![如图所示，直径为d的纸筒绕垂直于纸面的O轴匀速转动(图示为截面)．从**出的子*以速度v沿直径穿过圆筒，若子...]( "如图所示，直径为d的纸筒绕垂直于纸面的O轴匀速转动(图示为截面)．从**出的子*以速度v沿直径穿过圆筒，若子...")
- 问题详情：如图所示，直径为d的纸筒绕垂直于纸面的O轴匀速转动(图示为截面)．从**出的子*以速度v沿直径穿过圆筒，若子*穿过圆筒时先后在筒上留下A、B两个*孔．则圆筒转动的角速度ω可能为 A.错误！未找到引用源。 B.错误！未找到引用源。 C.错误！未找到引用源。 ...
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![如图所示，小球自空中自由下落从转动的圆形纸筒穿过，开始下落时小球离纸筒顶点的高度h=0.8m，纸筒绕水平轴匀速...]( "如图所示，小球自空中自由下落从转动的圆形纸筒穿过，开始下落时小球离纸筒顶点的高度h=0.8m，纸筒绕水平轴匀速...")
- 问题详情：如图所示，小球自空中自由下落从转动的圆形纸筒穿过，开始下落时小球离纸筒顶点的高度h=0.8m，纸筒绕水平轴匀速转动的角速度为ω=5πrad/s，g取10m/s2。若小球穿筒壁时能量损失不计，撞破纸的时间也可不计，且小球穿过后纸筒上只留下一个孔，则纸筒的半径R为A．0.2m ...
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![*、乙两同学想测量一卷筒纸的总长度．考虑到纸筒上绕的纸很长，不可能将纸全部放开拉直了再用尺测量．（π取3）*同...]( "*、乙两同学想测量一卷筒纸的总长度．考虑到纸筒上绕的纸很长，不可能将纸全部放开拉直了再用尺测量．（π取3）*同...")
- 问题详情：*、乙两同学想测量一卷筒纸的总长度．考虑到纸筒上绕的纸很长，不可能将纸全部放开拉直了再用尺测量．（π取3）*同学的方法是：首先从卷筒纸的标签上了解到，卷筒纸拉开后纸的厚度为0.04厘米，然后测出卷筒纸内半径r为2厘米，外半径R为6厘米，则卷筒纸的总长度L为_____．乙同学的方法...
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![小芳同学对图声现象进行分析，其中错误的是:A．击打纸筒一端让其发声看到火焰晃动，说明声音具有能量B．拨动琴弦，...]( "小芳同学对图声现象进行分析，其中错误的是:A．击打纸筒一端让其发声看到火焰晃动，说明声音具有能量B．拨动琴弦，...")
- 问题详情：小芳同学对图声现象进行分析，其中错误的是:A．击打纸筒一端让其发声看到火焰晃动，说明声音具有能量B．拨动琴弦，优美的琴声来自于琴弦的振动C．用大小不同的力敲击杯子，声音的音调不同D．利用超声波可以测量海水的深度【回答】C知识点：声现象单元测试题型：选择题...
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![右图示，纸筒A的一端蒙了一层半透明纸，纸筒B的一端嵌了一个凸透镜，两纸筒套在一起组成了一个模型照相机。为了在A...]( "右图示，纸筒A的一端蒙了一层半透明纸，纸筒B的一端嵌了一个凸透镜，两纸筒套在一起组成了一个模型照相机。为了在A...")
- 问题详情：右图示，纸筒A的一端蒙了一层半透明纸，纸筒B的一端嵌了一个凸透镜，两纸筒套在一起组成了一个模型照相机。为了在A端得到清晰的像，要调整A、B间的距离，这时（ ）A.眼睛应对着B端向筒内观察，看看像是否清楚B.如果看近处的景物时像很清楚，再看远处的景物时就应 该把B...
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![（2009年上海初中物理知识竞赛题）*、乙两同学想测量一卷筒纸的总长度。考虑到纸筒上绕的纸很长，不可能将纸全部...]( "（2009年上海初中物理知识竞赛题）*、乙两同学想测量一卷筒纸的总长度。考虑到纸筒上绕的纸很长，不可能将纸全部...")
- 问题详情：（2009年上海初中物理知识竞赛题）*、乙两同学想测量一卷筒纸的总长度。考虑到纸筒上绕的纸很长，不可能将纸全部放开拉直了再用尺测量。*同学的方法是：首先从卷筒纸的标签上了解到，卷筒纸拉开后纸的厚度为d，然后测出卷筒纸内半径为r，外半径为R，则卷筒纸的总长度L为 ...
