![下列地区中，水循环最活跃的是 ...]( "下列地区中，水循环最活跃的是 ...")
- 问题详情：下列地区中，水循环最活跃的是 （ ）A．北非撒哈拉沙漠 B．南极大陆 C．长*流域 D．亚马孙河流域【回答】D 知识点：水循环过程和主要环节及地理意义题型...
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![下图为水循环和岩石圈物质循环示意图，其中①②③代表三大类岩石。读图回答7～8题。7.关于图中水循环的叙述，正确...]( "下图为水循环和岩石圈物质循环示意图，其中①②③代表三大类岩石。读图回答7～8题。7.关于图中水循环的叙述，正确...")
- 问题详情：下图为水循环和岩石圈物质循环示意图，其中①②③代表三大类岩石。读图回答7～8题。7.关于图中水循环的叙述，正确的有 A．a、b环节可以使陆地淡水资源不断更新B.若该地位于北美中纬度西部，则c通常为向东北方向输送的水汽C.我国西北部河流的补给主要靠d环节D．a环节多...
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![读“水循环示意图”，完成下列要求。(1)填出图中各字母在水循环过程中所代表的环节名称：A． ...]( "读“水循环示意图”，完成下列要求。(1)填出图中各字母在水循环过程中所代表的环节名称：A． ...")
- 问题详情：读“水循环示意图”，完成下列要求。(1)填出图中各字母在水循环过程中所代表的环节名称：A． C． D． G． (2)在水循环的几种类型中，最重要的是 ...
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![亚马孙雨林被称为“地球之肺”，原因是( )A．能够吸纳和滞蓄大量降水 B．促进全球水循环...]( "亚马孙雨林被称为“地球之肺”，原因是( )A．能够吸纳和滞蓄大量降水 B．促进全球水循环...")
- 问题详情：亚马孙雨林被称为“地球之肺”，原因是()A．能够吸纳和滞蓄大量降水 B．促进全球水循环，调节全球水平衡C．深刻影响着地球大气中的碳氧平衡 D．能够为人类提供大量的生物资源【回答】C知识点：区域可持续发展单元测试题型：选择题...
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![下图是地球上水循环的一张示意图，请根据图示来回答问题：①绿*植物在参与地球上的水循环中是起到了重要作用的．植物...]( "下图是地球上水循环的一张示意图，请根据图示来回答问题：①绿*植物在参与地球上的水循环中是起到了重要作用的．植物...")
- 问题详情：下图是地球上水循环的一张示意图，请根据图示来回答问题：①绿*植物在参与地球上的水循环中是起到了重要作用的．植物依靠从土壤中吸收水分，植物吸收的大部分水分通过作用散发到大气中去．②蒸腾作用是指植物通过将气体状态的水分从植物体内散发出去．是一对保卫细胞的间隙，...
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![四大圈层的物质循环，能量来源于太阳辐*的有( )①大气循环 ②水循环 ③生态系统的物质循环 ④地壳的物质循...]( "四大圈层的物质循环，能量来源于太阳辐*的有( )①大气循环 ②水循环 ③生态系统的物质循环 ④地壳的物质循...")
- 问题详情：四大圈层的物质循环，能量来源于太阳辐*的有( )①大气循环 ②水循环 ③生态系统的物质循环 ④地壳的物质循环A.①②③④ B.①②③ C.①② D.②③④【回答】B知识点：地理环境的整体*自然地理要素的相互作用题型：选择题...
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![在地球上的水循环过程中，绿*植物所起的作用是：（ ） A、加快水循环的进行速度 ...]( "在地球上的水循环过程中，绿*植物所起的作用是：（ ） A、加快水循环的进行速度 ...")
- 问题详情：在地球上的水循环过程中，绿*植物所起的作用是：（ ） A、加快水循环的进行速度 B、增加空气的氧气含量 C、吸收地球上过多的水分 D、使大气中的氧气含量保持不变【回答】A知识点：植物的蒸腾作用题型...
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![读下图水循环示意图，回答18～20题。18. 目前人类能够施加明显影响的水循环环节是（ ）。 A．① ...]( "读下图水循环示意图，回答18～20题。18. 目前人类能够施加明显影响的水循环环节是（ ）。 A．① ...")
- 问题详情：读下图水循环示意图，回答18～20题。18. 目前人类能够施加明显影响的水循环环节是（ ）。 A．① B．② C．④ D．⑤19. 若图中植被遭到人为破坏，下列说法正确的是（ ）。 A．图...
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![如果亚马孙雨林被毁，将可能造成的影响是( )①大气中CO2含量增多，全球气候变暖②全球水循环和水量平衡将受到...]( "如果亚马孙雨林被毁，将可能造成的影响是( )①大气中CO2含量增多，全球气候变暖②全球水循环和水量平衡将受到...")
- 问题详情：如果亚马孙雨林被毁，将可能造成的影响是()①大气中CO2含量增多，全球气候变暖②全球水循环和水量平衡将受到重大影响③当地生态环境将可能恶化④雨林地区物种灭绝速率将大大加快A．①②③④ B．①②③C．②③④ D．①②④【回答】A知识点：区域生态环境的建设森林的开发...
