- 问题详情:10.下列语句中,翻译有误的一项是( )A.巫医乐师百工之人,不耻相师。译文:巫医、乐师及各种工匠这些人,不以互相学习为耻。B.是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?译文:所以圣人就更加圣明,蠢人就更加愚昧。圣人之所以成为圣人,蠢人之所以成为蠢人,大...
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- 问题详情:下列加点词,解释全正确的一项是(3分)A.劝学(勉励) 或不焉(不要) 不耻相师(以……为耻)是故圣益圣(圣明)B.师说(一种文体) 虽有槁暴(同“又”)其曲中规(中间) 小学而大遗(指“句读”)C.用心一也(专一) 而闻者彰(清楚) 无长无少(无论) 吾从而师之(跟...
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- 问题详情: 二十一日,宗元白: 辱书云,欲相师。仆道不笃,业甚浅近,环顾其中,未见可师者。虽常好言论,为文章,甚不自是也。不意吾子自京师来蛮夷间,乃幸见取。仆自卜固无取;假令有取,亦不敢为人师。为众人师且不敢,况敢为吾子师乎? 孟子称“人之患在好为人师②”。由魏、晋氏...
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- 1、巫医乐师百工之人,不耻相师。2、新的师生关系,是“不耻相师”,彼此平等,不分尊卑,真正是“道之所存,师之所存”,谁有学问谁就是老师。3、如《谈骨气》《说谦虚》《论求真》《小议不耻相师》等均属这类标题。...
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- 要放下架子,不齿相师。不相菲薄不相师,公道持论我最知。补给你二元。拿好取相*到取相时用,这一张给照相师傅照相用。新的师生关系,是“不耻相师”,彼此平等,不分尊卑,真正是“道之所存,师之所存”,谁有学问谁就是老师。不相菲薄不相师,公道持论我最知;一代正宗才力薄,望溪文集阮亭诗...
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- 问题详情:6.下列各句词义解释正确的一项是( )A.若望仆不相师,而用流俗人之言(埋怨) 苟欲顺私情,则告诉不许(报告申诉)B.比去,以手阖门(等到) 诽谤者族,偶语者弃市(偶尔)C.天之苍苍,其正*邪?(代词,指天空) 自矜功伐,奋其私智而不师古(夸耀)D.退论书...
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- 问题详情: 下列各句中加线词与“巫医乐师百工之人,不耻相师”中的“耻”用法不同的一项是 ()A.且庸人尚羞之,况于将相乎 B.侣鱼虾而友麋鹿C.卒廷见相如,毕礼而归之 D.孔子师...
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- 问题详情:阅读下面的文言文,完成小题。答韦中立①论师道书(节选)柳宗元二十一日,宗元白:辱书云,欲相师。仆②道不笃,业甚浅近,环顾其中,未见可师者。虽常好言论,为文章,甚不自是也。不意吾子③自京师来蛮夷间,乃幸见取。仆自卜④固无取,假令有取,亦不敢为人师。为众人师且不敢,况敢为吾子...
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- 问题详情:解释下列加点的词语(10分)(1)形影相吊 (2)若望仆不相师_________(3)舅夺母志_________(4)形容枯槁_________(5)凡再变矣_________(6)寻蒙国恩 (7)吾妻来归 (8)恨不倩疏林挂住斜晖 ...
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- 问题详情:5.下列对加点的实词解释不正确的一项是(3分)A.若望仆不相师,而用流俗人之言。(怨恨)B.削木为吏,议不可对,定计于鲜也。(态度鲜明)C.宁得自引深藏于岩穴邪!(引退)D.故述往事,思来者。(思念)【回答】D【解析】试题分析:解答此题,可用代入法。即将各项后面括号内的解释代入原句,再根据对相...
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- 经典语录彼岸花其实有一个花语:恶魔的温柔。恶魔冷漠无情,但是,却只对一个人情有独钟,温柔宠溺。至少,我曾经拥有你一世,即便那么短暂。因你而生的一抹意识,也不过因你而消罢了。诸法因缘生,我说是因缘,因缘尽灭故,我作如是说。“你是我的妻子,还怕什么。”沐正青挑眉,一只手揽着苏...
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- 经典语录试问要如何消除一个人的恨意呢?记得释迦牟尼佛曾说过,如果一个人走过另一个人的身边,看到那个人被箭*了,他不该花时间在怀疑这箭是从哪里*来的,或是谁*的箭,箭杆是用什幺木头做的,箭头是如何磨光的等等。他最该做的事只是立刻将箭拨起来。她那一双细长玻璃似的眼睛泉水...
