![红水河是珠*流域西*水系的上游干流河段，发源于云南省东部，其上游称南盘*。东出云南沿黔桂边境东流，后又穿越广西...]( "红水河是珠*流域西*水系的上游干流河段，发源于云南省东部，其上游称南盘*。东出云南沿黔桂边境东流，后又穿越广西...")
- 问题详情：红水河是珠*流域西*水系的上游干流河段，发源于云南省东部，其上游称南盘*。东出云南沿黔桂边境东流，后又穿越广西的西北部和中部。至广西象州县石龙镇与柳*汇合后才改称黔*。读红水河流域图，回答13～14题。13.红水河被称为我国水能资源的“富矿”，与此相关的主要流域条件...
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![某同学用托盘天平称量*品时，误把称量物放在右盘，当他左盘共放15克砝码，游码拨到1.5克时天平平衡，则称量物的...]( "某同学用托盘天平称量*品时，误把称量物放在右盘，当他左盘共放15克砝码，游码拨到1.5克时天平平衡，则称量物的...")
- 问题详情：某同学用托盘天平称量*品时，误把称量物放在右盘，当他左盘共放15克砝码，游码拨到1.5克时天平平衡，则称量物的实际质量是（）A．16.5g B．15.5g C．14.5g D．13.5g【回答】【考点】称量器-托盘天平；实验数据处理或者误差分析的探究．【专题】常见仪器及化学实验基本*作...
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![用托盘天平称量固体*氧化*时*品应放在（ ）①洁净的纸上 ②左盘上 ③右盘上 ...]( "用托盘天平称量固体*氧化*时*品应放在（ ）①洁净的纸上 ②左盘上 ③右盘上 ...")
- 问题详情：用托盘天平称量固体*氧化*时*品应放在（ ）①洁净的纸上 ②左盘上 ③右盘上 ④烧杯中A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【回答】D知识点：走进化学实验室题型：选择题...
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![某人用托盘天平称量5.1克食盐时（1克以下用游码），称后发现砝码放在左盘，食盐放在了右盘．所称食盐的实际质量为...]( "某人用托盘天平称量5.1克食盐时（1克以下用游码），称后发现砝码放在左盘，食盐放在了右盘．所称食盐的实际质量为...")
- 问题详情：某人用托盘天平称量5.1克食盐时（1克以下用游码），称后发现砝码放在左盘，食盐放在了右盘．所称食盐的实际质量为（）A．5.3克 B．5.1克 C．5.0克 D．4.9克【回答】【考点】称量器-托盘天平．【专题】常见仪器及化学实验基本*作．【分析】根据天平的称量原理等臂杠杆原理放...
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![．某人用托盘天平称量5.1g食盐时(1g以下用游码)，称后发现砝码放在了左盘，食盐放在了右盘。所称食盐的实际质...]( "．某人用托盘天平称量5.1g食盐时(1g以下用游码)，称后发现砝码放在了左盘，食盐放在了右盘。所称食盐的实际质...")
- 问题详情：．某人用托盘天平称量5.1g食盐时(1g以下用游码)，称后发现砝码放在了左盘，食盐放在了右盘。所称食盐的实际质量为()A．5.3g B．5.1g C．5.0g D．4.9g【回答】D知识点：走进化学实验室题型：选择题...
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![下列城市属于贵州省且有“*南煤海”之称的是( ) A、遵义 B、六盘水 C、...]( "下列城市属于贵州省且有“*南煤海”之称的是( ) A、遵义 B、六盘水 C、...")
- 问题详情：下列城市属于贵州省且有“*南煤海”之称的是( ) A、遵义 B、六盘水 C、贵阳 D、铜仁【回答】B知识点：未分类题型：选择题...
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![某学生用托盘天平称量食盐时,错误地将食盐放在右盘里,砝码放在左盘里,称得食盐质量为以下用砝码,若按正确的方法称...]( "某学生用托盘天平称量食盐时,错误地将食盐放在右盘里,砝码放在左盘里,称得食盐质量为以下用砝码,若按正确的方法称...")
