![书境造句怎么写]( "书境造句怎么写")
- 念几声，无题，无题，却已入书境。悟文/郑晶恨笔意难歌塞北，愁书境困泪流裳。在如饥似渴的阅读中，我悟出了三大读书境界读品悟。这本书境界开阔，大气沉郁，既迥异于轻飘的“都市美文”，也跟隔靴抓痒的“乡土散文”划清界限。这本书境界开阔，大气沉郁，既迥异于轻飘的“都市美文”，也跟隔...
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![《读书的三重境界》经典语录]( "《读书的三重境界》经典语录")
- 经典语录读书的三重境界，符合古学的小学，大学的通义。古人治学讲究“厚积薄发”，所以第一阶段，重点在于“独上高楼，望尽天涯路”，这是看，要博览；其次的阶段就是要思考，论语中讲“学而不思则罔”。看了那么多东西，就会互相比较，和自己的经历比较，就有所得，就外显“衣带渐宽终不悔，为伊消...
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![(原创)阅读下面文言文,回答问题。读书之境读书须明窗净几,案头不可多置书。读文作文皆须宁神静气,目光炯然①。出...]( "(原创)阅读下面文言文,回答问题。读书之境读书须明窗净几,案头不可多置书。读文作文皆须宁神静气,目光炯然①。出...")
- 问题详情：(原创)阅读下面文言文,回答问题。读书之境读书须明窗净几,案头不可多置书。读文作文皆须宁神静气,目光炯然①。出文与题之上,最忌坠入云雾中,迷失出路。多读文而不熟,如将不练之兵,临时全不得用,徒疲精劳神,与*空拳者无异。作文以握管②之人为大将,以精熟墨卷百...
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![（2016届浙*省诸暨市五校九年级上学期期中）读书与境遇 ...]( "（2016届浙*省诸暨市五校九年级上学期期中）读书与境遇 ...")
- 问题详情：（2016届浙*省诸暨市五校九年级上学期期中）读书与境遇 罗建* ①读书的境遇是指人读书时所处的境况和遭遇。人总是活在特定的境遇之中，境遇不同，对客观世界的认知、理解和感悟也会有所区别。读书作...
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![3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）闹境中读书，可贵的是心境。 。 ...]( "3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）闹境中读书，可贵的是心境。 。 ...")
- 问题详情：3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）闹境中读书，可贵的是心境。 。 ， 。 ； ； 。①读书可以帮助我们闹中取静，摆脱嘈杂与喧嚣，追求智慧的充实②恰恰书籍具有这种功能③社会愈是嘈杂，愈需要我们静...
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![*在今年的“世界读书日”说，读书决定一个人的修养和境界。这表明读书A.可以获得不同的文化知识 ...]( "*在今年的“世界读书日”说，读书决定一个人的修养和境界。这表明读书A.可以获得不同的文化知识 ...")
- 问题详情：*在今年的“世界读书日”说，读书决定一个人的修养和境界。这表明读书A.可以获得不同的文化知识 B.作为一种文化活动能够塑造人C.是人们享用文化的表现 D.体现了人们对真善美的追求【回答】B解析：总理的话旨在强调读书对人的...
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![·书法家张胜利认为，*书法的至善境界是风行水上，自然成文。凡是人工刻意造作、雕痕明显的书法，即是适用*、装饰...]( "·书法家张胜利认为，*书法的至善境界是风行水上，自然成文。凡是人工刻意造作、雕痕明显的书法，即是适用*、装饰...")
- 问题详情：·书法家张胜利认为，*书法的至善境界是风行水上，自然成文。凡是人工刻意造作、雕痕明显的书法，即是适用*、装饰*工艺，而不是心之画，更谈不上书法艺术。据此推断，真正意义上的书法艺术是A．草书 B．隶书 c．小篆 D．楷书【回答】A知识点：古代*的科学技术与...
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![*传统艺术如绘画、雕塑、诗词、书法等都讲求“意境”，意境既是艺术家个人情感的流露，也是外在社会环境与自然环境...]( "*传统艺术如绘画、雕塑、诗词、书法等都讲求“意境”，意境既是艺术家个人情感的流露，也是外在社会环境与自然环境...")
- 问题详情：*传统艺术如绘画、雕塑、诗词、书法等都讲求“意境”，意境既是艺术家个人情感的流露，也是外在社会环境与自然环境的反映和再现。以下“意境”的表述不正确的是（ ）A．明朝的五*瓷，图案内容丰富，“画必有意，意必吉祥”B．宋代风俗画强调表现个*，讲究借物抒情，追求神韵意趣C...
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![书法家张胜利认为，*书法的至善境界是风行水上，自然成文。凡是人工刻意造作、雕痕明显的书法，即是适用*、装饰*...]( "书法家张胜利认为，*书法的至善境界是风行水上，自然成文。凡是人工刻意造作、雕痕明显的书法，即是适用*、装饰*...")
