![翻 译根据所给汉语提示完成下列英语句子。⒈你能算出这些数学题吗？Canyou]( "翻 译根据所给汉语提示完成下列英语句子。⒈你能算出这些数学题吗？Canyou")
- 问题详情：翻译根据所给汉语提示完成下列英语句子。⒈你能算出这些数学题吗？Canyou ________ ____ thesemathproblems⒉两年前我不会骑自行车。I________ _______ abiketwoyearsago.⒊萧芳芳昨天生病住院了。XiaoFangfangwasill ____ ___________ yesterday....
- 15597
![完成句子（根据所给汉语意思，完成下列各句，一空一词。）1.令我吃惊的是，他能算出那道数学题。To]( "完成句子（根据所给汉语意思，完成下列各句，一空一词。）1.令我吃惊的是，他能算出那道数学题。To")
- 问题详情：完成句子（根据所给汉语意思，完成下列各句，一空一词。）1.令我吃惊的是，他能算出那道数学题。To_________ _________,hewasabletoworkoutthatmathproblem.2.因为下雨，我们不能去公园。 Wecan’tgotothepark_________ _________therain.3.他总是上课迟到。 He______al...
- 16499
![汉译英。每空一词。1.你能帮我演算出这道数学题吗？Canyouhelpme]( "汉译英。每空一词。1.你能帮我演算出这道数学题吗？Canyouhelpme")
- 问题详情：汉译英。每空一词。1.你能帮我演算出这道数学题吗？Canyouhelpme__________themathproblem?2.我们必须查明这件事情的真相。Wemust_________ thetruthofthematter.3.在进房间之前请脱掉你的鞋。Please_________yourshoesbeforeenteringtheroom.4.上个月，他们砍倒了...
- 9253
![做数学题造句怎么写]( "做数学题造句怎么写")
- **做数学题的时候总是点错小数点。做数学题花了她很多的时间。我做数学题时，一时疏忽，把小数点给点错位了。涂涂指*油，做做数学题，还有，找个好律师。做数学题卡壳了？来杯加*的饮料清爽一下吧！小明做数学题时经常出现谬错,难怪分数总是不高.我儿子在做数学题时经常出现粗心的错误...
- 32301
![有这样一道数学题:90%×90%×90%×90%×90%=?其*是约59%。90分看似一个非常不错的成...]( "有这样一道数学题:90%×90%×90%×90%×90%=?其*是约59%。90分看似一个非常不错的成...")
- 问题详情： 有这样一道数学题:90%×90%×90%×90%×90%=?其*是约59%。90分看似一个非常不错的成绩，然而，在一项环环相扣的连续不断的工作中，如果每个环节都打点折扣,最终得出的成缋就是不及格。下列选项中能够表达材料蕴含哲理的是A.城门失火，殃及池鱼 B.节外生枝C....
- 19153
![(2011年潍坊五校联考)有这样一道数学题：90%×90%×90%×90%×90%＝59%。它告诉我们，一项工...]( "(2011年潍坊五校联考)有这样一道数学题：90%×90%×90%×90%×90%＝59%。它告诉我们，一项工...")
- 问题详情：(2011年潍坊五校联考)有这样一道数学题：90%×90%×90%×90%×90%＝59%。它告诉我们，一项工作做到90%已经很不错了，但经过环环相扣的一系列过程结束后，“很不错”的90分最终带来的结果可能是59分——一个不及格的分数。这就是过程控制效应。它启示我们()①质变是量变的...
- 5000
![完成句子；根据所给的汉语内容，用英语完成下列句子。（每空只写一词）1.最后，我们算出了那道数学题。 We]( "完成句子；根据所给的汉语内容，用英语完成下列句子。（每空只写一词）1.最后，我们算出了那道数学题。 We")
- 问题详情：完成句子；根据所给的汉语内容，用英语完成下列句子。（每空只写一词）1.最后，我们算出了那道数学题。 We_________________themathsproblemintheend.2.今天天气真冷！ ________a_________dayitistoday!3.工人们不知道怎样使用这台新机器。 Theworkersdon’tknow__...
- 22615
![翻译句子1．令我们惊讶的是，他毫不费劲地就做出了那道数学题。]( "翻译句子1．令我们惊讶的是，他毫不费劲地就做出了那道数学题。")
- 问题详情：翻译句子1．令我们惊讶的是，他毫不费劲地就做出了那道数学题。_____________________________________________________________________ 2．据说在那条河上要建一座新桥。_____________________________________________________________________ 3．你知道*离这儿有...
- 24475
![复杂的数学题造句怎么写]( "复杂的数学题造句怎么写")
- 1、埋头于那复杂的数学题型，深奥的物理公式？2、面对这道复杂的数学题，他一筹莫展，不知该从何做起。3、尽管当时我还年轻，但是我能简化一些复杂的数学题。4、在明亮的教室里，和要好的同学一起研究复杂的数学题，真的是一种莫大的享受。5、我们从陌生的拼音字母，到朗朗上口的作文；从...