- 问题详情：某学生用托盘天平称量食盐时,错误地将食盐放在右盘里,砝码放在左盘里,称得食盐质量为以下用砝码,若按正确的方法称量,食盐的质量应为( )A．15.5g B． C． ...
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![用托盘天平称量5g食盐时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应该（ ） A增...]( "用托盘天平称量5g食盐时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应该（ ） A增...")
- 问题详情：用托盘天平称量5g食盐时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应该（ ） A增加适量食盐固体 B加砝码C减少适量食盐固体 D减砝码【回答】C知识点：走进化学实验室题型：选择题...
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![小强用托盘天平称5.0克食盐，当指针不在分度盘*而偏右时，就开始称量．称量后天平达到平衡时（指针在分度盘*...]( "小强用托盘天平称5.0克食盐，当指针不在分度盘*而偏右时，就开始称量．称量后天平达到平衡时（指针在分度盘*...")
- 问题详情：小强用托盘天平称5.0克食盐，当指针不在分度盘*而偏右时，就开始称量．称量后天平达到平衡时（指针在分度盘*），则实际称量的食盐的质量（）A．等于5.0克 B．小于5.0克 C．大于5.0克 D．无法判断【回答】【考点】实验数据处理或者误差分析的探究；称量器-托盘天平．【专题】结论探...
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![南盘造句怎么写]( "南盘造句怎么写")
- 南盘*地区二、三迭纪碳*盐角砾岩分布广泛。试用于南昆铁路宜良南盘*、红果段家河段，结果符合实际。南盘*地区三迭纪碳*盐角砾岩分布广泛。横跨南盘*后，架设拱形桥横跨芭蕉箐，设计桥隧相连穿山越谷。进一步的海底扩张导致早石炭世时八布海盆出现洋壳，南盘*海成为南北超过纬度...
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![.某学生用托盘天平称量6.5g]( ".某学生用托盘天平称量6.5g")
- 问题详情：.某学生用托盘天平称量6.5g_NaCl晶体(1g以下用游码)，称量时误将*品与砝码的位置颠倒．该学生所称NaCl的实际质量是() A. 7g B. 6.5g ...
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![下列关于使用托盘天平的叙述，不正确的是（）A．称量前先调节托盘天平的零点B．称量时左盘放被称量物，右盘放砝码C...]( "下列关于使用托盘天平的叙述，不正确的是（）A．称量前先调节托盘天平的零点B．称量时左盘放被称量物，右盘放砝码C...")
- 问题详情：下列关于使用托盘天平的叙述，不正确的是（）A．称量前先调节托盘天平的零点B．称量时左盘放被称量物，右盘放砝码C．潮湿的或具有腐蚀*的*品，必须放在玻璃器皿里称量，其他固体*品可直接放在天平托盘上称量D．用托盘天平可以准确称量至0.1g【回答】C知识点：化学实验基础知识和技能题...
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![下列实验*作中错误的是( )A．称量食盐时，称量物放在称量纸上置于托盘天平左盘，砝码放在称量纸上置于托盘...]( "下列实验*作中错误的是( )A．称量食盐时，称量物放在称量纸上置于托盘天平左盘，砝码放在称量纸上置于托盘...")
- 问题详情：下列实验*作中错误的是( )A．称量食盐时，称量物放在称量纸上置于托盘天平左盘，砝码放在称量纸上置于托盘天平右盘B．蒸馏时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口C．蒸发结晶时应将溶液蒸干后才可以移去酒精灯D．分液时，分液漏斗下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出...
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![断层由断层面和断盘构成、断盘指断层面两侧的岩块，位于断层面之上的称为上盘、之下的称为下盘。正断层指上盘沿...]( "断层由断层面和断盘构成、断盘指断层面两侧的岩块，位于断层面之上的称为上盘、之下的称为下盘。正断层指上盘沿...")
