![如图所示，abcd为用粗细均匀的同种材料制成的金属线框，其中ab的长度只有bc长度的一半．现将线框放在水平光滑...]( "如图所示，abcd为用粗细均匀的同种材料制成的金属线框，其中ab的长度只有bc长度的一半．现将线框放在水平光滑...")
- 问题详情：如图所示，abcd为用粗细均匀的同种材料制成的金属线框，其中ab的长度只有bc长度的一半．现将线框放在水平光滑绝缘的桌面上，在外力F的作用下让线框以速度”匀速穿过右边两个磁感应强度大小相等、方向相反的磁场区域．若以图示位置开始计时，规定逆时针电流方向为正，磁感线向...
- 13838
![如图所示为用直流电动机提升重物的装置，重物的重量为500N，电源电动势为110V，不计电源内阻及各处摩擦，当电...]( "如图所示为用直流电动机提升重物的装置，重物的重量为500N，电源电动势为110V，不计电源内阻及各处摩擦，当电...")
- 问题详情：如图所示为用直流电动机提升重物的装置，重物的重量为500N，电源电动势为110V，不计电源内阻及各处摩擦，当电动机以0．90m/s的恒定速度向上提升重物时，电路中的电流为5．0A，可以判断： （ ） A．电动机消耗的总功率为550W B．提升重物消耗的功率...
- 15157
![从洋务运动“中学为体，西学为用”到康有为“托孔改制”，从孙中山的三*义到新文化运动，一些激进派提出全盘西化，...]( "从洋务运动“中学为体，西学为用”到康有为“托孔改制”，从孙中山的三*义到新文化运动，一些激进派提出全盘西化，...")
- 问题详情：从洋务运动“中学为体，西学为用”到康有为“托孔改制”，从孙中山的三*义到新文化运动，一些激进派提出全盘西化，“打倒孔家店”的口号。造成近代西学地位不断提高，以儒家思想为主要内容的中学地位不断下降，这主要是因 A．*半殖民地半封建社会逐步加深 B．西方...
- 12518
![如图所示，a、b间接入正弦交流电，变压器右侧部分为一火**系统原理图，其中R2为用半导体热敏材料制成的传感器...]( "如图所示，a、b间接入正弦交流电，变压器右侧部分为一火**系统原理图，其中R2为用半导体热敏材料制成的传感器...")
- 问题详情：如图所示，a、b间接入正弦交流电，变压器右侧部分为一火**系统原理图，其中R2为用半导体热敏材料制成的传感器（电阻随温度升高急剧减小），所有电表均为理想电表，电流表A2为值班室的显示器，显示通过R1的电流，电压表V2显示加在*器上的电压(*器未画出)，R3为一定值电阻。当传感器R2...
- 28913
![第二次鸦片战争结束后，面对内忧外患的形势，洋务派提出了“中学为体，西学为用”的主 张。下列对这一主张的分析正...]( "第二次鸦片战争结束后，面对内忧外患的形势，洋务派提出了“中学为体，西学为用”的主 张。下列对这一主张的分析正...")
- 问题详情：第二次鸦片战争结束后，面对内忧外患的形势，洋务派提出了“中学为体，西学为用”的主 张。下列对这一主张的分析正确的是( ) A．“中学”指*传统文化，“西学”指西方的*制度 B．“中学为体”指以*传统文化作为国家的根本体制 C．“西学为用”指采用西方资本主义...
- 23455
![如图所示实验中，①、④为用紫*石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫*的干燥棉球．下列能说明密度大于空气...]( "如图所示实验中，①、④为用紫*石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫*的干燥棉球．下列能说明密度大于空气...")
- 问题详情：如图所示实验中，①、④为用紫*石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫*的干燥棉球．下列能说明密度大于空气且能与水反应的现象是（）A．①变红，③不变红B．④变红，③不变红C．①、④变红，②、③不变红D．④比①先变红，②、③不变红【回答】【考点】二氧化碳的化学*质；二氧化碳...
- 18406
![（12分）某班举行了一次物理实验*作技能比赛，其中一项比赛为用规定的电学元件设计合理的电路图，并能较准确的测量...]( "（12分）某班举行了一次物理实验*作技能比赛，其中一项比赛为用规定的电学元件设计合理的电路图，并能较准确的测量...")
