的近代民族**C．是*党人公认的领袖，中华*第一任正式大总统D．创立了中华*，真正实现了国家富强与民族*【回...
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![评评造句怎么写]( "评评造句怎么写")
- 经理啊,你可看见了,要给我们评评理啊。你说惨不惨呐?呃!*、*阳镜,你来……评评理!那我要找灵儿喽,让灵儿评评理,我能不能进。你们不要争执了，谁是谁非，请大家评评理。可这也不能全怪我儿吧!张兄你给评评理。你取得了诸多值得称颂的成就，也犯下了许多引来批评评判的错误。我...
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![“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，鲁迅先生的这句名言评价的是A．《论语》 B．《诗经》 ...]( "“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，鲁迅先生的这句名言评价的是A．《论语》 B．《诗经》 ...")
- 问题详情： “史家之绝唱，无韵之《离骚》”，鲁迅先生的这句名言评价的是A．《论语》 B．《诗经》 C．《史记》 D．《道德经》【回答】C知识点：两汉的科技和文化题型：选择题...
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![新课程所倡导的评价理念是（ ）A.发展*评价观 B.过程*评价观 C.结果*评价观 D.激励*评价...]( "新课程所倡导的评价理念是（ ）A.发展*评价观 B.过程*评价观 C.结果*评价观 D.激励*评价...")
- 问题详情：新课程所倡导的评价理念是（ ）A.发展*评价观 B.过程*评价观C.结果*评价观 D.激励*评价观【回答】A知识点：物质的变化和*质题型：选择题...
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![评*造句怎么写]( "评*造句怎么写")
- 说到评*,“胸中成竹评说今来古往,舌底莲花*唱离合悲欢”。评*的传统活动形式是“跑码头”。苏州评*是评话和*词流传到*南，与以苏州话为代表的吴方言结合的产物。她是在苏州长大的,很喜欢听当地的评*.四是全面保护昆曲、评*、苏剧、桃花坞木刻年画等特*艺术瑰宝。嗬，你这小...
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![韩非子在批评某家学说时说：“举先王，言仁义者盈廷，而政不免予乱”。他批评的是（ ）A．法家学说 ...]( "韩非子在批评某家学说时说：“举先王，言仁义者盈廷，而政不免予乱”。他批评的是（ ）A．法家学说 ...")
- 问题详情：韩非子在批评某家学说时说：“举先王，言仁义者盈廷，而政不免予乱”。他批评的是（ ）A．法家学说 B．道家学说C.儒家学说 D．墨家学说【回答】C知识点：*传统文化主流思想的演变春秋战国时...
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![黄宗羲评价某先贤说：“先生之学，……出入于佛、老者久矣。及至居夷处困，动心忍*，因念圣人处此，更有何道？忽悟格...]( "黄宗羲评价某先贤说：“先生之学，……出入于佛、老者久矣。及至居夷处困，动心忍*，因念圣人处此，更有何道？忽悟格...")
- 问题详情：黄宗羲评价某先贤说：“先生之学，……出入于佛、老者久矣。及至居夷处困，动心忍*，因念圣人处此，更有何道？忽悟格物致知之旨，圣人之道,吾*自足，不假外求。”该先贤是A．老子 B．荀子 C．朱熹 D．王阳明【回答】D知识点：*传统文化主...
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![《*先生来了!》——这是1945年8月29日《大公报》的社评。社评讲的是 A．西安事变 B．重庆谈判 C．...]( "《*先生来了!》——这是1945年8月29日《大公报》的社评。社评讲的是 A．西安事变 B．重庆谈判 C．...")
- 问题详情：《*先生来了!》——这是1945年8月29日《大公报》的社评。社评讲的是 A．西安事变 B．重庆谈判 C．三大战役 D．渡*战役【回答】B知识点：内战爆发题型：选择题...
- 9332
![韩非在批评某家学说时说：“举先王，言仁义者盈廷，而政不免于乱。”他批评的是（ ）A.法家学说 ...]( "韩非在批评某家学说时说：“举先王，言仁义者盈廷，而政不免于乱。”他批评的是（ ）A.法家学说 ...")