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![水循环包括自然循环和社会循环。7．图中①②③④分别为（ ）A．蒸发、地表径流、跨流域调水、降水 B．...]( "水循环包括自然循环和社会循环。7．图中①②③④分别为（ ）A．蒸发、地表径流、跨流域调水、降水 B．...")
- 问题详情：水循环包括自然循环和社会循环。7．图中①②③④分别为（ ）A．蒸发、地表径流、跨流域调水、降水 B．降水、地表径流、蒸发、跨流域调水C．跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发 D．降水、蒸发、地表径流、跨流域调水8．在水资的社会循环各环节中，下列做法恰当的...
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![某学校地理兴趣小组设计并作了如下实验(如右图)。据图回答3-4题3．该实验主要目的测试的是 A．水循环 ...]( "某学校地理兴趣小组设计并作了如下实验(如右图)。据图回答3-4题3．该实验主要目的测试的是 A．水循环 ...")
- 问题详情：某学校地理兴趣小组设计并作了如下实验(如右图)。据图回答3-4题3．该实验主要目的测试的是 A．水循环 B．温室效应 C．热力环流 D．海陆热力差异4．下列①②③④四幅图中所示地理现象的成因与上面所示实验原理相同的是 A．① ...
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![图一为“济南市城市化前后水循环示意图”，图二为“济南市南部森林覆盖的河谷在暴雨中呈现的河流流量曲级及含沙量曲线...]( "图一为“济南市城市化前后水循环示意图”，图二为“济南市南部森林覆盖的河谷在暴雨中呈现的河流流量曲级及含沙量曲线...")
- 问题详情：图一为“济南市城市化前后水循环示意图”，图二为“济南市南部森林覆盖的河谷在暴雨中呈现的河流流量曲级及含沙量曲线”，读图后回答： （1）城市化后较城市化前的水循环中的蒸发量________，原因是____________。 （2）济南市部分低洼地区经常发生洪涝灾害的原因是______...
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![关于水循环的描述不正确的是( )A．植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水B．植物的气孔很小，因此通过气...]( "关于水循环的描述不正确的是( )A．植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水B．植物的气孔很小，因此通过气...")
- 问题详情：关于水循环的描述不正确的是( )A．植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水B．植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少C．在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的D．森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水【回答】B知识点：绿*植物...
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![水循环包括自然循环和社会循环。读图1，回答1～2题.1.图中①②③④分别为A.蒸发、地表径流、跨流域调水、降水...]( "水循环包括自然循环和社会循环。读图1，回答1～2题.1.图中①②③④分别为A.蒸发、地表径流、跨流域调水、降水...")
- 问题详情：水循环包括自然循环和社会循环。读图1，回答1～2题.1.图中①②③④分别为A.蒸发、地表径流、跨流域调水、降水B.降水、地表径流、蒸发、跨流域调水C.跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发D.降水、蒸发、地表径流、跨流域调水2.在水资源的社会循环环节中，下列做法不够恰当...
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![右图为“地球各圈层间的水分循环示意图”。读图回答13～14。13．图中①代表的水循环环节是A．蒸发 B．下...]( "右图为“地球各圈层间的水分循环示意图”。读图回答13～14。13．图中①代表的水循环环节是A．蒸发 B．下...")
- 问题详情：右图为“地球各圈层间的水分循环示意图”。读图回答13～14。13．图中①代表的水循环环节是A．蒸发 B．下渗 C．降水 D．径流14．下列关于各圈层间相互联系的叙述，正确的是A．生物生长参与了岩浆岩的形成过程B．水循环是围绕生物圈进行的C．地壳物质循环是大气运...
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![读右图，回答19-20题。19．图示反映了某一自然地理现象的循环过程，该过程为A．海陆间水循环 ...]( "读右图，回答19-20题。19．图示反映了某一自然地理现象的循环过程，该过程为A．海陆间水循环 ...")
- 问题详情：读右图，回答19-20题。19．图示反映了某一自然地理现象的循环过程，该过程为A．海陆间水循环 B．海上内循环C．沿海地区的热力环流 D．陆上内循环20．若此图表示亚欧大陆东部季风环流，则此季节是A．春季 B．夏季 C．秋季...
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![右图是大自然中水循环现象的示意图。*、河、湖、海以及大地表面层中的水不断 ▲ 成水蒸气，当含有很多水蒸气...]( "右图是大自然中水循环现象的示意图。*、河、湖、海以及大地表面层中的水不断 ▲ 成水蒸气，当含有很多水蒸气...")
- 问题详情：右图是大自然中水循环现象的示意图。*、河、湖、海以及大地表面层中的水不断 ▲ 成水蒸气，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低 ▲ 成小水滴或 ▲ 成小*晶，这就形成了云，云中小水滴和小*晶越来越大，就会下落，在下落过程中，小*晶又变成了...