- 问题详情：（12分）某班举行了一次物理实验*作技能比赛，其中一项比赛为用规定的电学元件设计合理的电路图，并能较准确的测量若干个由几节电池组成的电池组（均密封，只引出正负电极）的电动势及其内阻。给定的器材如下：A．电流表G（滿偏电流10mA，内阻10Ω）B．电流表A（0～0.6A～3A，内阻未知）C．滑动变阻器R...
- 32930
![11．薛福成说：“*地博物阜，迥异诸国。前此善通有无者，有徽商，有晋商，有秦商，皆以忠实为体，勤俭为用，亦颇...]( "11．薛福成说：“*地博物阜，迥异诸国。前此善通有无者，有徽商，有晋商，有秦商，皆以忠实为体，勤俭为用，亦颇...")
- 问题详情：11．薛福成说：“*地博物阜，迥异诸国。前此善通有无者，有徽商，有晋商，有秦商，皆以忠实为体，勤俭为用，亦颇能创树规模，相嬗不变者数世；而于积寡为多，化小为大之术尚阙焉。”该观点所指出的*古代商帮的局限*是A．国内市场狭小B．讲究忠实勤俭C．未能实行规模经营 D．缺乏股份公司...
- 21830
![如图所示为用皮带传动的两个轮子（皮带不打滑），A点为轮O1上边缘处一点，B点为轮O2上边缘处一点，则A．A、B...]( "如图所示为用皮带传动的两个轮子（皮带不打滑），A点为轮O1上边缘处一点，B点为轮O2上边缘处一点，则A．A、B...")
- 问题详情：如图所示为用皮带传动的两个轮子（皮带不打滑），A点为轮O1上边缘处一点，B点为轮O2上边缘处一点，则A．A、B两点的线速度大小一定相等B．A、B两点的角速度一定相等C．A、B两点的运动周期一定相等D．A、B两点的周期、角速度和线速度的大小都不相等【回答】A知识点：圆周运动题型：选择...
- 11756
![．对洋务派“中学为体，西学为用”思想的解释较为全面的是A．把传统的封建制度作为立国根本，发扬光大B．在不触动封...]( "．对洋务派“中学为体，西学为用”思想的解释较为全面的是A．把传统的封建制度作为立国根本，发扬光大B．在不触动封...")
- 问题详情：．对洋务派“中学为体，西学为用”思想的解释较为全面的是A．把传统的封建制度作为立国根本，发扬光大B．在不触动封建制度的前提下学习西方先进技术C．学习西方的*事技术来抵抗外来侵略D．对西方先进技术和*制度兼收并蓄【回答】B知识点：近代*经济结构的变动与资本主义的曲折发...
- 19023
![．利用电导率传感器可绘制电导率曲线图，下图为用0.1mol/LNaOH溶液滴定10mL0.lmol/L盐*过程...]( "．利用电导率传感器可绘制电导率曲线图，下图为用0.1mol/LNaOH溶液滴定10mL0.lmol/L盐*过程...")
- 问题详情：．利用电导率传感器可绘制电导率曲线图，下图为用0.1mol/LNaOH溶液滴定盐*过程中的电导率曲线。下列说法错误的是A．电导率传感器能用于判断*碱中和滴定的终点B．a、b、c点的溶液中，离子浓度由大到小顺序为a>b>cC．d点所示溶液中存在：c(Cl-)+c(OH-)=c(H+)+c(Na+)D．C点电导率最...
- 26525
![下图所示为用电流表测量通过灯L1的电流的电路图，其中电路连接正确的是（ ）]( "下图所示为用电流表测量通过灯L1的电流的电路图，其中电路连接正确的是（ ）")
- 问题详情：下图所示为用电流表测量通过灯L1的电流的电路图，其中电路连接正确的是（）【回答】试题分析：电流表应该串联在被测电路中。电流从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出。在A选项中两个灯泡是并联的，电流表串联在灯泡L1的支路，可是电流表的接线柱接反了；B选项中电流表接在灯...
- 10186
![如图所示为用热敏电阻R和继电器L等组成的一个简单的恒温控制电路，其中热敏电阻的阻值会随温度的升高而减小．电源*...]( "如图所示为用热敏电阻R和继电器L等组成的一个简单的恒温控制电路，其中热敏电阻的阻值会随温度的升高而减小．电源*...")
