![某同学使用矿泉水瓶设计了下列几组实验，实验装置如图所示，其中不能完成实验目的的 是]( "某同学使用矿泉水瓶设计了下列几组实验，实验装置如图所示，其中不能完成实验目的的 是")
- 问题详情：某同学使用矿泉水瓶设计了下列几组实验，实验装置如图所示，其中不能完成实验目的的 是【回答】D知识点：压强和浮力单元测试题型：选择题...
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![在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中，小明在相同的平底矿泉水瓶中装水后，分别放在砖块和海绵上进行了如图所...]( "在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中，小明在相同的平底矿泉水瓶中装水后，分别放在砖块和海绵上进行了如图所...")
- 问题详情：在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中，小明在相同的平底矿泉水瓶中装水后，分别放在砖块和海绵上进行了如图所示的实验（B、C两图中瓶内的水是满的）（1）实验过程中，通过观察被压物体的________来反映压力的作用效果，这种科学探究的方法称为________（选填“转换法”或...
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![回收废弃矿泉水瓶的垃圾桶上应贴的标记是（ ）A． B．C． D．]( "回收废弃矿泉水瓶的垃圾桶上应贴的标记是（ ）A． B．C． D．")
- 问题详情：回收废弃矿泉水瓶的垃圾桶上应贴的标记是（）A． B．C． D．【回答】【考点】HH：几种常见的与化学有关的图标．【分析】根据已有的化学图标的意义进行分析解答即可．【解答】解：A、该图标是可循环利用标志，是回收废弃矿泉水瓶的垃圾桶上应贴的标记，正确；B、该图标是节约用水...
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![将一个矿泉水瓶的上半部分剪下，倒置放入乒乓球，再倒入水，发现乒乓球停留在瓶口处且水会流出，如图1所示。盖上瓶盖...]( "将一个矿泉水瓶的上半部分剪下，倒置放入乒乓球，再倒入水，发现乒乓球停留在瓶口处且水会流出，如图1所示。盖上瓶盖...")
- 问题详情：将一个矿泉水瓶的上半部分剪下，倒置放入乒乓球，再倒入水，发现乒乓球停留在瓶口处且水会流出，如图1所示。盖上瓶盖，一会儿乒乓球就浮起并上升到水面上，如图2所示。请用所学物理知识分别解释这两个现象。【回答】见解析【解析】（1）图1中，乒乓球的上方受到水对它向下的压力，下...
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![摩擦与我们的生活息息相关。在下列做法中，为了减小摩擦力的是A．在矿泉水瓶盖侧面刻上条纹 B．举重运动员比赛前...]( "摩擦与我们的生活息息相关。在下列做法中，为了减小摩擦力的是A．在矿泉水瓶盖侧面刻上条纹 B．举重运动员比赛前...")
- 问题详情：摩擦与我们的生活息息相关。在下列做法中，为了减小摩擦力的是A．在矿泉水瓶盖侧面刻上条纹 B．举重运动员比赛前在手上涂抹镁粉 C．在拔河比赛中用力握紧绳子 D．在旅行箱上安装小轮子【回答】D知识点：摩擦力题型：选择题...
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![如图4*图所示是某实验小组制作的“浮沉子”——在一个矿泉水瓶中装满水，然后将一个装有水的小*瓶倒置放入矿泉水瓶...]( "如图4*图所示是某实验小组制作的“浮沉子”——在一个矿泉水瓶中装满水，然后将一个装有水的小*瓶倒置放入矿泉水瓶...")
- 问题详情：如图4*图所示是某实验小组制作的“浮沉子”——在一个矿泉水瓶中装满水，然后将一个装有水的小*瓶倒置放入矿泉水瓶内，拧紧瓶盖。其原理图可简化为图乙：按压矿泉水瓶，水会压入小*瓶内，此时由于整个小*瓶所受的重力 （“大于”、“等于”或“小于”）其所受的浮力，...
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![登山时喝空的矿泉水瓶，拧紧瓶盖。下山后瓶子变瘪，瓶内的气体分子( )A．个数减少 B．质量减小C．...]( "登山时喝空的矿泉水瓶，拧紧瓶盖。下山后瓶子变瘪，瓶内的气体分子( )A．个数减少 B．质量减小C．...")
