![耳声发*造句怎么写]( "耳声发*造句怎么写")
- 由于耳鸣患者中仅有30%可测出自发*耳声发*。畸变产物耳声发*;声阻抗;高危新生儿;听力筛查。又因为阿斯匹林可以抑制自发*耳声发*。对侧刺激声作用下瞬态诱发耳声发*信号的相位研究。如其耳鸣频率与自发*耳声发*相吻合，可利用外界纯音能够抑制自发*耳声发*的现象，治愈耳鸣。...
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![我们学过的许多成语包含了声现象，如：①掩耳盗铃、②低声细语、③隔墙有耳、④悦耳动听、⑤震耳欲聋。这些成语中描述...]( "我们学过的许多成语包含了声现象，如：①掩耳盗铃、②低声细语、③隔墙有耳、④悦耳动听、⑤震耳欲聋。这些成语中描述...")
- 问题详情：我们学过的许多成语包含了声现象，如：①掩耳盗铃、②低声细语、③隔墙有耳、④悦耳动听、⑤震耳欲聋。这些成语中描述同一声音特征的是A．①② B．②⑤ C．③④ D．③⑤【回答】B知识点：声音的特*题型：选择题...
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![常温下，声音在空气中的传播速度约为340m/s，回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声区分开．...]( "常温下，声音在空气中的传播速度约为340m/s，回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声区分开．...")
- 问题详情：常温下，声音在空气中的传播速度约为340m/s，回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声区分开．请计算要能区别自己的叫声和障碍物反*回来的回声，你至少要距离悬崖多少米？【回答】17m【详解】要想从听觉上区分自己的叫声和回声，声音来回传播的时间至少0.1秒，则声...
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![人产生听觉的大致过程是A．声波→鼓膜、外耳道→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑B．声波→鼓膜、外耳道→耳蜗→听觉神...]( "人产生听觉的大致过程是A．声波→鼓膜、外耳道→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑B．声波→鼓膜、外耳道→耳蜗→听觉神...")
- 问题详情：人产生听觉的大致过程是A．声波→鼓膜、外耳道→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑B．声波→鼓膜、外耳道→耳蜗→听觉神经→大脑→听小骨C．声波→外耳道→听小骨→鼓膜→耳蜗→听觉神经→大脑D．声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑【回答】D【解析】试题分...
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![手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是（ ）A．手指B．琴弦C．弦柱D．空气]( "手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是（ ）A．手指B．琴弦C．弦柱D．空气")
- 问题详情：手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是（）A．手指B．琴弦C．弦柱D．空气【回答】B解：手拨琴弦，琴弦由于振动而产生声音，所以声源是琴弦．故选B．知识点：声音的产生与传播题型：选择题...
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![手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是()A．手指 B．琴弦 C．弦柱 D．空气]( "手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是()A．手指 B．琴弦 C．弦柱 D．空气")
- 问题详情：手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是()A．手指 B．琴弦 C．弦柱 D．空气【回答】B知识点：声音的产生与传播题型：选择题...
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![林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在]( "林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在")
- 问题详情：林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在__________中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的__________不同来加以辨别．【回答】空气，音*【解析】试题分析：声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中...
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![如图，用发声的音叉接触水面，能激起水花．说明发声的音叉在 着；音叉发出的声音，通过 传进人耳引起听觉．0]( "如图，用发声的音叉接触水面，能激起水花．说明发声的音叉在 着；音叉发出的声音，通过 传进人耳引起听觉．0")
- 问题详情：如图，用发声的音叉接触水面，能激起水花．说明发声的音叉在着；音叉发出的声音，通过传进人耳引起听觉．0【回答】【考点】声音的产生；声音的传播条件．【分析】声音是由发声体振动产生的；声音的传播需要靠介质，固体、液体和气体都可以传播声音，真空不能传声．【解答】解：用发声的音...
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![附耳*声的意思及解释]( "附耳*声的意思及解释")
- 【附耳*声的拼音】:fùěrshèshēng【附耳*声的近义词】:捕风捉影【附耳*声的反义词】:知恩图报【附耳*声的意思】:谓传闻异辞，捕风捉影。【附耳*声出处】:清·钱谦益《都察院左都御史李公神道碑》：“陵谷迁移，忘注芜没，郢书燕说，附耳*声。”【成语接龙】:【附耳*声】→【声...