- 问题详情：书法家张胜利认为，*书法的至善境界是风行水上，自然成文。凡是人工刻意造作、雕痕明显的书法，即是适用*、装饰*工艺，而不是心之画，更谈不上书法艺术。据此推断，真正意义上的书法艺术是()A.小篆 B.隶书 C.草书 D...
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![结合语境选择词语填在横线上，最恰当的一项是( )人为什么要读书呢？书，可以]( "结合语境选择词语填在横线上，最恰当的一项是( )人为什么要读书呢？书，可以")
- 问题详情：结合语境选择词语填在横线上，最恰当的一项是()人为什么要读书呢？书，可以________沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的________；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧...
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![读书与境遇罗建*①读书的境遇是指人读书时所处的境况和遭遇。人总是活在特定的境遇之中，境遇不同，对客观世界的认知...]( "读书与境遇罗建*①读书的境遇是指人读书时所处的境况和遭遇。人总是活在特定的境遇之中，境遇不同，对客观世界的认知...")
- 问题详情：读书与境遇罗建*①读书的境遇是指人读书时所处的境况和遭遇。人总是活在特定的境遇之中，境遇不同，对客观世界的认知、理解和感悟也会有所区别。读书作为人们认识世界的一种重要方式，常常会与境遇发生千丝万缕的联系。不同境遇中的人读同一本书，会产生不同的理解和感...
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![语言运用——根据语境，与上文衔接最恰当的一项是（3分） 本书与许多教材不同，强调环境问题的认识与环境...]( "语言运用——根据语境，与上文衔接最恰当的一项是（3分） 本书与许多教材不同，强调环境问题的认识与环境...")
- 问题详情：语言运用——根据语境，与上文衔接最恰当的一项是（3分） 本书与许多教材不同，强调环境问题的认识与环境健康知识的普及， 。 A．力求用通俗的语言、生动的故事、鲜活的事例介绍环境问题和环境健康知识 B．力求用通俗的语言、生动...
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![.*传统艺术如绘画、雕塑、诗词、书法等都讲究“意境”，意境既是艺术家个人情感的流露，又是外在社会环境与自然环...]( ".*传统艺术如绘画、雕塑、诗词、书法等都讲究“意境”，意境既是艺术家个人情感的流露，又是外在社会环境与自然环...")
- 问题详情：.*传统艺术如绘画、雕塑、诗词、书法等都讲究“意境”，意境既是艺术家个人情感的流露，又是外在社会环境与自然环境的反映和再现。以下对“意境”的表述不正确的是（ ）A.宋代书法追求个*而忽略法度，倡导“有意无法”B．宋代风俗画强调表现个*，讲究借物抒情，追求神韵...
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![*在今年的“世界读书日”说：“读书决定一个人的修养和境界。”这表明读书：A.可以获得不同的文化知识 ...]( "*在今年的“世界读书日”说：“读书决定一个人的修养和境界。”这表明读书：A.可以获得不同的文化知识 ...")
- 问题详情：*在今年的“世界读书日”说：“读书决定一个人的修养和境界。”这表明读书：A.可以获得不同的文化知识 B.作为一种文化活动能够塑造人C.是人们享用文化的表现 D.体现...
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![*传统艺术如绘画、雕塑、诗词、书法等都讲究“意境”，意境既是艺术家个人情感的流露，又是外在社会环境与自然环境...]( "*传统艺术如绘画、雕塑、诗词、书法等都讲究“意境”，意境既是艺术家个人情感的流露，又是外在社会环境与自然环境...")
- 问题详情：*传统艺术如绘画、雕塑、诗词、书法等都讲究“意境”，意境既是艺术家个人情感的流露，又是外在社会环境与自然环境的反映和再现。以下对“意境”的表述不正确的是A．宋代书法追求个*而忽略法度，倡导“有意无法”B．宋代风俗画强调表现个*，讲究借物抒情，追求神韵意趣C．*书法...
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![4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是闹境中读书，可贵的是心境。 。 ， ...]( "4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是闹境中读书，可贵的是心境。 。 ， ...")
- 问题详情：4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是闹境中读书，可贵的是心境。 。 ， 。 ； ； 。①读书可以帮助我们闹中取静，摆脱嘈杂与喧嚣，追求智慧的充实②恰恰书籍具有这种功能③社会愈是嘈杂，愈需要我们静下心来④...
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![下面情境下,表述准确、得体的一项是( )【情境】小明把从小刚那儿借的书弄脏了。他不好意思直接把书还给小刚,就...]( "下面情境下,表述准确、得体的一项是( )【情境】小明把从小刚那儿借的书弄脏了。他不好意思直接把书还给小刚,就...")