- 问题详情：登山时喝空的矿泉水瓶，拧紧瓶盖。下山后瓶子变瘪，瓶内的气体分子()A．个数减少B．质量减小C．间隔减小 D．体积减小【回答】C知识点：分子和原子题型：选择题...
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![人人行动，推进垃圾分类，推动绿*发展。矿泉水瓶、旧报纸]( "人人行动，推进垃圾分类，推动绿*发展。矿泉水瓶、旧报纸")
- 问题详情：人人行动，推进垃圾分类，推动绿*发展。矿泉水瓶、旧报纸_____________（填“能”或“不能”）投入有下图标识的垃圾箱中。【回答】能【解析】矿泉水瓶、旧报纸属于可回收垃圾，故填写：能；知识点：未分类题型：填空题...
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![(2019·嘉兴)如图所示,保持矿泉水瓶与白纸的位置不变,当向空瓶中倒入水后,可观察到“黑白颠倒”的现象,这是...]( "(2019·嘉兴)如图所示,保持矿泉水瓶与白纸的位置不变,当向空瓶中倒入水后,可观察到“黑白颠倒”的现象,这是...")
- 问题详情：(2019·嘉兴)如图所示,保持矿泉水瓶与白纸的位置不变,当向空瓶中倒入水后,可观察到“黑白颠倒”的现象,这是由于倒入水后的矿泉水瓶相当于形成了一块镜。此时,若要将“黑白颠倒”的现象重新颠倒回来,白纸应(选填“靠近”或“远离”)矿泉水瓶。 【回答】凸透靠近...
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![如图18所示，往装满的CO2软矿泉水瓶加水，迅速拧紧瓶盖，震荡后CO2溶于水中，生成碳*，矿泉水瓶变瘪，瓶变...]( "如图18所示，往装满的CO2软矿泉水瓶加水，迅速拧紧瓶盖，震荡后CO2溶于水中，生成碳*，矿泉水瓶变瘪，瓶变...")
- 问题详情： 如图18所示，往装满的CO2软矿泉水瓶加水，迅速拧紧瓶盖，震荡后CO2溶于水中，生成碳*，矿泉水瓶变瘪，瓶变瘪表明瓶内气体压强______瓶外气体压强（选填“大于”、“等于”、“小于”），而瓶外的气体压强______，因此推测瓶内气体压强与反应前相比______（后两空选填“变大”、“不...
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![果果是个爱钻研的学生，他利用矿泉水瓶做了一系列有关植物生理作用的实验．请仔细阅读，回答问题：（1）将A装置光照...]( "果果是个爱钻研的学生，他利用矿泉水瓶做了一系列有关植物生理作用的实验．请仔细阅读，回答问题：（1）将A装置光照...")
- 问题详情：果果是个爱钻研的学生，他利用矿泉水瓶做了一系列有关植物生理作用的实验．请仔细阅读，回答问题：（1）将A装置光照一段时间后，发现液面明显下降，主要原因是叶片进行了_______作用．同时发现叶脉变红，说明水分可以通过输导组织中的_____运输到叶片．（2）B装置中萌发的种子进行了呼吸作...
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![在创卫活动中，对收集到的下列垃圾进行分类，你认为下列哪项与其他三项不同（ ） A．废纸 B．矿泉水瓶 ...]( "在创卫活动中，对收集到的下列垃圾进行分类，你认为下列哪项与其他三项不同（ ） A．废纸 B．矿泉水瓶 ...")
- 问题详情：在创卫活动中，对收集到的下列垃圾进行分类，你认为下列哪项与其他三项不同（） A．废纸 B．矿泉水瓶 C．香蕉皮 D．废玻璃【回答】C知识点：细菌和真菌在自然界的作用题型：选择题...
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![下列哪种方法正确（ ）A．将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中B．将蚯蚓放在有水的矿泉水瓶中，并盖上瓶盖C．将蚯蚓放...]( "下列哪种方法正确（ ）A．将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中B．将蚯蚓放在有水的矿泉水瓶中，并盖上瓶盖C．将蚯蚓放...")
- 问题详情：下列哪种方法正确（）A．将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中B．将蚯蚓放在有水的矿泉水瓶中，并盖上瓶盖C．将蚯蚓放在装有小石子的花盆中，并喷洒大量的水D．将蚯蚓放在装有湿润的土壤的烧杯中【回答】D知识点：哺乳动物题型：选择题...