- 问题详情： 断层由断层面和断盘构成、断盘指断层面两侧的岩块，位于断层面之上的称为上盘、之下的称为下盘。正断层指上盘沿断层面相对下降，下盘沿断层面相对上升的断层；逆断层反之。下图示意某区域地质构造（注：①盆地；②隆起；③花岗岩；④陆内板块俯冲带及平原；⑤正断层；⑥逆断层...
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![纯种白*球状南瓜与黄*盘状南瓜杂交，F1全是白*盘状南瓜．F1自交得到F2，问理论上F2的白*盘状南瓜中能稳定...]( "纯种白*球状南瓜与黄*盘状南瓜杂交，F1全是白*盘状南瓜．F1自交得到F2，问理论上F2的白*盘状南瓜中能稳定...")
- 问题详情：纯种白*球状南瓜与黄*盘状南瓜杂交，F1全是白*盘状南瓜．F1自交得到F2，问理论上F2的白*盘状南瓜中能稳定遗传的个体所占比例为（已知两对*状*遗传）（）A．1/16B．1/9C．1/4D．1/3【回答】解：白*盘状南瓜（AABB）×黄*球状南瓜（aabb）→F1全是白*盘状南瓜（AaBb），F1自交得F2，F2中的基因型比例为A_B_...
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![某学生使用游码托盘天平称蔗糖时，把蔗糖放在右托盘里，把砝码放在左托盘里，称得食盐的质量为65.5g（1g以下...]( "某学生使用游码托盘天平称蔗糖时，把蔗糖放在右托盘里，把砝码放在左托盘里，称得食盐的质量为65.5g（1g以下...")
- 问题详情： 某学生使用游码托盘天平称蔗糖时，把蔗糖放在右托盘里，把砝码放在左托盘里，称得食盐的质量为65.5g（1g以下只能用游码），食盐的实际质量为（ ） A. 65.5g B. 64.0g C. 65.0g D. 64.5g【回答】D知识...
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![白*盘状和黄*球状南瓜杂交，F1全为白*盘状，F2中杂合的白*球状南瓜有3966株，则纯合的黄*盘状南瓜的数量...]( "白*盘状和黄*球状南瓜杂交，F1全为白*盘状，F2中杂合的白*球状南瓜有3966株，则纯合的黄*盘状南瓜的数量...")
- 问题详情：白*盘状和黄*球状南瓜杂交，F1全为白*盘状，F2中杂合的白*球状南瓜有3966株，则纯合的黄*盘状南瓜的数量大约为（）A．3966B．1983C．1332D．7932【回答】解：白*盘状和黄*球状南瓜杂交，F1全为白*盘状，可见白*对黄*显*，盘状对球状显*，假设A、a控制着白*和黄*；B、b控制着盘状和球状，根据题意...
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![某同学用托盘天平称量*品时，将砝码放在左盘，称量物放在右盘，平衡时砝码的质量为30g,游码的质量为2.6g，则...]( "某同学用托盘天平称量*品时，将砝码放在左盘，称量物放在右盘，平衡时砝码的质量为30g,游码的质量为2.6g，则...")
- 问题详情：某同学用托盘天平称量*品时，将砝码放在左盘，称量物放在右盘，平衡时砝码的质量为30g,游码的质量为2.6g，则该同学称取*品的实际质量为A.29.4g B.27.4g C.28g D.32.6g【回答】B知识点：化学是一门以实验为基础的科学题型：选择题...
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![.某同学用托盘天平称量*品时，将砝码放在左盘，称量物放在右盘，平衡时砝码的质量为30g,游码的质量为2.6g，...]( ".某同学用托盘天平称量*品时，将砝码放在左盘，称量物放在右盘，平衡时砝码的质量为30g,游码的质量为2.6g，...")
- 问题详情：.某同学用托盘天平称量*品时，将砝码放在左盘，称量物放在右盘，平衡时砝码的质量为30g,游码的质量为2.6g，则该同学称取*品的实际质量为A.29.4g B.27.4g C.28g D.32.6g【回答】B知识点：化学是一门以实验为基础的科学题型：选择题...
