![（2020·山东省济南第二中学高三二模）西周时，以*礼来规范和制约*事行动，*礼具体表现为征讨不义，以礼、仁、...]( "（2020·山东省济南第二中学高三二模）西周时，以*礼来规范和制约*事行动，*礼具体表现为征讨不义，以礼、仁、...")
- 问题详情：（2020·山东省济南第二中学高三二模）西周时，以*礼来规范和制约*事行动，*礼具体表现为征讨不义，以礼、仁、信为原则等；但以春秋中期为界，战争观念逐渐转变为提倡诡诈权变的“兵以诈立”。这反映出A．儒家思想受到挑战 ...
- 28612
![孔子的教育成就主要有（ ）①以德教民 ②以礼治国 ③有教无类 ...]( "孔子的教育成就主要有（ ）①以德教民 ②以礼治国 ③有教无类 ...")
- 问题详情：孔子的教育成就主要有（ ）①以德教民 ②以礼治国 ③有教无类 ④当仁不让 A①② B③④ C①②③ D①②③④【回答】 B知识点：百家...
- 25559
![“道不可坐论,德不能空谈.”在社会生活中我们应该做到尊重他人,以礼待人,诚实守信.下列选项能体现这些道理的是（...]( "“道不可坐论,德不能空谈.”在社会生活中我们应该做到尊重他人,以礼待人,诚实守信.下列选项能体现这些道理的是（...")
- 问题详情：“道不可坐论,德不能空谈.”在社会生活中我们应该做到尊重他人,以礼待人,诚实守信.下列选项能体现这些道理的是（ ）①良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒②天下兴亡,匹夫有责③敬人者,人恒敬之④人而无信,不知其可也A．①②④ B．①②③...
- 10973
![A．君使臣以礼，臣事君以忠 ...]( "A．君使臣以礼，臣事君以忠 ...")
- 问题详情：A．君使臣以礼，臣事君以忠 B．己所不欲，勿施于人C．不愤不启，不悱不发 D．君子喻于义，小人喻于利【回答】B知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
- 8177
![孔子的教育成就主要有（ ）。①以德教民 ②以礼治国 ③有教无类 ④当仁...]( "孔子的教育成就主要有（ ）。①以德教民 ②以礼治国 ③有教无类 ④当仁...")
- 问题详情：孔子的教育成就主要有（ ）。①以德教民 ②以礼治国 ③有教无类 ④当仁不让 A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④【回答】B知识点：百家争鸣题型：选择题...
- 32848
![待之以礼造句怎么写]( "待之以礼造句怎么写")
- 动之以情，待之以礼，立身以德，施众以义。为人以诚，律己以严，处事以恒，助人以爱。做人须懂得：心易服于德，而难服于力！亚历山大顾念大流士家人的身分，待之以礼，热情安慰大流士的母亲西西甘比斯，说她儿子仍然在世。亚历山大顾念大流士家人的身分，待之以礼，热情安慰大流士的母亲西西甘比斯，说...
- 32991
![以礼待人，主要表现为语言文明、仪表端庄、举止文明。以下中学生行为中，符合这些标准的是A．小A不吐脏字不说话，和...]( "以礼待人，主要表现为语言文明、仪表端庄、举止文明。以下中学生行为中，符合这些标准的是A．小A不吐脏字不说话，和...")
- 问题详情：以礼待人，主要表现为语言文明、仪表端庄、举止文明。以下中学生行为中，符合这些标准的是A．小A不吐脏字不说话，和别人交谈时，“他妈的”是他的口头禅B．小B经常在“强者”面前像只“羊”，而在“弱者”面前像头“狼”C．小C对喜欢的老师经常称兄道弟，而对不喜欢的老师即使走到...
- 8018
![20．阅读下面《论语》《孟子》选段，完成后面题目。（6分）子曰：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔①矣夫！”...]( "20．阅读下面《论语》《孟子》选段，完成后面题目。（6分）子曰：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔①矣夫！”...")
- 问题详情：20．阅读下面《论语》《孟子》选段，完成后面题目。（6分）子曰：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔①矣夫！”（《论语·雍也》）孟子曰：“博学而详说之，将以反说约也。”（《孟子·离娄下》） 【注】①畔：通“叛”，违背（君子之道）。（1）从上面两段话可以看出尽管所处的时代不同，孔子和孟子都...
- 22335
![两汉时期，皇帝对丞相待之以礼。丞相谒见皇帝时，皇帝起立，赐丞相座。隋唐时期，官员上朝奏事也均有座。到宋朝，官...]( "两汉时期，皇帝对丞相待之以礼。丞相谒见皇帝时，皇帝起立，赐丞相座。隋唐时期，官员上朝奏事也均有座。到宋朝，官...")
