![小丽在一次数学考试中没有考出好成绩，心情很沉重。于是，她叫上几个好朋友一起去森林公园游玩，借此放松心情。小丽调...]( "小丽在一次数学考试中没有考出好成绩，心情很沉重。于是，她叫上几个好朋友一起去森林公园游玩，借此放松心情。小丽调...")
- 问题详情：小丽在一次数学考试中没有考出好成绩，心情很沉重。于是，她叫上几个好朋友一起去森林公园游玩，借此放松心情。小丽调节情绪的方法是A．理智调控法 B．幽默化解法C．转移目标法 ...
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![某次数学考试成绩以80分为标准，高于80分记“+”，低于80分记“﹣”，将某小组五名同学的成绩简记为+10，﹣...]( "某次数学考试成绩以80分为标准，高于80分记“+”，低于80分记“﹣”，将某小组五名同学的成绩简记为+10，﹣...")
- 问题详情：某次数学考试成绩以80分为标准，高于80分记“+”，低于80分记“﹣”，将某小组五名同学的成绩简记为+10，﹣4，﹣7，+11，0，这五名同学的平均成绩应为( )A．81分B．82分C．90分D．92分【回答】B【考点】正数和负数．【分析】首先根据正负数的意义列出算式，然后依据有理数的运算法则进行计...
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![为了解我校八年级800名学生期中数学考试情况，从中抽取了200名学生的数学成绩进行统计．下列判断：①这种调查方...]( "为了解我校八年级800名学生期中数学考试情况，从中抽取了200名学生的数学成绩进行统计．下列判断：①这种调查方...")
- 问题详情：为了解我校八年级800名学生期中数学考试情况，从中抽取了200名学生的数学成绩进行统计．下列判断：①这种调查方式是抽样调查；②800名学生是总体；③每名学生的期中考试数学成绩是个体；④200名学生是总体的一个样本；⑤200名学生是样本容量．其中正确的判断有……………………...
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![*乙两名同学本学期参加了相同的5次数学考试，老师想判断这两位同学的数学成绩谁更稳定，老师需比较这两人5次数学成...]( "*乙两名同学本学期参加了相同的5次数学考试，老师想判断这两位同学的数学成绩谁更稳定，老师需比较这两人5次数学成...")
- 问题详情：*乙两名同学本学期参加了相同的5次数学考试，老师想判断这两位同学的数学成绩谁更稳定，老师需比较这两人5次数学成绩的A．平均数 B．中位数 C．众数 D．方差【回答】D．【解析】由于方差和极差都能...
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![张泳在一次数学考试中只考了66分，脾气暴躁的爸爸不问青红皂白打了他一巴掌。小泳心里很委屈，因为题很难，班内最高...]( "张泳在一次数学考试中只考了66分，脾气暴躁的爸爸不问青红皂白打了他一巴掌。小泳心里很委屈，因为题很难，班内最高...")
- 问题详情：张泳在一次数学考试中只考了66分，脾气暴躁的爸爸不问青红皂白打了他一巴掌。小泳心里很委屈，因为题很难，班内最高分才68分。但他想爸爸的做法不太恰当，可是他也是在关心自己的学习，所以张泳并没有当场顶撞，而是委婉地向爸爸解释。这说明孝敬父母要做到A．理解父母的心意...
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![小明与小华本学期都参加了5次数学考试（总分均为100分），数学老师想判断这两位同学的数学成绩谁更稳定，在作统计...]( "小明与小华本学期都参加了5次数学考试（总分均为100分），数学老师想判断这两位同学的数学成绩谁更稳定，在作统计...")
- 问题详情：小明与小华本学期都参加了5次数学考试（总分均为100分），数学老师想判断这两位同学的数学成绩谁更稳定，在作统计分析时，老师需比较这两人5次数学成绩的（）.A．平均数；B．方差；C．众数；D．中位数.【回答】B；知识点：数据的波动程度题型：选择题...
