![语文活动。从下面两幅图中任选一幅，说说你从图中读出了什么。(内容要求合理、具体),图一：曲高和寡 ,图二：...]( "语文活动。从下面两幅图中任选一幅，说说你从图中读出了什么。(内容要求合理、具体),图一：曲高和寡 ,图二：...")
- 问题详情：语文活动。从下面两幅图中任选一幅，说说你从图中读出了什么。(内容要求合理、具体),图一：曲高和寡,图二：南水北调我选：__读出的内容：_【回答】我选：__图一__读出的内容：__示例：这幅图呈现了一场京剧演出中，台上*昂扬的清唱，而台下观众仅仅一人的画面。京剧是国粹，它浓缩地保...
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![从图中读出金属球的质量、体积大小，则（ ） A.该金属球的质量是75g B.若将该金属球放到月球上去，它...]( "从图中读出金属球的质量、体积大小，则（ ） A.该金属球的质量是75g B.若将该金属球放到月球上去，它...")
- 问题详情：从图中读出金属球的质量、体积大小，则（） A.该金属球的质量是75g B.若将该金属球放到月球上去，它的质量变为约14g C.若该球是铁质空心球（已知ρ铁=7.9g/cm3），则空心部分体积是8cm3 D.若金属球是实心的，则该金属球的密度是3.95g/cm3【回答】 解：A、标尺每一个大格...
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![请读出温度计的示数：图4—1中*、乙、*、丁各温度计的分度值是1℃，它们的读数分别是：]( "请读出温度计的示数：图4—1中*、乙、*、丁各温度计的分度值是1℃，它们的读数分别是：")
- 问题详情：请读出温度计的示数：图4—1中*、乙、*、丁各温度计的分度值是1℃，它们的读数分别是：__________、__________、__________、__________.图4—1【回答】7.5℃；9℃；18.5℃；-4℃知识点：温度题型：填空题...
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![请根据语境，续写两个句子大自然的语言丰富多*：从赶趟的花儿中，我们读出了争艳的*；从烦人的蝉鸣中，我们读出了...]( "请根据语境，续写两个句子大自然的语言丰富多*：从赶趟的花儿中，我们读出了争艳的*；从烦人的蝉鸣中，我们读出了...")
- 问题详情：请根据语境，续写两个句子大自然的语言丰富多*：从赶趟的花儿中，我们读出了争艳的*；从烦人的蝉鸣中，我们读出了盛夏的浓烈；从相识的燕归中，我们读出了时光的流逝；从稻花的清香中，我们读出了丰收的在望；从 中，我们读出了 ...
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![请按照下列要求作答．（1）读出图*所示的体温计的录数为 ℃；（2）读出图乙所示的电阻箱的示数为 ...]( "请按照下列要求作答．（1）读出图*所示的体温计的录数为 ℃；（2）读出图乙所示的电阻箱的示数为 ...")
- 问题详情：请按照下列要求作答．（1）读出图*所示的体温计的录数为℃；（2）读出图乙所示的电阻箱的示数为Ω．【回答】【考点】温度计的使用及其读数；电阻．【分析】（1）要弄清楚体温计的量程和分度值再去读数．分度值表示刻度上的一个小格表示的数值；（2）用三角顶端所指的示数乘以下面的倍数，然后将...
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![阅读下面的文字，完成后面题目。儒释道互补与心态和合对于和合文化，可以从多角度来解读。有人从中读出一种文化战略，...]( "阅读下面的文字，完成后面题目。儒释道互补与心态和合对于和合文化，可以从多角度来解读。有人从中读出一种文化战略，...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成后面题目。儒释道互补与心态和合对于和合文化，可以从多角度来解读。有人从中读出一种文化战略，有人从中读出一种社会理想，都讲出了一番道理。我别出心裁，想把和合文化解读为一种健全的心态。在我看来，“和合”一词中的“合”，应该是指人的多种精神诉...
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![读*地图,完成（1）、（2）题。 （1）*地势特点中间高,四周低,其河流向深受地形地势的影响。从图中读出...]( "读*地图,完成（1）、（2）题。 （1）*地势特点中间高,四周低,其河流向深受地形地势的影响。从图中读出...")
- 问题详情：读*地图,完成（1）、（2）题。 （1）*地势特点中间高,四周低,其河流向深受地形地势的影响。从图中读出*河流流向的特点是（）A．发源于*北部高原山地的河流,呈带状流向南部的海洋B。发源于*南部高原山地的河流,呈向心状流向中部的海洋C。发源于*中部高原山地的河流,呈放*状流向...
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![读出如图当中物体的长度是 mm．]( "读出如图当中物体的长度是 mm．")
- 问题详情：读出如图当中物体的长度是mm．【回答】 解：由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以1个小格代表的是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左端与3.00cm对齐，右端与5.90cm对齐，所以物体的长度为L=5.90cm﹣3.00cm=2.90cm=29.0mm．故*为：29.0．知识点：长度和时...