- 问题详情：如图所示为用热敏电阻R和继电器L等组成的一个简单的恒温控制电路，其中热敏电阻的阻值会随温度的升高而减小．电源*与继电器、热敏电阻等组成控制电路，电源乙与恒温箱加热器(图中未画出)相连接．则（ ） A．当温度降低到某一数值，衔铁P将会被吸下 B．当温度升高到某...
- 28488
![面对民族危机，清末状元实业家张謇的救国主张是（ ）A．“变法图强” B．“中学为体，西学为用”...]( "面对民族危机，清末状元实业家张謇的救国主张是（ ）A．“变法图强” B．“中学为体，西学为用”...")
- 问题详情：面对民族危机，清末状元实业家张謇的救国主张是（ ）A．“变法图强” B．“中学为体，西学为用” C．“实业救国 D．“君主立宪”【回答】C知识点：经济的变化题型：选择题...
- 31364
![为*用有机物，存在如图所示的转化关系。已知A在一定条件下能跟醇发生酯化反应，A分子中苯环上的两个取代基处于邻位...]( "为*用有机物，存在如图所示的转化关系。已知A在一定条件下能跟醇发生酯化反应，A分子中苯环上的两个取代基处于邻位...")
- 问题详情：为*用有机物，存在如图所示的转化关系。已知A在一定条件下能跟醇发生酯化反应，A分子中苯环上的两个取代基处于邻位，D能跟NaOH溶液反应。请回答：(1)A转化为B、C时，涉及的反应类型有____________________________________、_______________。(2)E的两种同分异构体Q、R都...
- 5576
![如图所示是一火**器的部分电路示意图．其中R3为用半导体热敏材料制成的传感器．值班室的显示器为电路中的电流表...]( "如图所示是一火**器的部分电路示意图．其中R3为用半导体热敏材料制成的传感器．值班室的显示器为电路中的电流表...")
- 问题详情：如图所示是一火**器的部分电路示意图．其中R3为用半导体热敏材料制成的传感器．值班室的显示器为电路中的电流表，a、b之间接*器．当传感器R3所在处出现火情时，显示器的电流I、*器两端的电压U的变化情况是（）A．I变大，U变大 B．I变大，U变小 C．I变小，U变小 D．I变...
- 18965
![下图所示实验中，①、④为用紫*石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫*的干燥棉球．下列能说明密度大于空气...]( "下图所示实验中，①、④为用紫*石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫*的干燥棉球．下列能说明密度大于空气...")
- 问题详情：下图所示实验中，①、④为用紫*石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫*的干燥棉球．下列能说明密度大于空气且能与水反应的现象是A．①变红，③不变红 B．④变红，③不变红C．①、④变红，②、③不变红 D．④比①先变红，②、③不变红【回答】D知识点：二...
- 22179
![（1）如图1所示，为用核桃钳夹核桃时的情景，此时核桃钳可视为两根杠杆．请在图中画出作用在上面的动力F的力臂l和...]( "（1）如图1所示，为用核桃钳夹核桃时的情景，此时核桃钳可视为两根杠杆．请在图中画出作用在上面的动力F的力臂l和...")
- 问题详情：（1）如图1所示，为用核桃钳夹核桃时的情景，此时核桃钳可视为两根杠杆．请在图中画出作用在上面的动力F的力臂l和阻力F2的示意图．如图2所示，试在*、乙两个圈内选填“电压表”和“电流表”的符号，使两灯组成并联电路．（3）用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来，试在图3中画出最省力的绕绳方...
- 24211
![图1为一株幼苗水平放置一段时间后的生长情况，图2为用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦*枝条后生根的情况（其...]( "图1为一株幼苗水平放置一段时间后的生长情况，图2为用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦*枝条后生根的情况（其...")
- 问题详情：图1为一株幼苗水平放置一段时间后的生长情况，图2为用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦*枝条后生根的情况（其中浓度为0的是对照组），下列说法错误的是（）A．图1中的幼苗根尖极*运输方向从分生区到伸长区B．图1中的根尖、茎尖产生的生长素因横向运输导致其在根尖、茎尖的...
