![30.*往往透过修筑铁路带动本国钢铁工业的发展，所采取的作法之一是对进口钢铁课征较高的关税，以保障本国钢铁工...]( "30.*往往透过修筑铁路带动本国钢铁工业的发展，所采取的作法之一是对进口钢铁课征较高的关税，以保障本国钢铁工...")
- 问题详情：30.*往往透过修筑铁路带动本国钢铁工业的发展，所采取的作法之一是对进口钢铁课征较高的关税，以保障本国钢铁工业的生产。*以来，生产钢铁的汉冶萍公司仅于*5至8年，获有盈余，其他时间都是亏损；11年，汉阳铁厂不堪亏损停工；14年，开办不久的大冶炼铁厂也停工。根据上述说明及历...
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- 问题详情： *往往透过修筑铁路带动本国钢铁工业的发展，所采取的作法之一是对进口钢铁课征较高的关税，以保障本国钢铁工业的生产。*以来，生产钢铁的汉冶萍公司仅于*5至8年，获有盈余，其他时间都是亏损；11年，汉阳铁厂不堪亏损停工；14年，开办不久的大冶炼铁厂也停工。根据上述说明及历...
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- 问题详情：*往往透过修筑铁路带动本国钢铁工业的发展，所采取的作法之一是对进口钢铁课征较高的关税，以保障本国钢铁工业的生产。*以来，生产钢铁的汉冶萍公司仅于*5至8年，获有盈余，其他时间都是亏损；11年，汉阳铁厂不堪亏损停工；14年，开办不久的大冶炼铁厂也停工。根据上述说明及历史...
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![3．*往往透过修筑铁路带动本国钢铁工业的发展，所采取的作法之一是对进口钢铁课征较高的关税，以保障本国钢铁工业...]( "3．*往往透过修筑铁路带动本国钢铁工业的发展，所采取的作法之一是对进口钢铁课征较高的关税，以保障本国钢铁工业...")
- 问题详情：3．*往往透过修筑铁路带动本国钢铁工业的发展，所采取的作法之一是对进口钢铁课征较高的关税，以保障本国钢铁工业的生产。*以来，生产钢铁的汉冶萍公司仅于*5至8年，获有盈余，其他时间都是亏损；*11年，汉阳铁厂不堪亏损停工；*14年，开办不久的大冶炼铁厂也停工。根据上述说明及历...
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![课征造句怎么写]( "课征造句怎么写")
- 美国向个人及企业课征所得税。遗产税是对公民死亡时遗留的财产课征的税收.不动产登记或为房产税课征提供必要条件。“核实课征”对象是针对初次上市上柜(ipo)的股票卖出10张以上者、未上市柜或卖出100张以上的兴柜股票,采分离课税15%,长期持股满一年以上减半课征。我将真...
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![征服与被征服造句怎么写]( "征服与被征服造句怎么写")
- 1、在震撼人心和欣喜若狂后，剩下的又将是一场征服与被征服的游戏。2、所谓男女之间的爱情，就是一场征服与被征服的游戏。3、我们太像，在一个征服与被征服的世界里，彼此都是高傲不羁的野马，一个尝试着去驾驭另一个的缰绳，不知不觉中早已伤痕累累，千疮百孔。4、吸血鬼的爱情有着爱...
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![下列对本单元课文内容表述有误的两项是（ ）。（4分）A．《白杨礼赞》采用象征的手法，抓住白杨树的外形特征，从...]( "下列对本单元课文内容表述有误的两项是（ ）。（4分）A．《白杨礼赞》采用象征的手法，抓住白杨树的外形特征，从...")
- 问题详情：下列对本单元课文内容表述有误的两项是（）。（4分）A．《白杨礼赞》采用象征的手法，抓住白杨树的外形特征，从外在形象到内在精神赞美白杨树，实际上是歌颂了**领导下坚持抗战的北方*民。B．《三棵树》重点讲述了“我”与“三棵树”车站的关系，通过不同时期的情感变化，表达了作者对...
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![请你写出课外所读名著中主要人物有代表*的话语，并以此分析其*格特征。(5分)话语：*格特征：]( "请你写出课外所读名著中主要人物有代表*的话语，并以此分析其*格特征。(5分)话语：*格特征：")
- 问题详情：请你写出课外所读名著中主要人物有代表*的话语，并以此分析其*格特征。(5分)话语：*格特征：【回答】知识点：国内文学作品题型：语言表达...