- 问题详情： 两汉时期，皇帝对丞相待之以礼。丞相谒见皇帝时，皇帝起立，赐丞相座。隋唐时期，官员上朝奏事也均有座。到宋朝，官员上朝必须站着奏事。至明清时，大臣奏事必须跪着。清朝官僚上朝时跪地时间特别长，以至于大臣们都备有护膝。以上礼仪变化反映的实质问题是A．封建纲常礼教的...
- 26370
![以礼待人造句怎么写]( "以礼待人造句怎么写")
- 与人相处要学会以礼待人。真心诚意的人,叶晨同样也会以礼待人。但仍有保持风度、以礼待人的必要。这个民族的人们和平、谦逊、主张以礼待人.在社会交际和待人处事过程中,一定要以礼待人,公正公平。所谓以礼待人，即用你喜欢别人对待你的方式对待别人。切斯特菲尔德 和他客...
- 22479
![9．周礼是各级贵族的*生活准则。《礼记》曰：“礼不下庶人，刑不上大夫。”春秋 时期，孔子却提出对民“以礼，（...]( "9．周礼是各级贵族的*生活准则。《礼记》曰：“礼不下庶人，刑不上大夫。”春秋 时期，孔子却提出对民“以礼，（...")
- 问题详情：9．周礼是各级贵族的*生活准则。《礼记》曰：“礼不下庶人，刑不上大夫。”春秋 时期，孔子却提出对民“以礼，（使民）有耻且格”。这反映了A．分封宗法制的延续 B．传统周礼的瓦解C．家国体系的发展 ...
- 32120
![5．明清两代都强调以礼入法，制定有“留养”之条，即对犯有死罪的人，所犯死罪不在“十恶”范围的，如有祖父母、父母...]( "5．明清两代都强调以礼入法，制定有“留养”之条，即对犯有死罪的人，所犯死罪不在“十恶”范围的，如有祖父母、父母...")
- 问题详情：5．明清两代都强调以礼入法，制定有“留养”之条，即对犯有死罪的人，所犯死罪不在“十恶”范围的，如有祖父母、父母老而无养的，可奏请免将罪犯处决，以留下来养亲。这表明()A．封建统治者对人*的尊重 B．纲常伦理对封建统治的重要*C．“存天理，灭人欲”的深刻影响 ...
- 16881
![在学习《以礼待人》内容时，老师给学生展示了以下三则古语。老师展示这些古语的意图是想让学生明白A．文明有礼是一个...]( "在学习《以礼待人》内容时，老师给学生展示了以下三则古语。老师展示这些古语的意图是想让学生明白A．文明有礼是一个...")
- 问题详情：在学习《以礼待人》内容时，老师给学生展示了以下三则古语。老师展示这些古语的意图是想让学生明白A．文明有礼是一个人立身处世的前提B．文明有礼促进社会*C．文明有礼体现国家形象D．文明有礼是一种良好的品质【回答】A【详解】本题考查文明有礼的重要*。凡人之所以贵于...
- 11702
![孔子认为，“君使臣以礼，臣事君以忠”。孟子认为，“君之视臣如手足，则臣视君如腹心”。在君臣关系方面，他们二人主...]( "孔子认为，“君使臣以礼，臣事君以忠”。孟子认为，“君之视臣如手足，则臣视君如腹心”。在君臣关系方面，他们二人主...")
- 问题详情：孔子认为，“君使臣以礼，臣事君以忠”。孟子认为，“君之视臣如手足，则臣视君如腹心”。在君臣关系方面，他们二人主张的共同点是 A.臣对君要绝对服从，忠心不二 B.君臣关系应情...
- 16986
![两汉时期，皇帝对丞相待之以礼，隋唐时期官员上朝也有座位，到了宋代，官员上朝必须站着奏事，至明清必须跪着奏事。从...]( "两汉时期，皇帝对丞相待之以礼，隋唐时期官员上朝也有座位，到了宋代，官员上朝必须站着奏事，至明清必须跪着奏事。从...")
- 问题详情：两汉时期，皇帝对丞相待之以礼，隋唐时期官员上朝也有座位，到了宋代，官员上朝必须站着奏事，至明清必须跪着奏事。从官员上朝礼仪的变化可以得出（ ）①封建*制度逐步走向衰落②*皇权日益强化③*和地方矛盾斗争激烈，但最终*战胜了地方④*封建社会实行*主义集权制度A．①②...
- 12156
![约我以礼造句怎么写]( "约我以礼造句怎么写")
- 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。孔子瞻之在前，忽焉在后夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼；欲罢不能，既竭我才，如有所立卓尔，虽欲从之...
- 31639
![9．明清时期，学界出现了一股研究“礼学”的热潮。顾炎武、黄宗羲等人希望通过对古礼的研究，以礼抗俗，重新确立社会...]( "9．明清时期，学界出现了一股研究“礼学”的热潮。顾炎武、黄宗羲等人希望通过对古礼的研究，以礼抗俗，重新确立社会...")
