- 林馨雨的琵琶演奏、古埙演奏家赵亮的陶韵,还有古筝演奏家程似锦的演奏,在避风坞内袅袅不绝。自2001年以来,师从本地著名古筝演奏家陈振发的青年古筝演奏家蔡淑萍担任该团指导老师。听完你的古筝演奏,真是让人觉得余音绕梁,意犹未尽啊。后来考进*演艺学院修读音乐学士,师随古筝...
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- 问题详情: 古筝校音时把弦调紧点,是为了()A.增大响度 B.减小响度 C.升高音调 D.降低音调【回答】C 解析:在弦的长度、粗细一定时,弦越紧,音调越高,古筝校音时把弦调紧点,是为了升高音调,故选C。知识点:声音的...
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- 1、现在,我已经在*五级曲目了,我梦想着也能像陈璞晖姐姐一样,开办一个属于自己的古筝独奏会。2、无论是古筝独奏、独唱、童声二重唱还是古诗文联诵,各有意趣,都得到了文艺爱好者和各界领导的热烈掌声。3、有了静,全部构建会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽,而失去了静,它内在的整...
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- 问题详情:小明在*奏古筝时,古筝的琴弦因为__________而发声;登上月球的两宇航员不借助无线电听不到对方的讲话,这是由于声音__________;女同学说话的声音“尖细”,这是因为她们说话时声带振动相对比较__________的缘故.“小明,过来一下”,“就来了,妈妈”,小明通过听声音的_________...
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- 问题详情:1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是古筝拥有两千多年的历史,是从琴瑟里 而来的。古筝以其多变的指法, 的音域,深受民众喜爱。传统的筝乐被分为南北两派,现一般分为九派,其曲目及演奏方法 。A.演化 宽厚 平分秋*B.演绎 ...
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- 问题详情:某校艺术班同学,每人都会*钢琴或古筝,其中会*钢琴的人数会比会*古筝的人数多10人,两种都会的有7人.设会*古筝的有m人,则该班同学共有 人(用含有m的代数式表示)【回答】(2m+3)人(用含有m的代数式表示)【解答】解:∵设会*古筝的有m人,则会*钢琴的人数为:m+10,∴该班同学共有:m+m...
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- 问题详情:*民族乐器笙、古筝、扬琴等能发出悦耳动听的声音,听众区分这些乐器主要依靠()A.响度 B.音调 C.音* ...
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- 问题详情:仿写下边句子:(2分)母亲是烦恼中的一曲古筝,当你意志消沉时,她会使你眼前飘荡一片青翠;母亲是 ,当你 ,她会 。【回答】母亲是疲惫中的一杯龙井,当你软弱无...
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- 问题详情:盈盈在*奏古筝时,古筝的琴弦因为__________而发声:登上月球的两宇航员不借助无线电听不到对方的讲话,这是由于声音__________.【回答】 解:*奏古筝时,古筝发声是由于琴弦的振动而发声;月球上没有空气,真空不能传播声音,所以登上月球的两宇航员不借助无线电听不...
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- 问题详情:2014年8月14日,位于南京青奥村里的*文化小屋首次与世界各国的青奥健儿见面。在文化小屋里,大红灯笼、古筝演奏、剪纸、*结、书法等*元素“齐聚一堂”,让来自世界各地的运动员们感受中华传统文化,这表明( )A.中华文化独树一帜、独领风骚B.大众传媒是文化传播的主要手...
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- 林馨雨的琵琶演奏、古埙演奏家赵亮的陶韵,还有古筝演奏家程似锦的演奏,在避风坞内袅袅不绝。自2001年以来,师从本地著名古筝演奏家陈振发的青年古筝演奏家蔡淑萍担任该团指导老师。后来考进*演艺学院修读音乐学士,师随古筝演奏家许菱子教授,副修中阮,师从雷群安教授。乐社现存...
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- 问题详情:乐队演奏乐曲时,听众能分辨出古筝和钢琴发出的声音,主要是因为它们的() A.音*不同 B.音调不同 C. 响度不同 D.节奏不同...
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- 问题详情:今年“六一”文艺演出,邵阳市资*小学两位女生表演的“古筝二人奏”震撼全场观众.悦耳动听的古筝是由于古筝琴弦的产生的.【回答】【考点】声音的产生.【分析】声音是由物体的振动产生的,一切发声体都在振动.【解答】解:由课本基础知识可知,声音是由物体振动产生的,所以,古...
- 29039
- 问题详情:1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )古筝拥有两千多年的历史,是从琴瑟里 而来的。古筝以其多变的指法, 的音域,深受民众喜爱。传统的筝乐被分为南北两派,现一般分为九派,其曲目及演奏方法 。A.演化 宽厚 平...