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![*课造句怎么写]( "*课造句怎么写")
- *课的意思：与“基础课”相对。指高等学校和中等*学校根据培养目标所开设的*知识和专门技能的课程。你学过什么*课程？非凡*的要加试*课，一般*都不考勤*课，大多文科*多数是考写作能力。设施农业科学与工程*是国家新设置特**，温室环境调控技术作为本*的主干课程，在整个*课学习过程...
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![用课文原句填空。（1）五岭逶迤腾细浪， 。（*《七律•长征》）...]( "用课文原句填空。（1）五岭逶迤腾细浪， 。（*《七律•长征》）...")
- 问题详情：用课文原句填空。（1）五岭逶迤腾细浪， 。（*《七律•长征》） （2）烟笼寒水月笼沙， 。（杜牧《泊秦淮》）（3）烽火连三月， ...
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![、名著赏读。为了让同学们更好地把握“课标”要求阅读的课外名著，学校开展了“话说名著风流人物”征答活动。下面是本...]( "、名著赏读。为了让同学们更好地把握“课标”要求阅读的课外名著，学校开展了“话说名著风流人物”征答活动。下面是本...")
- 问题详情：、名著赏读。为了让同学们更好地把握“课标”要求阅读的课外名著，学校开展了“话说名著风流人物”征答活动。下面是本次活动中的3道题，相信你一定能完成。（1）你最喜欢的名著中的风流人物是 ，来自《 ...
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![在地理课上，同学们用肢体模拟*地势特征，模拟正确的是( )]( "在地理课上，同学们用肢体模拟*地势特征，模拟正确的是( )")
- 问题详情：在地理课上，同学们用肢体模拟*地势特征，模拟正确的是( )【回答】C．知识点：地形和地势题型：选择题...
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![根据课文默写古诗文：（10分）（1）人恒过然后能改，□□□□□□□□□，征于*发于声而后喻。（《孟子》两章）（...]( "根据课文默写古诗文：（10分）（1）人恒过然后能改，□□□□□□□□□，征于*发于声而后喻。（《孟子》两章）（...")
- 问题详情：根据课文默写古诗文：（10分）（1）人恒过然后能改，□□□□□□□□□，征于*发于声而后喻。（《孟子》两章）（1分）（2）客路青山外，□□□□□。□□□□□，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）（2分）（3）□□□□□□□，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（*弃疾《破阵子》）（1分）（4）《归园田居（其三）》中，写陶渊明...
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![根据课文默写句子（10分）① ，乌蒙磅礴走泥丸。（*《七律 长征》）②人生自古谁...]( "根据课文默写句子（10分）① ，乌蒙磅礴走泥丸。（*《七律 长征》）②人生自古谁...")
- 问题详情：根据课文默写句子（10分）① ，乌蒙磅礴走泥丸。（*《七律 长征》）②人生自古谁无死， 。（文天祥《过零丁洋》）③ ，一览众山小。（杜甫《望岳》）④毅魄归来日， ...
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![请你写出课外所读名著中主要人物有代表*的话语，并以此分析其*格特征。话语：*格特征：]( "请你写出课外所读名著中主要人物有代表*的话语，并以此分析其*格特征。话语：*格特征：")
- 问题详情：请你写出课外所读名著中主要人物有代表*的话语，并以此分析其*格特征。话语：*格特征：【回答】略知识点：国内文学作品题型：填空题...
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![《远征，远征》经典语录]( "《远征，远征》经典语录")
- 经典语录有时候办事，决定成败的，往往不是你观点的对错，而是你对上峰的态度。干事的人，总有短处被人说;不干事的人，总有资格说别人。...
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![为了弘扬长征精神，某校学生编排课本剧《红*不怕远征难》。下列可入选的台词或剧情是（ ）*：长征，点燃了工农武...]( "为了弘扬长征精神，某校学生编排课本剧《红*不怕远征难》。下列可入选的台词或剧情是（ ）*：长征，点燃了工农武...")
- 问题详情：为了弘扬长征精神，某校学生编排课本剧《红*不怕远征难》。下列可入选的台词或剧情是（ ）*：长征，点燃了工农武装割据的星星之火。乙：红*巧渡**后，爬雪山、过草地，挥师北上。*：叶挺*团攻克汀泗桥、贺胜桥，直逼武昌城。丁：长征播下了*的种子，铸就了伟大的长征精神。A．*、乙 ...
