![国权路造句怎么写]( "国权路造句怎么写")
- 其中杨浦段长约里，规划站点数，包括武川路站、复旦大学站、国权路站、抚顺路站、*浦路站、*浦公园站、平凉路站、杨树浦路站[]。...
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![“还我青岛”、“废除二十一条”、“外争国权，内惩*”，这是*的大学生在某次爱国运动中喊出的口号。这次爱国...]( "“还我青岛”、“废除二十一条”、“外争国权，内惩*”，这是*的大学生在某次爱国运动中喊出的口号。这次爱国...")
- 问题详情： “还我青岛”、“废除二十一条”、“外争国权，内惩*”，这是*的大学生在某次爱国运动中喊出的口号。这次爱国运动是 A．维新变法运动 B．五四运动 C．国民*运动 D．一二·九运动【回答】B知识点：近代*的思想解放潮流题型：选择题...
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![下列口号提出的先后顺序正确的是（ ）①“自强”与“求富” ②“*”与“科学”③“外争国权，内惩国...]( "下列口号提出的先后顺序正确的是（ ）①“自强”与“求富” ②“*”与“科学”③“外争国权，内惩国...")
- 问题详情：下列口号提出的先后顺序正确的是（ ）①“自强”与“求富” ②“*”与“科学”③“外争国权，内惩*” ④“和平、*、团结”A．①②③④ B．④③②①C．①②④③ ...
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![某年的*街道上，一群学生打着“废除二十一条”“誓死力争，还我青岛”的标语，高喊着“外争国权，内惩*”的口号...]( "某年的*街道上，一群学生打着“废除二十一条”“誓死力争，还我青岛”的标语，高喊着“外争国权，内惩*”的口号...")
- 问题详情：某年的*街道上，一群学生打着“废除二十一条”“誓死力争，还我青岛”的标语，高喊着“外争国权，内惩*”的口号，*、*。这是哪一事件的场景？A.公车上书 B.五四运动 C.九一八事变 D.卢沟桥事变【回答】B知识点：五...
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![标语、口号折*出时代的特征，浓缩着历史的意蕴。与“外争国权，内惩*”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”...]( "标语、口号折*出时代的特征，浓缩着历史的意蕴。与“外争国权，内惩*”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”...")
- 问题详情： 标语、口号折*出时代的特征，浓缩着历史的意蕴。与“外争国权，内惩*”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”等口号相关的历史事件是A．五四运动 B．南昌起义 C．百团大战 D．解放南京【回答】A知识点：近代*的思想解放潮流题型：选择题...
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![阅读下列材料：材料一 “外争国权，内惩*。”材料二 “废除二十一条。”材料三 “拒绝在和约上签字。”请完成：...]( "阅读下列材料：材料一 “外争国权，内惩*。”材料二 “废除二十一条。”材料三 “拒绝在和约上签字。”请完成：...")
- 问题详情：阅读下列材料：材料一“外争国权，内惩*。”材料二“废除二十一条。”材料三“拒绝在和约上签字。”请完成：（1）这三个口号反映的是我国近代史上的哪一次斗争？（2）材料一中的“*”主要指的是谁？（3）材料二中的“二十一条”的签订双方是谁？（4）这次斗争的前期和后期，斗争的中心和形式发...
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![右图是二十世纪初学生运动的一幅标语，对这次“运动”表述正确的是（ ）①“外争国权，内惩*”是其斗争目标②...]( "右图是二十世纪初学生运动的一幅标语，对这次“运动”表述正确的是（ ）①“外争国权，内惩*”是其斗争目标②...")
- 问题详情：右图是二十世纪初学生运动的一幅标语，对这次“运动”表述正确的是（ ）①“外争国权，内惩*”是其斗争目标②它标志着*新*主义*的开始 ③工人阶级参加起了重大作用④在北洋**下失败了A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【回答】A知识点：五四运动题...
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![19世纪末，*群众的反洋教斗争迅速发展，汇集成席卷*北部的义和团运动。这一运动的口号是A.外争国权 B...]( "19世纪末，*群众的反洋教斗争迅速发展，汇集成席卷*北部的义和团运动。这一运动的口号是A.外争国权 B...")
- 问题详情：19世纪末，*群众的反洋教斗争迅速发展，汇集成席卷*北部的义和团运动。这一运动的口号是A.外争国权 B.扶清灭洋 C.还我河山 D.自强求富【回答】B知识点：近代*反侵略求*的斗争题型：选择题...
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![我们必须始终弘扬爱国主义精神，五四时期爱国主义的具体内容是“外争国权，内惩*”。而当今爱国主义的具体内容是在...]( "我们必须始终弘扬爱国主义精神，五四时期爱国主义的具体内容是“外争国权，内惩*”。而当今爱国主义的具体内容是在...")