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![一架由新西兰奥克兰飞往*上海的飞机上，乘客座位前面的荧屏显示了下列一些图象，如果你是乘客，你能够从图象中读出...]( "一架由新西兰奥克兰飞往*上海的飞机上，乘客座位前面的荧屏显示了下列一些图象，如果你是乘客，你能够从图象中读出...")
- 问题详情：一架由新西兰奥克兰飞往*上海的飞机上，乘客座位前面的荧屏显示了下列一些图象，如果你是乘客，你能够从图象中读出哪些飞行信息呢？请写下来．飞行信息 1此时飞机飞行的速度为每小时783千米23456【回答】飞行信息1 此时飞机飞行的速度为每小时783千米2 澳...
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![语文活动。（5分）下面有两幅图，请选择其中一幅，仔细观察并认真思考后，说说自己从图中读出了什么。（图一）今年9...]( "语文活动。（5分）下面有两幅图，请选择其中一幅，仔细观察并认真思考后，说说自己从图中读出了什么。（图一）今年9...")
- 问题详情：语文活动。（5分）下面有两幅图，请选择其中一幅，仔细观察并认真思考后，说说自己从图中读出了什么。（图一）今年9日上午10时，强台风“菲特”给余姚全市带来499.9毫米的雨量。降雨量为百年一遇。图为武*战士在为灾民发放食物和矿泉水。 （图二）*“神州十号”载人飞船于2012年6月...
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![读出放大器造句怎么写]( "读出放大器造句怎么写")
- 本文还对读出放大器的设计提出了若干改进建议。将磁心记忆体读出放大器的输出选通到寄存器的触发器中的一种脉冲。在CMOS，不论是在读出放大器探头和每一个像素的一部分。...
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![鲁迅评价《西游记》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。下面这段文字写的是唐僧取经途中的什么磨难？你从这段文字中读出...]( "鲁迅评价《西游记》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。下面这段文字写的是唐僧取经途中的什么磨难？你从这段文字中读出...")
- 问题详情：鲁迅评价《西游记》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。下面这段文字写的是唐僧取经途中的什么磨难？你从这段文字中读出了什么“人情世故”？(4分) 这妖精是牛魔王的儿子，我与他父亲相识，若论将起来，还是他老叔哩，他怎敢害我师父？我们趁早去来。 【回答】“磨难”：唐僧...
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![如图所示．（1）读出物体的长度为是]( "如图所示．（1）读出物体的长度为是")
- 问题详情：如图所示．（1）读出物体的长度为是__________cm，刻度尺的分度值为__________．（2）硬*的直径__________cm．【回答】解：（1）图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；刻度尺测刻度时，从零刻线开始测起的，末端对的刻度是2.80cm，则物体的长度是：2.80cm．（2）起始端没从0开始，把5.00cm处...
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![读出下列各测量仪器（或图象中）的示数.(1)图13是温度计的一部分，它指示的温度是]( "读出下列各测量仪器（或图象中）的示数.(1)图13是温度计的一部分，它指示的温度是")
- 问题详情：读出下列各测量仪器（或图象中）的示数.(1)图13是温度计的一部分，它指示的温度是___________℃。 (2)图14中,电能表的示数为____________kW·h。（4）图15中游码所指示的质量值为 g.【回答】 (1)-26 (2)262 (3)3.4知识点：各地中考题型：...
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![请从下面两幅图中任选一幅,仔细观察并认真思考后,说说自己从图中读出了什么。(读出的内容要求合理、具体)答:]( "请从下面两幅图中任选一幅,仔细观察并认真思考后,说说自己从图中读出了什么。(读出的内容要求合理、具体)答:")
- 问题详情：请从下面两幅图中任选一幅,仔细观察并认真思考后,说说自己从图中读出了什么。(读出的内容要求合理、具体)答:【回答】这幅图选取了自然一隅展现春之韵味。一枝雪白的梨花,一对呢喃的新燕,几只振翅的雏儿,朦胧在雾气里熹微的晨光。闭了眼,仿佛置身于满园春*之中,...
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![阅读下面的文字，完成文后各题。对于和合文化，可以从多角度来解读。有人从中读出一种文化战略。有人从中读出一种社会...]( "阅读下面的文字，完成文后各题。对于和合文化，可以从多角度来解读。有人从中读出一种文化战略。有人从中读出一种社会...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成文后各题。对于和合文化，可以从多角度来解读。有人从中读出一种文化战略。有人从中读出一种社会理想，都讲出了一番道理。我别出心裁，想把和合文化解读为一种健全的心态。在我看来，“和合”一词中的“合”，应该是指人的多种精神诉求的*。道理很简单，...
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![阅读下面的文字，完成后面问题。儒释道互补的和合文化对于和合文化，可以从多角度来解读。有人从中读出一种文化战略，...]( "阅读下面的文字，完成后面问题。儒释道互补的和合文化对于和合文化，可以从多角度来解读。有人从中读出一种文化战略，...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成后面问题。儒释道互补的和合文化对于和合文化，可以从多角度来解读。有人从中读出一种文化战略，有人从中读出一种社会理想，都讲出了一番道理。我别出心裁，想把和合文化解读为一种健全的心态。在我看来，“和合”一词中的“合”，应该是指人的多种精神诉...