- 28460
![1.图3为用燕麦胚芽鞘进行的实验。下列判断正确的是A.①④是一组对照实验B.向左弯曲生长的是⑤C.不生长也不弯...]( "1.图3为用燕麦胚芽鞘进行的实验。下列判断正确的是A.①④是一组对照实验B.向左弯曲生长的是⑤C.不生长也不弯...")
- 问题详情：1.图3为用燕麦胚芽鞘进行的实验。下列判断正确的是A.①④是一组对照实验B.向左弯曲生长的是⑤C.不生长也不弯曲的是①③D.单侧光能够对②④起作用【回答】知识点：植物生命活动的调节题型：选择题...
- 9707
![应劭《风俗通义·佚文》述：“牛乃耕农之本，百姓所仰，为用最大，国家之为强弱也。”材料表明A．牛耕在农业中具有举...]( "应劭《风俗通义·佚文》述：“牛乃耕农之本，百姓所仰，为用最大，国家之为强弱也。”材料表明A．牛耕在农业中具有举...")
- 问题详情：应劭《风俗通义·佚文》述：“牛乃耕农之本，百姓所仰，为用最大，国家之为强弱也。”材料表明A．牛耕在农业中具有举足轻重的作用 B．牛耕在当时开始出现C．自给自足的小农经济的生产特点 D．农耕经济在国家中的重要地位【回答】A知识点：古代*的经济农业的主要耕作方式...
- 21555
![“中学为体，西学为用”思想进一步冲破了传统“华夷之辨”的保守观点。下列材料可以体现“中体西用”这一进步思想的是...]( "“中学为体，西学为用”思想进一步冲破了传统“华夷之辨”的保守观点。下列材料可以体现“中体西用”这一进步思想的是...")
- 问题详情：“中学为体，西学为用”思想进一步冲破了传统“华夷之辨”的保守观点。下列材料可以体现“中体西用”这一进步思想的是（ ）A.公理未明，即以*明之；旧俗俱在，即以*去之。B.科学之兴，其功不在*说下，若舟车之有两轮。C.法者天下之公器，变者天下之公理。D.*欲自强，则莫如学习外...
- 17801
![*午战争之后，“中学为体，西学为用”成为流行用语，在新式学堂及学会均以其作为办学及创会的口号，然而新式学堂及...]( "*午战争之后，“中学为体，西学为用”成为流行用语，在新式学堂及学会均以其作为办学及创会的口号，然而新式学堂及...")
- 问题详情： *午战争之后，“中学为体，西学为用”成为流行用语，在新式学堂及学会均以其作为办学及创会的口号，然而新式学堂及学会的教学内容与发展目标，却偏重于西学或新学。形成此一现象的原因，最可能是因为新式学堂及学会的创办人:A．多以“中学为体”作为对付保守势力攻击学堂及...
- 10955
![如图1所示，用微小压强计探究液体内部压强的特点。（ρ盐水＞ρ水）（1）实验中，将液体内部的压强大小转换为用U型...]( "如图1所示，用微小压强计探究液体内部压强的特点。（ρ盐水＞ρ水）（1）实验中，将液体内部的压强大小转换为用U型...")
- 问题详情：如图1所示，用微小压强计探究液体内部压强的特点。（ρ盐水＞ρ水）（1）实验中，将液体内部的压强大小转换为用U型管两侧液面的________来表示。（2）为了使实验现象更明显，U形管中的液体最好用________（选填“有*”或“无*”）。（3）将探头放在图2所示液体内部的A、B位置，观察到U型管两侧...
- 26997
![如图所示为用绞车拖物块的示意图．拴接物块的细线被缠绕在轮轴上，轮轴逆时针转动从而拖动物块．已知轮轴的半径R＝0...]( "如图所示为用绞车拖物块的示意图．拴接物块的细线被缠绕在轮轴上，轮轴逆时针转动从而拖动物块．已知轮轴的半径R＝0...")
- 问题详情：如图所示为用绞车拖物块的示意图．拴接物块的细线被缠绕在轮轴上，轮轴逆时针转动从而拖动物块．已知轮轴的半径R＝0.5m，细线始终保持水平；被拖动物块质量m＝1.0kg，与地面间的动摩擦因数μ＝0.5；轮轴的角速度随时间变化的关系是ω＝kt，k＝2rad/s，g＝10m/s2，以下判断正确的是()A．物块做匀速...
- 5428
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