![阅读下文，完成各题。谈美感教育①世间事物有真善美三种不同的价值，人美心理有知情意三种不同的活动。这三种心理活动...]( "阅读下文，完成各题。谈美感教育①世间事物有真善美三种不同的价值，人美心理有知情意三种不同的活动。这三种心理活动...")
- 问题详情：阅读下文，完成各题。谈美感教育①世间事物有真善美三种不同的价值，人美心理有知情意三种不同的活动。这三种心理活动恰和三种事物相应。真关于知，善关于意，美关于情。人能知，就有好奇心，就要求知，辨别真伪，寻求真理。人能发意志，就要趋善避恶，造就人生幸福。人能动情感，就爱...
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![清乾隆年间，戴震主张“理存于欲”，“人生而后有欲、有情、有知，三者，血气心知之自然也。”其思想A.得到佛教人士...]( "清乾隆年间，戴震主张“理存于欲”，“人生而后有欲、有情、有知，三者，血气心知之自然也。”其思想A.得到佛教人士...")
- 问题详情：清乾隆年间，戴震主张“理存于欲”，“人生而后有欲、有情、有知，三者，血气心知之自然也。”其思想A.得到佛教人士的认同 B.得到理学人士的赞同C.与文艺复兴哲人观点相近 D.成为当时社会主流思想【回答】C知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![阅读下面的文章，完成17—21题。静默卢沟桥概念中的卢沟桥在每个有知有识的*人心中，真实的卢沟桥此时就静静地...]( "阅读下面的文章，完成17—21题。静默卢沟桥概念中的卢沟桥在每个有知有识的*人心中，真实的卢沟桥此时就静静地...")
- 问题详情：阅读下面的文章，完成17—21题。静默卢沟桥概念中的卢沟桥在每个有知有识的*人心中，真实的卢沟桥此时就静静地伫立在我们面前。只是，这个名字从少年历史课堂上走进我们心灵的时候，便因为那特殊的历史含义牢驻每个少年梦境。也想像过千百回它该有的悲壮与凝重，于是，当“...
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![(2010·深圳宝安4月调研)清乾隆年间，戴震主张“理存于欲”，“人生而后有欲、有情、有知，三者，血气心知之...]( "(2010·深圳宝安4月调研)清乾隆年间，戴震主张“理存于欲”，“人生而后有欲、有情、有知，三者，血气心知之...")
- 问题详情： (2010·深圳宝安4月调研)清乾隆年间，戴震主张“理存于欲”，“人生而后有欲、有情、有知，三者，血气心知之自然也。”其思想()A.得到佛教人士的认同 B.得到理学人士的赞同C.与文艺复兴哲人观点相近 D.成为当时社会主流思想【回答】C【解析】“理存于欲”大...
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![有知造句怎么写]( "有知造句怎么写")
- 人非生而知之。世上没有知足的女人。只有知己知彼，才能立于不败之地。夏教授若死而有知，真不知作何感想。.人有气有生有知亦且有义，故最为。王充只有知己知彼,才能对战局有充分的把握。水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义，人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵。...
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![有谁知道造句怎么写]( "有谁知道造句怎么写")
- 如果不知道底情,没有谁知道他的过去。现在还有谁知道能用的黄网了。但有谁知道那水晶只是衰亡的雾？人活一世，有谁知道"情"到底为何物?姐只知道"情"可以让人死不瞑目!!!你们有谁知道这是,哪个经典运动定律吗？太子要出宫体察民情之事,除了你,还有谁知道?再说了,这件事除了...
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![没有知觉造句怎么写]( "没有知觉造句怎么写")
- 那些冷血腐儒,都不是没有知觉.我的父亲不能感觉我的手臂，他已没有脉息、没有知觉。心痛也只是一瞬间，痛久了就没有知觉了。念念不忘，那就别忘，伤到没有知觉也就放了。心痛也只是一瞬间的事，痛久了就没有知觉了。我的脚趾麻木了，连我自己跺脚都没有知觉。小雯天生没有使用她的腿...