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![小明同学在家中用两个平面镜和纸筒制做了一个简易潜望镜．如图所示，他把该潜望镜放到窗户下观察窗外的物体，则观察到...]( "小明同学在家中用两个平面镜和纸筒制做了一个简易潜望镜．如图所示，他把该潜望镜放到窗户下观察窗外的物体，则观察到...")
- 问题详情：小明同学在家中用两个平面镜和纸筒制做了一个简易潜望镜．如图所示，他把该潜望镜放到窗户下观察窗外的物体，则观察到的物体的像是 A、与物体等大的、正立的虚像 B、与物体等大的、倒立的虚像C、比物体还小的、正立的实像 D、比物体还小的、倒立的实像【回...
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![如图所示是小芳同学制作的模型照相机．通过调整内外纸筒的相对距离，可以在半透明膜上看到远处景物倒立的像．使用此模...]( "如图所示是小芳同学制作的模型照相机．通过调整内外纸筒的相对距离，可以在半透明膜上看到远处景物倒立的像．使用此模...")
- 问题详情：如图所示是小芳同学制作的模型照相机．通过调整内外纸筒的相对距离，可以在半透明膜上看到远处景物倒立的像．使用此模型照相机，下列说法正确的是（）A．看到远处景物的像是虚像B．如果看远处是很清晰，那么看近景时，应把内纸筒向外拉一些C．应把内纸筒朝明亮的室外，凸透镜朝较暗的室...
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![将一个半径为20的半圆纸片围成圆锥形纸筒，则圆锥的底面半径为( )A．10 B．10 C...]( "将一个半径为20的半圆纸片围成圆锥形纸筒，则圆锥的底面半径为( )A．10 B．10 C...")
- 问题详情：将一个半径为20的半圆纸片围成圆锥形纸筒，则圆锥的底面半径为( )A．10 B．10 C．20 D．20【回答】A【考点】圆锥的计算．【专题】计算题．【分析】设圆锥的底面半径为r，利用圆锥的侧面展开图为一扇形，这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长，扇形的半...
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![有一只蓄电池,上面标有的“+”、“-”极标志看不清了,如果有漆包线、纸筒、开关、小磁针等器材,你能判断蓄电池的...]( "有一只蓄电池,上面标有的“+”、“-”极标志看不清了,如果有漆包线、纸筒、开关、小磁针等器材,你能判断蓄电池的...")
- 问题详情：有一只蓄电池,上面标有的“+”、“-”极标志看不清了,如果有漆包线、纸筒、开关、小磁针等器材,你能判断蓄电池的正、负极吗?说说你的具体做法.【回答】将漆包线平行置于小磁针的上方，用蓄电池给漆包线供电。观察小磁针静止后的方向，利用安培定则判断导线中的电流...
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![小雨在科技创新活动中制作了一种发声装置。他在纸筒的开口端打两个孔，并用一根绳子穿过这两个孔后系紧。如图2所示，...]( "小雨在科技创新活动中制作了一种发声装置。他在纸筒的开口端打两个孔，并用一根绳子穿过这两个孔后系紧。如图2所示，...")
- 问题详情：小雨在科技创新活动中制作了一种发声装置。他在纸筒的开口端打两个孔，并用一根绳子穿过这两个孔后系紧。如图2所示，他抓住绳子的一端，以平稳的速度在头的上方转动此装置，筒中空气柱由于 发出声音。当转速增大时，他发现纸筒发出声音的音调变高了，这是由...
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![如图3所示，一个圆柱状的轻质纸筒顺着一个倾斜的木板滚下。关于纸筒在地面上的落点，下列说法中正确的是（ ）A...]( "如图3所示，一个圆柱状的轻质纸筒顺着一个倾斜的木板滚下。关于纸筒在地面上的落点，下列说法中正确的是（ ）A...")
- 问题详情：如图3所示，一个圆柱状的轻质纸筒顺着一个倾斜的木板滚下。关于纸筒在地面上的落点，下列说法中正确的是（ ）A．.在A点的左侧B．.正好在A点 C．.在A点的右侧 D．.上述三种情况皆有可能【回答】C【名师解析】圆柱状的轻质纸筒顺着一个倾斜的木板滚下，离开木板后，只受到重力，...
