![可可树造句怎么写]( "可可树造句怎么写")
- 他们看重可可树。巧克力出自可可树。可可和巧克力是由可可树子制出来的。可可树广泛生长于西非的热带森林中。巧克力是由来自可可树上种子做成的。野生可可树实际上是不会死的。一种原产于热带中、南美洲的可可树，每棵树可结50-60个、各含20-40个可可豆的果荚。可可树的种...
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![樟树是金华市的市树。某校门口有一棵古樟树,树心已经腐烂成一个大洞,变成了一棵空心树。可是,这棵古樟树在大家的保...]( "樟树是金华市的市树。某校门口有一棵古樟树,树心已经腐烂成一个大洞,变成了一棵空心树。可是,这棵古樟树在大家的保...")
- 问题详情：樟树是金华市的市树。某校门口有一棵古樟树,树心已经腐烂成一个大洞,变成了一棵空心树。可是,这棵古樟树在大家的保护下还是照样枝繁叶茂、开花结果。由此推断,腐烂掉的树心是这棵古樟树的()A.全部韧皮部 B.部分韧皮部C.全部木质部 ...
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![德国LeafRepublic（树叶共和国）公司研发树叶餐盘，用来制作餐盘的叶子一年可以再生三次，用完后可以随意...]( "德国LeafRepublic（树叶共和国）公司研发树叶餐盘，用来制作餐盘的叶子一年可以再生三次，用完后可以随意...")
- 问题详情：德国LeafRepublic（树叶共和国）公司研发树叶餐盘，用来制作餐盘的叶子一年可以再生三次，用完后可以随意丢弃在自然环境中，只需28天它就能完全降解，变成其他植物的肥料，而普通的塑料盘子则需要将近730,000天才能被分解。据此，完成下面小题。48．制作餐盘的叶子按属*属于A．生物...
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![“进化树”可以直观地表示生物之间的亲缘关系和进化历程。从该进化树我们可以推测( )A．a、b、c、d、e五...]( "“进化树”可以直观地表示生物之间的亲缘关系和进化历程。从该进化树我们可以推测( )A．a、b、c、d、e五...")
- 问题详情： “进化树”可以直观地表示生物之间的亲缘关系和进化历程。从该进化树我们可以推测()A．a、b、c、d、e五种生物的共同祖先是fB．在地层中出现化石最早的生物是cC．较a和b而言，a和d的亲缘关系更近D．a一定比c高等【回答】A解析：从进化树可以看出a、b、c、d、e五种生物都是...
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![下列的哪一项可以看做是一个生态系统？（ ）A．一片树林B．树林中的动物C．树林中的植物D．树林中的生物]( "下列的哪一项可以看做是一个生态系统？（ ）A．一片树林B．树林中的动物C．树林中的植物D．树林中的生物")
- 问题详情：下列的哪一项可以看做是一个生态系统？（）A．一片树林B．树林中的动物C．树林中的植物D．树林中的生物【回答】A知识点：生物与环境组成生态系统题型：选择题...
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![可不可以可不可以造句怎么写]( "可不可以可不可以造句怎么写")
- 可不可以可不可以可不可以重来。可不可以可不可以可不可以赖在你的世界可不可以可不可以可不可以留在你的世界。可不可以可不可以留在你的世界。我可不可以可不可以就爱你一次，就一次而已。...
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![“进化树”可以直观地表示生物之间的亲缘关系和进化历程。从该进化树我们可以推测 ( )A.a、b、c、d、e...]( "“进化树”可以直观地表示生物之间的亲缘关系和进化历程。从该进化树我们可以推测 ( )A.a、b、c、d、e...")
- 问题详情： “进化树”可以直观地表示生物之间的亲缘关系和进化历程。从该进化树我们可以推测()A.a、b、c、d、e五种生物的共同祖先是fB.在地层中出现化石最早的生物是cC.较a和b而言，a和d间的亲缘关系更近D.a一定比c高等【回答】A。本题考查对进化树的理解。分析进化树可以...
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![杨树的茎可逐年加粗，是与茎的（ ）有关 （ ） A、树皮 ...]( "杨树的茎可逐年加粗，是与茎的（ ）有关 （ ） A、树皮 ...")
- 问题详情：杨树的茎可逐年加粗，是与茎的（ ）有关 （ ） A、树皮 B、形成层 C、韧皮部 D、木质部【回答】B知识点：植物体的结构层次题型：选择题...
