![根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 读书之益，增知、获趣、致雅。打开一部史书，犹如展开一部历史的长卷，谛听历史...]( "根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 读书之益，增知、获趣、致雅。打开一部史书，犹如展开一部历史的长卷，谛听历史...")
- 问题详情：根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 读书之益，增知、获趣、致雅。打开一部史书，犹如展开一部历史的长卷，谛听历史的脉搏，jǔjué（ ）人生的甘苦；翻开一册文学经典，如同走进一片风景胜地，诗情画意呼之欲出，在一片姹紫yānhóng（ ）中尽享惬意。【...
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![已知则的值（ ）A．随着k的增大而增大B．有时随着k的增大而增大,有时随着k的增大而减小C．随着k的增大而减...]( "已知则的值（ ）A．随着k的增大而增大B．有时随着k的增大而增大,有时随着k的增大而减小C．随着k的增大而减...")
- 问题详情：已知则的值（）A．随着k的增大而增大B．有时随着k的增大而增大,有时随着k的增大而减小C．随着k的增大而减小 D．是一个与k无关的常数【回答】A知识点：三角函数题型：选择题...
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![已知函数在上单调递增，则 （填写“<”，“=”，“>”之一）]( "已知函数在上单调递增，则 （填写“<”，“=”，“>”之一）")
- 问题详情：已知函数在上单调递增，则 （填写“<”，“=”，“>”之一） 【回答】<； 知识点：基本初等函数I题型：填空题...
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![已知函数．（）求的值；（）求的单调递增区间．]( "已知函数．（）求的值；（）求的单调递增区间．")
- 问题详情：已知函数．（）求的值；（）求的单调递增区间．【回答】【解析】试题分析：（1）由三角函数二倍角公式和化一公式化简原式子，代入要求的函数值即可；（2）根据三角函数的单调*求得单调区间即可.（）函数，∴； （）令，，解得，；所以函数的单调递增区间是 ．知识点：三角恒等变换题型：解答题...
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![已知函数()，则“”是“函数在上是增函数”的………………………………………………………………………………………...]( "已知函数()，则“”是“函数在上是增函数”的………………………………………………………………………………………...")
- 问题详情：已知函数()，则“”是“函数在上是增函数”的…………………………………………………………………………………………（ ）（A）充分非必要条件. （B）必要非充分条件.（C）充要条件. ...
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![已知函数在区间上是增函数，求的范围]( "已知函数在区间上是增函数，求的范围")
- 问题详情：已知函数在区间上是增函数，求的范围【回答】【解析】二次函数的对称轴为，∵在区间上是增函数，∴，解得，∴．知识点：不等式题型：解答题...
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![已知二次函数，当x＞0时，y随x的增大而]( "已知二次函数，当x＞0时，y随x的增大而")
- 问题详情：已知二次函数，当x＞0时，y随x的增大而________（填“增大”或“减小”） 【回答】增大 【考点】二次函数y=ax^2的*质 【解析】【解答】解：∵a=1＞0，∴当x＞0时，y随x的增大而增大.故*为：增大.【分析】根据二次函数*质：当a＞0时，在对称轴右边，y随x的增大而增大.由此即可得出*.知...
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![已知正比例函数，点在函数上，则随的增大而 （增大或减小）．]( "已知正比例函数，点在函数上，则随的增大而 （增大或减小）．")
- 问题详情：已知正比例函数，点在函数上，则随的增大而 （增大或减小）．【回答】减小．知识点：一次函数题型：填空题...
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![已知函数，则函数的单调递增区间是（ ）A. ...]( "已知函数，则函数的单调递增区间是（ ）A. ...")
- 问题详情：已知函数，则函数的单调递增区间是（）A. B.C. D.【回答】B【解析】分析】由函数，求得，进而可求解函数的单调递增区间，得到*。【...
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![某一生态系统中，已知一只鹰增重2kg要吃10kg小鸟，小鸟增重0.25kg要吃2kg昆虫，而昆虫增重100kg...]( "某一生态系统中，已知一只鹰增重2kg要吃10kg小鸟，小鸟增重0.25kg要吃2kg昆虫，而昆虫增重100kg...")
- 问题详情：某一生态系统中，已知一只鹰增重2kg要吃10kg小鸟，小鸟增重0.25kg要吃2kg昆虫，而昆虫增重100kg要吃1000kg绿*植物．在此食物链中这只鹰对绿*植物的能量利用百分率为（） A．0.05% B．0.5% C．0.25% D．0025%【回答】C知识点：生态系...
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![《蔡忠惠公文集·论兵十事》：“中书不知与兵，增兵多少不知也；枢密院要兵则添，财用有无不知也；管*将帅少兵则请增...]( "《蔡忠惠公文集·论兵十事》：“中书不知与兵，增兵多少不知也；枢密院要兵则添，财用有无不知也；管*将帅少兵则请增...")
- 问题详情：《蔡忠惠公文集·论兵十事》：“中书不知与兵，增兵多少不知也；枢密院要兵则添，财用有无不知也；管*将帅少兵则请增，不计较今日兵籍倍多，何故用之不足也；三司但知支办衣粮，日日增添，不敢论列，谓兵非职事也；四者各为之谋，以至于此!”作者的主旨是（）A．该制度根除了唐末以来的藩镇割据...