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![小刚用矿泉水瓶做实验：（1）拧开瓶盖时发现，瓶盖上有很多的竖条纹，这是为了 ...]( "小刚用矿泉水瓶做实验：（1）拧开瓶盖时发现，瓶盖上有很多的竖条纹，这是为了 ...")
- 问题详情：小刚用矿泉水瓶做实验：（1）拧开瓶盖时发现，瓶盖上有很多的竖条纹，这是为了 ；（2）如图*，他用水平力推动底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；他用相同的水平力推瓶盖时，瓶子翻了，验*的是力的作用效果与力的 有关；（3）...
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![在森林中旅行时请不要随意丢弃矿泉水瓶，因为饮料瓶内进入水后，对太阳光有 作用，容易引起火灾．]( "在森林中旅行时请不要随意丢弃矿泉水瓶，因为饮料瓶内进入水后，对太阳光有 作用，容易引起火灾．")
- 问题详情：在森林中旅行时请不要随意丢弃矿泉水瓶，因为饮料瓶内进入水后，对太阳光有作用，容易引起火灾．【回答】【考点】生活中的透镜．【分析】透明圆塑料瓶装水后，中间后而边缘薄，类似于凸透镜，凸透镜对光线有会聚作用．【解答】解：因为瓶中进入水之后，瓶中的水形状是中间厚、边缘薄，符...
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![姗姗用矿泉水瓶做如下实验：（1）取一矿泉水瓶，用力捏，瓶子变瘪，说明力可以改变物体的 ...]( "姗姗用矿泉水瓶做如下实验：（1）取一矿泉水瓶，用力捏，瓶子变瘪，说明力可以改变物体的 ...")
- 问题详情：姗姗用矿泉水瓶做如下实验：（1）取一矿泉水瓶，用力捏，瓶子变瘪，说明力可以改变物体的 （2）将矿泉水瓶装满水，用硬纸片盖住瓶口，按住纸片将瓶口朝下，移开手，瓶内的水不会流出，*了 的存在．（3）*，乙两个相同的矿泉水瓶装...
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![如图，对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是( ) A．桌面对瓶子的支持力与瓶子所受重力是相互作用...]( "如图，对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是( ) A．桌面对瓶子的支持力与瓶子所受重力是相互作用...")
- 问题详情：如图，对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是( ) A．桌面对瓶子的支持力与瓶子所受重力是相互作用力 B．瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是平衡力 C．瓶子正放与倒放时，对桌面的压力是不同的 D．如果瓶子所受的力同时全部消失，它将仍留在原位保持原来...
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![在高山上将喝空的矿泉水瓶暴晒一段时间后拧紧瓶盖，放到山脚下的*凉处瓶子变瘪，下列有关解释错误的是 A．瓶...]( "在高山上将喝空的矿泉水瓶暴晒一段时间后拧紧瓶盖，放到山脚下的*凉处瓶子变瘪，下列有关解释错误的是 A．瓶...")
- 问题详情：在高山上将喝空的矿泉水瓶暴晒一段时间后拧紧瓶盖，放到山脚下的*凉处瓶子变瘪，下列有关解释错误的是 A．瓶内的气体分子体积减小 B．瓶内的气体分子间隔减小 C．山脚下的气压大使瓶内气体体积减小 D．山脚下的温度低使瓶内气体体积减小【...
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![如图所示，用10N的力握住重为5N的矿泉水瓶，使矿泉水瓶在竖直方向上保持静止此时矿泉水瓶受到的摩擦力为]( "如图所示，用10N的力握住重为5N的矿泉水瓶，使矿泉水瓶在竖直方向上保持静止此时矿泉水瓶受到的摩擦力为")
- 问题详情：如图所示，用10N的力握住重为5N的矿泉水瓶，使矿泉水瓶在竖直方向上保持静止此时矿泉水瓶受到的摩擦力为_____N，再将握力增大至20N，此时矿泉水瓶受到的摩擦力大小将_____（填“变大”、“变小”或“不变”）．【回答】5； 不变 【解析】涉及知识点是：物体处于静止状...
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![某学习小组利用空矿泉水瓶、烧杯、量筒、剪*、记号笔、细线和足量的水（已知水的密度为ρ）测量了一块小矿石的密度，...]( "某学习小组利用空矿泉水瓶、烧杯、量筒、剪*、记号笔、细线和足量的水（已知水的密度为ρ）测量了一块小矿石的密度，...")
