![4.为避免出现“废嫡而更立诸弟子，弟子或争相代立”的混乱情形，周朝开始确立 A．禅让制 ...]( "4.为避免出现“废嫡而更立诸弟子，弟子或争相代立”的混乱情形，周朝开始确立 A．禅让制 ...")
- 问题详情：4.为避免出现“废嫡而更立诸弟子，弟子或争相代立”的混乱情形，周朝开始确立 A．禅让制 B．嫡长子继承制 C．分封制 D．王位世袭制【回答】B知识点：古代*的*制度商周时期的*制度...
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![《史记》记载：“偃说上曰：‘今诸侯子弟或十数，而嗣代立，馀虽骨肉，无尺寸地封，则仁孝之道不宣．愿陛下令诸侯得推...]( "《史记》记载：“偃说上曰：‘今诸侯子弟或十数，而嗣代立，馀虽骨肉，无尺寸地封，则仁孝之道不宣．愿陛下令诸侯得推...")
- 问题详情：《史记》记载：“偃说上曰：‘今诸侯子弟或十数，而嗣代立，馀虽骨肉，无尺寸地封，则仁孝之道不宣．愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之．彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣．’于是上从其计．上从其计”的根本目的是（）A．加强*集权 B．让更多的人得到...
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![元朔二年（前127年），中大夫主父偃说上曰：“今诸侯子弟或十数，而嫡嗣代立，馀虽骨肉，无尺寸之地封，则仁孝之道...]( "元朔二年（前127年），中大夫主父偃说上曰：“今诸侯子弟或十数，而嫡嗣代立，馀虽骨肉，无尺寸之地封，则仁孝之道...")
- 问题详情：元朔二年（前127年），中大夫主父偃说上曰：“今诸侯子弟或十数，而嫡嗣代立，馀虽骨肉，无尺寸之地封，则仁孝之道不宣。……彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。上从其计。”主父偃之计是（ ）A．罢黜百家，独尊儒术 B．惩戒亡秦孤立之败，剖裂疆土，立二等...
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![20．西汉时，有谋士向皇帝谏言：“今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺寸之地封，则仁孝之道不宜。愿陛下...]( "20．西汉时，有谋士向皇帝谏言：“今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺寸之地封，则仁孝之道不宜。愿陛下...")
- 问题详情：20．西汉时，有谋士向皇帝谏言：“今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺寸之地封，则仁孝之道不宜。愿陛下……以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”该言论实际是建议西汉王朝实行A．郡国制B．察举制C．中外朝制D．推恩令【回答】D知识点：古代*的*制度题...
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![“主父偃说上曰：‘今诸侯子弟或十数，而嫡嗣代立，余虽骨肉，无尺地之封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟...]( "“主父偃说上曰：‘今诸侯子弟或十数，而嫡嗣代立，余虽骨肉，无尺地之封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟...")
- 问题详情：“主父偃说上曰：‘今诸侯子弟或十数，而嫡嗣代立，余虽骨肉，无尺地之封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之。彼人人喜得所愿……’于是，上从其计。”该材料中“上从其计”的结果是A．抚慰了异姓功臣 B．强化了君主* C．提高了诸侯力量 D．加强...
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![．据《史记·殷本记》载：“自中丁以来，废嫡而更立诸弟子，弟子或争相代立”，从而造成“比九世乱”、“诸侯莫朝”的...]( "．据《史记·殷本记》载：“自中丁以来，废嫡而更立诸弟子，弟子或争相代立”，从而造成“比九世乱”、“诸侯莫朝”的...")
- 问题详情：．据《史记·殷本记》载：“自中丁以来，废嫡而更立诸弟子，弟子或争相代立”，从而造成“比九世乱”、“诸侯莫朝”的局面。这是指( )①宗法制遭到破坏 ②分封制遭到破坏③...
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![“主父偃说上(汉武帝)曰：‘今诸侯或连城数十，地方千里。……今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺地之封...]( "“主父偃说上(汉武帝)曰：‘今诸侯或连城数十，地方千里。……今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺地之封...")
- 问题详情：“主父偃说上(汉武帝)曰：‘今诸侯或连城数十，地方千里。……今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺地之封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩子弟以地，侯之。彼人人喜得所愿……’于是上从其计，亦如己愿。”上述材料中，主父偃建议的巧妙之处在于()A．以广建侯国的办...
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![“主父偃说上(汉武帝)曰：‘今诸侯或连城数十，地方千里。……今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺地之...]( "“主父偃说上(汉武帝)曰：‘今诸侯或连城数十，地方千里。……今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺地之...")
- 问题详情： “主父偃说上(汉武帝)曰：‘今诸侯或连城数十，地方千里。……今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺地之封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩子弟以地，侯之。彼人人喜得所愿……’于是上从其计，亦如己愿。”上述材料中，主父偃建议的巧妙之处在于()A．以广建侯国的...
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![据《史记•殷本记》载：“自中丁以来，废嫡而更立诸弟子，弟子或争相代立”，从而造成“比九世乱”、“诸侯莫朝”的局...]( "据《史记•殷本记》载：“自中丁以来，废嫡而更立诸弟子，弟子或争相代立”，从而造成“比九世乱”、“诸侯莫朝”的局...")
- 问题详情：据《史记•殷本记》载：“自中丁以来，废嫡而更立诸弟子，弟子或争相代立”，从而造成“比九世乱”、“诸侯莫朝”的局面。这是指（ ）①宗法制遭到破坏 ②分封制遭到破坏③*集权制度受到削弱 ④郡县制受到挑...
