- 问题详情:阅读下面两则文言文,完成小题。景公问政孔子,孔子曰:“君君,臣臣,父父,子子。”景公曰:“善哉!信如君不君,臣不臣,父不父,子不子,虽有粟,吾岂得而食诸!”他日又复问政于孔子,孔子曰:“政在节财。”景公说,将欲以尼谿田封孔子。晏婴进曰:“夫儒者滑稽而不可轨法;倨傲自顺,不可以为下...
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- 问题详情:儒家学说中蕴含着丰富的人文主义思想。以下言论能体现这一思想的是 A.“君君、臣臣、父父、子子” B.“天理入欲,不容并立” C.“民为贵,社稷次之,君为轻”D.“是非之心,不虑而知,不学而能,所谓‘良知’也”【回答】【*】C考点:“民为贵”体现了人文主义思想,与...
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- 问题详情:齐景公向孔子请教如何为政,孔子说:“君君,臣臣,父父,子子。”景公高兴地说:“对呀,要不这样,即使有很多粮食,我还能吃得着吗?”这说明孔子提倡A.仁者爱人,理解和体贴他人B.忠孝有道,人际关系要*C.政在爱民,国君要严于律己 D.克己复礼,人们应贵贱有序【回答】 D知识点:*传统文...
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- 问题详情:我们现在认同孔子及其儒家思想,是因为儒家思想具有现实意义。下列儒家思想中具有现实意义的内容包括( )①君君、臣臣、父父、子子 ②刚健有为 ③天人协调④劳心者治人,劳力者治于人 ⑤*与中庸 ⑥崇德利用A.①②③④⑤⑥ B.②③④...
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- 问题详情:阅读下面的材料,完成后面题。(6分)齐景公问政于孔子,孔子对曰:“君君、臣臣、父父、子子。”公曰:“善哉!信如君不君、臣不臣、父不父、子不子,虽有粟,吾得而食诸?”(《论语.颜渊(12.11)》)子路曰:“卫君待子而为政,子将奚先?”子曰:“必也正名乎!”子路曰:“有是哉,子之迂也!奚其正?”子...
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- 问题详情:周敦颐在《通书》中说:“礼,理也;乐,和也。*阳理而后和。君君、臣臣、父父、子子、兄兄、弟弟、夫夫、妇妇,万物各得其理而后和,故礼先而乐后。”与此观点相似的是A.己所不欲,勿施于人 B.存天理,灭人欲C.礼不下庶人,刑不上大夫...
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- 问题详情:《论语》记载:“齐景公问政于孔子,孔子对曰:君君,臣臣,父父,子子。”这表明孔子治理国家的理念是( )A.维护周礼 B.实行仁政 C.强*化 D.为政以德【回答】A知识点:古代*的*制度商周时期的*...
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- 献君君按剑。怀宝空长吁。相思树下说相思,思君念君君不知。梁启超酌酒与君君自宽,人情翻覆似波澜。我来到君君家他非让我在她家安营扎寨!佩珊得知君君是被阿遥绑票而阿遥透露是受崇文的指使。...
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- 问题详情:(2014·舟山中学模拟题)(26分)阅读材料,回答下列问题。材料一 君君、臣臣、父父、子子。——《论语》君有过则谏,反复之而不听,则去。……君之视臣如土芥,则臣视君如寇仇。——《孟子》唯天子受命于天,天下受命于天子……君为臣纲。——《春秋繁露》天理,只是仁义礼智之总...
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- 问题详情:君君将一定量生铁样品加入过量稀硫*中充分反应,发现有少量黑*物质残留。下列做法不可取的是( )A.置之不理 B.请教老师 C.上网查资料 D.通过实验继续探究【回答】A知识点:自然界的水单元测试题型:选择题...
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- 经典语录有时候不是你想怎样就怎样,无论如何,记得微笑...
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- 问题详情:君君自从发现好朋友乐乐有贪小便宜、顺手牵羊而且经常光顾网吧的行为后,决定不再与乐乐交往了。这说明君君懂得:( )A.善交益友 B.乐交诤友 C.远离损友 D.不交朋友。【回答】C知识点:学会选择心理道德题型:选择题...
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- 问题详情:齐景公问政于孔子。孔子对曰:“君君、臣臣,父父、子子。”课堂上同学对孔子所谈的“礼”的评价有充分道理的是A.*同学:孔子维护的是等级秩序贵贱有序的周礼,这是十足的保守思想B.乙同学:孔子要求人们都按照自己的身份承担社会责任,履行社会义务,利于天下*C.*同学:孔子的思想...