- 问题详情：9．明清时期，学界出现了一股研究“礼学”的热潮。顾炎武、黄宗羲等人希望通过对古礼的研究，以礼抗俗，重新确立社会的四民秩序。出现这种现象的主要原因是()A．明清思想*的强化 B．阳明心学助长空谈之风C．商品经济...
- 22095
![两汉时期，皇帝对丞相待之以礼。丞相谒见皇帝时，皇帝起立，赐丞相座。隋唐时期，官员上朝奏事也均有座。到宋朝，官员...]( "两汉时期，皇帝对丞相待之以礼。丞相谒见皇帝时，皇帝起立，赐丞相座。隋唐时期，官员上朝奏事也均有座。到宋朝，官员...")
- 问题详情：两汉时期，皇帝对丞相待之以礼。丞相谒见皇帝时，皇帝起立，赐丞相座。隋唐时期，官员上朝奏事也均有座。到宋朝，官员上朝必须站着奏事。至明清时，大臣奏事必须跪着。清朝官僚上朝时跪地时间特别长，以至于大臣们都备有护膝。以上礼仪变化反映的实质问题是（ ）A．封建纲常...
- 26678
![阅读下面的文字，完成后面题目。（5分）①定公问：“君使臣，臣事君，如之何？”孔子对曰：“君使臣以礼，臣事君以忠...]( "阅读下面的文字，完成后面题目。（5分）①定公问：“君使臣，臣事君，如之何？”孔子对曰：“君使臣以礼，臣事君以忠...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成后面题目。（5分）①定公问：“君使臣，臣事君，如之何？”孔子对曰：“君使臣以礼，臣事君以忠。”②齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君，臣臣，父父，子子。” 《论语》③孟子告齐宣王曰：“君之视臣如手足，则臣视君如腹心；君之视臣...
- 24476
![17．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1） ，博我以文，约我以礼，欲罢不能。（《论语...]( "17．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1） ，博我以文，约我以礼，欲罢不能。（《论语...")
- 问题详情：17．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1） ，博我以文，约我以礼，欲罢不能。（《论语·子罕》）（2） ，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》）（3）余若将不及兮， 。（屈原《离骚》）（4）医乐师百工之人， ...
- 8420
![以礼代理造句怎么写]( "以礼代理造句怎么写")
- 1、清代中期，以凌廷堪、焦循、阮元为代表的汉学家提出了“以礼代理”说，即主张用礼学代替理学。...
- 17548
![你想成为受欢迎的人吗？礼貌可以帮助你实现这一愿望。下列做法符合以礼待人要求的有（ ）①进入老师办公室前，要敲门...]( "你想成为受欢迎的人吗？礼貌可以帮助你实现这一愿望。下列做法符合以礼待人要求的有（ ）①进入老师办公室前，要敲门...")
- 问题详情：你想成为受欢迎的人吗？礼貌可以帮助你实现这一愿望。下列做法符合以礼待人要求的有（ ）①进入老师办公室前，要敲门②父母的同事来家里做客时，视而不见③遇到邻居时，主动打招呼④碰掉同桌的书时，拾起并微笑道歉A．①②③ B．①③④ ...
- 16018
![补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选3小题）18． ，博我以文，约我以礼，欲罢不能。既...]( "补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选3小题）18． ，博我以文，约我以礼，欲罢不能。既...")
- 问题详情：补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选3小题）18． ，博我以文，约我以礼，欲罢不能。既竭吾才，如有所立，卓尔。虽欲从之， 。（《论语》）19．蔺相如固止之，曰：“ ？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威， ...
- 28357
![以礼造句怎么写]( "以礼造句怎么写")
- 抚万姓以慈，遇群臣以礼。主以礼使将，将以忠受命。网上礼节要求人们以礼相待。我已经定下一个规则,总是以礼还礼.他对爸妈总是以礼相待。诚意而不以礼则无征，盖诚非礼无以见也。“礼之用，和为贵”，为国以礼，礼让为国，无论是个人之间还是国家之间，都需要以礼相待。既然对方如此讲礼...
- 31026
![2、两汉时期，皇帝对丞相待之以礼。丞相谒见皇帝时，皇帝起立，赐丞相座。但到宋朝，宰相只能站着同皇帝议事。明代自...]( "2、两汉时期，皇帝对丞相待之以礼。丞相谒见皇帝时，皇帝起立，赐丞相座。但到宋朝，宰相只能站着同皇帝议事。明代自...")
- 问题详情：两汉时期，皇帝对丞相待之以礼。丞相谒见皇帝时，皇帝起立，赐丞相座。但到宋朝，宰相只能站着同皇帝议事。明代自朱元璋起，明文规定“大朝议”须“众官皆跪”。宰相大臣由坐到站再到跪的变化，说明了（）A．儒家文化的不断衰落 B．君主*的不断强化 C．丞相和皇帝...
- 4964
中文谷
