![母亲的羽衣 （1）讲完了牛郎织女的故事，细看儿子已经垂睫睡去，女儿却犹自瞪着坏坏的眼睛。忽然，她一把抱紧...]( "母亲的羽衣 （1）讲完了牛郎织女的故事，细看儿子已经垂睫睡去，女儿却犹自瞪着坏坏的眼睛。忽然，她一把抱紧...")
- 问题详情： 母亲的羽衣 （1）讲完了牛郎织女的故事，细看儿子已经垂睫睡去，女儿却犹自瞪着坏坏的眼睛。忽然，她一把抱紧我的脖子：“妈妈，你说，你是不是仙女变的？” （2）女儿的问话充满童真和稚气。我真的一时不知怎样回答，但这句问话却像一把无形的钥匙，开启了情感与记忆的箱箧……...
- 16657
![诺贝尔文学奖获得者莫言在瑞典学院发表演讲时说：自己的故事总是有限的，讲完了自己的故事，就必须讲他人的故事。于是...]( "诺贝尔文学奖获得者莫言在瑞典学院发表演讲时说：自己的故事总是有限的，讲完了自己的故事，就必须讲他人的故事。于是...")
- 问题详情：诺贝尔文学奖获得者莫言在瑞典学院发表演讲时说：自己的故事总是有限的，讲完了自己的故事，就必须讲他人的故事。于是，我的亲人们的故事，我的村人们的故事，以及我从老人们口中听到过的祖先们的故事，就像听到*令的士兵一样，从我的记忆深处涌出来。从哲学上理解，莫言的话说明(...
- 5304
![如果你用卫星电话通过同步卫星转发的无线电信号与对方通话，则在你讲完话后，最短要等多少时间才能听到对方的回话?已...]( "如果你用卫星电话通过同步卫星转发的无线电信号与对方通话，则在你讲完话后，最短要等多少时间才能听到对方的回话?已...")
- 问题详情：如果你用卫星电话通过同步卫星转发的无线电信号与对方通话，则在你讲完话后，最短要等多少时间才能听到对方的回话?已知地球半径为R，地表面重力加速度为g，地球的自转周期为T，无线电信号的传播速度为c（最后*用题目中的符号表示）.【回答】地球同步卫星是相对地面静止的卫星，...
- 28894
![2015年3月17日，成都市某小学56名学生走进杜甫草堂学习活字印刷术。老师讲完活字印刷的历史和工艺后，就安排...]( "2015年3月17日，成都市某小学56名学生走进杜甫草堂学习活字印刷术。老师讲完活字印刷的历史和工艺后，就安排...")
- 问题详情：2015年3月17日，成都市某小学56名学生走进杜甫草堂学习活字印刷术。老师讲完活字印刷的历史和工艺后，就安排学生动手*作。在悠扬的古乐声中，小学生们涂墨，覆纸，轻刷，《春望》《春夜喜雨》等杜甫诗作跃然纸上，成为学生们亲手完成的印刷作品。从文化生活角度看，材料给我们的...
- 27529
![一颗颗星星都是爱⑴一天，讲完圣诞老人的故事，我问学生们：如果圣诞老人在年三十晚上从国外赶来给大家送礼物，你们希...]( "一颗颗星星都是爱⑴一天，讲完圣诞老人的故事，我问学生们：如果圣诞老人在年三十晚上从国外赶来给大家送礼物，你们希...")
- 问题详情：一颗颗星星都是爱⑴一天，讲完圣诞老人的故事，我问学生们：如果圣诞老人在年三十晚上从国外赶来给大家送礼物，你们希望得到什么？⑵教师里的气氛一下子活跃起来，孩子们一个个争先恐后抢着回答。有说要金子的，有说要电视的，有说要洋楼的。⑶一个男孩子，静静地坐在座位上，丝毫不...
- 30932
![母亲的羽衣 （1）讲完了牛郎织女的故事...]( "母亲的羽衣 （1）讲完了牛郎织女的故事...")