- 问题详情：我们必须始终弘扬爱国主义精神，五四时期爱国主义的具体内容是“外争国权，内惩*”。而当今爱国主义的具体内容是在**的领导下，积极投身于发展*特*社会主义的伟大事业。这表明()①爱国主义是动员和鼓舞**团结奋斗的一面旗帜②爱国主义不是抽象的，是具体的③弘扬民族精...
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![“外争国权，内除*”表明五四运动是一场彻底地反帝反封建的爱国运动（ ）]( "“外争国权，内除*”表明五四运动是一场彻底地反帝反封建的爱国运动（ ）")
- 问题详情： “外争国权，内除*”表明五四运动是一场彻底地反帝反封建的爱国运动（ ）【回答】√知识点：五四运动题型：判断题...
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![从“外争国权，内惩*”到“振兴中华”，一个个时代口号激励着广大青年用热血和青春谱写壮丽篇章。可见，优秀文化能...]( "从“外争国权，内惩*”到“振兴中华”，一个个时代口号激励着广大青年用热血和青春谱写壮丽篇章。可见，优秀文化能...")
- 问题详情：从“外争国权，内惩*”到“振兴中华”，一个个时代口号激励着广大青年用热血和青春谱写壮丽篇章。可见，优秀文化能（ ）A.增强人的精神力量 B.改变人的交往方式C.转变人的思维方式 D.提高人的文化素质【回答】A【解析】材料中“时代口号激励着广大青年用热血...
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![标语、口号折*出时代的特征，浓缩着历史的意蕴。与“外争国权，内惩*”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”等...]( "标语、口号折*出时代的特征，浓缩着历史的意蕴。与“外争国权，内惩*”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”等...")
- 问题详情：标语、口号折*出时代的特征，浓缩着历史的意蕴。与“外争国权，内惩*”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”等口号相关的历史事件是A．五四运动 B．南昌起义 C．百团大战 D．解放南京【回答】A知识点：五四运动题型：选择题...
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![北伐战争是国民*洪流中的最强音。下列宣传标语最能体现这一时代“最强音”的是 A．外争国权内惩* ...]( "北伐战争是国民*洪流中的最强音。下列宣传标语最能体现这一时代“最强音”的是 A．外争国权内惩* ...")
- 问题详情：北伐战争是国民*洪流中的最强音。下列宣传标语最能体现这一时代“最强音”的是 A．外争国权内惩* B．星星之火可以燎原 C．打倒列强除*阀 D．众志成城共赴国难【回答】C知识点...
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![最能体现五四爱国运动*质的口号是 （ ）A、“外争国权，内除*” B.“拒...]( "最能体现五四爱国运动*质的口号是 （ ）A、“外争国权，内除*” B.“拒...")
- 问题详情：最能体现五四爱国运动*质的口号是 （ ）A、“外争国权，内除*” B.“拒绝在和约上签字”C.“还我青岛” D.“废除二十一条”【回答】A知识点：五四运动题型：选择题...
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![最能够体现五四运动*质的口号是A.外争国权，内惩*B.拒绝在和约上签字 C.还我青岛 D.废...]( "最能够体现五四运动*质的口号是A.外争国权，内惩*B.拒绝在和约上签字 C.还我青岛 D.废...")
- 问题详情：最能够体现五四运动*质的口号是A.外争国权，内惩*B.拒绝在和约上签字 C.还我青岛 D.废除二十一条【回答】A知识点：五四运动题型：选择题...
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![阅读下列材料材料一 “外争国权，内惩*” “拒绝在和约上签字”材料二 “6月5日上海日商纱厂的*工人首先...]( "阅读下列材料材料一 “外争国权，内惩*” “拒绝在和约上签字”材料二 “6月5日上海日商纱厂的*工人首先...")
- 问题详情：阅读下列材料材料一 “外争国权，内惩*” “拒绝在和约上签字”材料二 “6月5日上海日商纱厂的*工人首先*，……接着，机器纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等业的工人相继*。”请回答：⑴材料一中的口号出自哪次运动？这场运动发生在哪一年？爆发的导火线是什么（2）从材...
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![北伐战争是国民*洪流中的最强音。下列宣传标语最能体现这一时代“最强音”的是 A．外争国权 内惩* ...]( "北伐战争是国民*洪流中的最强音。下列宣传标语最能体现这一时代“最强音”的是 A．外争国权 内惩* ...")
