![问渠那得清如许， 。(朱熹《观书有感》)]( "问渠那得清如许， 。(朱熹《观书有感》)")
- 问题详情：问渠那得清如许， 。(朱熹《观书有感》)【回答】为有源头活水来知识点：诗题型：填空题...
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![“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”文化创新的源泉是（ ）A．对历史的继承，对生活的观察 ...]( "“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”文化创新的源泉是（ ）A．对历史的继承，对生活的观察 ...")
- 问题详情： “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”文化创新的源泉是（ ）A．对历史的继承，对生活的观察 B．社会实践C．文化工作者的灵感 D．对文化创造的执著追求【回答】B【解析】试题分析：A选项观点与...
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![22．阅读下面的材料，根据要求写作，①言必信，行必果。（《论语》）②从善如登，从恶如崩。（《国语》）③问渠那得...]( "22．阅读下面的材料，根据要求写作，①言必信，行必果。（《论语》）②从善如登，从恶如崩。（《国语》）③问渠那得...")
- 问题详情：22．阅读下面的材料，根据要求写作，①言必信，行必果。（《论语》）②从善如登，从恶如崩。（《国语》）③问渠那得清如许，为有源头活水来.（朱熹）④临渊羡鱼，不如退而结网。（《淮南子》）⑤路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。（吉鸿昌）⑥谦虚使人进步，骄傲...
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![问渠那得清如许， 。（朱熹《观书有感》）]( "问渠那得清如许， 。（朱熹《观书有感》）")
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![问渠那得清如许？ 。（朱熹《观书有感》）]( "问渠那得清如许？ 。（朱熹《观书有感》）")
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![问渠那得清如许？， 。]( "问渠那得清如许？， 。")
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![默写（①～⑥每题1分，⑦～⑧每题2分，共10分）①问渠那得清如许， 。②...]( "默写（①～⑥每题1分，⑦～⑧每题2分，共10分）①问渠那得清如许， 。②...")
- 问题详情：默写（①～⑥每题1分，⑦～⑧每题2分，共10分）①问渠那得清如许， 。② ，死而后已。③纸上得来终觉浅， 。④ ，一览众山小。⑤潭中鱼可百许...
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![阅读下面诗歌，完成24―25题。（共5分）观书有感二首 朱熹一半亩方塘一鉴①开，天光云影共徘徊。问渠②哪得清...]( "阅读下面诗歌，完成24―25题。（共5分）观书有感二首 朱熹一半亩方塘一鉴①开，天光云影共徘徊。问渠②哪得清...")
- 问题详情：阅读下面诗歌，完成24―25题。（共5分）观书有感二首 朱熹一半亩方塘一鉴①开，天光云影共徘徊。问渠②哪得清如许，为有源头活水来。二昨夜*边春水生，艨艟③巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。注：①鉴：镜子。②渠；代词，它，指方塘。③艨艟，古代的一种战船。24．下面对两...
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![【2016·四川省雅安卷】20.用课文原文补写出名篇名句中的空缺部分。(6分,每句1分)①问渠那得清如许? ...]( "【2016·四川省雅安卷】20.用课文原文补写出名篇名句中的空缺部分。(6分,每句1分)①问渠那得清如许? ...")
- 问题详情：【2016·四川省雅安卷】20.用课文原文补写出名篇名句中的空缺部分。(6分,每句1分)①问渠那得清如许? 。(朱熹《观书有感》)②子曰:“ ,思而不学则殆。”(《论语》)③不畏浮云遮望眼, 。(王安石《登飞来峰》)④ ...
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![补写出下面名篇名句中的空缺部分。（每空1分，任选6空。共6分。)（1）问渠那得清如许？]( "补写出下面名篇名句中的空缺部分。（每空1分，任选6空。共6分。)（1）问渠那得清如许？")
- 问题详情：补写出下面名篇名句中的空缺部分。（每空1分，任选6空。共6分。)（1）问渠那得清如许？__________________ 。（2） ，任重而道远。（3）______________ _，水随天去秋无际。（4）________________ ___，蓝田日暖玉生烟...
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![“问渠那得清如许， 。”（朱熹《观书有感》）]( "“问渠那得清如许， 。”（朱熹《观书有感》）")
- 问题详情： “问渠那得清如许， 。”（朱熹《观书有感》）【回答】为有源头活水来。知识点：诗题型：填空题...
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![问渠那得清如许， 。]( "问渠那得清如许， 。")
- 问题详情：问渠那得清如许， 。【回答】为有源头活水来；知识点：诗题型：填空题...
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![8．诗歌创作往往受到时代思想的影响。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；问渠那得清如许，为有源头活水来”，这首说...]( "8．诗歌创作往往受到时代思想的影响。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；问渠那得清如许，为有源头活水来”，这首说...")