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![下面左图是某学习小组学生数学考试成绩的茎叶图，1号到16号同学的成绩依次为A1，A2，…，A16，右图是统计茎...]( "下面左图是某学习小组学生数学考试成绩的茎叶图，1号到16号同学的成绩依次为A1，A2，…，A16，右图是统计茎...")
- 问题详情：下面左图是某学习小组学生数学考试成绩的茎叶图，1号到16号同学的成绩依次为A1，A2，…，A16，右图是统计茎叶图中成绩在一定范围内的学生人数的算法流程图，则该算法流程图输出的结果是________．【回答】10知识点：直线与方程题型：填空题...
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![妈妈想对小刚中考前的4次数学考试成绩进行统计分析，判断他的数学成绩是否稳定，那么妈妈需要知道他这4次数学考试成...]( "妈妈想对小刚中考前的4次数学考试成绩进行统计分析，判断他的数学成绩是否稳定，那么妈妈需要知道他这4次数学考试成...")
- 问题详情：妈妈想对小刚中考前的4次数学考试成绩进行统计分析，判断他的数学成绩是否稳定，那么妈妈需要知道他这4次数学考试成绩的（ ）A．方差或标准差 B．中位数或众数C．平均数或中位数 D．众数或平均数【回答】A知识点：数据的波动...
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![图2-1是某高三学生进入高中三年来的数学考试成绩茎叶图，第1次到12次的考试成绩依次记为A1,A2,…,A12...]( "图2-1是某高三学生进入高中三年来的数学考试成绩茎叶图，第1次到12次的考试成绩依次记为A1,A2,…,A12...")
- 问题详情：图2-1是某高三学生进入高中三年来的数学考试成绩茎叶图，第1次到12次的考试成绩依次记为A1,A2,…,A12．图2-2是统计茎叶图中成绩在一定范围内考试次数的一个算法流程图．那么算法流程图输出的结果是_______．【回答】9【解析】分析程序中的语句和变量作用，再根据流程图所...
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![图1是某高三学生进入高中三年来的数学考试成绩茎叶图，第1次到14次的考试成绩依次记为A1，A2，…，A14，图...]( "图1是某高三学生进入高中三年来的数学考试成绩茎叶图，第1次到14次的考试成绩依次记为A1，A2，…，A14，图...")
- 问题详情：图1是某高三学生进入高中三年来的数学考试成绩茎叶图，第1次到14次的考试成绩依次记为A1，A2，…，A14，图2是统计茎叶图中成绩在一定范围内考试次数的一个算法流程图，那么算法流程图输出的结果是（ ） A.7 B.8 ...
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![．从某校的一次数学考试中，随机抽取50名同学的成绩，算出平均分为72分，若本次成绩X服从正态分布N(μ，196...]( "．从某校的一次数学考试中，随机抽取50名同学的成绩，算出平均分为72分，若本次成绩X服从正态分布N(μ，196...")
- 问题详情：．从某校的一次数学考试中，随机抽取50名同学的成绩，算出平均分为72分，若本次成绩X服从正态分布N(μ，196)，则该校学生本次数学成绩在86分以上的概率约为()(附：若Z～N(μ，σ2)，则P(μ－σ＜Z＜μ＋σ)＝0.6827,P(μ－2σ＜Z＜μ＋2σ)＝0.9545)A．0.0228 ...
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![以下的计时数据，指时间间隔的是（ ）A．学校每天7：30准时上课 B．每节课45minC．数学考试9：...]( "以下的计时数据，指时间间隔的是（ ）A．学校每天7：30准时上课 B．每节课45minC．数学考试9：...")
- 问题详情：以下的计时数据，指时间间隔的是（）A．学校每天7：30准时上课 B．每节课45minC．数学考试9：40结束 D．周末文艺晚会18：40开始【回答】解：A、学校作息时间表的数字是时间点，因此为时刻，故A错误；B、每节课45min，中的45min指的是一个时间段，因此为时间，故B正确；C、数学考试9：40...
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![20名学生某次数学考试成绩(单位：分)的频率分布直方图如下：(1)求频率直方图中a的值；(2)分别求出成绩落在...]( "20名学生某次数学考试成绩(单位：分)的频率分布直方图如下：(1)求频率直方图中a的值；(2)分别求出成绩落在...")
