![绿叶在光下制造淀粉的实验中，把盆栽的天竺葵放在暗处一昼夜，其目的是（ ） A、便于检验淀粉的多少 ...]( "绿叶在光下制造淀粉的实验中，把盆栽的天竺葵放在暗处一昼夜，其目的是（ ） A、便于检验淀粉的多少 ...")
- 问题详情：绿叶在光下制造淀粉的实验中，把盆栽的天竺葵放在暗处一昼夜，其目的是（ ） A、便于检验淀粉的多少 B、有利于出去叶绿素 C、让叶片内原有的淀粉运走耗尽 D、便于用检验观察【回答】C知识点：绿*植物是生物圈中...
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![自制豆芽菜的一般步骤是：用开水烫绿豆种子几十秒→大量清水浸泡十个小时左右→放在暗处，保持适宜温度，每天换适量水...]( "自制豆芽菜的一般步骤是：用开水烫绿豆种子几十秒→大量清水浸泡十个小时左右→放在暗处，保持适宜温度，每天换适量水...")
- 问题详情：自制豆芽菜的一般步骤是：用开水烫绿豆种子几十秒→大量清水浸泡十个小时左右→放在暗处，保持适宜温度，每天换适量水→几天后收获豆芽．下列有关说法错误的是（）A．用开水烫绿豆种子可以杀死细菌B．用大量清水浸泡，会让绿豆种子缺氧而“死”C．把豆芽放在暗处是为了防止进行光合...
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![下图为眼球的结构示意图,判断下列叙述中有无错误,若有,请你把它找出来 ( )A.当人从明处到暗处时,图中的3...]( "下图为眼球的结构示意图,判断下列叙述中有无错误,若有,请你把它找出来 ( )A.当人从明处到暗处时,图中的3...")
- 问题详情：下图为眼球的结构示意图,判断下列叙述中有无错误,若有,请你把它找出来()A.当人从明处到暗处时,图中的3会扩大B.图中4的曲度是由10中的平滑肌调节的C.图中结构5、6、7、8共同组成眼球的中膜D.图中结构8能感受光线刺激并产生神经冲动【回答】C知识点：人体对外界环境...
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![图2示德国科学家萨克斯的实验。绿*叶片放在暗处数小时“饥饿”处理（消耗掉叶片中的淀粉）后，再把叶片的一部分遮光...]( "图2示德国科学家萨克斯的实验。绿*叶片放在暗处数小时“饥饿”处理（消耗掉叶片中的淀粉）后，再把叶片的一部分遮光...")
- 问题详情：图2示德国科学家萨克斯的实验。绿*叶片放在暗处数小时“饥饿”处理（消耗掉叶片中的淀粉）后，再把叶片的一部分遮光，其它部分曝光。一段时间后，经脱*、漂洗再用*液处理，结果遮光部分不变蓝，曝光部分变蓝。下列有关本实验的分析及结论合理的是①本实验未设专门的对照组②有...
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![在验*“绿*植物在光下制造有机物”的实验中,说法错误的是( )A.实验前应将天竺葵放在暗处一昼夜B.脱*过程...]( "在验*“绿*植物在光下制造有机物”的实验中,说法错误的是( )A.实验前应将天竺葵放在暗处一昼夜B.脱*过程...")
- 问题详情：在验*“绿*植物在光下制造有机物”的实验中,说法错误的是()A.实验前应将天竺葵放在暗处一昼夜B.脱*过程中应把叶片放到酒精中隔水加热C.遮光时应用不透光的黑纸或铝箔D.滴加*液后未漂洗便直接观察【回答】D知识点：绿*植物是生物圈中有机物的制造者题型：选择题...
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![绘制生物图应该使用铅笔，较暗处用细点来表示，越暗细点越多]( "绘制生物图应该使用铅笔，较暗处用细点来表示，越暗细点越多")
- 问题详情：绘制生物图应该使用铅笔，较暗处用细点来表示，越暗细点越多 【回答】√知识点：调查周边环境中的生物题型：判断题...