- 问题详情： 母亲的羽衣 （1）讲完了牛郎织女的故事，细看儿子已经垂睫睡去，女儿却犹自瞪着坏坏的眼睛。忽然，她一把抱紧我的脖子：“妈妈，你说，你是不是仙女变的?” （2）女儿的问话充满童真和稚气。我真...
- 5234
![有些故事还没讲完造句怎么写]( "有些故事还没讲完造句怎么写")
- 1、“有些故事还没讲完那就算了吧”2、有些故事还没讲完那就算了吧。3、有些话没有说，那就算了吧，有些故事还没讲完，也就算了吧。八月长安4、有些故事还没讲完那就算了吧，那些心情在岁月已经难辨真假。5、有些故事还没讲完那就算了吧那些心情在岁月中已难辨真假。6、她会好吗...
- 29039
![综合*学习。（1）根据有关内容，写出第三个同学的回答。 老师在课堂上讲了玫瑰的有关知识。讲完后，老师问学生...]( "综合*学习。（1）根据有关内容，写出第三个同学的回答。 老师在课堂上讲了玫瑰的有关知识。讲完后，老师问学生...")
- 问题详情：综合*学习。（1）根据有关内容，写出第三个同学的回答。 老师在课堂上讲了玫瑰的有关知识。讲完后，老师问学生：“你们最大的感受是什么?”第一个同学回答：“虽然花儿美，但是刺扎人，我要远离它!”第二个同学回答：“即使刺扎人，但花却很美，我要欣赏它。”第三个同学回答：“ ...
- 18593
![成都市某小学学生走进杜甫草堂学习活字印刷术。老师讲完活字印刷的历史和工艺后，就安排学生动手*作。在悠扬的古乐声...]( "成都市某小学学生走进杜甫草堂学习活字印刷术。老师讲完活字印刷的历史和工艺后，就安排学生动手*作。在悠扬的古乐声...")
- 问题详情：成都市某小学学生走进杜甫草堂学习活字印刷术。老师讲完活字印刷的历史和工艺后，就安排学生动手*作。在悠扬的古乐声中，小学生们涂墨，覆纸，轻刷，《春望》《春夜喜雨》等杜甫诗作跃然纸上，成为学生们亲手完成的印刷作品。以下对此活动的概括，较为合理的是 ①体味传统文...
- 30939
![讲完造句怎么写]( "讲完造句怎么写")
- 每讲完一句话，讲话者都应该停顿一下。他的笑话还没讲完,我们就全部绝倒了.话务员,我还没讲完话就断线了.他刚讲完话，便响起了雷鸣般的掌声。故事还未讲完，大家早已捧腹大笑起来。许愿树树：我今天心情不好，只想讲四句话，包括前两句，我的话讲完了。师傅,昨天世载哥说园慧师傅给他...
- 4706
![阅读下列材料,回答问题。在“百家讲坛”中,于丹喜欢穿一身淡紫*的印花西装。一次,于丹讲完,一个观众站起来发问:...]( "阅读下列材料,回答问题。在“百家讲坛”中,于丹喜欢穿一身淡紫*的印花西装。一次,于丹讲完,一个观众站起来发问:...")
- 问题详情：阅读下列材料,回答问题。在“百家讲坛”中,于丹喜欢穿一身淡紫*的印花西装。一次,于丹讲完,一个观众站起来发问:“于丹老师,易中天老师‘品三国’穿中山装,你却穿得很时尚、很西化。我认为你应该穿中式服装来讲《论语》才对啊!”于丹笑着反驳说:“?”观众听了忍...
- 22557
![讲讲造句怎么写]( "讲讲造句怎么写")
- 然后，一个耕夫说，给我们讲讲工作吧。你能给我讲讲*钢琴的基本要领吗？给我讲讲你们的*节好吗？下面，我们讲讲及物动词和不及物动词。千万不要照牌价购买汽车,总得讲讲价才是.给我们讲讲这张照片，你是如何拍下它的？三对六面讲讲清楚--罢赛后足协与国安首次接触。给我讲班里面的许多...