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- 她的古筝*得特别出*。乐曲曾被改编为古筝曲。小红参加了古筝培训班。到了汉朝,古筝进入宫廷,古筝曲也成为宫廷音乐。爷爷是民间艺术家,古筝*得很有功夫。我玩古筝,笛子,葫芦丝和西方长笛.在古筝*奏的技艺上他渐臻佳境。古琴,低沉深奥;二胡,催人泪下;萧,凄凄凉凉;古筝,柔和优美。但,...
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- 问题详情:(2019·益阳)有关声音的知识,下列说法正确的是()A.演奏古筝时按压不同的弦是为了改变其响度B.用大小不同的力击打鼓面是为了改变其音调C.摩托车安装消音器是为了在传播过程中减弱噪声D.能分辨出《二泉映月》是用二胡演奏的,是因为不同乐器发声时音*不同【回答】D【解析】A...
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- 问题详情:如图所示,李红在艺术节上用古筝*奏优美的乐曲.乐曲的声音是通过 传入人耳的;李红用力拨动古筝弦可以提高声音的 。【回答】空气 响度【解析】题分析:声音能够在固体、液体和气体中传播,音乐是通过空气传到人的耳朵中的;用力拨动古筝弦,...
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- 1、我怎么看她都不像是学古筝的料,更别说教古筝了。2、我想:真悔学古筝,学古筝一点也不好玩,本来我觉得*古筝是一件有趣的事,现在要学三级了,也一定有快慢,果然被我猜中了。3、2008年九月,我们的古筝团再次受邀在滨海艺术中心举行德贤小学古筝专场演奏会。4、朋友的女儿学古筝,半...
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- 问题详情:古筝是一种弦乐器,演奏者一只手不断地变换按弦的位置,这样做的目的是改变弦发声时的A.振幅 B.响度 C.音* D.音调【回答】D知识点:声音的特*题型:选择题...
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- 乐曲曾被改编为古筝曲。到了汉朝,古筝进入宫廷,古筝曲也成为宫廷音乐。喜欢运动、登山、游泳、*哲学文化、古筝曲、上网。要演奏好一首古筝曲,首先要有坚实的基本功和对乐曲意境的体会。是啊,古筝曲美,美在韵味,美在古朴,美在典雅,美在纯净[],美在飘逸。我所以爱古筝曲,是因为它的...
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- 山水清音听未了,隐岸玉筝金索。西窗过雨,怪瑶佩流空,玉筝调柱。*水澄澄*月明,*上何人搊玉筝?隔*和泪听,满*长叹声。#越调#秦女端容理玉筝,梁尘踊跃夜风轻,须臾响急*弦绝,但见奔星劲有声。霜语泠泠,似乎倾诉着无尽的幽思情怨??何人弄玉筝,依约是?娥。玉筝,玉筝,诉衷情。愿君心,似我心。...
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- 筝乐艺术在习筝人数的不断扩增中得到传承和发展。姑父的人生,用风筝人生来形容,一点也不过分。无论风筝放飞得有多远,线始终扯在风筝人的掌中,无论我在哪里,我的心始终陪伴着你。无论风筝放飞得有多远,线始终扯在风筝人的掌中,无论我在哪里,我的心始终陪伴着你。的合奏形式(由...
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- 伴着白雪阳春,这些梅花一一绽放,主人欣赏之余,悠闲*筝。柔肠半转寄清琴,*筝乱落桃花瓣。素月如流,长照边关。遥空浩浩凉籁起,可知*云心?卿妃柔肠半转寄清琴,*筝乱落桃花瓣。素月如流,长照边关。遥空浩浩凉籁起,可知*云心?大家纷纷笼火架锅,待肉香扑鼻,拿出美酒细细品尝;有手艺的还...
- 19701
- 1、解连环·孤雁楚*空晚。怅离群万里,怳然惊散。自顾影、却下寒塘,正沙净草枯,水平天远。写不成书,只寄得、相思一点。料因循误了,残毡拥雪,故人心眼。谁怜旅愁荏苒。谩长门夜悄,锦筝*怨。想伴侣、犹宿芦花,也曾念春前,去程应转。暮雨相呼,怕蓦地、玉关重见。未羞他、双燕归来,画帘...
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- “我是华筝,我不是黄蓉。”要是原先的飞天蝙蝠,教郭靖武功,自然不会避忌华筝。二百一如往常轻描淡写,也不管兄长如何反应,纯钧踱步走至角落纱橱,忽地眼睛一亮,原来那里竟有架筝;华筝尘迹斑斑,显然久未受主人眷顾。我死了以后,我准你为我伤心一段时间,但是我不准你伤心一辈子。我...
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