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![下列各组物质混合，在冷暗处就可发生剧烈反应的是( )A．H2和O2 ...]( "下列各组物质混合，在冷暗处就可发生剧烈反应的是( )A．H2和O2 ...")
- 问题详情：下列各组物质混合，在冷暗处就可发生剧烈反应的是()A．H2和O2 B．H2和Cl2C．H2和F2 D．H2和I2【回答】解析：H2和O2需在加热或点燃条件下才反应，常温下能共存。H2和Cl2需在光照或点燃条件...
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![《刻在暗处的诗》经典语录]( "《刻在暗处的诗》经典语录")
- 经典语录我在你的心上徘徊不定温柔的脚步如猫般轻盈你的世界纯白安静我害怕发出任何的声音把你惊醒记得有次你发现我身影然后淡淡神*不太高兴我懂我打搅了你的安宁所以才选择了不再靠近但是如果可以掏出我心你会清楚看到你的姓名以及你最爱的无声寂静...
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![科学家萨克斯曾做过这样的实验：把绿叶放在暗处数小时，然后把叶片的一部分暴露在光下，另一部分遮光。经过一段时间后...]( "科学家萨克斯曾做过这样的实验：把绿叶放在暗处数小时，然后把叶片的一部分暴露在光下，另一部分遮光。经过一段时间后...")
- 问题详情：科学家萨克斯曾做过这样的实验：把绿叶放在暗处数小时，然后把叶片的一部分暴露在光下，另一部分遮光。经过一段时间后，用*蒸汽处理叶片，结果未遮光部分的叶片变为深蓝*，而遮光部分的叶片不变蓝。对这一实验现象的解释，错误的是A.该实验可以*绿*叶片在光合作用中产生了淀粉...
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![元素R、X、T、Z、Q在元素周期表中的相对位置如下表所示，其中R单质在暗处与H2剧烈化合并发生*。则下列判断...]( "元素R、X、T、Z、Q在元素周期表中的相对位置如下表所示，其中R单质在暗处与H2剧烈化合并发生*。则下列判断...")
- 问题详情：元素R、X、T、Z、Q在元素周期表中的相对位置如下表所示，其中R单质在暗处与H2剧烈化合并发生*。则下列判断正确的是( )A.T的单质在化学反应中只表现氧化*B．R与Q的电子数相差16C．T形成的含氧*的**一定比X形成的含氧*强D．在这五种元素中Z的化学*质最稳定【回答】D知识...
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![(2013·*朝阳区模拟)科技馆里有一个展品，该展品放在暗处，顶部有一个不断均匀向下喷*水滴的装置，在频闪...]( "(2013·*朝阳区模拟)科技馆里有一个展品，该展品放在暗处，顶部有一个不断均匀向下喷*水滴的装置，在频闪...")
- 问题详情： (2013·*朝阳区模拟)科技馆里有一个展品，该展品放在暗处，顶部有一个不断均匀向下喷*水滴的装置，在频闪光源的照*下，可以看到水滴好像静止在空中固定的位置不动，如图所示．某同学为计算该装置喷*水滴的时间间隔，用最小刻度为毫米的刻度尺测量了空中几滴水间的距离，由此可...
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![如图表示德国科学家萨克斯的实验．把绿*叶片放在暗处几小时后，再把叶片的一部分遮光，其它部分见光．一段时间后，经...]( "如图表示德国科学家萨克斯的实验．把绿*叶片放在暗处几小时后，再把叶片的一部分遮光，其它部分见光．一段时间后，经...")
- 问题详情：如图表示德国科学家萨克斯的实验．把绿*叶片放在暗处几小时后，再把叶片的一部分遮光，其它部分见光．一段时间后，经脱*、漂洗再用*液处理，结果遮光部分不变蓝，见光部分变蓝．本实验说明①光合作用需要CO2；②光合作用制造淀粉；③光合作用需要叶绿体；④光合作用放出氧气；⑤光合作用...