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![虽有嘉肴《礼记》虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，...]( "虽有嘉肴《礼记》虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，...")
- 问题详情：虽有嘉肴《礼记》虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？1.解释下列加点词语在句子中的意思。（1）虽有至道，弗学，不知其善也 ...
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![不知有花造句怎么写]( "不知有花造句怎么写")
- 年年花开，迈过花潮花汐的手指，却不知有花对那大声地问我“花？哪有花？”的山村妇人而言，花是树的一部分，树是山林地的一部分，山林地是生活的一部分，而生活是浑然大化的一部分。她与花可以像山与云，相亲相融而不相知。年年桐花开的时候，我总想起那妇人，那位步过花潮花汐而不知有花的妇...
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![不知有之造句怎么写]( "不知有之造句怎么写")
- 1、太上，不知有之;其次，亲而誉之;其次，畏之;其次，侮之。2、“太上，不知有之；其次，亲而誉之；其次畏之；其次侮之。”3、太上，不知有之；其次，亲而誉之；其次，畏之；其次，侮之。信不足焉，有不信焉。4、太上，不知有之。功成事遂，百姓皆谓，我自然。...
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![．梁启超曾这样评价洋务派：“知有兵事而不知有民政，知有外交而不知有内治，知有朝廷而不知有国民，知有洋务而不知有...]( "．梁启超曾这样评价洋务派：“知有兵事而不知有民政，知有外交而不知有内治，知有朝廷而不知有国民，知有洋务而不知有...")
- 问题详情：．梁启超曾这样评价洋务派：“知有兵事而不知有民政，知有外交而不知有内治，知有朝廷而不知有国民，知有洋务而不知有国务。”据此，可判断出他A．反对学习西方的先进技术 B．主张发动民众来抵抗外来侵略C．已认识到洋务运动的缺陷 D．要求同西方建立平等外交...
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![有勇知方造句怎么写]( "有勇知方造句怎么写")
- “有勇知方”，语出《论语·先进》，意思是有勇气，知大义。“有勇知方”,语出《论语·先进》,意思是有勇气,知大义。...
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![有人知造句怎么写]( "有人知造句怎么写")
- 没有人知道我有它。你放心好了,今夜之事,你知我知天知地知,不会再有人知道的!但是苹果核中含有***却少有人知。在这里人们互相残杀没有人知道原因.人不要等明天，因为没有人知道自己有没有明天。很多人知晓土豆皮健康有益，但是很少有人知道个中原因。毕竟，也没有人知道那首诗...
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![不知有汉造句怎么写]( "不知有汉造句怎么写")
- 问今何世,不知有汉何论魏晋的感触。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。*说，“我是桃花园中人，不知有汉，何论魏晋”。*说,“我是桃花园中人,不知有汉,何论魏晋”。不知有汉，何论魏晋？改革开放以来的所有的东西，这些过程你都知道。但是*没有答应，他说“我是桃花源中人，不知有汉，何论魏...
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![有知识造句怎么写]( "有知识造句怎么写")
- 读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。徐特立没有知识的人经常是蒙昧无知的。我们要做有知识、有理想、有道德的人。拥有知识改变命运，拥有理想改变态度！胸中有知识，胜于手中有钱。当我们尝试将现有知识组织成图解时，它将点亮我们知识的空隙。吹嘘自己有知识...
- 15114
![有所不知造句怎么写]( "有所不知造句怎么写")
- 日月有所不照，圣人有所不知。葛洪东翁有所不知,刘大人半月前突然暴毙,而刘大人曾对卑职有知遇之恩,故此不免有些伤怀!主公有所不知,我这四子生下来就混作毛楞,不知天多高地多厚,吃饭不知饥饱,睡觉不知颠倒,没有礼貌,我一说,恐怕主公要看……原来如此,兄台有所不知,我等在...
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![有谁知造句怎么写]( "有谁知造句怎么写")
- 有谁知？鬓虽残，心未死。如果不知道底情,没有谁知道他的过去。有谁知道小丑也会流泪，有谁在意浓妆后的伤悲。有谁知道一克苹果酱到底有多少吗？不知道哪里有这种浪，有谁知道一定要跟我说！有谁知道现代级驱逐舰的战力呢???有谁知道今儿个是什么日子吗？有谁知道你们这里养了多少只鹅...