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![阅读下文，完成8―l3题。(19分)读 树李国文 (1)树可以读吗? (2)我想这个回答是肯定的。一棵树就...]( "阅读下文，完成8―l3题。(19分)读 树李国文 (1)树可以读吗? (2)我想这个回答是肯定的。一棵树就...")
- 问题详情：阅读下文，完成8―l3题。(19分)读 树李国文 (1)树可以读吗? (2)我想这个回答是肯定的。一棵树就是一本书，浓缩了一去不返的似查流年。 (3)若往深处探究，一棵树更像一个人。 (4)人，各有各的不同风采；树，各有各的独特个*。即使同一品种的树木，无论...
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![阅读材料，完成下列要求。劳动可以树德、可以增智、可以强体、可以育美，具有综合育人价值。劳动教育是新时期党对教育...]( "阅读材料，完成下列要求。劳动可以树德、可以增智、可以强体、可以育美，具有综合育人价值。劳动教育是新时期党对教育...")
- 问题详情：阅读材料，完成下列要求。劳动可以树德、可以增智、可以强体、可以育美，具有综合育人价值。劳动教育是新时期党对教育的新要求，是*特*社会主义教育制度的重要内容。加强劳动教育，关系到亿万青少年全面发展、健康成长，关系到国民综合素质的提升，关系到党和国家事业兴旺发...
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![松树属于针叶树，要把松树与阔叶林区分开可利用 （ ） A．GIS技术 B．RS技术 C．GPS技术 ...]( "松树属于针叶树，要把松树与阔叶林区分开可利用 （ ） A．GIS技术 B．RS技术 C．GPS技术 ...")
- 问题详情：松树属于针叶树，要把松树与阔叶林区分开可利用 （ ） A．GIS技术 B．RS技术 C．GPS技术 D．计算机技术【回答】B知识点：区域可持续发展单元测试题型：选择题...
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![阅读《窗前的树》，完成第12—16题（11分）窗前的树张抗抗我的窗前有一棵树。那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可...]( "阅读《窗前的树》，完成第12—16题（11分）窗前的树张抗抗我的窗前有一棵树。那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可...")
- 问题详情：阅读《窗前的树》，完成第12—16题（11分）窗前的树张抗抗我的窗前有一棵树。那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐，碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。坐在我的书桌前，一树浓*收入眼底。从春到秋，由晨至昏，任是着意的或是...
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![可可可能造句怎么写]( "可可可能造句怎么写")
- 1、Henderson说，第一次使用可可可能会较预想中早几百年。2、在许多的成分中，可可可能是一种重要的调停剂。...
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![常说“大树底下好乘凉”，其原因是庞大的树冠不仅可以遮阳还可以进行（ ）A、蒸腾作用 ...]( "常说“大树底下好乘凉”，其原因是庞大的树冠不仅可以遮阳还可以进行（ ）A、蒸腾作用 ...")
- 问题详情：常说“大树底下好乘凉”，其原因是庞大的树冠不仅可以遮阳还可以进行（ ）A、蒸腾作用 B、呼吸作用C、光合作用 D、吸收作用【回答】A知识点：植物的蒸腾作用题型：选择题...
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![在树干上乱刻乱划可能会导致树木死亡，其原因是乱刻乱划可能会A.切断有机物向上运输的通路 B.切...]( "在树干上乱刻乱划可能会导致树木死亡，其原因是乱刻乱划可能会A.切断有机物向上运输的通路 B.切...")
- 问题详情：在树干上乱刻乱划可能会导致树木死亡，其原因是乱刻乱划可能会A.切断有机物向上运输的通路 B.切断有机物向下运输的通路C.切断水分和无机盐向上运输的通路 D.切断水分和无机盐向下运输的通路 【回答】B知识点：未分类题型：选择题...
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![下列说法中错误的是( )A.在树木上涂刷含有硫黄粉等的石灰浆，可防止冻伤树木，并防止害虫生卵B.熟石灰可用...]( "下列说法中错误的是( )A.在树木上涂刷含有硫黄粉等的石灰浆，可防止冻伤树木，并防止害虫生卵B.熟石灰可用...")