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- 问题详情:阅读下面诗歌完成第14-15题酌酒与裴迪 王维① 酌酒与君君自宽,人情翻覆似波澜。 白首相知犹按剑②,朱门先达笑*冠③。 草*全经细雨湿,花枝欲动春风寒。 世事浮云何足问,不如高卧且加餐。 [注]①王维一生沉浮宦海,过着亦显亦隐的生活。②按剑:意为“结仇”。③先...
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- 问题详情:齐景公问政于孔子,孔子对曰:“君君,臣臣,父父,子子。”公曰:“善哉!信如君不君,臣不臣,父不父,子不子,虽有栗,吾得而食诸?”由此可见,齐景公认为治理国家的关键在于A.解决粮食生产问题 B.建立*集权制度C.维护社会等级名分 ...
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- 问题详情:君君在匀速行驶的火车上,用手表给火车测速。她记录听到火车车轮压铁轨的接缝处的第1次响声到第49次响声的总时间为15s,已知每一节铁轨的长度为 12.5m,求:(1)在君君记录的时间里,火车通过了多少段铁轨? (直接作答)(2)火车速度是多少m/s?(3)该火车驶出某隧道后,以上述...
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- 问题详情:孔子提出“君君、臣臣、父父、子子”,根本出发点是( )A.恢复西周的礼乐制度B.劝导统治者以德治民 C.维护封建统治秩序 D.强调“格物致知”【回答】A知识点:*传统文化主流思想的演变春秋战国时期的百家争鸣题型:选择题...
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- 1、凭仗飞魂招楚些,我思君处君思我。2、凭杖飞魂招楚些,我思君处君思我。3、凭杖飞魂招楚些,我思君处君思我——苏轼《蝶恋花》。4、凭仗飞魂招楚些,我思君处君思我?——这首古词与作品内容倒也贴切,故录此权作简介。...
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- 此刻思君不见君,见君早已不思君。嫣嫣之花奚百里,梦君思君不见君。君不允别过不诉离别,而后思君不见君归。日夜思君不见君,月月想亲亲不在。夜夜思君不见君,还得埋头玩手机。落花落叶乱纷纷,终日思君不见君。夜夜思君不见君,还得埋头穿秋裤。日日思君不见君,只有祝愿心头绕。夜...
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- 1、山有木兮,木有枝,心悦君兮,君不知,君不知2、心悦君兮,君不知。君不知,何当见于有子之处,君不知,每夜过公窗外之那颗心,君不知,汝之嚬笑必累一人之心。君不知,有人得常在汝后待汝,君不知,时留者非徒年,又有那颗心未易,君不知,其歌为谁。君不知,吾力之一切惟近君矣,君不知至者多,余于是满心...
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- 君为君,臣为臣,君使臣为礼,臣事君为忠,君君臣臣,切不可废。礼即长幼尊卑等差有序君君臣臣父父子子。一开始,我是拒绝看任何古装宫廷剧的,因为拍来拍去都是些君君臣臣,斗来斗去的东西。他们只知君君臣臣,打恭作揖,只会侈谈仁义,玩弄骗术;却不识贤能,不会用人。一开始,我是拒绝看...
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- 经典语录如我我如飞鸟,无林可依,你赠我桃枝,却不能免我流离我如游子,无歌可泣,你赠我古琴,却不能拂我悲戚我如膏肓,无命可续,你赠我良*,却不能给我余期我如枷锁,无权可逆,你赠我钥匙,却不能予我自己我所写的句子中,我最喜欢的十句①我也曾少年白衣,信誓旦旦许诺过一人暮年古稀;②最美不...
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- 1、登高望君不见君,思君念君心惆怅。2、相思树下说相思,思君念君君不知3、相思树下说相思,思君念君君不知。梁启超4、一寸相思一寸灰,思君念君情深深。5、思君念君君已逝,愿君来生永相随。天涯海角与君伴,踏遍*山万里行。6、相思树下说相思,思君念君君不知梁启超《*竹枝词》。7...
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- 宋·刘过《醉太平》词:“思君忆君,魂牵梦萦,翠销香暖云屏,更哪堪酒醒。梦断凭栏佳期远,黛眉凝伤玉指寒,思君忆君意阑珊。情诗三行...
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- 1、心悦君兮君可知,但为君故惹相思。2、牵情丝,牵情丝,心悦君兮君可知,一思一段痴。天长时,地长时,眸底相思君不知。日日望南枝。3、与君语你若青山斜眉,我为玉柱飞燕。你说青丝娇娥,有我眸莹如澈。林夕女乔,*山如画。我为君舞,笔墨丹青。山有木兮木有枝,心悦君兮君可知?4、#戏言四句...
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