![如图所示的几种器件，工作时应用了电磁感应现象的是（ ）A．风力发电机B．电风扇 C．电铃 ...]( "如图所示的几种器件，工作时应用了电磁感应现象的是（ ）A．风力发电机B．电风扇 C．电铃 ...")
- 问题详情：如图所示的几种器件，工作时应用了电磁感应现象的是（）A．风力发电机B．电风扇 C．电铃 D．门吸【回答】A【考点】电磁感应．【分析】电磁感应现象的内容是：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生感应电流．发电机是根据这一原理制成的．据此逐...
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![如图是小强同学在研究*学习的活动中为某仓库设计的一种防盗*器．其踏板放在仓库的门口，电铃和灯泡放在值班室内...]( "如图是小强同学在研究*学习的活动中为某仓库设计的一种防盗*器．其踏板放在仓库的门口，电铃和灯泡放在值班室内...")
- 问题详情： 如图是小强同学在研究*学习的活动中为某仓库设计的一种防盗*器．其踏板放在仓库的门口，电铃和灯泡放在值班室内，观察电路可知．这个*器的工作原理是：有人踩踏板时 ；无人踩踏板时 ...
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![以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（ ）A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去...]( "以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（ ）A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去...")
- 问题详情：以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（ ）A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减弱B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音C.拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同D.拨...
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![如图所示电路中，灯、电动机和电铃都并联的电路图是（ ）．]( "如图所示电路中，灯、电动机和电铃都并联的电路图是（ ）．")
- 问题详情：如图所示电路中，灯、电动机和电铃都并联的电路图是（ ）．【回答】D 知识点：串联和并联题型：选择题...
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![下列实验活动，能探究声音产生条件的是（ ）A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去一些后，...]( "下列实验活动，能探究声音产生条件的是（ ）A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去一些后，...")
- 问题详情：下列实验活动，能探究声音产生条件的是（ ）A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减弱B.把一台小收音机用塑料袋密封后浸没在水中，仍能听到播音C.扬声器播放音乐时，放些纸片在纸盆上，看到纸片不断跳动D.拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同...
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![设计一个病房呼叫电路，要求：按下病人床头开关，值班室的电铃会响，对应床头灯亮，提醒护士哪位需要护理．下列电路设...]( "设计一个病房呼叫电路，要求：按下病人床头开关，值班室的电铃会响，对应床头灯亮，提醒护士哪位需要护理．下列电路设...")
- 问题详情：设计一个病房呼叫电路，要求：按下病人床头开关，值班室的电铃会响，对应床头灯亮，提醒护士哪位需要护理．下列电路设计最合理的是（ ）A． B．C． D．【回答】D【解析】根据题意知道，当按下病人床头开关，对应的指示灯亮，说明各病床的灯互不影响，即对应病床的灯应是并联在电路中的；而开关...
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![如图，小明准备在前后门安装两只声音不同的电铃，希望能从铃声分辨出是前门来客还是后门来人，设计的电路图正确的是（...]( "如图，小明准备在前后门安装两只声音不同的电铃，希望能从铃声分辨出是前门来客还是后门来人，设计的电路图正确的是（...")
- 问题详情：如图，小明准备在前后门安装两只声音不同的电铃，希望能从铃声分辨出是前门来客还是后门来人，设计的电路图正确的是（）A． B． C． D．【回答】解：A、该电路为并联电路，并且各支路有开关控制，互不影响，所以通过铃声可以辨别，故A选项正确．B、因为有一个开关控制干路，所以支路开...
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![下列电器工作时，没有利用磁场的是:A．电铃; B．发电机; C．电动机; D．白炽灯.]( "下列电器工作时，没有利用磁场的是:A．电铃; B．发电机; C．电动机; D．白炽灯.")
- 问题详情：下列电器工作时，没有利用磁场的是:A．电铃; B．发电机; C．电动机; D．白炽灯.【回答】D知识点：电与磁单元测试题型：选择题...
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![如图3所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题： (1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐...]( "如图3所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题： (1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐...")
- 问题详情：如图3所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题： (1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会发现 (2)如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内，将会发现 ...
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![在如图所示的电路中，不论开关如何切换，电铃和灯泡都能安全使用．若想让灯泡和电铃同时工作，需要闭合开关 ...]( "在如图所示的电路中，不论开关如何切换，电铃和灯泡都能安全使用．若想让灯泡和电铃同时工作，需要闭合开关 ...")