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![课文写真。对课文内容表述不正确的一项是（ ）A．《七律·长征》是*于1935年10月写的*史诗，...]( "课文写真。对课文内容表述不正确的一项是（ ）A．《七律·长征》是*于1935年10月写的*史诗，...")
- 问题详情：课文写真。对课文内容表述不正确的一项是（ ）A．《七律·长征》是*于1935年10月写的*史诗，展示了五幅“征难图”：腾越五岭，疾跨乌蒙，巧渡**，飞夺泸定桥，喜踏岷山雪。全诗运用了对偶、比喻、夸张等修辞手法。B．《过零丁洋》是文天祥被元*俘虏后押经零丁洋时所作，表达...
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![听课与评课造句怎么写]( "听课与评课造句怎么写")
- 1、本文从究竟怎样评课才更有效这一问题入手，探讨在新课程理念下如何进行教学的听课与评课。2、听课与评课是提高教师教学水平的一项重要活动。3、听课与评课是教师相互交流，相互学习，提高教学艺术的有效手段。...
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![根据拼音写汉字。 本学期语文课本为我们打开了一片新天地：“长征之歌”单元再现了长征时期的动人情景，（1）ō...]( "根据拼音写汉字。 本学期语文课本为我们打开了一片新天地：“长征之歌”单元再现了长征时期的动人情景，（1）ō...")
- 问题详情：根据拼音写汉字。 本学期语文课本为我们打开了一片新天地：“长征之歌”单元再现了长征时期的动人情景，（1）ōu歌了红*战士的钢铁意志；在“爱国情怀”单元里，我们似乎（2）qīng听到风烛残年的海外游子的心声，（3）pǐn味了学生和老师的爱国深情；“*山多娇”单元，让我们足不出...
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![万物皆有灵*，美无处不在。本单元的几篇课文都能抓住事物的某些特征，既绘形又传神，将下列事物与对应特征连线：石榴...]( "万物皆有灵*，美无处不在。本单元的几篇课文都能抓住事物的某些特征，既绘形又传神，将下列事物与对应特征连线：石榴...")
- 问题详情：万物皆有灵*，美无处不在。本单元的几篇课文都能抓住事物的某些特征，既绘形又传神，将下列事物与对应特征连线：石榴 伶俐燕子 团队精神白鹅 热烈鹤群 傲慢【回...
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![课造句怎么写]( "课造句怎么写")
- 每星期一课，每课一小时。内置，上课录音，课后复习。埃米：我们有英语课、自然课、计算机课和体育课。我认为第六课是所有课中最难的一课。陶艺课、编织课等校本课程初具雏形。以前学习只上课听一点，从不课前预习，课后复习。在你的课程表中每天的上课、下课时间是否不变？本课程为一...
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![用课文原句填空。(8分)①五岭逶迤腾细浪， 。（*《七律长征》）②商女不...]( "用课文原句填空。(8分)①五岭逶迤腾细浪， 。（*《七律长征》）②商女不...")
- 问题详情：用课文原句填空。(8分)①五岭逶迤腾细浪， 。（*《七律长征》）②商女不知亡国恨， 。（杜牧《泊秦淮》）③陆游《十一月四日风雨大作》中把现实与梦境自然的联系起来以抒发强烈爱国之情的句子是： ...
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![【福建省泉州市】按课文内容填空。比，能凸显特征或变化。说明文《苏州园林》以]( "【福建省泉州市】按课文内容填空。比，能凸显特征或变化。说明文《苏州园林》以")
- 问题详情：【福建省泉州市】按课文内容填空。比，能凸显特征或变化。说明文《苏州园林》以_______________________作比较，突出苏州园林的特征。小说《故乡》以_______________________的对比，突出故乡的变化。（每空答出一点即可）【回答】【*】苏州园林与古代宫殿现代住屋（答“苏...
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![小王在历史课上说：“在1934年开始的长征途中，我爷爷就加入了八路*。”错误： ...]( "小王在历史课上说：“在1934年开始的长征途中，我爷爷就加入了八路*。”错误： ...")
- 问题详情：小王在历史课上说：“在1934年开始的长征途中，我爷爷就加入了八路*。”错误： （2分）理由： ...
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