- 19709
![有知觉的造句怎么写]( "有知觉的造句怎么写")
- 1、我有知觉的时候会告诉你的。2、法律对一个有知觉的生命是在定义的？3、在被车撞到的那一刹那，我是有知觉的。4、难道你想让我相信肉是有知觉的？5、你真是一个没有知觉的人。6、我只作了局部*。我一直是有知觉的。7、我认为，最高的戒律应是同情一切有知觉的生物。8、只奢求...
- 12255
![相知有素造句怎么写]( "相知有素造句怎么写")
- 好在我们倒是相知有素,早知他决不会容情的。仆本秦人,家为秦所诛,故寄命曹王,贵兄常侍及奋、覆兄弟并相知有素。或许是白可心的单亲身世触动了韩雪的同情心,或许是李蔓的人缘极佳,又或许是有着相同的兴趣爱好,四人的感情急剧升华,彼此心意投合,相知有素。...
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![21、孙中山在《太平天国战史序》中说道：“洪氏之覆亡，知有民族而不知有民权，知有君主而不知有*。”这句话点明...]( "21、孙中山在《太平天国战史序》中说道：“洪氏之覆亡，知有民族而不知有民权，知有君主而不知有*。”这句话点明...")
- 问题详情：孙中山在《太平天国战史序》中说道：“洪氏之覆亡，知有民族而不知有民权，知有君主而不知有*。”这句话点明了太平天国运动失败的主要原因是（ ） A、没有摆脱农民阶级的局限* B、没有制定纲领来领导* C、没有发动农民积极参加* ...
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![《虽有嘉肴》虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后...]( "《虽有嘉肴》虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后...")
- 问题详情：《虽有嘉肴》虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：“教学相长也。”《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？《河中石兽》（节选）一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂...
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![有学者评论春秋战国时期某学派代表人物“殆（几乎）仅知有*，而不知有文化。仅知有国家，而不知有人生。仅知有君主...]( "有学者评论春秋战国时期某学派代表人物“殆（几乎）仅知有*，而不知有文化。仅知有国家，而不知有人生。仅知有君主...")
- 问题详情：有学者评论春秋战国时期某学派代表人物“殆（几乎）仅知有*，而不知有文化。仅知有国家，而不知有人生。仅知有君主，而不知有民众。”该学派代表人物应是 A．孔子 B．墨子 C．韩非 D．老子【回答】 C知识点：*传统文化...
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![阅读《虽有嘉肴》 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知...]( "阅读《虽有嘉肴》 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知...")
- 问题详情：阅读《虽有嘉肴》 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？1.用“/”给下列语句标出停顿(每句标一处) (1)是故学然后知不足 ...
- 20854
![“知有兵事而不知有民政，知有外交而不知有内治，知有朝廷而不知有国民，……以为吾*之政教风俗无一不优于他国，所...]( "“知有兵事而不知有民政，知有外交而不知有内治，知有朝廷而不知有国民，……以为吾*之政教风俗无一不优于他国，所...")
- 问题详情：“知有兵事而不知有民政，知有外交而不知有内治，知有朝廷而不知有国民，……以为吾*之政教风俗无一不优于他国，所不及者惟*耳、*耳、船耳、机器耳。”这是梁启超对近代某一历史事件的批判，梁启超所批评的这一历史事件是（ ）A．洋务运动B．*亥*C．太平天国运动D．义和团运动【回答】A知识点：近...
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![知道有关造句怎么写]( "知道有关造句怎么写")
- 1、我知道有关奖学金的事。2、他知道有关上帝的一切。3、不知您能否让我知道有关选举的一些知识？4、嗯—我不知道有关戒指的事。5、拍摄，我想我知道有关删除您的头像。6、portlet需要知道有关业务组件的两点内容。7、你知道有关天气的神话故事吗？8、求职者必须知道有关求职...
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