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![从物理学角度看，噪声是指发声体做 时发出的声音，人耳刚好能够听到的最微弱的声音是 dB．]( "从物理学角度看，噪声是指发声体做 时发出的声音，人耳刚好能够听到的最微弱的声音是 dB．")
- 问题详情：从物理学角度看，噪声是指发声体做时发出的声音，人耳刚好能够听到的最微弱的声音是dB．【回答】【考点】噪声及来源；声音的等级和噪声的危害．【分析】（1）噪声从物理学角度是指发声体做无规则振动时发出的声音；从环保的角度，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人...
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![耳旁噪声造句怎么写]( "耳旁噪声造句怎么写")
- 通过对驾驶室内空气声、固体声和混响声的分析，说明了简易式驾驶室的声学特*对耳旁噪声的影响。...
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![声声入耳造句怎么写]( "声声入耳造句怎么写")
- 窗外，汽笛声，电锯声，声声入耳。奠定铿锵的感情基调风声雨声听书声，声声入耳。风涌暗香笛声残，声声入耳，轻拨心弦。学习，就是需要“掌声、读书声、抢答声、笑声，声声入耳”的境界。蜂鸣声声入耳，悲痛时时如心。安全召唤，声声入耳，生命保障，事事关心。安全召唤声声入耳，生命保障事事关心...
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![蓝牙立体声耳机造句怎么写]( "蓝牙立体声耳机造句怎么写")
- 市面上内置AP模式的手机搭配蓝牙立体声耳机后，就可以随心听音乐。现在可以在“设置->6.连接->2.蓝牙->菜单（右软键）->1.设备->选择你的蓝牙立体声耳机->菜单（右软键）->设置为无线立体声”。万事大吉！...
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![“掩耳盗铃”是在＿＿＿＿＿减弱声音的；“无声手*”是在＿＿＿＿减弱噪声的；放鞭*时，用棉花塞住耳孔，是在＿＿＿...]( "“掩耳盗铃”是在＿＿＿＿＿减弱声音的；“无声手*”是在＿＿＿＿减弱噪声的；放鞭*时，用棉花塞住耳孔，是在＿＿＿...")
- 问题详情：“掩耳盗铃”是在＿＿＿＿＿减弱声音的；“无声手*”是在＿＿＿＿减弱噪声的；放鞭*时，用棉花塞住耳孔，是在＿＿＿＿＿减弱噪声的。【回答】人耳处声源处人耳处知识点：噪声的危害和控制题型：填空题...
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![我们学过的许多成语包含了声现象，如：①隔墙有耳、②掩耳盗铃、③低声细语、④悦耳动听、⑤震耳欲聋。这些成语中描述...]( "我们学过的许多成语包含了声现象，如：①隔墙有耳、②掩耳盗铃、③低声细语、④悦耳动听、⑤震耳欲聋。这些成语中描述...")
- 问题详情：我们学过的许多成语包含了声现象，如：①隔墙有耳、②掩耳盗铃、③低声细语、④悦耳动听、⑤震耳欲聋。这些成语中描述同一声音特征的是A．①② B．②⑤ C．③④ D．③⑤【回答】D知识点：声音的特*题型：选择...
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![阅读下面的文字，完成小题大凡动物都有自己的发声方式，不管声高声低，悦耳恶耳，都有一种“此间不可无我声”的自然态...]( "阅读下面的文字，完成小题大凡动物都有自己的发声方式，不管声高声低，悦耳恶耳，都有一种“此间不可无我声”的自然态...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成小题大凡动物都有自己的发声方式，不管声高声低，悦耳恶耳，都有一种“此间不可无我声”的自然态。 人是自然之物，只不过后来社会化了，有思想，善筹划，也就比自然界鸟兽有了更丰富的表现才能。书法是个人情怀的表现方式之一，即便不倦于以古为范，结果还是要...
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![如下图所示，图*为人敲鼓，能发出悦耳动听的鼓声，这鼓声是鼓面的]( "如下图所示，图*为人敲鼓，能发出悦耳动听的鼓声，这鼓声是鼓面的")
- 问题详情：如下图所示，图*为人敲鼓，能发出悦耳动听的鼓声，这鼓声是鼓面的__________而产生的，并经_________传入人耳，鼓面的振动看不见，是通过_________来反映的，这种研究方法叫_________；图乙中，抽出玻璃罩内的空气，铃声越来越_____，由此推理，如果把玻璃罩内的空气全部抽出，铃声就_____...
