- 1、这条朋友圈还真是勾起了我强烈的辩论欲:。2、因此,在此几乎没有启示任何东西---事实上,根本就没有启示任何东西—凭藉著一篇确实是讨论欲望的论文。3、这一现象起源于19世纪,当时人们用这一方法确保他们之间讨论欲实施犯罪时不被*察听懂,但是现在可不是为了这个。4、塞缪尔...
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- 问题详情:宋明理学家倡导的“存理去欲”或“存心去欲”的修养论.“格物”或“格心”的认识论.成贤成圣的境界论.由齐家而平天下的功能论,均以:A.研究天人关系为核心内容 B.封建伦理道德为核心内容C.认识自然发展规律为核心内容 D.关心社会进步为...
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- 《活学活用厚黑学大全集(超值白金版)》内容简介:“厚黑学”是李宗吾在深度批判吸收*传统文化,并*之以史实而创立起来的一门*式成功学说,它是*学术界的一项惊世成果。为了让广大普通读者都能了解“厚黑学”,并且能灵活运用,我们精心编写了这本《活学活用厚黑学大全集》。《活学...
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- 问题详情:宋明理学普遍倡导“存理”“去欲”的修养论,“格物”“格心”的认识论,“齐家”“治国”的功名论,其根本出发点是()A.规范社会秩序,维护统治 B.培养经世致用的人才C.教育发展的需要 D.加强个人修养,探索规律【回答】.A...
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- 问题详情:《鱼我所欲也》中的中心论点是: 。【回答】舍生而取义。 知识点:诗题型:填空题...
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- 问题详情:10.宋明理学家倡导的“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由齐家而平天下的功能论,均以( )A.研究天人关系为核心内容 B.伦理道德为核心内容C.认识自然发展规律为导向 D.关心...
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- 问题详情:18.宋明理学家倡导的“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由齐家而平天下的功能论,均以( )A.研究天人关系为核心内容 B.伦理道德为核心内容C.认识自然发展规律为导向 ...
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- 问题详情:朱熹曾解释过“存天理,灭人欲”论:“饮食,天理也;山珍海味,人欲也。夫妻,天理也;三妻四妾,人欲也。”明代李贽批判“存天理,灭人欲”的虚假说教,强调人正当的私欲。由此可见,李贽的批判主要忽视了A.时代背景的复杂* B.思想内容的辩**C.历史发展的曲折*...
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- 问题详情:11,宋明理学家倡导的“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由齐家而平天下的功能论,均以( )A.研究天人关系为核心内容 B.伦理道德为核心内容C.认识自然发展规律为导向 D.关心社会进步为...
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- 问题详情:14.“己欲立而立人,己欲达而达人”、“己所不欲,勿施于人”是《论语》中的经典语句,蕴含了丰富的人生智慧。请任选一句,谈谈该句内涵。联系生活实际,写出自己所获得的启示。要求:①内容具体;②句式较工整;③语言简明,得体;④40-60字。【回答】 “己所不欲,勿施于人”:这是论...
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- 问题详情: 师旷论学 晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君?臣闻之:少而好学如日出之阳壮而好学如日中之光老而好学如...
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- 【智欲圆而行欲方,胆欲大而心欲小的拼音】:zhìyùyuánérxíngyùfāng,dǎnyùdàérxīnyùxiǎo【智欲圆而行欲方,胆欲大而心欲小的近义词】:智圆行方【智欲圆而行欲方,胆欲大而心欲小的反义词】:【智欲圆而行欲方,胆欲大而心欲小的意思】:考虑问题要变通灵活,行为则须端...
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- 问题详情:4.宋明理学家倡导的“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由齐家而平天下的功能论,均以【 】 A.研究天人关系为核心内容 B.伦理道德为核心内容C.认识自然发展规律为导向 D.关心...
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- 问题详情:《论语·子路篇》:“无欲速,无见小利。欲速,则不达;见小利,则大事不成。”“欲速,则不达”的哲学寓意是( )A.要取得事业成功,必须按常规办事B.要提高办事效率,必须充分发挥主观能动*C.实践是认识的来源D.发挥主观能动*,必须以尊重客观规律为基础【回答】D【解析】试题分...
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- 问题详情:宋明理学包括各种各样的理学本体论、“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由修齐而治平的功能论。这些“论”的共同基础是A.以哲学探究为己任 B.贯穿唯物、唯心之争 C.以伦理道德为核...
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- 问题详情:《论语.子路篇》:“无欲速,无见小利。欲速,则不达;见小利,则大事不成。”欲速则不达的哲学寓意是A.要取得成功,必须按常规办事 B.要提高办事效率,必须充分发挥主观能动*C.物质决定意识,一起从实际出发、实事求是 D.发挥主观能动*,必须以尊重客观规律为基...
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- 问题详情:朱熹说:“饮食者,天理也;要求美味,人欲也。”“虽是人欲,人欲中自有天理。”对上述论述理解正确的是A.认为应该扫除人的一切物欲 B.为了达到“存天理,灭人欲”要克制饮食C.体现了朱熹对人的内心的关注 D.与作为统治思想的理学是有差别的【回答】D知识点:*传统文化...
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- 问题详情:己所不欲, 。(《论语·卫灵公》)【回答】勿施于人知识点:诗题型:填空题...
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- 问题详情:宋明理学家大多倡导“存理去欲”或“存心去欲’’的修养论、“格物”或“格心”的认识论、“成贤成圣’,的境界论、由齐家而平天下的功能论。其目的是①巩固封建统治 ②培养社会责任感 ③维护社会稳定④禁绝个人欲望A.① B.②④ C.①②③ D.①②③④...
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- 问题详情:《论语》中“己所不欲,勿施于人”“已欲立而立人,己欲达而达人”,蕴含了丰富的人生智慧。请根据其中一句给你的启示,写出自己处理人际关系的想法和做法。要求:①内容具体;②句式工整;③语言简明、得体;④60~80字。【回答】(示例一)“已欲立而立人,已欲达而达人”就是为他人...
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- 问题详情:关于“天理”和“人欲”朱熹有一段论述:“问饮食之间,孰为天理,孰为人欲?曰:饮食者,天理也;要求美味,人欲也。虽是人欲,人欲中自有天理”,对材料理解正确的是A.存天理,灭人欲 B.人的欲望都是合理的C.正当的需求是符合天理的 D.天...
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- 问题详情:18.《论语》中“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲达而达人”,蕴含了丰富的人生智慧。请根据其中一句给你的启示,写出自己处理人际关系的想法和做法。要求:①内容具体;②句式工整;③语言简明、得体;④60~80字。【回答】(示例1)自己不想说的话,不强求他人说;自己不愿听的...
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- 问题详情:宋明理学家倡导的“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由齐家而平天下的功能论,均以( )A.研究天人关系为核心内容 B.伦理道德为核心内容C.认识自然发展规律为导向 ...
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- 问题详情:宋明理学家大多倡导“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、“成贤成圣”的境界论、由齐家而平天下的功能论。其目的是()①巩固封建统治②培养社会责任感③维护社会稳定④禁绝个人欲望A.① B.②④ C.①②③ ...
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- 问题详情:宋明理学家普遍倡导“存理去欲”的修养论,“格物”“格心”的认识论,“成贤成圣”的境界论,“齐家平天下”的功名论,其根本出发点是A.修身养*,提高个人修养B.培养经世致用的人才C.树立理学的统治地位D.规范社会秩序,实现社会*【回答】D知识点:*传统文化主流思想的演变题型:选...
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