- 问题详情：韩非在批评某家学说时说：“举先王，言仁义者盈廷，而政不免于乱。”他批评的是（ ）A.法家学说 B.道家学说C.儒家学说 D.墨家学说【回答】 C 解析：解答本题关键是抓住题干中的“韩非”“仁义”“乱”等有效信息...
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![评造句怎么写]( "评造句怎么写")
- 它批评了评论家并删去了他的评论。史评，评论史事和评论史籍的著作。地质灾害评价按评价范围一般分为点评价、面评价和区域评价。由13位评委组成的评审团评出了14个奖项.一个资格评定服务，执行评分和随后的资格评定。不过，有一些批评。你对此有何评论？以评价其活*。另一类型的...
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![司马谈在《论六家要旨》中评论先秦时期的某一学派：“可以行一时之计，而不可长用也，故曰‘严而少恩’。”这一评论针...]( "司马谈在《论六家要旨》中评论先秦时期的某一学派：“可以行一时之计，而不可长用也，故曰‘严而少恩’。”这一评论针...")
- 问题详情：司马谈在《论六家要旨》中评论先秦时期的某一学派：“可以行一时之计，而不可长用也，故曰‘严而少恩’。”这一评论针对的是（ ）A．儒家 B．墨家 C．法家 D．道家【回答】C知识点：*传统文化主流思想的演变春秋战国时期的百...
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![《大公报》社评：“昨日下午三点多钟，*先生到了重庆。*先生来了!*人听了高兴，世界人听了高兴，无疑问...]( "《大公报》社评：“昨日下午三点多钟，*先生到了重庆。*先生来了!*人听了高兴，世界人听了高兴，无疑问...")
- 问题详情：《大公报》社评：“昨日下午三点多钟，*先生到了重庆。*先生来了!*人听了高兴，世界人听了高兴，无疑问的，大家都认为这是*的一件大喜事。”这说明A．*渴望和*对内战 B．**地位显著提高C．*战争即将取得胜利 ...
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![洪仁玕的《资政新篇》是先进*人探索救国真理的重要文献。对《资政新篇》先进思想的正确评价是( )A．主张在中...]( "洪仁玕的《资政新篇》是先进*人探索救国真理的重要文献。对《资政新篇》先进思想的正确评价是( )A．主张在中...")
- 问题详情：洪仁玕的《资政新篇》是先进*人探索救国真理的重要文献。对《资政新篇》先进思想的正确评价是()A．主张在*建立西方*政体 B．*居留期间受西方文明影响而萌发C．总结了太平天国运动*实践经验 D．具有鲜明的救亡图存意识【回答】【考点】1840至1900年间**的...
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![批评和自我批评造句怎么写]( "批评和自我批评造句怎么写")
- 只有勇于批评和自我批评，才能不断进步。不开展批评和自我批评，只靠闭门思过，收效是不会很大的。解决思想战线混乱问题的主要方法，仍然是开展批评和自我批评。随后,党组成员分别对照检查,开展了批评和自我批评,大家坦诚相见自揭短,真心实意提意见。建立在思想、工作、言论的正...
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![7.许倬云先生在其《西周史》中说，“商周的封建，事实上是基层地方社群*权力的延续”。许先生对“封建”的评价主...]( "7.许倬云先生在其《西周史》中说，“商周的封建，事实上是基层地方社群*权力的延续”。许先生对“封建”的评价主...")
- 问题详情：7.许倬云先生在其《西周史》中说，“商周的封建，事实上是基层地方社群*权力的延续”。许先生对“封建”的评价主要是基于( ) A．周初继承了商朝时的地方*制度 B．依据血缘关系的亲疏远近确定*权力 C．周王室众星捧月般*格局的形成二 D．王权无力伸至诸侯所...
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![批评*评论造句怎么写]( "批评*评论造句怎么写")
- 1、本文是一篇批评*评论文章。2、“官方忙于删除的许多‘批评*评论’真实地反映出网民对央视广泛的反感态度”肖强说。3、*防火长城声名狼藉，屏蔽了网上对该国的批评意见，而“网络*察”则明目张胆地删除未屏蔽网站上的批评*评论。4、的客户再次谴责这家在线零售商，因为它删...
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