![新余市近年来越来越重视果业生产，并设立果业局指导果民生产，这主要受何因素影响A．土壤 B....]( "新余市近年来越来越重视果业生产，并设立果业局指导果民生产，这主要受何因素影响A．土壤 B....")
- 问题详情：新余市近年来越来越重视果业生产，并设立果业局指导果民生产，这主要受何因素影响A．土壤 B.交通 C.市场 D.气候【回答】C知识点：农业生产活动与地理环境农业区位因素题型：选择题...
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![1957年3月25日，*在谈及民族区域自治制度时说：“*如果采取联邦制，就在各民族间增加隔阂，增加民族纠...]( "1957年3月25日，*在谈及民族区域自治制度时说：“*如果采取联邦制，就在各民族间增加隔阂，增加民族纠...")
- 问题详情：1957年3月25日，*在谈及民族区域自治制度时说：“*如果采取联邦制，就在各民族间增加隔阂，增加民族纠纷。因为我国许多少数民族同汉族长期共同聚居在一个地区，有些地区……汉族都占很大比重，若实行严格的单一民族的联邦制，很多的人就要搬家……所以我们……要实行民族区域...
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![同学们进行了“社区居民与*生活”的问卷调查，结果如下图所示：根据以上材料调查结果，谈谈这对公民正确参与*生...]( "同学们进行了“社区居民与*生活”的问卷调查，结果如下图所示：根据以上材料调查结果，谈谈这对公民正确参与*生...")
- 问题详情：同学们进行了“社区居民与*生活”的问卷调查，结果如下图所示：根据以上材料调查结果，谈谈这对公民正确参与*生活的启示。【回答】根据以上材料调查结果，谈谈这对公民正确参与*生活的启示。①我国是*当家作主的社会主义国家，*是国家的主人。公民应不断提高自身*素养和参...
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![读下图，如果把树苗比喻成*民族工业，则*战争时期民族工业的发展状况应该是( )。]( "读下图，如果把树苗比喻成*民族工业，则*战争时期民族工业的发展状况应该是( )。")
- 问题详情：读下图，如果把树苗比喻成*民族工业，则*战争时期民族工业的发展状况应该是( )。 【回答】C知识点：近代*经济结构的变动与资本主义的曲折发展题型：选择题...
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![如果时空倒转，阿Q来到某原始居民的住处，当地居民以粟款待他。说明款待阿Q的原始居民是（ ）A.元谋人 ...]( "如果时空倒转，阿Q来到某原始居民的住处，当地居民以粟款待他。说明款待阿Q的原始居民是（ ）A.元谋人 ...")
- 问题详情：如果时空倒转，阿Q来到某原始居民的住处，当地居民以粟款待他。说明款待阿Q的原始居民是（ ）A.元谋人 B.半坡居民 C. *人 D.河姆渡居民【回答】B知识点：原始农耕生活题型：选择题...
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![下列是我国多民族国家制定、实施民族政策可能产生的社会后果，其中正确的是（ ）①民族政策正确—民族矛盾消失—政...]( "下列是我国多民族国家制定、实施民族政策可能产生的社会后果，其中正确的是（ ）①民族政策正确—民族矛盾消失—政...")
- 问题详情：下列是我国多民族国家制定、实施民族政策可能产生的社会后果，其中正确的是（ ）①民族政策正确—民族矛盾消失—*危机根除—国家*巩固—民族关系*②民族政策正确—民族矛盾缓和—社会稳定—民族关系*—国家繁荣昌盛③民族政策失误—民族矛盾激化—引发*危机—外部...
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![如果将“印度民族大起义”、“拉丁美洲的*运动”归结为一个学习主题，这个主题应该是（）A．殖民地半殖民地*的...]( "如果将“印度民族大起义”、“拉丁美洲的*运动”归结为一个学习主题，这个主题应该是（）A．殖民地半殖民地*的...")