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![某同学用托盘天平称量锌粒24.4g（1g以下用游码），他把锌粒放在右盘，砝码放在左盘，当天平平衡时，所称取的锌...]( "某同学用托盘天平称量锌粒24.4g（1g以下用游码），他把锌粒放在右盘，砝码放在左盘，当天平平衡时，所称取的锌...")
- 问题详情：某同学用托盘天平称量锌粒24.4g（1g以下用游码），他把锌粒放在右盘，砝码放在左盘，当天平平衡时，所称取的锌粒的实际质量应是A．24.4g B．25.5g C．23.6g D．24g【回答】C知识点：化学实验基础知识和技能题型：选择题...
- 29352
![某人用托盘天平称量5.1克食盐时（1克以下用游码），称后发现砝码放在左盘，食盐放在了右盘。所称食盐的实际质量为...]( "某人用托盘天平称量5.1克食盐时（1克以下用游码），称后发现砝码放在左盘，食盐放在了右盘。所称食盐的实际质量为...")
- 问题详情：某人用托盘天平称量5.1克食盐时（1克以下用游码），称后发现砝码放在左盘，食盐放在了右盘。所称食盐的实际质量为A．5.3克 B.5.1克 C.5.0克 D.4.9克【回答】D知识点：化学是一门以实验为基础的科学题型：选择题...
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![指南针发明于 时。到 初期，开始装入有方位的盘中，近代称之为 ”]( "指南针发明于 时。到 初期，开始装入有方位的盘中，近代称之为 ”")
- 问题详情：指南针发明于 时。到 初期，开始装入有方位的盘中，近代称之为 ”【回答】北宋南宋罗盘知识点：宋元时期的科技与中外交通题型：填空题...
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![如下图，山海关城南有作为兵营的日本营盘、法国营盘、比利时营盘、意大利营盘、德国营盘和英国营盘的遗址。这六国营盘...]( "如下图，山海关城南有作为兵营的日本营盘、法国营盘、比利时营盘、意大利营盘、德国营盘和英国营盘的遗址。这六国营盘...")
- 问题详情：如下图，山海关城南有作为兵营的日本营盘、法国营盘、比利时营盘、意大利营盘、德国营盘和英国营盘的遗址。这六国营盘应该出现于A.《南京条约》签订后不久 B.第二次鸦片战争后不久 C.*午战争后不久 D.《*丑条约》签订后不...
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![纯种白*盘状南瓜和黄*球状南瓜杂交，F1全为白*盘状南瓜，若F2中黄*球状南瓜有1000个，从理论上计算，F2...]( "纯种白*盘状南瓜和黄*球状南瓜杂交，F1全为白*盘状南瓜，若F2中黄*球状南瓜有1000个，从理论上计算，F2...")
- 问题详情：纯种白*盘状南瓜和黄*球状南瓜杂交，F1全为白*盘状南瓜，若F2中黄*球状南瓜有1000个，从理论上计算，F2中南瓜的总数是（）A．16000个B．12000C．3000个D．4000个【回答】解：由以上分析可知，F1的基因型为YyRr，其自交所得F2的表现型及比例为白*盘状（Y_R_）：白*球状（Y_rr）：黄*盘状（yyR_）：黄*球状（yyrr...
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![小强用托盘天平称量5.1g食盐时，1g以下用游码，称后发现砝码放在了左盘食盐放在了右盘。所称食盐的实际质量为（...]( "小强用托盘天平称量5.1g食盐时，1g以下用游码，称后发现砝码放在了左盘食盐放在了右盘。所称食盐的实际质量为（...")
- 问题详情：小强用托盘天平称量5.1g食盐时，1g以下用游码，称后发现砝码放在了左盘食盐放在了右盘。所称食盐的实际质量为（ ） A.5.3g B.5.1g C.5.0g D.4.9g【回答】D知识点：化学是...
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