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![一个形状如圆锥的*淇淋纸筒，其底面直径为6cm，母线长为5cm，围成这样的*淇淋纸筒所需纸片的面积是（ ）...]( "一个形状如圆锥的*淇淋纸筒，其底面直径为6cm，母线长为5cm，围成这样的*淇淋纸筒所需纸片的面积是（ ）...")
- 问题详情：一个形状如圆锥的*淇淋纸筒，其底面直径为6cm，母线长为5cm，围成这样的*淇淋纸筒所需纸片的面积是（ ） A.B. C. D.【回答】D知识点：弧长和扇形面积题型：选择题...
- 25722
![某物理兴趣小组的同学利用图示装置，探究反*声音的强弱与充当反*面的材料是否有关。他们将发声的闹铃置于纸筒A内，...]( "某物理兴趣小组的同学利用图示装置，探究反*声音的强弱与充当反*面的材料是否有关。他们将发声的闹铃置于纸筒A内，...")
- 问题详情：某物理兴趣小组的同学利用图示装置，探究反*声音的强弱与充当反*面的材料是否有关。他们将发声的闹铃置于纸筒A内，将充当反*面的材料置于O处，通过纸筒B倾听反*的铃声强弱。（1）保持纸筒A和纸筒B的位置________，只改变充当反*面的材料，让同一位同学倾听反*声音的强弱，实验结...
- 28471
![用一个纸筒对准两根蜡烛的火焰中间轻轻吹气，原来竖直向上的烛焰会向中间靠拢。如图所示，说明气体流速越大的位置]( "用一个纸筒对准两根蜡烛的火焰中间轻轻吹气，原来竖直向上的烛焰会向中间靠拢。如图所示，说明气体流速越大的位置")
- 问题详情：用一个纸筒对准两根蜡烛的火焰中间轻轻吹气，原来竖直向上的烛焰会向中间靠拢。如图所示，说明气体流速越大的位置_______越小。【回答】压强知识点：压强题型：填空题...
- 15947
![纸筒造句怎么写]( "纸筒造句怎么写")
- 新闻报纸卷或胶卷硬纸筒的固定。将奶油包装纸和黑*条纹纸粘在纸筒上。将运输纸筒管放在地上，将控制装置小心的背朝下放在纸筒管上。我强忍住眼泪从纸筒里拿出纸巾来把水擦掉。然后将它卷起来，放进邮寄用的纸筒。瞎子把新闻纸卷成一个漏斗形状的纸筒，用漏勺在锅里舀出煮花生，...
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![物理兴趣小组的同学利用如图所示装置，探究反*声音的强弱与充当反*面的材料是否有关。他们将发声的闹铃置于纸筒A内...]( "物理兴趣小组的同学利用如图所示装置，探究反*声音的强弱与充当反*面的材料是否有关。他们将发声的闹铃置于纸筒A内...")
- 问题详情：物理兴趣小组的同学利用如图所示装置，探究反*声音的强弱与充当反*面的材料是否有关。他们将发声的闹铃置于纸筒A内，将充当反*面的材料置于O处，通过纸筒B倾听反*的铃声强弱。（1）保持纸筒A和纸筒B的位置 ▲ ，只改变充当反*面的材料，让同一位同学倾听反*声音的强弱...
- 28206
![如右图所示是小芳同学制作的模型照相机。通过调整内外纸筒的相对距离，可以在半透明膜上看到远处景物倒立的像。使用此...]( "如右图所示是小芳同学制作的模型照相机。通过调整内外纸筒的相对距离，可以在半透明膜上看到远处景物倒立的像。使用此...")
- 问题详情：如右图所示是小芳同学制作的模型照相机。通过调整内外纸筒的相对距离，可以在半透明膜上看到远处景物倒立的像。使用此模型照相机，下列说法正确的是A.看到远处景物的像是虚像B.如果看远处是很清晰，那么看近景时，应把内纸筒向外拉一些C.应把内纸筒朝明亮的室外，凸透镜朝...
- 6263
![*同学想测量一卷筒纸的总长度．考虑到纸筒上绕的纸很长，不可能将纸全部放开拉直了再用尺测量．*同学的方法是：首先...]( "*同学想测量一卷筒纸的总长度．考虑到纸筒上绕的纸很长，不可能将纸全部放开拉直了再用尺测量．*同学的方法是：首先...")
- 问题详情：*同学想测量一卷筒纸的总长度．考虑到纸筒上绕的纸很长，不可能将纸全部放开拉直了再用尺测量．*同学的方法是：首先测出卷筒纸内半径为r，外半径为R，然后拉开部分卷筒纸测出它的长度为L0，此时卷筒纸的外半径由一开始的R减小到R0，则卷筒纸的总长度L为多少？（用上面的字母表示）【回...
