![《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”可见，同姓亲族是西周分封的主体。这些...]( "《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”可见，同姓亲族是西周分封的主体。这些...")
- 问题详情：《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”可见，同姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时，周王会给予他们 A．封号和耕牛 B．土地和耕牛C．土地和人口 ...
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![《荀子·儒效篇》记载：“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”这反映了分封制具有 A．宗教** ...]( "《荀子·儒效篇》记载：“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”这反映了分封制具有 A．宗教** ...")
- 问题详情：《荀子·儒效篇》记载：“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”这反映了分封制具有 A．宗教** B．宗族** C．神权** D．皇权**【回答】B知识点：古代*的*制度商周时期的*制度题型：选择题...
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![5．《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓（周王姓姬）独居五十三。”该则材料表明西周分封制...]( "5．《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓（周王姓姬）独居五十三。”该则材料表明西周分封制...")
- 问题详情：5．《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓（周王姓姬）独居五十三。”该则材料表明西周分封制的主体是A.同姓亲族 B.异姓诸侯 C.殷商降族 D.先代贵族【回答】A知识点：古代*的*制度题型：选择题...
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![《荀子·儒效篇》记载：“周初立七十一国，姬姓独居五十三。”该段材料能够说明西周分封制中分封的主要对象是： ...]( "《荀子·儒效篇》记载：“周初立七十一国，姬姓独居五十三。”该段材料能够说明西周分封制中分封的主要对象是： ...")
- 问题详情：《荀子·儒效篇》记载：“周初立七十一国，姬姓独居五十三。”该段材料能够说明西周分封制中分封的主要对象是： A．周王的宗族 B．在战争中立功的将士 C．周王的姻亲 D．古代帝王的后代...
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![《荀子.儒效》记载：“﹙周公﹚兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”。与此材料相关的制度是（ ）A.禅让制 ...]( "《荀子.儒效》记载：“﹙周公﹚兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”。与此材料相关的制度是（ ）A.禅让制 ...")
- 问题详情：《荀子.儒效》记载：“﹙周公﹚兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”。与此材料相关的制度是（ ）A.禅让制 B. 分封制 C.宗法制 D.郡县制 【回答】B知识点：古代*的*制度商周时期的*制度题型：选择题...
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![2．《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”可见同姓亲族是西周分封的主体。这...]( "2．《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”可见同姓亲族是西周分封的主体。这...")
- 问题详情：2．《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”可见同姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时，周王会给予他们 （ ）A．封号和耕牛 B．土地和耕牛 C．土地和人口 D．人口和...
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![《荀子·儒效》中记载“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”反应当时A.实行分封制 ...]( "《荀子·儒效》中记载“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”反应当时A.实行分封制 ...")
- 问题详情：《荀子·儒效》中记载“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”反应当时A.实行分封制 B.推行郡县制 C.颁行推恩令 D.设置三司【回答】A知识点：夏商周的更替题型：选择题...
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![《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”这一材料反映出西周时期实行A.分封制...]( "《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”这一材料反映出西周时期实行A.分封制...")
- 问题详情：《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”这一材料反映出西周时期实行A.分封制 B.宗法制 C.郡县制 D.世袭制【回答】A知识点：古代*的*制度商周时期的*制度题型：选择题...
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![《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”这反映了分封制具有浓厚的A．宗教**...]( "《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”这反映了分封制具有浓厚的A．宗教**...")
- 问题详情：《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”这反映了分封制具有浓厚的A．宗教** B．宗族**C．神权** D．皇权**【回答】B知识点：古代*的*制度商周时期的*制度题型：选择题...
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![《吕氏春秋.观世》谓：“周之所封四日余，服国八百余。”《荀子·儒效》说：“周公兼制天下，立七十一国，姬姓独居五...]( "《吕氏春秋.观世》谓：“周之所封四日余，服国八百余。”《荀子·儒效》说：“周公兼制天下，立七十一国，姬姓独居五...")
- 问题详情：《吕氏春秋.观世》谓：“周之所封四日余，服国八百余。”《荀子·儒效》说：“周公兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。’材料反映的是A．分封制B．郡县制C．禅让制D．行省制 【回答】A【详解】根据“周公兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”可知材料反映的是西周时期的分...
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![《荀子・儒效篇》记载：“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”该材料反映了西周分封制（ ）A．...]( "《荀子・儒效篇》记载：“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”该材料反映了西周分封制（ ）A．...")
- 问题详情：《荀子・儒效篇》记载：“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”该材料反映了西周分封制（ ）A．同姓亲族的封地居于富庶之地 B．同姓亲族的封地处在战略要地C．同姓亲族是分封的主体 D.通过分封，周人的势力范围不断扩大【回答】C知识点：古...
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![2.《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓（周王姓姬）独居五十三、”这段材料说明西周分封...]( "2.《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓（周王姓姬）独居五十三、”这段材料说明西周分封...")
- 问题详情： 2.《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓（周王姓姬）独居五十三、”这段材料说明西周分封制中分封的主要对象是A.周王的亲族B.在战争中立功的将士C.周王的姻亲D.商朝的王族和贵族【回答】A知识点：古代*的*制度题型：选择题...
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![《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”可见周姓亲族是西周分封的主体。这些同...]( "《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”可见周姓亲族是西周分封的主体。这些同...")
- 问题详情：《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”可见周姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时，周王会给予他们（ ） A.封号和耕牛 B.土地和人口 C.土地和耕牛 D.人口和铁犁【回答】B知识点：夏商周...