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![风声在耳造句怎么写]( "风声在耳造句怎么写")
- 山*在眼，风声在耳，而你们就在我身边，生活如此，夫复何求。风声在耳边不断地呼啸而过，心中已想念了你千百遍。我听到风声在耳边盘旋，然而一辆没启动的车子的密闭车厢里怎么可能有风声，我知道那是血液冲过耳内血管时绝望的叫嚣，好像某一声之后便会永远平息。呼啸的风声在耳边响起，手...
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![声音从产生到引起听觉的过程是：发声体的 产生声音，声音在 中传播，到人耳中引起 ...]( "声音从产生到引起听觉的过程是：发声体的 产生声音，声音在 中传播，到人耳中引起 ...")
- 问题详情：声音从产生到引起听觉的过程是：发声体的 产生声音，声音在 中传播，到人耳中引起 的振动，这种振动通过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经将信号传给大脑，从而产生听觉。城市中的高架路的汽车流量很大,产生的的噪音影响附...
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![风声，雨声，读书声，声声入耳”。你是怎样听到声音的，下列哪项是听觉形成的过程：①外界声波②外耳道③鼓膜④听小骨...]( "风声，雨声，读书声，声声入耳”。你是怎样听到声音的，下列哪项是听觉形成的过程：①外界声波②外耳道③鼓膜④听小骨...")
- 问题详情：风声，雨声，读书声，声声入耳”。你是怎样听到声音的，下列哪项是听觉形成的过程：①外界声波②外耳道③鼓膜④听小骨⑤耳蜗⑥听神经⑦听觉中枢⑨形成听觉A．①③⑨④⑥⑤⑦⑨ B．①②③④⑤⑥⑦⑧ C．①②③④⑥⑦⑤⑧ ...
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![立体声耳机造句怎么写]( "立体声耳机造句怎么写")
- 立体声耳机和立体声。立体声耳机、手机耳机、usb采用进口优质零件，经精工制作，在国内已占有一定声誉及地位。长度适合的**耳机线，超HIFI的立体声耳机，音量可达贝享受高质量音乐带来的乐趣。长度适合的**耳机线，超hifi的立体声耳机，音量可达85分贝享受高质量音乐带来的乐趣。市...
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![我们学过的许多成语包含了声现象，如：①隔墙有耳、②掩耳盗铃、③低声细语、④悦耳动听、⑤震耳欲聋．这些成语中描述...]( "我们学过的许多成语包含了声现象，如：①隔墙有耳、②掩耳盗铃、③低声细语、④悦耳动听、⑤震耳欲聋．这些成语中描述...")
- 问题详情：我们学过的许多成语包含了声现象，如：①隔墙有耳、②掩耳盗铃、③低声细语、④悦耳动听、⑤震耳欲聋．这些成语中描述同一声音特征的是A．①② B．②⑤ C．③④ ...
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![在耳的结构中，有收集声波作用的是（ ）A．耳廓 B．鼓膜 C．耳蜗 ...]( "在耳的结构中，有收集声波作用的是（ ）A．耳廓 B．鼓膜 C．耳蜗 ...")
- 问题详情：在耳的结构中，有收集声波作用的是（ ）A．耳廓 B．鼓膜 C．耳蜗 D．听小骨【回答】A【解析】耳廓具有收集声波的功能，耳蜗上有听觉感受器，能形成与听觉有关的神经冲动，鼓膜能产生振动，外耳道具有传导声波的功能。...
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![我们学过的许多成语包含了声现象，如：①隔墙有耳、②掩耳盗铃、③低声细语、 ④悦耳动听、⑤震耳欲聋。这些成语中描...]( "我们学过的许多成语包含了声现象，如：①隔墙有耳、②掩耳盗铃、③低声细语、 ④悦耳动听、⑤震耳欲聋。这些成语中描...")
- 问题详情：我们学过的许多成语包含了声现象，如：①隔墙有耳、②掩耳盗铃、③低声细语、 ④悦耳动听、⑤震耳欲聋。这些成语中描述同一声音特征的是A．①② B．②⑤ C．③④ D．③⑤【回答】D知识点：声现象单元测试...
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![铃声悦耳造句怎么写]( "铃声悦耳造句怎么写")
- 1、铃声悦耳，关怀无声；手机有形，问候无形；短信有价，祝福无价；短短几字，长长友情。2、喜欢一种声音，是铃声悦耳；渴望一份祝愿，是短信不断；让爱继续，让情蔓延，愿我真心的挂牵你可以体验；天冷心里暖，情谊永无边。3、Shehassurrendered;herbuttresseshavefallen,Herwallshavebeentorndown;Fo...
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