- 问题详情：在如图所示的电路中，不论开关如何切换，电铃和灯泡都能安全使用．若想让灯泡和电铃同时工作，需要闭合开关；若同时闭合S1和S2，可以工作的用电器是．【回答】 解：开关S2起到对灯泡短路的作用，因此要想让灯泡工作，不能闭合开关S2；开关S1和S2都闭合时，电路发生局部短路，即...
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![如图1所示，下列电路中，开关同时控制电灯和电铃的是（ ）]( "如图1所示，下列电路中，开关同时控制电灯和电铃的是（ ）")
- 问题详情：如图1所示，下列电路中，开关同时控制电灯和电铃的是（ ）【回答】C 知识点：串联和并联题型：选择题...
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![下列四幅图中的设备，与动圈式话筒工作原理相同的是（ ）A．电铃 ...]( "下列四幅图中的设备，与动圈式话筒工作原理相同的是（ ）A．电铃 ...")
- 问题详情：下列四幅图中的设备，与动圈式话筒工作原理相同的是（）A．电铃 B．电动平衡车 C．电磁起重机 ...
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![如图所示，接通电源，此时能听到电铃发出的声音．现用抽气设备逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐 ...]( "如图所示，接通电源，此时能听到电铃发出的声音．现用抽气设备逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐 ...")
- 问题详情：如图所示，接通电源，此时能听到电铃发出的声音．现用抽气设备逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐 （选填“变大”、“变小”或“不变”），甚至最后听不到声音．这个实验说明了声音的传播需要 。【回答】 变小 介质；知识点：声音的产生...
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![“生活中处处有物理”，下列生活中的用电器或现象与物理知识对应正确的是 A．电铃——电流的磁效应 ...]( "“生活中处处有物理”，下列生活中的用电器或现象与物理知识对应正确的是 A．电铃——电流的磁效应 ...")
- 问题详情：“生活中处处有物理”，下列生活中的用电器或现象与物理知识对应正确的是 A．电铃——电流的磁效应 B．电风扇——电磁感应 C．发电机——磁场对电流的作用 D．磁铁能吸引大头针——分子间存在引力 【回答】A知识点：电与磁单元测试题型：选择题...
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![（1）根据如图1所示的电路图，在如图2中用笔画线代替导线，补充连接实物电路． （2）给你电源、电灯、电铃各一，...]( "（1）根据如图1所示的电路图，在如图2中用笔画线代替导线，补充连接实物电路． （2）给你电源、电灯、电铃各一，...")
- 问题详情：（1）根据如图1所示的电路图，在如图2中用笔画线代替导线，补充连接实物电路． （2）给你电源、电灯、电铃各一，两个开关S1、S2，导线若干．要求：电灯和电铃并联，只闭合S1电灯亮．同时闭合S1S2电灯亮电铃响．请在上方虚线框内画出设计的电路图．【回答】【考点】实物的电路连接；串、并联电路...
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![为一仓库设计一个电路，取货人在前门按开关S1，电铃响，红灯亮，送货人在后门按开关S2，电铃响，绿灯亮，请你设计...]( "为一仓库设计一个电路，取货人在前门按开关S1，电铃响，红灯亮，送货人在后门按开关S2，电铃响，绿灯亮，请你设计...")
- 问题详情：为一仓库设计一个电路，取货人在前门按开关S1，电铃响，红灯亮，送货人在后门按开关S2，电铃响，绿灯亮，请你设计一个电路图。 【回答】知识点：串联和并联题型：作图题...
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![下列用电器中，一定没有电磁铁的是（ ）A.电烙铁 B.电铃 C.电磁起重...]( "下列用电器中，一定没有电磁铁的是（ ）A.电烙铁 B.电铃 C.电磁起重...")
- 问题详情：下列用电器中，一定没有电磁铁的是（ ）A.电烙铁 B.电铃 C.电磁起重机 D.电磁继电器【回答】A知识点：电磁铁电磁继电器题型：选择题...
- 17041
![问题解决——设计“超重*器”：小雨想利用电磁继电器自制一种“超重*器”。要求：当物重达到150N时，电铃响...]( "问题解决——设计“超重*器”：小雨想利用电磁继电器自制一种“超重*器”。要求：当物重达到150N时，电铃响...")