- 问题详情：下面情境下,表述准确、得体的一项是()【情境】小明把从小刚那儿借的书弄脏了。他不好意思直接把书还给小刚,就委托小亮代还,并且让小亮代他致歉。小亮对小刚说:A.小明把你借给他的书弄脏了,他不好意思自己来,让我代还,并替他说声对不起。B.我来替小明还书。书被...
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![结合语境选词填空，恰当的一项是( )(2分) *书法 ，是我国民族文化的瑰宝。书法以美的...]( "结合语境选词填空，恰当的一项是( )(2分) *书法 ，是我国民族文化的瑰宝。书法以美的...")
- 问题详情：结合语境选词填空，恰当的一项是( )(2分) *书法 ，是我国民族文化的瑰宝。书法以美的点画、字形和章法传达了书写者的艺术修养、*格气质和精神境界。研习、欣赏书法作品， 可以增加书写的美感。 能...
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![*古代四大书院中，位于湖南境内的是（ ）A、白鹿书院、岳麓书院， B、石...]( "*古代四大书院中，位于湖南境内的是（ ）A、白鹿书院、岳麓书院， B、石...")
- 问题详情：*古代四大书院中，位于湖南境内的是（ ）A、白鹿书院、岳麓书院， B、石鼓书院、岳麓书院，C、白鹿书院、石鼓书院， D、石鼓书院、应天府书院【回答】B知识点：其他题型：选择题...
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![读书三境界 读书有三境界：“吞”“啃...]( "读书三境界 读书有三境界：“吞”“啃...")
- 问题详情： 读书三境界 读书有三境界：“吞”“啃”“品”。“吞”乃生吞活剥、囫囵吞枣－－是充满饥饿感的发奋的青春初潮的标志。虽然广收博采难免盲目，进食过速导致肿胀－－但这个过程毕竟是日后学富五车，满...
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![阅读文章第二部分；三味书屋中的生活，回答问题。 1、原文中怎样描写三味书屋的环境？ 答： ...]( "阅读文章第二部分；三味书屋中的生活，回答问题。 1、原文中怎样描写三味书屋的环境？ 答： ...")
- 问题详情：阅读文章第二部分；三味书屋中的生活，回答问题。 1、原文中怎样描写三味书屋的环境？ 答： 2、对先生外貌是怎样描写的？他的品格怎样？ 答： 3、先生有哪些特点？ 答： 【回答】中间挂着一块匾道：三味书屋；匾...
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![一书一世界，多藏一本书，就多拥有一个精神世界，多拥有一方自由天地；多看一本书，思想境界就高一层，人生视野就宽一...]( "一书一世界，多藏一本书，就多拥有一个精神世界，多拥有一方自由天地；多看一本书，思想境界就高一层，人生视野就宽一...")
- 问题详情：一书一世界，多藏一本书，就多拥有一个精神世界，多拥有一方自由天地；多看一本书，思想境界就高一层，人生视野就宽一度。这蕴含的道理有 ①书香飘溢的文化环境有利于促进人的成长 ②优秀文化能直接转化为物质力量，促进人的成长 ③文化对人的影响一般是有形的、强制的 ...
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![(四)修身学习1.潜心读书有四种境界。“ , ”(刘禹锡《陋室铭》),排除...]( "(四)修身学习1.潜心读书有四种境界。“ , ”(刘禹锡《陋室铭》),排除...")
- 问题详情：(四)修身学习1.潜心读书有四种境界。“,”(刘禹锡《陋室铭》),排除干扰,静下心来,此第一境界;“采菊东篱下,悠然见南山”,沉醉其中,乐而忘我,此第二境界;“,”(王安石《登飞来峰》),登临顶峰,高屋建瓴,此第三境界;“欲穷千里目,更上一层楼”,人生有限,学海无涯,...
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![依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）【 】闹境中读书，可贵的是心境。 ...]( "依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）【 】闹境中读书，可贵的是心境。 ...")
- 问题详情：依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）【 】闹境中读书，可贵的是心境。 。 ， 。 ； ； 。①读书可以帮助我们闹中取静，摆脱嘈杂与喧嚣，追求智慧的充实②恰恰书籍...
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![结合语境选词填空，最恰当的一项是( )读书是一个]( "结合语境选词填空，最恰当的一项是( )读书是一个")
- 问题详情：结合语境选词填空，最恰当的一项是()读书是一个______的过程：他人的智慧，通过你的眼睛使它成为可见的，然后通过感觉的门廊，经过想象力的天井，进入你心灵的空间，激起你心中的波浪。______读书，你狭窄的心灵逐渐变大，变得丰富多*，变成一个大的心灵宇宙，______热爱读书吧，让书___...
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