- 问题详情：北伐战争是国民*洪流中的最强音。下列宣传标语最能体现这一时代“最强音”的是 A．外争国权 内惩* B．星星之火 可以燎原C．打倒列强 除*阀 D．众志成城 共赴国难【回答】C知识点：北伐战争题型：选择题...
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![“外争国权，内惩*”，“未经国民许可，签字誓不承认”，“还我学生，还我自治”。 这些*口号同时出现在...]( "“外争国权，内惩*”，“未经国民许可，签字誓不承认”，“还我学生，还我自治”。 这些*口号同时出现在...")
- 问题详情： “外争国权，内惩*”，“未经国民许可，签字誓不承认”，“还我学生，还我自治”。 这些*口号同时出现在 A.五四运动时期 B.国民*时期 C.*亥*时期 D...
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![青年学生是时代的先锋。下列关于五四运动的叙述不正确的是（ ） A. 提出“外争国权，内...]( "青年学生是时代的先锋。下列关于五四运动的叙述不正确的是（ ） A. 提出“外争国权，内...")
- 问题详情：青年学生是时代的先锋。下列关于五四运动的叙述不正确的是（ ） A. 提出“外争国权，内惩*”口号 B. 是*新*主义*的开端C. 斗争主力逐渐由学生转向工人 D. 运动重心由上海转移到*【回答】D 知识点：五四运动题型：选择题...
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![五四运动的口号中最能反映其*质的是 A.外争国权，内除* B、拒绝在巴黎和会上签...]( "五四运动的口号中最能反映其*质的是 A.外争国权，内除* B、拒绝在巴黎和会上签...")
- 问题详情：五四运动的口号中最能反映其*质的是 A.外争国权，内除* B、拒绝在巴黎和会上签字 C、取消二十一条 D、誓死争回青岛 【回答】A知识点：五四运动题型：选择题...
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![“外争国权，内除*”这个口号是在哪个运动中提出来的（ ）A.太平天国运动 B.洋务...]( "“外争国权，内除*”这个口号是在哪个运动中提出来的（ ）A.太平天国运动 B.洋务...")
- 问题详情：“外争国权，内除*”这个口号是在哪个运动中提出来的（）A.太平天国运动 B.洋务运动C.新文化运动 D.五四运动【回答】D知识点：五四运动题型：选择题...
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![五四运动中青年学生高喊:“外争国权，内惩*”、“誓死力争，还我青岛”、“废除二十一条”等口号，上述口号所体现...]( "五四运动中青年学生高喊:“外争国权，内惩*”、“誓死力争，还我青岛”、“废除二十一条”等口号，上述口号所体现...")
- 问题详情：五四运动中青年学生高喊:“外争国权，内惩*”、“誓死力争，还我青岛”、“废除二十一条”等口号，上述口号所体现出的五四精神主要是（ ）A．爱国 B．进步C．* D．...
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![“外争国权，内惩*”“废除二十一条”“打倒卖*曹汝霖、章宗祥、陆宗舆”等口号出自A．武昌起义 B...]( "“外争国权，内惩*”“废除二十一条”“打倒卖*曹汝霖、章宗祥、陆宗舆”等口号出自A．武昌起义 B...")
- 问题详情： “外争国权，内惩*”“废除二十一条”“打倒卖*曹汝霖、章宗祥、陆宗舆”等口号出自A．武昌起义 B.五四运动 C．义和团运动 D．百日维新【回答】B知识点：五四运动题型：选择题...
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![下列口号提出的先后顺序排列正确的是①“自强”与“求富”②“*”与“科学”③“外争国权，内惩*”④“扶清灭洋...]( "下列口号提出的先后顺序排列正确的是①“自强”与“求富”②“*”与“科学”③“外争国权，内惩*”④“扶清灭洋...")
- 问题详情：下列口号提出的先后顺序排列正确的是①“自强”与“求富”②“*”与“科学”③“外争国权，内惩*”④“扶清灭洋”A．①②③④B．①④③②C．①②④③D．①④②③【回答】D【解析】依据所学可知，①“自强”与“求富”是19世纪60-90年代洋务运动提出的口号，②“*”与“科学”...
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![五四运动是一次反帝反封建的爱国运动。下列口号中，最能反映其*质的是 A．“外争国权，内惩*” ...]( "五四运动是一次反帝反封建的爱国运动。下列口号中，最能反映其*质的是 A．“外争国权，内惩*” ...")
- 问题详情：五四运动是一次反帝反封建的爱国运动。下列口号中，最能反映其*质的是 A．“外争国权，内惩*” B．“取消二十一条” C．“拒绝在和约上签字” D．“还我青岛”【回答】A知识点：新文化运动题型：选择题...
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