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![王刚同学看见妈妈买回一些韭黄，感到很奇怪，问妈妈：“韭黄怎么不是绿*的?”妈妈说“在暗处生长时，韭菜就变成韭黄...]( "王刚同学看见妈妈买回一些韭黄，感到很奇怪，问妈妈：“韭黄怎么不是绿*的?”妈妈说“在暗处生长时，韭菜就变成韭黄...")
- 问题详情：王刚同学看见妈妈买回一些韭黄，感到很奇怪，问妈妈：“韭黄怎么不是绿*的?”妈妈说“在暗处生长时，韭菜就变成韭黄。”王刚听说后，就想利用学过的探究实验的方法进行探究，其做法如下（1）提出问题：___________能影响叶绿素的形成吗?（2）做出假设：___________对叶绿素的形成有影响...
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![下图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率（毫克/小时），据图推断下列正确的是（ ）A在暗处，蒸腾作用...]( "下图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率（毫克/小时），据图推断下列正确的是（ ）A在暗处，蒸腾作用...")
- 问题详情：下图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率（毫克/小时），据图推断下列正确的是（ ）A在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率B在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率C在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率D在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率【回答】B知识点：植物的蒸...
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![做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，要先将天竺葵放到暗处一昼夜，其目的是（ ）。A．将叶片内的淀粉消耗掉B...]( "做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，要先将天竺葵放到暗处一昼夜，其目的是（ ）。A．将叶片内的淀粉消耗掉B...")
- 问题详情：做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，要先将天竺葵放到暗处一昼夜，其目的是（ ）。A．将叶片内的淀粉消耗掉B．储备养料，准备光合作用C．使叶片内的淀粉贮存在叶绿体中D．停止光合作用，使淀粉贮存在叶肉细胞中【回答】A知识点：绿*植物是生物圈中有机物的制造者题型：选择题...
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![短周期元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大。W的单质与H2在暗处能化合并发生*，X是同周期中金属*最强的元素...]( "短周期元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大。W的单质与H2在暗处能化合并发生*，X是同周期中金属*最强的元素...")
- 问题详情：短周期元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大。W的单质与H2在暗处能化合并发生*，X是同周期中金属*最强的元素，Y原子的最外层电子数等于电子层数，W和Z原子的最外层电子数相同。下列说法错误的是()A．单质的沸点：Z>WB．简单离子半径：X>WC．元素X与氧可形成既含离子键又含非极*共价...
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![下列属于可遗传的变异的是( )A.长期从事户外工作的人皮肤较黑 B.暗处培养的韭菜呈...]( "下列属于可遗传的变异的是( )A.长期从事户外工作的人皮肤较黑 B.暗处培养的韭菜呈...")
- 问题详情：下列属于可遗传的变异的是()A.长期从事户外工作的人皮肤较黑 B.暗处培养的韭菜呈黄*C.*觉正常的夫妇生下*盲儿子 D.干旱环境中水稻结出的种子比较小【回答】C知识点：生物的变异题型：选择题...
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![下面是“绿叶在光下制造有机物”的各实验步骤示意图，请据图回答：（1）在步骤①中，将植物放在暗处24小时的目的是...]( "下面是“绿叶在光下制造有机物”的各实验步骤示意图，请据图回答：（1）在步骤①中，将植物放在暗处24小时的目的是...")
- 问题详情：下面是“绿叶在光下制造有机物”的各实验步骤示意图，请据图回答：（1）在步骤①中，将植物放在暗处24小时的目的是将叶片内的___________运走耗尽。（2）在步骤②中，从叶片上下两面遮盖黑纸片的目的是设置一组_____________实验，这组实验的变量是_____________。（3）在步骤④中，叶片...
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![如图是人眼球的结构示意图，下列叙述错误的是( )A．当人从明处到暗处时，图中的3会扩大B．结构8能感受光...]( "如图是人眼球的结构示意图，下列叙述错误的是( )A．当人从明处到暗处时，图中的3会扩大B．结构8能感受光...")