- 32629
![小华用两个硬纸筒制成针孔照相机探究小孔成像，如图a所示。（1）请在图a中画图解释蜡烛AB在屏上所成A′B′像的...]( "小华用两个硬纸筒制成针孔照相机探究小孔成像，如图a所示。（1）请在图a中画图解释蜡烛AB在屏上所成A′B′像的...")
- 问题详情：小华用两个硬纸筒制成针孔照相机探究小孔成像，如图a所示。（1）请在图a中画图解释蜡烛AB在屏上所成A′B′像的原因。（2）2009年夏季，*出现了日食奇观．若小华借助小孔成像实验装置对“”形太阳进行观察，如图b所示，则她在半透明光屏上看到像的形状是（ ）（3）①小华发现蜡烛和小...
- 4657
![小芳同学对下列声现象进行分析.其中错误的是( ) A．击打纸筒一端让其发声看到火焰晃动，说明声音...]( "小芳同学对下列声现象进行分析.其中错误的是( ) A．击打纸筒一端让其发声看到火焰晃动，说明声音...")
- 问题详情：小芳同学对下列声现象进行分析.其中错误的是( ) A．击打纸筒一端让其发声看到火焰晃动，说明声音具有能量B．拨动琴弦，优美的琴声来自于琴弦的振动C．用大小不同的力敲击杯子，声音的响度不同D．利用声音的音调可以测量海水的深度 A ...
- 6727
![科技小组的同学们要利用凸透镜、小纸盒和小纸筒制作简易照相机。（1）小组同学们准备了多种尺寸的小纸盒和小纸筒,实...]( "科技小组的同学们要利用凸透镜、小纸盒和小纸筒制作简易照相机。（1）小组同学们准备了多种尺寸的小纸盒和小纸筒,实...")
- 问题详情：科技小组的同学们要利用凸透镜、小纸盒和小纸筒制作简易照相机。（1）小组同学们准备了多种尺寸的小纸盒和小纸筒,实验室中有材质相同、口径相近的A、B两种凸透镜如图所示,它们的焦距分别约是10 cm和30 cm。为保*照相机体积小巧,应选择透镜____(选填“A”或“B”)...
- 12522
![如图1，纸筒A的一端蒙了一层半透明纸，纸筒B的一端嵌了一个凸透镜，两纸筒套在一起组成了一个模型照相机。为了在A...]( "如图1，纸筒A的一端蒙了一层半透明纸，纸筒B的一端嵌了一个凸透镜，两纸筒套在一起组成了一个模型照相机。为了在A...")
- 问题详情：如图1，纸筒A的一端蒙了一层半透明纸，纸筒B的一端嵌了一个凸透镜，两纸筒套在一起组成了一个模型照相机。为了在A端得到清晰的像，要调整A、B间的距离，这时[ ]A．眼睛应对着B端向筒内观察，看看像是否清楚B．如果看近处的景物时像很清楚，再看远处的景物时就应该把B向外拉，增...
- 21906
![一个圆锥的*淇淋纸筒，其底面直径为6cm，母线长为5cm，围成这样的*淇淋纸筒所需纸片的面积为( )A．15...]( "一个圆锥的*淇淋纸筒，其底面直径为6cm，母线长为5cm，围成这样的*淇淋纸筒所需纸片的面积为( )A．15...")
- 问题详情：一个圆锥的*淇淋纸筒，其底面直径为6cm，母线长为5cm，围成这样的*淇淋纸筒所需纸片的面积为()A．15πcm2 B．30πcm2 C．18πcm2 D．12πcm2【回答】A知识点：弧长和扇形面积题型：选择题...
- 25930
![将一个底面半径为2，高为4的圆柱形纸筒沿一条母线剪开，所得到的侧面展开图形面积为]( "将一个底面半径为2，高为4的圆柱形纸筒沿一条母线剪开，所得到的侧面展开图形面积为")
- 问题详情：将一个底面半径为2，高为4的圆柱形纸筒沿一条母线剪开，所得到的侧面展开图形面积为_________．【回答】16π．【分析】圆柱侧面积＝底面周长×高，按公式代入即可．解：圆柱形纸筒沿一条母线剪开，所得到的侧面展开图形是矩形，其长是圆柱的底面周长4π，宽为圆柱的高4，所以所得到的侧...
- 9816
中文谷