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![题面：为避免出现“废嫡而更立诸弟子，弟子或争相代立”的混乱情形，周朝开始确立（ ）A．禅让制 ...]( "题面：为避免出现“废嫡而更立诸弟子，弟子或争相代立”的混乱情形，周朝开始确立（ ）A．禅让制 ...")
- 问题详情：题面：为避免出现“废嫡而更立诸弟子，弟子或争相代立”的混乱情形，周朝开始确立（）A．禅让制 B．嫡长子继承制C．分封制 D．王位世袭制【回答】*：B详解：材料反映...
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![为避免出现“废嫡而更立诸弟子，弟子或争相代立”的混乱情形，周朝开始确立（ ）A．禅让制 B．嫡长子继承...]( "为避免出现“废嫡而更立诸弟子，弟子或争相代立”的混乱情形，周朝开始确立（ ）A．禅让制 B．嫡长子继承...")
- 问题详情：为避免出现“废嫡而更立诸弟子，弟子或争相代立”的混乱情形，周朝开始确立（ ）A．禅让制 B．嫡长子继承制 C．分封制 D．王位世袭制【回答】【*】B【解析】材料反映的是废嫡立庶，导致子弟争相代立，解决这种问题的措施就是嫡长子继承制 ,选择B项。知识点...
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![26、“主父偃说上（汉武帝）曰：‘今诸侯或连城数十，地方千里。今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺地之...]( "26、“主父偃说上（汉武帝）曰：‘今诸侯或连城数十，地方千里。今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺地之...")
- 问题详情：“主父偃说上（汉武帝）曰：‘今诸侯或连城数十，地方千里。今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺地之封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩子弟以地，侯之。彼人人喜得所愿……’于是上从其计，亦如己愿”。上述材料中，主父偃建议的巧妙之处在于A．以广建侯国的办法来拱卫*...
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![2.《史记》记载：“自商王中丁以来,废嫡而更立诸弟子,弟子或争相代立。”这一材料可以说明A．宗法制开始出现 ...]( "2.《史记》记载：“自商王中丁以来,废嫡而更立诸弟子,弟子或争相代立。”这一材料可以说明A．宗法制开始出现 ...")
- 问题详情：2.《史记》记载：“自商王中丁以来,废嫡而更立诸弟子,弟子或争相代立。”这一材料可以说明A．宗法制开始出现 B.王位世袭制的实行 C.嫡长子继承制确立 D.诸...
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![*古代“立子以贵不以长，立嫡以长不以贤。”该制度始于（ ） A、夏代 B、商代 C、周代...]( "*古代“立子以贵不以长，立嫡以长不以贤。”该制度始于（ ） A、夏代 B、商代 C、周代...")
- 问题详情：*古代“立子以贵不以长，立嫡以长不以贤。”该制度始于（ ） A、夏代 B、商代 C、周代 D、秦代 【回答】 *：C 解析：首先要明确材料反映的*古代的嫡长子继承制，而嫡长子继承制是宗法制的核心，故该制度是宗法制，宗法制始于周代，故选C项知...
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- 问题详情：填上适当的代数式，使等式成立：； 【回答】b＋a； 知识点：分式题型：填空题...
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![有人说：“英美两国较早确立了现代**体制，如君主立宪制、责任内*制、两党制和三权分立制。”该说法认为现代民...]( "有人说：“英美两国较早确立了现代**体制，如君主立宪制、责任内*制、两党制和三权分立制。”该说法认为现代民...")
- 问题详情：有人说：“英美两国较早确立了现代**体制，如君主立宪制、责任内*制、两党制和三权分立制。”该说法认为现代*制度的核心是（ ）A.对君主的限制 B.对权力的制约 C.强调依法行政 D.确立议会*【回答】B知识点：欧美代议制的确立与发展题型：选择...
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- 问题详情：*近代化的开端是 ；新*成立的标志是 。【回答】知识点：中华*共和国的成立题型：填空题...
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![在*古代，皇帝为加强君主*而在*班子以外设立非正式的机构，下列属于这类机构的①宋代设立枢密院②元代设立中...]( "在*古代，皇帝为加强君主*而在*班子以外设立非正式的机构，下列属于这类机构的①宋代设立枢密院②元代设立中...")
- 问题详情：在*古代，皇帝为加强君主*而在*班子以外设立非正式的机构，下列属于这类机构的①宋代设立枢密院②元代设立中书省 ③明成祖设立内* ④雍正帝设立*机处A．①② B．③④ C．①④ D．②④【回答】B知识点：古代*的*制度...
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- 问题详情：填上适当的代数式，使等式成立：．【回答】x2y2．知识点：分式题型：填空题...
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![*古代“立子以贵不以长，立嫡以长不以贤。”该制度始于 A、夏代 B、商代 C、周代 ...]( "*古代“立子以贵不以长，立嫡以长不以贤。”该制度始于 A、夏代 B、商代 C、周代 ...")
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![下列对古代文化知识的解说，不正确的一项是( )A．太学，*古代的国立大学，汉代于京城设立太学，为*官学、...]( "下列对古代文化知识的解说，不正确的一项是( )A．太学，*古代的国立大学，汉代于京城设立太学，为*官学、...")
- 问题详情：下列对古代文化知识的解说，不正确的一项是()A．太学，*古代的国立大学，汉代于京城设立太学，为*官学、最高学府。B．辟，汉代选官制度，即征召知名人士做官。官府征召称“征”，皇帝征召称“辟”。C．公车，汉代为官署名，天下向朝廷上书言事及征召等事，经由此处受理。D．缞绖，分别指古代用...
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