- 问题详情：如图是人眼球的结构示意图，下列叙述错误的是( )A．当人从明处到暗处时，图中的3会扩大B．结构8能感受光线刺激并产生神经冲动C．近视眼的形成是像落在结构8的后方D．能看清远近不同的物体，是图中4的曲度可以调节的缘故【回答】C知识点：人体对外界环境的感知题型：选择题...
- 27741
![在天津科技馆中有一个展品，如图所示，在较暗处有一个不断均匀滴水的龙头。在一种特殊的灯光照*下，可观察到一个个下...]( "在天津科技馆中有一个展品，如图所示，在较暗处有一个不断均匀滴水的龙头。在一种特殊的灯光照*下，可观察到一个个下...")
- 问题详情：在天津科技馆中有一个展品，如图所示，在较暗处有一个不断均匀滴水的龙头。在一种特殊的灯光照*下，可观察到一个个下落的水滴。缓缓调节水滴下落的时间间隔到适当情况，可看到一种奇特的现象，水滴似乎不再往下落，而是固定在图中A、B、C、D四个位置不动，要出现这种现象，照明...
- 16698
![在“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验活动中，在装置*放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和*暗处的鼠妇数量...]( "在“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验活动中，在装置*放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和*暗处的鼠妇数量...")
- 问题详情：在“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验活动中，在装置*放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和*暗处的鼠妇数量．表是全班八个小组实验结果：（1）该班同学探究的问题是：__________．（2）统计并计算全班平均值，得出的结论．为什么要计算全班平均值：__________．（3）在研究一种条件对研究对象的...
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![德国科学家萨克斯先将绿*叶片放在暗处数小时进行“饥饿”处理(消耗掉叶片中的淀粉)，再把叶片的一部分遮光，其余部...]( "德国科学家萨克斯先将绿*叶片放在暗处数小时进行“饥饿”处理(消耗掉叶片中的淀粉)，再把叶片的一部分遮光，其余部...")
- 问题详情：德国科学家萨克斯先将绿*叶片放在暗处数小时进行“饥饿”处理(消耗掉叶片中的淀粉)，再把叶片的一部分遮光，其余部分曝光。一段时间后，将该叶片经脱*、漂洗后再用*液处理，结果发现遮光部分不变蓝，曝光部分变蓝。下列有关本实验的分析及结论合理的是()①本实验未设对照...
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![图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率（毫克/小时），据图推断下列正确的是（ ）A在暗处，蒸腾作用速...]( "图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率（毫克/小时），据图推断下列正确的是（ ）A在暗处，蒸腾作用速...")
- 问题详情：图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率（毫克/小时），据图推断下列正确的是（ ）A在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率B在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率C在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率D在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率【回答】B知识点：植物的蒸腾...
- 9602
![下图表示德国科学家萨克斯的实验，所有绿*的叶片放在暗处几小时后，再把叶片的一部分遮光，其他部分曝光。一段时间后...]( "下图表示德国科学家萨克斯的实验，所有绿*的叶片放在暗处几小时后，再把叶片的一部分遮光，其他部分曝光。一段时间后...")
- 问题详情：下图表示德国科学家萨克斯的实验，所有绿*的叶片放在暗处几小时后，再把叶片的一部分遮光，其他部分曝光。一段时间后，经脱*，漂洗再用*液处理，结果遮光部分不变蓝，曝光部分变蓝。本实验说明①光合作用需要光②光合作用需要CO2③光合作用需要叶绿体④光合作用放出氧气 ...
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![学习植物生理作用的知识后，某兴趣小组设计如下实验进行验*，请分析回答下列问题。①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜...]( "学习植物生理作用的知识后，某兴趣小组设计如下实验进行验*，请分析回答下列问题。①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜...")
- 问题详情：学习植物生理作用的知识后，某兴趣小组设计如下实验进行验*，请分析回答下列问题。①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后，将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明塑料软瓶内，密封瓶口，设为*装置，其他处理如图所示。②将*装置移到光下6小时。③分别...
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中文谷