- 问题详情：下列说法中错误的是( )A.在树木上涂刷含有硫黄粉等的石灰浆，可防止冻伤树木，并防止害虫生卵B.熟石灰可用来改良碱*土壤C.*肥可以促进作物生长，还可增强作物的抗寒、抗旱能力D.服用含*氧化铝的*物可以治疗胃*过多症【回答】B知识点：*和碱单元测试题型：选择题...
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![杨树的茎可以逐年加粗是因为茎的]( "杨树的茎可以逐年加粗是因为茎的")
- 问题详情：杨树的茎可以逐年加粗是因为茎的__________和__________之间有形成层，可以不断的 进行*，产生新的细胞。【回答】木质部 韧皮部知识点：植物体的结构层次题型：填空题...
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![阔叶树在秋天落叶最主要的原因是可使树木（ ）A．减少光合作用 ...]( "阔叶树在秋天落叶最主要的原因是可使树木（ ）A．减少光合作用 ...")
- 问题详情：阔叶树在秋天落叶最主要的原因是可使树木（）A．减少光合作用 B．减少呼吸作用C．减少蒸腾作用 ...
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![黄梅戏唱词“树上的鸟儿成双对”可猜数学名词 ．]( "黄梅戏唱词“树上的鸟儿成双对”可猜数学名词 ．")
- 问题详情：黄梅戏唱词“树上的鸟儿成双对”可猜数学名词 ．【回答】偶数，知识点：有理数题型：填空题...
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![“一个人可以没*，但不可以没知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。”许振超的话告诉我们①要树立终身学习的观...]( "“一个人可以没*，但不可以没知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。”许振超的话告诉我们①要树立终身学习的观...")
- 问题详情：“一个人可以没*，但不可以没知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。”许振超的话告诉我们①要树立终身学习的观念②学习是社会发展的必然要求③在学习型社会中，不断学习，不断进步，应是我们一生的追求④走出初中校园，无论将来干什么，都不能中断学习A．①②③ ...
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![月明星稀， ，绕树三匝，何枝可依？（曹*《短歌行》）]( "月明星稀， ，绕树三匝，何枝可依？（曹*《短歌行》）")
- 问题详情：月明星稀， ，绕树三匝，何枝可依？（曹*《短歌行》）【回答】乌鹊南飞 知识点：其他题型：填空题...
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![草地上、树桩上有时长蘑菇，主要是因为草和树桩可以为蘑菇的生长提供]( "草地上、树桩上有时长蘑菇，主要是因为草和树桩可以为蘑菇的生长提供")
- 问题详情：草地上、树桩上有时长蘑菇，主要是因为草和树桩可以为蘑菇的生长提供________。【回答】有机物 知识点：真菌题型：填空题...
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![在人体内，神经冲动的传导不可能由（ ）A．轴突→树突→细胞体 B．轴突→细胞体→树突C．树突→细胞体→...]( "在人体内，神经冲动的传导不可能由（ ）A．轴突→树突→细胞体 B．轴突→细胞体→树突C．树突→细胞体→...")
- 问题详情：在人体内，神经冲动的传导不可能由（ ）A．轴突→树突→细胞体 B．轴突→细胞体→树突C．树突→细胞体→轴突 D．细胞体→树突→轴突【回答】D知识点：人和高等动物的神经调节题型：选择题...
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![下列的哪一项可以看做是一个生态系统( ) A、一片树林B、树林中的动物C、树林中的植物D、树林中的生物]( "下列的哪一项可以看做是一个生态系统( ) A、一片树林B、树林中的动物C、树林中的植物D、树林中的生物")
- 问题详情：下列的哪一项可以看做是一个生态系统( ) A、一片树林B、树林中的动物C、树林中的植物D、树林中的生物【回答】A知识点：生物与环境组成生态系统题型：选择题...
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![*、乙两人参加植树活动，两人共植树20棵，已知*植树数是乙的1.5倍．如果设*植树x棵，乙植树y棵，那么可以列...]( "*、乙两人参加植树活动，两人共植树20棵，已知*植树数是乙的1.5倍．如果设*植树x棵，乙植树y棵，那么可以列...")
- 问题详情：*、乙两人参加植树活动，两人共植树20棵，已知*植树数是乙的1.5倍．如果设*植树x棵，乙植树y棵，那么可以列方程组（ ）．（A） （B） （C） （D）【回答】C知识点：实际问题与二元一次方程组题型：选择题...
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