- 24292
![加点的成语使用错误的—项是( ) A.今天我被一道数学题难住了，百思不得其解，在老师点拨下，我的思路...]( "加点的成语使用错误的—项是( ) A.今天我被一道数学题难住了，百思不得其解，在老师点拨下，我的思路...")
- 问题详情：加点的成语使用错误的—项是( ) A.今天我被一道数学题难住了，百思不得其解，在老师点拨下，我的思路豁然开朗，问题也迎刃而解了。 B.老王在公园里边喝茶边哼着小曲，一副怡然自乐的样子。 C.前段时间被炒得沸沸扬扬的某部大片，今天在我市首映却无人问津...
- 24798
![有这样一道数学题：90%×90%×90%×90%×90%=？其*是约59%，90分看似一个非常不错的成绩，然...]( "有这样一道数学题：90%×90%×90%×90%×90%=？其*是约59%，90分看似一个非常不错的成绩，然...")
- 问题详情：有这样一道数学题：90%×90%×90%×90%×90%=？其*是约59%，90分看似一个非常不错的成绩，然而，在每个环节都打点折扣，最终得出的成绩就是不及格。这蕴含的辩*法道理是（ ）A.前进*和曲折*的统一B.事物的部分决定着整体的结果C.量变引起质变D.矛盾双方既对立又统一【回答】C...
- 25001
![老师读了一道数学题：“5加4乘3等于多少？”小明的*是27，萧红的*是17。根据小明的理解，把这道题用文字...]( "老师读了一道数学题：“5加4乘3等于多少？”小明的*是27，萧红的*是17。根据小明的理解，把这道题用文字...")
- 问题详情：老师读了一道数学题：“5加4乘3等于多少？”小明的*是27，萧红的*是17。根据小明的理解，把这道题用文字简明准确地表述出来。（包括标点，限15个字内）（2分）【回答】5加4等于9，9乘3等于27。知识点：综合*学习题型：语言表达...
- 21127
![下面句子中加点的成语使用错误的—项是( ) A、今天我被一道数学题难住了，百思不得其解，在老师点...]( "下面句子中加点的成语使用错误的—项是( ) A、今天我被一道数学题难住了，百思不得其解，在老师点...")
- 问题详情：下面句子中加点的成语使用错误的—项是( ) A、今天我被一道数学题难住了，百思不得其解，在老师点拨下，我的思路豁然开朗，问题也迎刃而解了。B、老王在公园里边喝茶边哼着小曲，一副怡然自乐的样子。C、前段时间被炒得沸沸扬扬的某部大片，今天在我市首映...
- 27845
![阅读下面两则材料，按要求回答问题。（3分）材料一：有一位老师，出了一道数学题：在一条船上有75头牛，32只羊...]( "阅读下面两则材料，按要求回答问题。（3分）材料一：有一位老师，出了一道数学题：在一条船上有75头牛，32只羊...")
- 问题详情： 阅读下面两则材料，按要求回答问题。（3分）材料一：有一位老师，出了一道数学题：在一条船上有75头牛，32只羊，问船长的年龄有多大。同学们开动了脑筋，他们先将两个数字相加，107岁能开船吗？早就退休了。他们一除，二点几岁，不可能。又一乘，2000多岁，更不可能。只有将75头牛减去32只羊...
- 6425
![1、他总认为自己不如别人。(inferior)2、这两所大学有什么共同之处？(common)3、解出这道数学题...]( "1、他总认为自己不如别人。(inferior)2、这两所大学有什么共同之处？(common)3、解出这道数学题...")
- 问题详情：他总认为自己不如别人。(inferior)这两所大学有什么共同之处？(common)解出这道数学题花了我三小时。(It)一发现这个错误，我马上就回去找到那个收银员。(on)当太阳从云层后面露出来时，人们高兴得跳了起来。（emerge）【回答】alwaysfeelsthatheisinferiortoothers.dothet...
- 18591
![几位大学生响应国家的创业号召，开发了一款应用软件.为激发大家学习数学的兴趣，他们推出了“解数学题获取软件激活码...]( "几位大学生响应国家的创业号召，开发了一款应用软件.为激发大家学习数学的兴趣，他们推出了“解数学题获取软件激活码...")
- 问题详情：几位大学生响应国家的创业号召，开发了一款应用软件.为激发大家学习数学的兴趣，他们推出了“解数学题获取软件激活码”的活动.这款软件的激活码为下面数学问题的*：已知数列1，1，2，1，2，4，1，2，4，8，1，2，4，8，16，…，其中第一项是20，接下来的两项是20，21，再接下来的三项是20，21，22，依此类推.求满足...
- 12494
![数学题造句怎么写]( "数学题造句怎么写")
- 那道数学题，我曾经做过。这道数学题，我已经在做了。他算题算得真快,一*指顷便可算出一道数学题我每天起码要做二十道数学题。为了一道数学题，他左思右想。因为马虎，我做错了两道数学题。我做数学题时，一时疏忽，把小数点给点错位了。这道数学题的验算过程十分复杂。务请帮我解答...