- 问题详情：如果将“印度民族大起义”、“拉丁美洲的*运动”归结为一个学习主题，这个主题应该是（）A．殖民地半殖民地*的抗争 B．资产阶级*C．社会主义* D．改革与*【回答】A知识点：殖民地*的抗...
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![.1926年*在《国民*与农*动》中指出，若“如果完成**的功绩作十分，则市民（工人）及*事的功绩...]( ".1926年*在《国民*与农*动》中指出，若“如果完成**的功绩作十分，则市民（工人）及*事的功绩...")
- 问题详情：.1926年*在《国民*与农*动》中指出，若“如果完成**的功绩作十分，则市民（工人）及*事的功绩只占三分，农民在乡村*的功绩要占七分。”这反映了* A.认为农民应该领导** B.认为农民是**的主力* C.否认无产阶级在*中的作用 ...
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![1926年，*在《国民*与农*动》一文中指出，若“论功行赏，如果完成**的功绩作十分，则市民（工人...]( "1926年，*在《国民*与农*动》一文中指出，若“论功行赏，如果完成**的功绩作十分，则市民（工人...")
- 问题详情：1926年，*在《国民*与农*动》一文中指出，若“论功行赏，如果完成**的功绩作十分，则市民（工人）及*事的功绩只占三分，农民在乡村*的功绩要占七分。”这反映了*A．认为农民是**的主力* B．形成了工农武装割据的思想B．否定无产阶级在*中的作用 D．在阐述国民*...
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![1957年3月25日*说：“*如果采取联邦制，就会在各民族间增加界墙，增加民族纠纷。因为我国许多少数民族...]( "1957年3月25日*说：“*如果采取联邦制，就会在各民族间增加界墙，增加民族纠纷。因为我国许多少数民族...")
- 问题详情：1957年3月25日*说：“*如果采取联邦制，就会在各民族间增加界墙，增加民族纠纷。因为我国许多少数民族同汉族长期共同聚居在一个地区，有些地区，如内蒙古、广西、云南，汉族都占很大比重，若实行严格的单一民族的联邦制，很多人就要搬家，这对各民族的团结和发展都很不利，所以我们...
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![1957年3月25日，*在谈及民族区域自治制度时说：“*如果采取联邦制，就会在各民族间增加界墙，增加民族...]( "1957年3月25日，*在谈及民族区域自治制度时说：“*如果采取联邦制，就会在各民族间增加界墙，增加民族...")
- 问题详情：1957年3月25日，*在谈及民族区域自治制度时说：“*如果采取联邦制，就会在各民族间增加界墙，增加民族纠纷。因为我国许多少数民族同汉族长期共同聚居在一个地区，……若实行严格的单一民族的联邦制，很多的人就要搬家……所以我们……要实行民族区域自治的政策。”对此材料...
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![浙*省*根据民众网络投票结果，从16个为民办实事的候选项目中选出十项列入2015年的《*工作报告》，使民生...]( "浙*省*根据民众网络投票结果，从16个为民办实事的候选项目中选出十项列入2015年的《*工作报告》，使民生...")
- 问题详情：浙*省*根据民众网络投票结果，从16个为民办实事的候选项目中选出十项列入2015年的《*工作报告》，使民生实事紧扣群众关切，贴近民心*。这体现了（ ）①公民通过网络参与*决策 ②公民自觉履行**义务③*在拓宽*管理的渠道 ④我国*是*...
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![揭示历史事件之间的因果关系，是历史学习的有效方法。下列事件因果关系表述正确的是①英国殖民统治——印度民族大起义...]( "揭示历史事件之间的因果关系，是历史学习的有效方法。下列事件因果关系表述正确的是①英国殖民统治——印度民族大起义...")
- 问题详情：揭示历史事件之间的因果关系，是历史学习的有效方法。下列事件因果关系表述正确的是①英国殖民统治——印度民族大起义②葡萄牙殖民统治——玻利瓦尔领导*运动③1861年农奴制改革——开启了俄国近代化的进程④明治维新——日本迅速走上了发展资本主义的道路A．①②B．...