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- 问题详情:9.下列选项中,加点字的用法与示例不同的一项是 ( )示例:吾从而师之A.不耻相师 B.孔子师郯子 C.耻学于师 D.积善成德【回答】9.D D项为形容词作名词,其余为意动用法。知识点:词语题型:选择题...
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- 我会上课表现积极的,请老师相信我!那么,你要怎么和你的老师相处呢?现在不敢劳苦蔡师,当真到必不得已时定请蔡师相助。在成长的历程里,需要父母相伴,有老师相伴,有朋友相伴,需要感谢相伴!科任老师相互协作,建立有效的*机制。一位退伍*人的义肢,他曾与自己的复健师相恋。和*教师相比,外...
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- 1、少年叶天偶得相师传承,究天人之际,通古今之变,为往圣继绝学……2、少年叶天偶得相师传承,究天人之际,通古今之变,为往圣继绝学……...
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- 经典语录朝游北海暮苍梧,食朝露餐云霞兮,闲时看涛生云灭,千古春秋宛如一梦!世人都道长生好,又岂知若是凄苦,纵是长生又何用,若是顺心,一朝一暮便足矣。杀一人是罪屠万人是雄.千秋不朽业尽在杀人中.我非君子温煦谦和.我自年轻本应无限嚣张。“昔日故人叼似君,而今坟头三尺青。”佛...
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- 问题详情:师生共同组成学校生活共同体,师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。但是师生之间难免有矛盾。化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的感情,一切从主动沟通开始,沟通需要掌握的有效方法有①角*互换——从老师的角度看问题②正确对待老师的表扬和批评③原谅...
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- 1、补给你二元。拿好取相*到取相时用,这一张给照相师傅照相用。2、山区小镇,没有一家照相馆的时候,我的小学毕业照是县上的照相师傅到我们完小拍摄的。...
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- 展台前其创作的著名相声大师马三立、著名表演艺术家赵本山等名家泥塑像,吸引参观者驻足。著名相声大师姜昆正是被水仙茶饼地独特“茶韵”倾捣,欣然题词“茶香万里”。著名相声大师姜昆正是被水仙茶饼的独特“茶韵”倾倒,欣然题词“茶香万里”。...
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- 1、补给你二元。拿好取相*到取相时用,这一张给照相师傅照相用。2、那年头比较纯朴,芝加哥有一名个体照相师,专营结婚照、周年纪念照、疦毕业照和其他家庭大事照。3、山区小镇,没有一家照相馆的时候,我的小学毕业照是县上的照相师傅到我们完小拍摄的。4、这个孩子怎么长这样?”...
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- 经典语录人的黑暗,比夜更深。“要不是害怕孤独,我还可以藏得更久。”可是现在,一切都太晚了。她怎么会那么轻易地答应和那个魔鬼上床?只是一起跳了个舞,喝了瓶红酒,他对她说:“有没有兴趣来点更刺激的?”她向他飞着媚眼:“刺激?你能给我多大的刺激?”他笑得那么暧昧,眼镜后面的眼睛闪...
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- 问题详情:师生共同组成学校生活共同体,师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长,但是师生之间难免有矛盾。化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的感情,一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有①角*互换——从老师的角度看问题②正确对待老师的表扬和批评③...
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- 从前有一位云水僧,他听说无相禅师禅道高深,便来找其论禅。中韩文化友好交流周启动,无相禅师。源于唐朝无相禅茶,当年新罗国王子出家后法号“无相禅师”。源于唐朝无相禅茶,当年新罗国王子出家后法号“无相禅师”。净众寺与大慈寺,因为无相禅师而建立起了缘分。无相禅师含笑问...
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- 1、手相大师:你的手掌很大,你一定很孤单。2、那天,我找了一个著名的手相大师给我看手相。3、那天,我找了一个著名的手相大师给我看手相。他看了看我的手说:“你的手掌很大,你一定很孤单。”我说:“啊?这都能看出来,为什么?”手相大师说:“因为,越掌大越孤单。”。4、那天,我找了一个著...
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- 在本月份菩提迦耶祈愿大法会期间,弟子们应在晨间主修此次祈请文的念诵累积,于傍晚修持上师相应法,在白天进行各自的修持。我们或许是少数,不过我们有些人有这个福德,也有胆量、信心和勇气,将上师相应法的修持作为我们最主要的修持。...
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