- 32602
![7．阅读下面的文字，完成小题。*不理冯骥才（1）天津人讲吃讲玩不讲穿，把讲穿的事儿留给上海人。上海人重外表，天...]( "7．阅读下面的文字，完成小题。*不理冯骥才（1）天津人讲吃讲玩不讲穿，把讲穿的事儿留给上海人。上海人重外表，天...")
- 问题详情：7．阅读下面的文字，完成小题。*不理冯骥才（1）天津人讲吃讲玩不讲穿，把讲穿的事儿留给上海人。上海人重外表，天津人重实惠。人活世上，吃饱第一。天津人说，衣服穿给人看，肉吃在自己肚里；上海人说，穿绫罗绸缎是自己美，吃山珍海味一样是向人显摆。（2）天津人反问：那么*不理包子呢，吃给...
- 6634
![讲来讲去造句怎么写]( "讲来讲去造句怎么写")
- 哲学就是这个东西，讲来讲去，怎么讲都可以。木心我爸妈要程颢父母来武汉商量细节,程颢的爸妈来了,讲来讲去,他们只肯出酒席钱。还有就是老师们,你们真是太无聊了知道不,讲来讲去都是这些个东西,我都能倒背如流了,“洗脑”。因为o2o这种事情,没有三篇文章,大部分都是一样的,...
- 19708
![7．阅读下面的文字，完成下列小题。*不理冯骥才天津人讲吃讲玩不讲穿，把讲穿的事儿留给上海人。上海人重外表，天津...]( "7．阅读下面的文字，完成下列小题。*不理冯骥才天津人讲吃讲玩不讲穿，把讲穿的事儿留给上海人。上海人重外表，天津...")
- 问题详情：7．阅读下面的文字，完成下列小题。*不理冯骥才天津人讲吃讲玩不讲穿，把讲穿的事儿留给上海人。上海人重外表，天津人重实惠。人活世上，吃饱第一。天津人说，衣服穿给人看，肉吃在自己肚里；上海人说，穿绫罗绸缎是自己美，吃山珍海味一样是向人显摆。天津人反问：那么*不理包子呢，吃...
- 4615
![阅读材料，完成下列要求。 “讲好*故事，传播好*声音”，为世界打开一扇了解*的美丽窗口。“讲好*...]( "阅读材料，完成下列要求。 “讲好*故事，传播好*声音”，为世界打开一扇了解*的美丽窗口。“讲好*...")
- 问题详情：阅读材料，完成下列要求。 “讲好*故事，传播好*声音”，为世界打开一扇了解*的美丽窗口。“讲好*故事”，*是倡导者，也是践行者。他坚持用“海外民众乐于接受的方式、易于理解的语言，讲述好*故事，传播好*声音”。从也门撤侨行动中的感人瞬间，到陕西粱家河村的今昔对...
- 18889
![“从18世纪以来，讲科学理*、讲自由、讲*、讲法治、讲个人的尊严，这些价值通过五四成为当代*知识分子文化...]( "“从18世纪以来，讲科学理*、讲自由、讲*、讲法治、讲个人的尊严，这些价值通过五四成为当代*知识分子文化...")
- 问题详情： “从18世纪以来，讲科学理*、讲自由、讲*、讲法治、讲个人的尊严，这些价值通过五四成为当代*知识分子文化结构中间，就是文化传统所不可或缺的一些基本价值。”美国哈佛大学哈佛燕京学院院长杜维明的这句话表明 A．五四运动成为新*主义*的开端 B．五四运动彰显了**强...
- 23164
![完美演讲造句怎么写]( "完美演讲造句怎么写")
- 同样，许多美国学者难以置信的完美演讲也远非自然。两天的系统课程，学习如何呈现完美演讲而给使同仁刮目相看及给客户留下深刻印象。...