- 问题详情：某学习小组利用空矿泉水瓶、烧杯、量筒、剪*、记号笔、细线和足量的水（已知水的密度为ρ）测量了一块小矿石的密度，实验过程如下：（1）实验步骤：A．向量筒中加入适量的水，记下体积V1（如图1）；B．烧杯中注人适量的水，将石块放入剪下的矿泉水瓶内，使矿泉水瓶漂浮在烧杯中，并用记号笔在烧...
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![常见矿泉水瓶内装有满满一瓶水，正立放在桌面上的时水对瓶底的压力和压强分别为和，倒立放置时，水对瓶盖的压力和压强...]( "常见矿泉水瓶内装有满满一瓶水，正立放在桌面上的时水对瓶底的压力和压强分别为和，倒立放置时，水对瓶盖的压力和压强...")
- 问题详情：常见矿泉水瓶内装有满满一瓶水，正立放在桌面上的时水对瓶底的压力和压强分别为和，倒立放置时，水对瓶盖的压力和压强分别为和，则__________，__________；如果瓶内的水倒去一半，其它做法与前一致，此时会有__________，__________．【回答】＞ = ＞ ＜ 【解析】【...
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![将空矿泉水瓶慢慢压入水中，直到完全浸没。下列对矿泉水瓶受到的浮力分析不正确的是（ ）A．矿泉水瓶受到水对它的...]( "将空矿泉水瓶慢慢压入水中，直到完全浸没。下列对矿泉水瓶受到的浮力分析不正确的是（ ）A．矿泉水瓶受到水对它的...")
- 问题详情：将空矿泉水瓶慢慢压入水中，直到完全浸没。下列对矿泉水瓶受到的浮力分析不正确的是（）A．矿泉水瓶受到水对它的浮力B．浮力的方向竖直向上C．排开水的体积越大，受到的浮力越大D．浸没后，压入越深，受到的浮力越大【回答】D知识点：物体的浮沉条件及应用题型：选择题...
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![同学们用盛水的矿泉水瓶模拟眼球中的晶状体，来比较正常眼睛、近视眼睛和远视眼睛的焦距大小。如图*所示，他们将盛水...]( "同学们用盛水的矿泉水瓶模拟眼球中的晶状体，来比较正常眼睛、近视眼睛和远视眼睛的焦距大小。如图*所示，他们将盛水...")
- 问题详情：同学们用盛水的矿泉水瓶模拟眼球中的晶状体，来比较正常眼睛、近视眼睛和远视眼睛的焦距大小。如图*所示，他们将盛水的矿泉水瓶正对太阳，上下移动白纸，直到白纸上出现最细的亮线，估测亮线到瓶子侧壁的距离d。正常水瓶做实验时，d约为8厘米；把水瓶挤压成如图乙所示后测得d...
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![（2019*苏扬州25）小明准备用空矿泉水瓶做一个“救生衣”。已知小明的质量是50kg，身体平均密度约等于水的...]( "（2019*苏扬州25）小明准备用空矿泉水瓶做一个“救生衣”。已知小明的质量是50kg，身体平均密度约等于水的...")
- 问题详情：（2019*苏扬州25）小明准备用空矿泉水瓶做一个“救生衣”。已知小明的质量是50kg，身体平均密度约等于水的密度，为确保安全至少他的头部要露出水面，头部的体积约占身体总体积的1/10．（不计空矿泉水瓶的质量和塑料的体积）（1）求小明头部的体积。（2）请你帮小明计算一下，制作“救生衣...
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![制造下列物品需用热固*塑料的是（ ） A．雨衣B．食品塑料袋 C．炒菜用的锅铲的塑料把手柄D．矿泉水瓶]( "制造下列物品需用热固*塑料的是（ ） A．雨衣B．食品塑料袋 C．炒菜用的锅铲的塑料把手柄D．矿泉水瓶")
- 问题详情：制造下列物品需用热固*塑料的是（）A．雨衣B．食品塑料袋C．炒菜用的锅铲的塑料把手柄D．矿泉水瓶【回答】考点：塑料及其应用．.专题：生产、生活、环保类简答题；压轴实验题．分析：根据热固*塑料和热塑*塑料的区别和*质进行作答，热固*塑料在高温情况下“固”，即高温下形状不变；热塑*塑料...
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