- 问题详情：问题解决——设计“超重*器”：小雨想利用电磁继电器自制一种“超重*器”。要求：当物重达到150N时，电铃响*，反之绿灯亮显示正常。他找来以下器材：电磁继电器（部分电路已接好），轻质硬刻度尺、电铃、绿灯、滑轮各一个，线绳和导线若干，一根轻质硬*簧，一端已经固定，另一端连接触点...
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![如图所示，接通电源，此时能听到电铃发出的声音。现用抽气设备逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐 （选填...]( "如图所示，接通电源，此时能听到电铃发出的声音。现用抽气设备逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐 （选填...")
- 问题详情：如图所示，接通电源，此时能听到电铃发出的声音。现用抽气设备逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐 （选填“变大”、“变小”或“不变”），甚至最后听不到声音。这个实验说明了声音的传播需要 .【回答】 变小 介质 知识点：声现象单元测试题型：...
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![以下几个实验现象，能说明声音产生的原因的是（ ）A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽去一些后，...]( "以下几个实验现象，能说明声音产生的原因的是（ ）A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽去一些后，...")
- 问题详情：以下几个实验现象，能说明声音产生的原因的是（ ）A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽去一些后，铃声明显减弱B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍然听到收音机发出的声音C.拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同D.拨动吉他的...
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![如图2所示的电路，闭合开关S1和S2后，下列分析正确的是( )A．小灯泡亮，电铃响B．小灯泡亮、电铃不响C...]( "如图2所示的电路，闭合开关S1和S2后，下列分析正确的是( )A．小灯泡亮，电铃响B．小灯泡亮、电铃不响C...")
- 问题详情：如图2所示的电路，闭合开关S1和S2后，下列分析正确的是( )A．小灯泡亮，电铃响B．小灯泡亮、电铃不响C．小灯泡不亮、电铃响D．小灯泡不亮、电铃不响【回答】C知识点：串联和并联题型：选择题...
- 27705
![在学校传达室安装一个电铃、一个电灯和一个电池组，并在前后门各装一个开关．要求：前门来人按下开关电铃响，后门来人...]( "在学校传达室安装一个电铃、一个电灯和一个电池组，并在前后门各装一个开关．要求：前门来人按下开关电铃响，后门来人...")
- 问题详情：在学校传达室安装一个电铃、一个电灯和一个电池组，并在前后门各装一个开关．要求：前门来人按下开关电铃响，后门来人按下开关电灯亮．请设计一个电路，并按设计连接图中对应的实物图．【回答】 知识点：串联和并联题型：作图题...
- 6246
![如图所示的电路，闭合开关S1和S2后，下列分析正确的是( )A.小灯泡亮，电铃响B.小灯泡亮，电铃不响C....]( "如图所示的电路，闭合开关S1和S2后，下列分析正确的是( )A.小灯泡亮，电铃响B.小灯泡亮，电铃不响C....")
- 问题详情：如图所示的电路，闭合开关S1和S2后，下列分析正确的是( )A.小灯泡亮，电铃响B.小灯泡亮，电铃不响C.小灯泡不亮，电铃响D.小灯泡不亮，电铃不响【回答】C 知识点：电流和电路单元测试题型：选择题...
- 26195
![完成如图10所示的实物图，要求：①开关S1断开时，电铃不响、电动机不转②只闭合开关S1时，电铃不响、电动机转动...]( "完成如图10所示的实物图，要求：①开关S1断开时，电铃不响、电动机不转②只闭合开关S1时，电铃不响、电动机转动...")
- 问题详情：完成如图10所示的实物图，要求：①开关S1断开时，电铃不响、电动机不转②只闭合开关S1时，电铃不响、电动机转动；③开关S1、S2都闭合时，电铃响、电动机转动。【回答】知识点：串联和并联题型：作图题...
- 28161
![*、乙两个办公室为了互相传呼方便，在两个办公室各装了一个电铃，要使两个办公室的任何一方按开关都能使对方的电铃发...]( "*、乙两个办公室为了互相传呼方便，在两个办公室各装了一个电铃，要使两个办公室的任何一方按开关都能使对方的电铃发...")
- 问题详情：*、乙两个办公室为了互相传呼方便，在两个办公室各装了一个电铃，要使两个办公室的任何一方按开关都能使对方的电铃发声，正确的电路图是（图中的虚线表示房间的墙壁）（）【回答】C知识点：串联和并联题型：选择题...
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