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![某村民委员会设置了理财小组，每三个月对村里的账目进行一次检查。查账后，还要张榜公布结果。如果村民对某项支出产生...]( "某村民委员会设置了理财小组，每三个月对村里的账目进行一次检查。查账后，还要张榜公布结果。如果村民对某项支出产生...")
- 问题详情：某村民委员会设置了理财小组，每三个月对村里的账目进行一次检查。查账后，还要张榜公布结果。如果村民对某项支出产生疑问，可以找理财小组查账。这表明村民在行使 A．*选举权 B．*管理权 C．*决策权 D．*质询权【回答】B知识点：...
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![有的渔民已经利用GPS新技术来寻找鱼群，如果在渔民中广泛推广应用这一新的捕鱼技术，可能会出现的后果是( )A...]( "有的渔民已经利用GPS新技术来寻找鱼群，如果在渔民中广泛推广应用这一新的捕鱼技术，可能会出现的后果是( )A...")
- 问题详情：有的渔民已经利用GPS新技术来寻找鱼群，如果在渔民中广泛推广应用这一新的捕鱼技术，可能会出现的后果是()A．可能会导致过度捕捞，使渔业资源日趋枯竭B．可能会使渔民的渔获量日益持续增长，获得长久的高经济效益C．可能会增加渔业的生产成本，使渔民获利更少D．可能会促进渔业生...
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![24.恩格斯曾说：“如果认为希腊人和野蛮人、自由民和奴隶、公民和被保护民、罗马的公民和罗马的臣民（指广义而言）...]( "24.恩格斯曾说：“如果认为希腊人和野蛮人、自由民和奴隶、公民和被保护民、罗马的公民和罗马的臣民（指广义而言）...")
- 问题详情：24.恩格斯曾说：“如果认为希腊人和野蛮人、自由民和奴隶、公民和被保护民、罗马的公民和罗马的臣民（指广义而言），都可以要求平等的*地位，那么这在古代人看来必定是发了疯。”这段材料可以为解释以下哪一观点提供佐*（ ）A．古代希腊、罗马各个阶层都能参与*B．雅典**的本质...
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![2015网上调查“网民最关注什么”结果显示：50%的网民关注收入分配；25%的网民关注屋价走势；15%的网民关...]( "2015网上调查“网民最关注什么”结果显示：50%的网民关注收入分配；25%的网民关注屋价走势；15%的网民关...")
- 问题详情：2015网上调查“网民最关注什么”结果显示：50%的网民关注收入分配；25%的网民关注屋价走势；15%的网民关注的就业问题……要解决这些问题的根本途径是 A.坚持改革开放 B.坚持四项基本原则 C.坚持党的基本路线 D.以经...
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![“民以食为天”我国居民最早学会种植和食用的粮食是 A、苹果和水稻 B、西红柿...]( "“民以食为天”我国居民最早学会种植和食用的粮食是 A、苹果和水稻 B、西红柿...")
- 问题详情： “民以食为天”我国居民最早学会种植和食用的粮食是 A、苹果和水稻 B、西红柿和玉米 C、咖啡和水稻 D、水稻和粟【回答】D知识点：原始农耕生活题型：选择题...
- 10226
![冬春季节，农民利用日光塑料大棚种植瓜果或蔬菜，既能增加产量，又可获得反季节果蔬，这是农民快速致富的有效途径。如...]( "冬春季节，农民利用日光塑料大棚种植瓜果或蔬菜，既能增加产量，又可获得反季节果蔬，这是农民快速致富的有效途径。如...")
- 问题详情：冬春季节，农民利用日光塑料大棚种植瓜果或蔬菜，既能增加产量，又可获得反季节果蔬，这是农民快速致富的有效途径。如何科学合理地控制大棚中植物生长的各种环境因素，使植物体内有机物的积累最大化是需要研究的重大课题。请根据所学知识，回答并解释有关问题：（1）植物进行光合...