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![某学习小组利用如图所示的装置验*动能定理．（1）将气垫导轨调至水平，安装好实验器材，从图中读出两光电门中心之间...]( "某学习小组利用如图所示的装置验*动能定理．（1）将气垫导轨调至水平，安装好实验器材，从图中读出两光电门中心之间...")
- 问题详情：某学习小组利用如图所示的装置验*动能定理．（1）将气垫导轨调至水平，安装好实验器材，从图中读出两光电门中心之间的距离S= cm；（2）测量挡光条的宽度d，记录挡光条通过光电门1和2所用的时间△t1和△t2，并从拉力传感器中读出滑块受到的拉力F，为了完成实验，还需要直接测量的一个物...
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![品读陆游，读出的是“零落成泥碾作尘， ”的高洁；品读王维，读出的是“ ，坐看云起...]( "品读陆游，读出的是“零落成泥碾作尘， ”的高洁；品读王维，读出的是“ ，坐看云起...")
- 问题详情：品读陆游，读出的是“零落成泥碾作尘， ”的高洁；品读王维，读出的是“ ，坐看云起时”的闲静；品读刘禹锡，读出的是“斯是陋室， ”的淡泊。【回答】只有香如故行到水穷处惟吾德馨知识点：诗题型：填空题...
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![下列*作中不正确的是（ ） A.熄灭酒精灯 B.闻*品气味 C.读出液体体积 ...]( "下列*作中不正确的是（ ） A.熄灭酒精灯 B.闻*品气味 C.读出液体体积 ...")
- 问题详情：下列*作中不正确的是（ ） A.熄灭酒精灯 B.闻*品气味 C.读出液体体积 D.稀释浓硫*【回答】【解析】熄灭酒精灯用灯帽盖灭火焰，故A正确；闻*品气味采用扇闻法，故B正确；用量筒读取液体体积时要让视线和凹液面的最低处相平，故C正确；...
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![阅读下面的文字，完成小题。对于和合文化，可以从多角度来解读。有人从中读出一种文化战略。有人从中读出一种社会理想...]( "阅读下面的文字，完成小题。对于和合文化，可以从多角度来解读。有人从中读出一种文化战略。有人从中读出一种社会理想...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成小题。对于和合文化，可以从多角度来解读。有人从中读出一种文化战略。有人从中读出一种社会理想，都讲出了一番道理。我别出心裁，想把和合文化解读为一种健全的心态。在我看来，“和合”一词中的“合”，应该是指人的多种精神诉求的*。道理很简单，只有...
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![历史研究应坚持有一分材料说一分话。阅读下表，从中可以读出的信息有（ ）世界*反法西斯战争时间统计简表战场名...]( "历史研究应坚持有一分材料说一分话。阅读下表，从中可以读出的信息有（ ）世界*反法西斯战争时间统计简表战场名...")
- 问题详情：历史研究应坚持有一分材料说一分话。阅读下表，从中可以读出的信息有（ ）世界*反法西斯战争时间统计简表战场名称开始时间终止时间小计欧洲战场1939年9月1日1945年5月8日5年8个月零8天苏德战场1941年6月22日1945年5月8日3年10个月零17天太平洋战场1941年12月8日194...
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![从图中可以读出澳大利亚人文方面的信息是（ ）A.袋鼠是其特有的动物 B..孤立存在于南半球的海洋...]( "从图中可以读出澳大利亚人文方面的信息是（ ）A.袋鼠是其特有的动物 B..孤立存在于南半球的海洋...")
- 问题详情：从图中可以读出澳大利亚人文方面的信息是（ ）A.袋鼠是其特有的动物 B..孤立存在于南半球的海洋中C.煤、铁等矿产丰富 D.城市集中分布在东南沿海地区【回答】D知识点：澳大利亚题型：选择题...
- 22495
![下列实验*作正确的是 A．读出液体体积 B．稀释浓硫* C．点燃酒精...]( "下列实验*作正确的是 A．读出液体体积 B．稀释浓硫* C．点燃酒精...")
- 问题详情：下列实验*作正确的是 A．读出液体体积 B．稀释浓硫* C．点燃酒精灯D．检查装置气密*【回答】D知识点：化学是一门以实验为基础的科学题型：选择题...
- 14523
![把干净的玻璃板吊在*簧测力计的下面，读出测力计的示数．如图所示，使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板...]( "把干净的玻璃板吊在*簧测力计的下面，读出测力计的示数．如图所示，使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板...")
- 问题详情：把干净的玻璃板吊在*簧测力计的下面，读出测力计的示数．如图所示，使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板．*簧测力计的示数变大，其主要原因是玻璃板与水的接触面之间存在 （ ）A．分子引力 B．摩擦力C．浮力...
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中文谷