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![关于植物在生物圈中的作用，下列表述不正确的是A．参与生物圈的水循环 B．作为分...]( "关于植物在生物圈中的作用，下列表述不正确的是A．参与生物圈的水循环 B．作为分...")
- 问题详情：关于植物在生物圈中的作用，下列表述不正确的是A．参与生物圈的水循环 B．作为分解者参与生物圈的物质循环C．维持生物圈中的碳—氧平衡 D．为生物圈中的其它生物提供基本的食物来源【回答】B知识点：绿*植物的呼吸作...
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![有专家提出水循环可分为自然循环和社会循环两大类，图7为某城市水循环示意图。读图完成15～16题。15．图中①②...]( "有专家提出水循环可分为自然循环和社会循环两大类，图7为某城市水循环示意图。读图完成15～16题。15．图中①②...")
- 问题详情：有专家提出水循环可分为自然循环和社会循环两大类，图7为某城市水循环示意图。读图完成15～16题。15．图中①②③⑦分别表示A．地表径流、地下径流、蒸发、人工降水 B．地下径流、地表径流、管道输水、跨流域调水C．地表径流、跨流域调水、蒸发、人工降水 D.跨流域调水...
- 16108
![下图是某流域等流时线图(等流时线是流域内的降雨汇流到河口所用时间相等的点的连线。此图以小时为单位)及两组水循环...]( "下图是某流域等流时线图(等流时线是流域内的降雨汇流到河口所用时间相等的点的连线。此图以小时为单位)及两组水循环...")
- 问题详情：下图是某流域等流时线图(等流时线是流域内的降雨汇流到河口所用时间相等的点的连线。此图以小时为单位)及两组水循环示意图。读图回答15题。15．图示流域内，下列结论可以确定的是()A．地势起伏越大，等流时线数值越小B．f1地段水能资源最丰富C．f3地段植被覆盖最好D．f4地段流...
- 22805
![读下面水循环示意图，完成水循环的能量主要来源于：A．地球内部 B．地球的重力能 C．天体之间的引力...]( "读下面水循环示意图，完成水循环的能量主要来源于：A．地球内部 B．地球的重力能 C．天体之间的引力...")
- 问题详情：读下面水循环示意图，完成水循环的能量主要来源于：A．地球内部 B．地球的重力能 C．天体之间的引力 D．太阳辐*【回答】D知识点：水循环过程和主要环节及地理意义题型：选择题...
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![能使陆地上不断得到淡水的水循环是（ ）A．海洋与陆地间的水循环B．海洋与海洋上空的水循环C．陆地与陆地间的...]( "能使陆地上不断得到淡水的水循环是（ ）A．海洋与陆地间的水循环B．海洋与海洋上空的水循环C．陆地与陆地间的...")
- 问题详情：能使陆地上不断得到淡水的水循环是（ ）A．海洋与陆地间的水循环B．海洋与海洋上空的水循环C．陆地与陆地间的水循环D．地表水与地下水间的水循环【回答】A知识点：自然环境中的物质运动和能量交换章节测试题型：选择题...
- 21179
![下列地理现象中,仅属于陆地水循环的是①黄河下游山东境内冬季和春季的凌汛 ②夏季,天山和帕米尔高原的*雪融水汇入...]( "下列地理现象中,仅属于陆地水循环的是①黄河下游山东境内冬季和春季的凌汛 ②夏季,天山和帕米尔高原的*雪融水汇入...")
- 问题详情：下列地理现象中,仅属于陆地水循环的是①黄河下游山东境内冬季和春季的凌汛 ②夏季,天山和帕米尔高原的*雪融水汇入塔里木河 ③新疆地区的坎儿井,引地下水灌溉农田 ④所有流经热带沙漠地区的河流 A.①② B.①③ C.②③ D.②③【回答】...
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![大面积植树造林不仅美化环境，还能促进生物圈中的水循环，这是因为植物的蒸腾作用可以( )A．降低空气的温度...]( "大面积植树造林不仅美化环境，还能促进生物圈中的水循环，这是因为植物的蒸腾作用可以( )A．降低空气的温度...")
- 问题详情：大面积植树造林不仅美化环境，还能促进生物圈中的水循环，这是因为植物的蒸腾作用可以( )A．降低空气的温度 B．吸收空气中的二氧化碳C．增加空气中氧的含量 D．提高大气湿度，增加降水量【回答】D知识点：拟定保护生态环境的计划题型：选择题...
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![读图7“四大圈层（A、B、C、D）间的水循环示意图”，完成14～16题。14．近年来，*地区地面沉降逐年加剧...]( "读图7“四大圈层（A、B、C、D）间的水循环示意图”，完成14～16题。14．近年来，*地区地面沉降逐年加剧...")
- 问题详情：读图7“四大圈层（A、B、C、D）间的水循环示意图”，完成14～16题。14．近年来，*地区地面沉降逐年加剧，主要是因为人类过度利用环节A．② B．③ C．④ D．⑤15．*处反映的水循环地理意义是A.塑造地表形态 B.使海平面上升 C.维持全球热量平衡 D...
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中文谷