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![如果将“印度民族大起义”、“拉丁美洲的*运动”归结为一个学习主题，这个主题应该是（ ）A．殖民地半殖民地人...]( "如果将“印度民族大起义”、“拉丁美洲的*运动”归结为一个学习主题，这个主题应该是（ ）A．殖民地半殖民地人...")
- 问题详情：如果将“印度民族大起义”、“拉丁美洲的*运动”归结为一个学习主题，这个主题应该是（ ）A．殖民地半殖民地*的抗争 B．资产阶级* C．社会主义运动 D．改革与*【回答】A知识点：殖民地*的抗争题型：选择题...
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![阅读下列材料：（13分）材料一 “**站起来了”并非只有“民族”的含义，“民权”的含义恐怕更重要，如果民权...]( "阅读下列材料：（13分）材料一 “**站起来了”并非只有“民族”的含义，“民权”的含义恐怕更重要，如果民权...")
- 问题详情：阅读下列材料：（13分）材料一 “**站起来了”并非只有“民族”的含义，“民权”的含义恐怕更重要，如果民权主义不能实现，最多只能说“*站起来了”，那和“*站起来了”还是大有区别的。而“**站起来了”，仅从简单的语义上讲，也应该是两者的共同实现。争取民族、民生、民权的斗...
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![在吸收人类文明成果.寻求民族振兴的道路上，中华民族从未停止过探索的脚步，涌现了许多杰出人物。下列人物与成果之...]( "在吸收人类文明成果.寻求民族振兴的道路上，中华民族从未停止过探索的脚步，涌现了许多杰出人物。下列人物与成果之...")
- 问题详情： 在吸收人类文明成果.寻求民族振兴的道路上，中华民族从未停止过探索的脚步，涌现了许多杰出人物。下列人物与成果之间的连线不正确的是 A．康有为——《孔子改制考》 B．陈独秀——《文改良刍议》 C．李大钊——《我的马克...
- 23294
![恩格斯说，“如果认为希腊人和野蛮人、自由民和奴隶、公民和被保护人、罗马的公民和罗马的臣民(指广义而言)都可以要...]( "恩格斯说，“如果认为希腊人和野蛮人、自由民和奴隶、公民和被保护人、罗马的公民和罗马的臣民(指广义而言)都可以要...")
- 问题详情：恩格斯说，“如果认为希腊人和野蛮人、自由民和奴隶、公民和被保护人、罗马的公民和罗马的臣民(指广义而言)都可以要求平等的*地位，那么这在古代人看来必定是发了疯。”这段材料可以为解释以下哪一观点提供佐*A．在古代希腊、罗马、不平等的思想才是正常的思想B．雅典**...
- 23059
![据报道，某市社区民*向居民作述职报告，接受本社区居民的*测评。如果测评结果为不满意，被测评者将可能被调离现在...]( "据报道，某市社区民*向居民作述职报告，接受本社区居民的*测评。如果测评结果为不满意，被测评者将可能被调离现在...")
- 问题详情：据报道，某市社区民*向居民作述职报告，接受本社区居民的*测评。如果测评结果为不满意，被测评者将可能被调离现在的岗位。这一举措体现了我国公民享( )A．平等权 B．任免权 C、选举权 D．监督权【回答】D知识点：公民的*生活*当家作主题型：选择题...
- 32141
![《如果可以这样做农民》经典语录]( "《如果可以这样做农民》经典语录")
- 经典语录美浓的傍晚，安静、阔大又家常、温暖。远处苍翠的青山连绵，壮丽的晚霞铺排在天空和山脉的连接处，灰蓝、火红交织在一起，绿*的稻田、长长的石桥、各种野生的茂密的植物。美浓是自在的。我明白了他们为什么要反对建筑大型水库，他们爱他们的家，爱美浓的天空和大地。我喜欢*...
- 23053
中文谷