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![《荀子•儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”可见周姓亲族是西周分封的主体。这些同...]( "《荀子•儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”可见周姓亲族是西周分封的主体。这些同...")
- 问题详情：《荀子•儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”可见周姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时，周王会给予他们（ ） A、封号和耕牛 B、土地和人口 C、土地和耕牛 D、人口和铁犁【回答】B知识点：...
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![.阅读下列材料：（18分）材料一(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。——《荀子·儒效》人道亲亲也。...]( ".阅读下列材料：（18分）材料一(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。——《荀子·儒效》人道亲亲也。...")
- 问题详情：.阅读下列材料：（18分）材料一(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。——《荀子·儒效》人道亲亲也。亲亲故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗庙严，宗庙严故重社稷，重社稷故爱百姓…… ——《礼记·大传》...
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![《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三。”可见同姓亲族是分封的主体。这些同姓亲族...]( "《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三。”可见同姓亲族是分封的主体。这些同姓亲族...")
- 问题详情：《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三。”可见同姓亲族是分封的主体。这些同姓亲族受封时，周王会给予他们A．土地和耕牛 B．土地和人口 C．封号与耕牛 D．奴隶和铁犁【回答】B知识点：夏商周的更替题型：选择题...
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![《荀子•儒效》记载:(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。这说明分封制A.推动了西周国家的大一统 ...]( "《荀子•儒效》记载:(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。这说明分封制A.推动了西周国家的大一统 ...")
- 问题详情：《荀子•儒效》记载:(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。这说明分封制A.推动了西周国家的大一统 B.分封的主体是王族子弟C.直接导致了割据战乱的局面 D.实行嫡长子继承【回答】B知识点：古代*的*制度题...
- 17578
![《荀子•儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三。”可见同姓亲族是分封的主体。这些同姓亲族...]( "《荀子•儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三。”可见同姓亲族是分封的主体。这些同姓亲族...")
- 问题详情：《荀子•儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三。”可见同姓亲族是分封的主体。这些同姓亲族受封时，周王会给予他们（ ）A．封号与耕牛 B．土地和耕牛 C．土地和人口 D．奴隶和铁犁【回答】C知识点：古代*的*制度题型：选择题...
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![8.《荀子·儒效篇》记载，“（周公）兼治天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”可见同姓亲族是西周分封的主体。这...]( "8.《荀子·儒效篇》记载，“（周公）兼治天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”可见同姓亲族是西周分封的主体。这...")
- 问题详情：8.《荀子·儒效篇》记载，“（周公）兼治天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”可见同姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时，周王会给予他们（ ）A.封号和耕牛 B.土地和耕牛 C.土地和人口 D.人口和铁犁【回答】C知识点：古代*的*制度题型：选择题...
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![《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓（周王姓姬）独居五十三。”这段材料能够说明西周分封制...]( "《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓（周王姓姬）独居五十三。”这段材料能够说明西周分封制...")
- 问题详情：《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓（周王姓姬）独居五十三。”这段材料能够说明西周分封制中分封的主要对象是（）Ａ．在战争中立功的将士Ｂ．周王的亲族Ｃ．周王的姻亲Ｄ．商朝的王族和贵族【回答】B知识点：古代*的*制度商周时期的*制度题型：选择题...
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![《荀子·儒效篇》记载:“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”这指的是西周推行的( )A.氏族制...]( "《荀子·儒效篇》记载:“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”这指的是西周推行的( )A.氏族制...")
- 问题详情：《荀子·儒效篇》记载:“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”这指的是西周推行的( )A.氏族制 B.分封制 C.禅让制 D.宗法制【回答】B知识点：古代*的*制...
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![《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓（周王姓姬）独居五十三、”这段材料能够说明西周分封制...]( "《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓（周王姓姬）独居五十三、”这段材料能够说明西周分封制...")
- 问题详情：《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓（周王姓姬）独居五十三、”这段材料能够说明西周分封制中分封的主要对象是（） A、周王的亲族B、在战争中立功的将士 C、周王的姻亲D、商朝的王族和贵族【回答】A知识点：古代*的*制度题型：选择题...
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![《荀子·儒效》中说：“《诗》言是其志也；《书》言是其事也；《礼》言是其行也；《乐》言是其和也；《春秋》言是其微...]( "《荀子·儒效》中说：“《诗》言是其志也；《书》言是其事也；《礼》言是其行也；《乐》言是其和也；《春秋》言是其微...")
- 问题详情：《荀子·儒效》中说：“《诗》言是其志也；《书》言是其事也；《礼》言是其行也；《乐》言是其和也；《春秋》言是其微也。”荀子论*的是 A．儒家各经的核心内容 B．儒家经典的内容分工 C．儒家经典独特的教育功能 ...
- 17450
![《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓（周王姓姬）独居五十三。”这说明西周分封的主要对象是...]( "《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓（周王姓姬）独居五十三。”这说明西周分封的主要对象是...")
- 问题详情：《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓（周王姓姬）独居五十三。”这说明西周分封的主要对象是A.在战争中立功的将士 B.周王的姻亲C.商朝的王族和贵族D.周王的亲族【回答】D知识点：古代*的*制度商周时期的*制度题型：选择题...
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![《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”，这反映了分封制具有浓厚的A．宗教**...]( "《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”，这反映了分封制具有浓厚的A．宗教**...")
- 问题详情：《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”，这反映了分封制具有浓厚的A．宗教** B．宗族** C．神权** D．皇权**【回答】B知识点：古代*的*制度商周时期的*制度题型：选择题...
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