- 问题详情：20名学生某次数学考试成绩(单位：分)的频率分布直方图如下：(1)求频率直方图中a的值；(2)分别求出成绩落在与中的学生人数；(3)从成绩在的学生中人选2人，求这2人的成绩都在中的概率．【回答】(1)0.005,(2)2,3,(3)0.3【详解】（1）据直方图知组距=10，由，解得（2）成绩落在中的学生人数...
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![小伟五次数学考试成绩分别为：86分、78分、80分、85分、92分，李老师想了解小伟数学学习变化情况，则李老师...]( "小伟五次数学考试成绩分别为：86分、78分、80分、85分、92分，李老师想了解小伟数学学习变化情况，则李老师...")
- 问题详情：小伟五次数学考试成绩分别为：86分、78分、80分、85分、92分，李老师想了解小伟数学学习变化情况，则李老师最关注小伟数学成绩的（ ）A．平均数 B．众数 C．中位数 D．方差【回答】D知识点：统计调查题型：选择题...
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![期末考试后，数学老师想制作一个统计图来了解一下本班数学考试各个分数段人数占班级总人数的百分比，最适合的统计图是...]( "期末考试后，数学老师想制作一个统计图来了解一下本班数学考试各个分数段人数占班级总人数的百分比，最适合的统计图是...")
- 问题详情：期末考试后，数学老师想制作一个统计图来了解一下本班数学考试各个分数段人数占班级总人数的百分比，最适合的统计图是（）A．条形统计图 B．扇形统计图 C．折线统计图 D．以上都可以【回答】B【考点】统计图的选择．【分析】根据统计图的特点进行分析可得：扇形统计图表示...
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![下列事件中，必然发生的事件是（ ）A．明天会下雨B．小明数学考试得99分C．今天是星期一，明天就是星期二D．...]( "下列事件中，必然发生的事件是（ ）A．明天会下雨B．小明数学考试得99分C．今天是星期一，明天就是星期二D．...")
- 问题详情：下列事件中，必然发生的事件是（）A．明天会下雨B．小明数学考试得99分C．今天是星期一，明天就是星期二D．明年有370天【回答】C【考点】随机事件．【分析】必然事件就是一定发生的事件，即发生的概率是1的事件．【解答】解：A、B、D选项为不确定事件，即随机事件，故错误；一定发生的事件只有...
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![下面加点词语运用恰当的一项是（ ）。(2分)（改编哈尔滨市第107中学相关题目）（A）A.本次数学考试的最后...]( "下面加点词语运用恰当的一项是（ ）。(2分)（改编哈尔滨市第107中学相关题目）（A）A.本次数学考试的最后...")
- 问题详情：下面加点词语运用恰当的一项是（）。(2分)（改编哈尔滨市第107中学相关题目）（A）A.本次数学考试的最后一道题难度较大，令考生变幻莫测。B.太阳岛的雪塑群规模宏大晶莹剔透。C.读书与思考是相辅相成的。D.据媒体披露，在2013年春运期间，一些抢劫的家伙结成团伙，竟然在光天化日之...
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![以下的计时数据，指时间间隔的是（ ）A．学校每天7：30准时上课 B．每节课45minC．数学考试9...]( "以下的计时数据，指时间间隔的是（ ）A．学校每天7：30准时上课 B．每节课45minC．数学考试9...")
- 问题详情：以下的计时数据，指时间间隔的是（ ）A．学校每天7：30准时上课 B．每节课45minC．数学考试9：40结束 D．周末文艺晚会18：40开始【回答】B知识点：匀变速直线运动的位移与时间的关系题型：选择题...
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![小米的爸爸为了了解她的数学成绩情况，现从中随机抽取他的三次数学考试成绩，分别是87，93，90，则三次数学成绩...]( "小米的爸爸为了了解她的数学成绩情况，现从中随机抽取他的三次数学考试成绩，分别是87，93，90，则三次数学成绩...")