- 21890
![有这样一道数学题：90%×90%×90%×90%×90%=59％。它告诉我们，一项工作做到90％己经很不错了...]( "有这样一道数学题：90%×90%×90%×90%×90%=59％。它告诉我们，一项工作做到90％己经很不错了...")
- 问题详情： 有这样一道数学题：90%×90%×90%×90%×90%=59％。它告诉我们，一项工作做到90％己经很不错了，但经过环环相扣的一系列过程结束后，“很不错”的90分最终带来的结果可能是－个不及格的分数，这就是过程控制效应。这启示我们A．主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位 B．要抓...
- 29772
![某同学在假期每天做6道数学题，超过的题数记为正数，不足的题数记为负数，五天中做题记录如下：－3，5，－4，2，...]( "某同学在假期每天做6道数学题，超过的题数记为正数，不足的题数记为负数，五天中做题记录如下：－3，5，－4，2，...")
- 问题详情：某同学在假期每天做6道数学题，超过的题数记为正数，不足的题数记为负数，五天中做题记录如下：－3，5，－4，2，－1，那么他五天共做了数学题（ ）A.28道 B.29道 C.30道 D.31道【回答】B知识点：有理数的加减法题型：选择题...
- 12580
![小明在做数学题时，发现下面有趣的结果：3﹣2=18+7﹣6﹣5=415+14+13﹣12﹣11﹣10=924+...]( "小明在做数学题时，发现下面有趣的结果：3﹣2=18+7﹣6﹣5=415+14+13﹣12﹣11﹣10=924+...")
- 问题详情：小明在做数学题时，发现下面有趣的结果：3﹣2=18+7﹣6﹣5=415+14+13﹣12﹣11﹣10=924+23+22+21﹣20﹣19﹣18﹣17=16…根据以上规律可知第100行左起第一个数是．【回答】考点：规律型：数字的变化类．分析：根据3，8，15，24的变化规律得出第100行左起第一个数为1012﹣1求出即可．解答：解：∵3=22﹣1，8=32﹣1，15=42﹣1，24=5...
- 23866
![对某个数学题，*解出的概率为，乙解出的概率为，两人*解题．记X为解出该题的人数，则E(X)＝]( "对某个数学题，*解出的概率为，乙解出的概率为，两人*解题．记X为解出该题的人数，则E(X)＝")
- 问题详情：对某个数学题，*解出的概率为，乙解出的概率为，两人*解题．记X为解出该题的人数，则E(X)＝________.【回答】知识点：概率题型：填空题...
- 9743
![下列句子中没有语病的一句是（ ）A．只要深思熟虑，这道数学题是不难做出的。B．王兵是个好学生，谁都不否认他会...]( "下列句子中没有语病的一句是（ ）A．只要深思熟虑，这道数学题是不难做出的。B．王兵是个好学生，谁都不否认他会...")
- 问题详情：下列句子中没有语病的一句是（ ）A．只要深思熟虑，这道数学题是不难做出的。B．王兵是个好学生，谁都不否认他会做出这种缺德事。C．昨天，三个光明中学初一（1）班的同学作了书法表演。D．早晨，灿烂的阳光从地平线上冉冉升起。【回答】C 知识点：病句辨析题型：选择题...
- 26700
![几位大学生响应国家的创业号召，开发了一款应用软件。为激发大家学习数学的兴趣，他们推出了“解数学题获取软件激活码...]( "几位大学生响应国家的创业号召，开发了一款应用软件。为激发大家学习数学的兴趣，他们推出了“解数学题获取软件激活码...")
- 问题详情：几位大学生响应国家的创业号召，开发了一款应用软件。为激发大家学习数学的兴趣，他们推出了“解数学题获取软件激活码”的活动.这款软件的激活码为下面数学问题的*：已知数列1，1，2，1，2，4，1，2，4，8，1，2，4，8，16，…，其中第一项是20，接下来的两项是20，21，再接下来的三项是20，21，22，依此类推。求满...
- 23762
![小玲在一次班会中参与知识抢答活动，现有语文题6道，数学题5道，综合题9道，她从中随机抽取1道，抽中数学题的概率...]( "小玲在一次班会中参与知识抢答活动，现有语文题6道，数学题5道，综合题9道，她从中随机抽取1道，抽中数学题的概率...")
- 问题详情：小玲在一次班会中参与知识抢答活动，现有语文题6道，数学题5道，综合题9道，她从中随机抽取1道，抽中数学题的概率是（）A． B． C． D．【回答】C【考点】概率公式．【分析】由小玲在一次班会中参与知识抢答活动，现有语文题6道，数学题5道，综合题9道，直接利用概率公式求解即可求得*．【...
- 30602
![数学解题造句怎么写]( "数学解题造句怎么写")
- 例说挖掘隐含条件在数学解题教学中培养学生思维深刻*的作用。当然还有其他关于数学解题的书，如数学教育家Polya的经典之作《如何解题》，我参加奥林匹克数学竞赛时曾从中获益非浅。在数学解题方法教学中，通过一题多解和一题多变的例举，讨论了培养学生思维的广阔*和深刻*。本文...
- 8207
中文谷
