- 该文试图通过分析课文中社会美的内涵和形式,探索社会美的审美教育,更好地完成社会美的审美教育目的。...
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- 这些课文中,第三课最有意思。课堂上同学们很认真地朗声读课文.他讲解课文,特别生动。王萍,请读一下这篇课文。这篇课文使我受益匪浅。学生们继续背诵课文。快速阅读课文,根据课文内容回答下列问题。通常在开始上课时,老师让我们背诵课文。他上课不会背课文,便滥竽充数,只动口型...
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- 问题详情: 在你学过本单元的课文中任选一课.按照要求填写下表。(3分)课文名称介绍作品中的一个人物(20字左右)介绍课文中的一个中心事件或一个主要情节(30字左右)读后感(30字左右)作者【回答】该题旨在让学生牢固掌握课文有关内容。示例:《香菱学诗》作者:曹雪芹。人物:香菱是一个...
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- 问题详情:用课文原句填空。(10分)(1)梳洗罢, ▲ 。 (温庭筠《望*南》)(2)千嶂里, ▲ 。 (范仲淹《渔家傲秋思》)(3) ...
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- 问题详情:用课文原句填空。(10分)(1)己所不欲, 。 (《论语》)(2) ,悠然见南山。 ...
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- 问题详情:课外文言文阅读(15分) 张巡传 令狐潮围张巡于雍丘,相守四十余日,朝廷声问不通。潮闻玄宗已幸蜀,复以书招巡。有大将六人,官皆开府,特进白巡,以兵势不敌,且上存亡不可知,不如降贼。巡阳许诺。明日堂...
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- 《科学家》与引文分析之间的密切关联让我坚信,这本杂志在它二十五年的运营历程中,的确留下了深远的影响。...
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- 问题详情:根据课文默写古诗文。(10分)(1)__________________,便下襄阳向洛阳。(杜甫《闻官*收河南河北》)(2)郁孤台下清*水,____________________。(*弃疾《菩萨蛮》)(3)__________________,食之不能尽其材,___________________。(韩愈《马说》)(4)晏殊《浣溪沙》中的______________,_______...
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- 问题详情:对课文的分析有误的两项是( )(2分)A.《日出》作者选取了一个十分独特的角度——描绘作者从国外出访归来,在海中轮船上目睹的一次“最雄伟,最瑰丽的日出景象”。B.《泰山日出》是用诗化的语言写成的,韵律*,比喻新奇,想象丰富,意境优美。C.《日历》这篇文章主要在...
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- 问题详情:根据课文默写古诗文。(10分)(1)潮平两岸阔, 。(王湾《次北固山下》)(2) ,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)(3)而或长烟一空, ...
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- 问题详情:课文短文改错ZhouYang’sfirstassignmentisattheofficeofChinaDaily.AtthefirsttimeHuXin,hisnewboss,senthimwithaexperiencedreporterandaphotographertocoverthestory.Beforewentouttowork,hetoldhertobecuriousandmusthavea“nose”forthestory.Inordertogra...
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- 标注器是基本的文本分析组件。这正是在文本分析器中为注释标记的文本。本文从媒介分析、文本分析、社会分析三个视角来梳理这一市民文化镜像。使用web服务进行文本分析。对于两汉谶言的文本分析,本章分为四个小节。概述——omnifind处理和定制的文本分析。文本分析的输出...
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- 问题详情:晏子和景公都有值得肯定的地方,请结合课文选择其中一人,略作分析。答:______________________________________________________________________________________________【回答】此题考查学生对人物的理解分析能力。把握晏子的*格可从晏子时刻关心*疾苦的爱国精神...
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- 问题详情:根据课文默写(8分)① ,一览众山小。 (杜甫《望岳》)②几处早莺争暖树, 。 (白居易《钱塘湖春行》)③商女不知亡国恨, ...
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- 1、本文主要采用了文本分析法和比较分析法,以吉林大学和*大学的章程文本为研究对象。2、以文献资料法、文本分析法、调查研究法为主要研究方法。3、采用的研究方法主要是文献分析法、文本分析法、定量与定*相结合的方法。4、然后,运用文本分析法对样本文章进行定*分析,进一...
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- 问题详情:17.根据课文内容填空:(6分)①课文《劝学》文中反面论述学习要专一的句子是“ , , 。②顺风而呼, , 。(2分)③万类霜天竞自由。 , ...
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- 问题详情:课文默写。(10分)(1)它没有 ,没有 。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温...
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- 问题详情:下列有关文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是(2分)A.刘心武的《错过》按照提出问题——分析问题——解决问题的思路,论述了“错过”产生的原因及意义,强调人要习惯和品味“错过”,不要让“错过”酿成“过错”。B.高尔基的《海燕》、茅盾的《白杨礼赞》体裁都是借物...
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- 问题详情:默写课文(11分)(1)宋初,在相位者 , ,未有其比。(2)她马上成为我 , ,成为我最了解、最珍贵的人。(3)在这四年里, ...
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- 问题详情:根据课文默写古诗文。(12分)(1) , 。槲叶落山路,枳花照驿墙。(温庭筠《商山早行》)(2分)(2) , 。*听了*愁,民听了民怕。(王磐《朝天子·咏喇叭》)(2分)(3)...
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- 问题详情:用课文原句填空。(10分) (1) ▲ ,君子好逑。 (《诗经·关雎》)(2) ▲ ,悠然见南山。 ...
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- 问题详情:根据课文默写古诗文。(10分)(1)少壮不努力,___________________。(乐府诗《长歌行》)(2)________________________,波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)(3)土地平旷,__________,有良田美池桑竹之属。__________,鸡犬相闻。(陶渊明《桃花源记》)(4)《望岳》中点明主旨并表达作者...
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- 在研究方法上,采用文献分析法访谈法内隐测验法问卷调查法等多种方法,避免了单一研究方法的局限...
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- 问题详情:根据课文默写古诗文。(6分)(1)____________________,明月来相照。(王维《竹里馆》)(1分)(2)一切都是瞬息,__________________,而那过去了的,____________________。(2分)(3)____________________,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)(2分)(4)《木兰诗》中用比喻来表现花木兰善于乔装打扮的...
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- 现阶段,文学批评和文体分析是分析文学作品的两大方法。作为两大主要方法,文学批评和文体分析一直被广泛用来分析文学作品。应通过分析文学与社会之间的密切关系,为文学社会学的研究方法寻找可行*依据。学生被要求每周完成阅读作业,准备在课堂上分析文学作品,作演讲陈述,在学期...
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