- 问题详情：小米的爸爸为了了解她的数学成绩情况，现从中随机抽取他的三次数学考试成绩，分别是87，93，90，则三次数学成绩的方差是【回答】6．【分析】根据题目中的数据可以求得相应的平均数，从而可以求得相应的方差，本题得以解决．【解答】解：，∴=6，故*为：6．知识点：各地中考题型：填空题...
- 11752
![我校在模块考试中约有1000人参加考试，其数学考试成绩ξ～N(90，a2)(a>0,试卷满分150分)，...]( "我校在模块考试中约有1000人参加考试，其数学考试成绩ξ～N(90，a2)(a>0,试卷满分150分)，...")
- 问题详情：我校在模块考试中约有1000人参加考试，其数学考试成绩ξ～N(90，a2)(a>0,试卷满分150分)，统计结果显示数学考试成绩在70分到110分之间的人数约为总人数的，则此次数学考试成绩不低于110分的学生人数约为( )A．600 B．400 C．300 D．200【回答】D知识点：统计...
- 32341
![一次数学考试后，某老师从自己所带的两个班级中各抽取6人，记录他们的考试成绩，得到如图所示的茎叶图。已知*班6名...]( "一次数学考试后，某老师从自己所带的两个班级中各抽取6人，记录他们的考试成绩，得到如图所示的茎叶图。已知*班6名...")
- 问题详情：一次数学考试后，某老师从自己所带的两个班级中各抽取6人，记录他们的考试成绩，得到如图所示的茎叶图。已知*班6名同学成绩的平均数为82，乙班6名同学成绩的中位数为77，则（ ）A.3 B. C.4 D.【回答】C知识点：统计题型：选择题...
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![某校为了解该校1300名毕业生的数学考试成绩，从中抽查了130名考生的数学成绩.在这次调查中，样本容量是 ...]( "某校为了解该校1300名毕业生的数学考试成绩，从中抽查了130名考生的数学成绩.在这次调查中，样本容量是 ...")
- 问题详情：某校为了解该校1300名毕业生的数学考试成绩，从中抽查了130名考生的数学成绩.在这次调查中，样本容量是 .【回答】130知识点：统计调查题型：填空题...
- 16315
![张老师为了分析一次数学考试情况，全班抽了50人，将分数分成5组，第一组到第三组的频数10,23,11,第四组的...]( "张老师为了分析一次数学考试情况，全班抽了50人，将分数分成5组，第一组到第三组的频数10,23,11,第四组的...")
- 问题详情：张老师为了分析一次数学考试情况，全班抽了50人，将分数分成5组，第一组到第三组的频数10,23,11,第四组的频率为0.08,那么落在89.5~99.5的频数是多少？频率是多少？全校300人中分数在89.5~99.5中的约有多少人？【回答】频率是每一小组的频数与数据总数的比值，第四组的频率是0....
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![有*、乙两个班级进行数学考试，按照大于等于85分为优秀，85分以下为非优秀统计成绩后，得到如下的列联表.优秀非...]( "有*、乙两个班级进行数学考试，按照大于等于85分为优秀，85分以下为非优秀统计成绩后，得到如下的列联表.优秀非...")
- 问题详情：有*、乙两个班级进行数学考试，按照大于等于85分为优秀，85分以下为非优秀统计成绩后，得到如下的列联表.优秀非优秀总计*班10乙班30合计105已知从全部105人中随机抽取1人为优秀的概率为.(1)请完成上面的列联表；(2)根据列联表的数据，若按95%的可靠*要求，能否认为“成绩与...
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![以下的计时数据，指时间间隔的是（ ） A．学校每天7：30准时上课B．每节课45min C．数学考试9：40...]( "以下的计时数据，指时间间隔的是（ ） A．学校每天7：30准时上课B．每节课45min C．数学考试9：40...")
- 问题详情：以下的计时数据，指时间间隔的是（）A．学校每天7：30准时上课B．每节课45minC．数学考试9：40结束D．周末文艺晚会18：40开始【回答】考点：时间与时刻．专题：直线运动规律专题．分析：正确解答本题的关键是：理解时间间隔和时刻的区别，时间间隔是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时...
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