- 问题详情：8．诗歌创作往往受到时代思想的影响。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；问渠那得清如许，为有源头活水来”，这首说理诗最有可能受哪种思想影响？A．宋明理学 B．黄老学说 C．两汉经学 D．孔孟思想【回答】A知识点：古代*的科学技术与文学艺术题...
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![从文化发展的角度看，我国宋代著名思想家朱熹“问渠哪得清如许，为有源头活水来”这一名句主要说明 A．社会实践是文...]( "从文化发展的角度看，我国宋代著名思想家朱熹“问渠哪得清如许，为有源头活水来”这一名句主要说明 A．社会实践是文...")
- 问题详情：从文化发展的角度看，我国宋代著名思想家朱熹“问渠哪得清如许，为有源头活水来”这一名句主要说明 A．社会实践是文化创新的源泉 B．社会实践是文化创作的动力 C．创新是文化的源头活水 D．创新是社会实践的必然要求【回答】【*】A...
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![问渠那得清如许? 。(朱熹《观书有感》)]( "问渠那得清如许? 。(朱熹《观书有感》)")
- 问题详情：问渠那得清如许? 。(朱熹《观书有感》)【回答】为有源头活水来知识点：诗题型：填空题...
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![问渠那得清如许， 。]( "问渠那得清如许， 。")
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![问渠那得清如许？ 。《观书有感》]( "问渠那得清如许？ 。《观书有感》")
- 问题详情：问渠那得清如许？ 。《观书有感》【回答】为有源头活水来 知识点：诗题型：填空题...
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![下列诗句与“问渠那得清如许？为有源头活水来”蕴含哲理相近的是A．不识庐山真面目，只缘身在此山中B.山穷水尽疑无...]( "下列诗句与“问渠那得清如许？为有源头活水来”蕴含哲理相近的是A．不识庐山真面目，只缘身在此山中B.山穷水尽疑无...")
- 问题详情：下列诗句与“问渠那得清如许？为有源头活水来”蕴含哲理相近的是A．不识庐山真面目，只缘身在此山中B.山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村C.衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声D．长*后浪推前浪，世上今人胜古人【回答】【*】D【解析】试题分析：与“问渠那得清如许？为有源头活水来”蕴...
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![古诗词填空。（8分）①、 ， 。烈士暮年，壮心不已。②、问渠那得清...]( "古诗词填空。（8分）①、 ， 。烈士暮年，壮心不已。②、问渠那得清...")
- 问题详情：古诗词填空。（8分）①、 ， 。烈士暮年，壮心不已。②、问渠那得清如许， 。③、 ，归雁洛阳边。④、《论语》中讲到“学思”关系的句子是 ， ...
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![问渠那得清如许？ 。（朱熹《观书有感》）]( "问渠那得清如许？ 。（朱熹《观书有感》）")
- 问题详情：问渠那得清如许？ 。（朱熹《观书有感》）【回答】为有源头活水来；知识点：诗题型：填空题...
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![宋代理学家朱熹在他的诗中写到：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来”。它说明的道理...]( "宋代理学家朱熹在他的诗中写到：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来”。它说明的道理...")
- 问题详情：宋代理学家朱熹在他的诗中写到：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来”。它说明的道理是A.实践是文化创新的目的 B.实践是文化创新的源泉C.实践是文化创新的途径 D.实践是文化创新的手段【回...
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![《问渠哪得清如许》经典语录]( "《问渠哪得清如许》经典语录")
- 经典语录意志薄弱经不起挫折的人往往有一套自宽自解的话，就是把所有的过错都推诿到环境。一个能自制的人才能自强。能自制便有极大的意志力，有极大的意志力才能认定目标，看清事物条理，征服一切环境的困难，百折不挠以底于成功。心里印着美的意象，常受美的意象浸润，自然也可以少存...
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![问渠那得清如许， 。 ——朱熹]( "问渠那得清如许， 。 ——朱熹")
- 问题详情：问渠那得清如许， 。 ——朱熹【回答】为有源头活水来知识点：其他题型：填空题...
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![问渠哪得清如许造句怎么写]( "问渠哪得清如许造句怎么写")
- 1、“问渠哪得清如许，为有源头活水来。2、问渠哪得清如许，五水共治活水来。3、陆游问渠哪得清如许，为有源头活水来。4、139问渠哪得清如许，为有源头活水来。5、生活的积累问渠哪得清如许，为有源头活水来。6、陶渊明问渠哪得清如许，为有源头活水来。7、朱熹关于读书的名言问渠哪...
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![“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”文化创新的源泉是A．对历史的继承，对生活的观察 ...]( "“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”文化创新的源泉是A．对历史的继承，对生活的观察 ...")
- 问题详情：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”文化创新的源泉是A．对历史的继承，对生活的观察 B．社会实践C．文化工作者的灵感 D．对文化创造的执着追求【回答】B知识...
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