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![已知一次函数，则随的增大而]( "已知一次函数，则随的增大而")
- 问题详情：已知一次函数，则随的增大而_______________（填“增大”或“减小”）．【回答】增大 知识点：一次函数题型：填空题...
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![已知.（1）.求的单调增区间;（2）.若在定义域内单调递增,求的取值范围.]( "已知.（1）.求的单调增区间;（2）.若在定义域内单调递增,求的取值范围.")
- 问题详情：已知.（1）.求的单调增区间;（2）.若在定义域内单调递增,求的取值范围.【回答】解：（1）.n=15; （2）.-2;3.知识点：基本初等函数I题型：解答题...
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![如图，已知，要使≌，只需增加的一个条件是 。]( "如图，已知，要使≌，只需增加的一个条件是 。")
- 问题详情：如图，已知，要使≌，只需增加的一个条件是 。【回答】∠ACB=∠DBC知识点：三角形全等的判定题型：填空题...
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![已知二次函数y＝x2，当x＞0时，y随x的增大而 ．(填“增大”或“减小”)]( "已知二次函数y＝x2，当x＞0时，y随x的增大而 ．(填“增大”或“减小”)")
- 问题详情：已知二次函数y＝x2，当x＞0时，y随x的增大而 ．(填“增大”或“减小”)【回答】增大知识点：二次函数的图象和*质题型：填空题...
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![某一生态系统中，已知一只鹰增重2kg要吃l0kg小鸟，小鸟增重0．25kg要吃2kg昆虫，而昆虫增重l00kg...]( "某一生态系统中，已知一只鹰增重2kg要吃l0kg小鸟，小鸟增重0．25kg要吃2kg昆虫，而昆虫增重l00kg...")
- 问题详情：某一生态系统中，已知一只鹰增重2kg要吃l0kg小鸟，小鸟增重0．25kg要吃2kg昆虫，而昆虫增重l00kg要吃1000kg绿*植物。在此食物链中这只鹰对绿*植物的能量利用百分率为A．0．05％ B．0．5％ C．0．25％ D．0．025％【回答】C知识点：生态系统的稳定*和生...
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![已知二次函数，当时，若随着的增大而 （填增大、不变或减少）．]( "已知二次函数，当时，若随着的增大而 （填增大、不变或减少）．")
- 问题详情：已知二次函数，当时，若随着的增大而 （填增大、不变或减少）．【回答】减少；知识点：二次函数的图象和*质题型：填空题...
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![已知函数，（），则函数的单调增区间为 ．]( "已知函数，（），则函数的单调增区间为 ．")
- 问题详情：已知函数，（），则函数的单调增区间为 ．【回答】 知识点：三角恒等变换题型：填空题...
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![已知函数,则的单调递增区间是A. B.C. D.]( "已知函数,则的单调递增区间是A. B.C. D.")
- 问题详情：已知函数,则的单调递增区间是A. B.C. D.【回答】C知识点：三角函数题型：选择题...
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![.已知函数．当时，求的单调增区间；若在上是增函数，求a得取值范围．]( ".已知函数．当时，求的单调增区间；若在上是增函数，求a得取值范围．")
- 问题详情：.已知函数．当时，求的单调增区间；若在上是增函数，求a得取值范围．【回答】(1).(2).【解析】【分析】（1）求单调增区间，先求导，令导函数大于等于0即可；（2）已知f（x）在区间（0，1）上是增函数，即f′（x）≥0在区间（0，1）上恒成立，然后用分离参数求最值即可．【详解】（1）当时，，所以，由得，或，故所求的单调递增区...
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![已知下列函数：①；②；③；④，其中随的增大而增大的函数有 A.1个 B.2个 ...]( "已知下列函数：①；②；③；④，其中随的增大而增大的函数有 A.1个 B.2个 ...")
- 问题详情： 已知下列函数：①；②；③；④，其中随的增大而增大的函数有 A.1个 B.2个 C. 3个 D.4个 【回答】 C 知识点：反比例函数题型：选择题...
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![已知函数—是增函数，则实数的取值范围是 。]( "已知函数—是增函数，则实数的取值范围是 。")
- 问题详情：已知函数—是增函数，则实数的取值范围是 。【回答】 知识点：*与函数的概念题型：填空题...
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![增长知识造句怎么写]( "增长知识造句怎么写")
- 读书可以增长知识，*训可以增强体魄。知识堂既好玩又有趣，既增长知识又能得礼物。多读书有利于扩大见闻，增长知识。学习是使人增长知识，明白通达道理。我们要在游山玩水中增长知识，陶冶情*。人，记事不能记仇，记事可以增长知识；记仇可以增加烦恼。学校组织同学们春游的目的是为了开...
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![已知关于x的分式方程有增根，则a= 。]( "已知关于x的分式方程有增根，则a= 。")
- 问题详情：已知关于x的分式方程有增根，则a= 。【回答】1。【解析】方程两边都乘以最简公分母（x＋2），把分式方程化为整式方程，再根据分式方程的最简公分母等于0求出方程有增根，然后代入求解即可得到a的值：方程两边都乘以（x＋2）得，a－1=x＋2。∵分式方程有增根，∴x＋2=0，即a－1=0，解得a=1...
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![已知是递增等比数列，，则此数列的公比 ．]( "已知是递增等比数列，，则此数列的公比 ．")
- 问题详情：已知是递增等比数列，，则此数列的公比 ．【回答】2【解析】∵，∴或（舍去）．知识点：数列题型：填空题...
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