- 6928
![《永远讲不完的故事》经典语录]( "《永远讲不完的故事》经典语录")
- 经典语录Strangeasitmayseem,horrorlosesitspowertofrightenwhenrepeatedtoooften.这似乎很奇怪，可怕的事重复太多就失去了吓人的力量。我们，生命之水，是从心中跳跃而出的泉，你们喝得越多，泉水流得越欢。Whenitcomestocontrollinghumanbeingsthereisnobetterinstrumentthanlie...
- 25864
![6．阅读下面的文字，完成小题*不理冯骥才（1）天津人讲吃讲玩不讲穿，把讲穿的事儿留给上海人。上海人重外表，天津...]( "6．阅读下面的文字，完成小题*不理冯骥才（1）天津人讲吃讲玩不讲穿，把讲穿的事儿留给上海人。上海人重外表，天津...")
- 问题详情：6．阅读下面的文字，完成小题*不理冯骥才（1）天津人讲吃讲玩不讲穿，把讲穿的事儿留给上海人。上海人重外表，天津人重实惠。人活世上，吃饱第一。天津人说，衣服穿给人看，肉吃在自己肚里；上海人说，穿绫罗绸缎是自己美，吃山珍海味一样是向人显摆。（2）天津人反问：那么*不理包子呢，吃给谁...
- 4088
![讲*造句怎么写]( "讲*造句怎么写")
- 顾全大局讲*，公正理财讲党*；严于律己讲正气，争创一流讲奉献。做事情要顾全大局，不要只考虑自己的利益得失。今天听一个讲*的清华教授讲课,先讲理论,听得我昏昏欲睡,讲完理论后开始结合历史讲*的发展,开始天马行空自由发挥,发现老师从左一下子转到了右。...
- 13452
![来讲讲造句怎么写]( "来讲讲造句怎么写")
- 今天我要换换角*，也来讲讲几样事情。今天我们来讲讲有关鸟的词组。或者，请基娜来讲讲战斗中的肉搏？今天这一讲我们就来讲讲在面试时如何表达自己的语言能力。我想你们都预习了课文。谁来讲讲课文大意？听一位收藏*古地图年的澳大利亚学者，来讲讲他的故事。...
- 21526
![完成句子1.线路有毛病，请你大声讲。 It’sa]( "完成句子1.线路有毛病，请你大声讲。 It’sa")
- 问题详情：完成句子1.线路有毛病，请你大声讲。 It’sa___________________________________________________________________.2.你能让马走得快一些吗？ Canyou_______________________________________________________________?3.如果可能的话，我是不会放弃的。 I...
- 30760
![阅读下面的文字，完成小题。*不理冯骥才（1）天津人讲吃讲玩不讲穿，把讲穿的事儿留给上海人。上海人重外表，天津人...]( "阅读下面的文字，完成小题。*不理冯骥才（1）天津人讲吃讲玩不讲穿，把讲穿的事儿留给上海人。上海人重外表，天津人...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成小题。*不理冯骥才（1）天津人讲吃讲玩不讲穿，把讲穿的事儿留给上海人。上海人重外表，天津人重实惠。人活世上，吃饱第一。天津人说，衣服穿给人看，肉吃在自己肚里；上海人说，穿绫罗绸缎是自己美，吃山珍海味一样是向人显摆。（2）天津人反问：那么*不理包子呢，吃给谁...
- 13410
![阅读下面的文字，完成小题。*不理 冯骥才（1）天津人讲吃讲玩不讲穿，把讲穿的事儿留给上海人。上海人重外表，天津...]( "阅读下面的文字，完成小题。*不理 冯骥才（1）天津人讲吃讲玩不讲穿，把讲穿的事儿留给上海人。上海人重外表，天津...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成小题。*不理 冯骥才（1）天津人讲吃讲玩不讲穿，把讲穿的事儿留给上海人。上海人重外表，天津人重实惠。人活世上，吃饱第一。天津人说，衣服穿给人看，肉吃在自己肚里；上海人说，穿绫罗绸缎是自己美，吃山珍海味一样是向人显摆。（2）天津人反问：那么*不理包子呢，吃给...
- 14810
中文谷
