![阅读下面的文言文，完成各题。柳元景，字孝仁，河东解人也。少便弓马。数随父伐蛮，以勇称。寡言有器质。荆州刺史谢晦...]( "阅读下面的文言文，完成各题。柳元景，字孝仁，河东解人也。少便弓马。数随父伐蛮，以勇称。寡言有器质。荆州刺史谢晦...")
- 问题详情：阅读下面的文言文，完成各题。柳元景，字孝仁，河东解人也。少便弓马。数随父伐蛮，以勇称。寡言有器质。荆州刺史谢晦闻其名，要之，未及往而晦败。雍州刺史刘道产深爱其能，元景时居父忧．未得加命。会荆州刺史*夏王义恭召之，道产谓曰：“久规相屈，今贵王有召，难辄相留，乖意以为惘惘...
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![仁孝造句怎么写]( "仁孝造句怎么写")
- 八写今世伪孝男,平时仁孝挂嘴边。仁善学德，仁孝行德；仁和尽德，仁爱美德；仁慈大德，仁礼扬德；仁者立德，仁心树德；仁义怀德，仁让好德；仁厚懿德，仁贤明德！知礼乐*御书数,助人君顺*阳明教化,更与京博仁孝文化交相呼应。寿少孤,*仁孝,九岁丧父,哀毁骨立,宗族乡党咸异之。远在天边近在眼前，不...
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![（2020·山东省高三二模）孔子把“仁”说成是“至德”，而把“孝悌”“忠信”“礼”等都从属于“仁”的原则之下。...]( "（2020·山东省高三二模）孔子把“仁”说成是“至德”，而把“孝悌”“忠信”“礼”等都从属于“仁”的原则之下。...")
- 问题详情：（2020·山东省高三二模）孔子把“仁”说成是“至德”，而把“孝悌”“忠信”“礼”等都从属于“仁”的原则之下。以“亲亲”为出发点，认为孝梯是“仁”的根本，又由血亲之爱推及开大。孟子提出“仁义礼智”“孝悌忠信”“父子有亲、君臣有义，夫妇有别、长幼有序，朋友有信”...
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![阅读下面的文言文，完成小题。王守仁，字伯安，余姚人。父华，成化十七年进士第一。华有器度，孝宗甚眷之。华*孝，士...]( "阅读下面的文言文，完成小题。王守仁，字伯安，余姚人。父华，成化十七年进士第一。华有器度，孝宗甚眷之。华*孝，士...")
- 问题详情：阅读下面的文言文，完成小题。王守仁，字伯安，余姚人。父华，成化十七年进士第一。华有器度，孝宗甚眷之。华*孝，士论多之。守仁娠十四月而生。祖母梦神人自云中送儿下，因名云。五岁不能言，异人拊之，更名守仁，乃言。登弘治十二年进士。正德元年冬，刘瑾逮南京给事中御史戴铣等二...
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![吴孝仁造句怎么写]( "吴孝仁造句怎么写")
- 1、吴孝仁三步并作两步跑进老娘的房间，那一柱尚未燃尽的香还冒着*雾，在佛龛里将佛像的脸照的忽明忽暗2、吴孝仁三步并作两步跑进老娘的房间，那一柱尚未燃尽的香还冒着*雾，在佛龛里将佛像的脸照的忽明忽暗。...
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![美丽的宝岛*有着浓厚的传统文化，现在的不少路名，关键字都出自“四书”“五经”，如“仁爱路”、“忠孝路”、“信...]( "美丽的宝岛*有着浓厚的传统文化，现在的不少路名，关键字都出自“四书”“五经”，如“仁爱路”、“忠孝路”、“信...")
- 问题详情：美丽的宝岛*有着浓厚的传统文化，现在的不少路名，关键字都出自“四书”“五经”，如“仁爱路”、“忠孝路”、“信义路”等。以儒家文化为代表的*传统文化是两岸同胞共有的名片。路就是一面镜子，“礼”在路上。这表明（ ）①文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的...
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![颁布大化改新诏书的天皇是（ ）A．中臣 B．孝德 C．明仁 ...]( "颁布大化改新诏书的天皇是（ ）A．中臣 B．孝德 C．明仁 ...")
- 问题详情：颁布大化改新诏书的天皇是（ ）A．中臣 B．孝德 C．明仁 D．德川【回答】B知识点：*封建国家的建立题型：选择题...
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![阅读下列材料：材料1：仁者爱人。孝悌也者，其为人之本也。——《论语》材料2：仁者无敌。——《孟子·梁惠王上》材...]( "阅读下列材料：材料1：仁者爱人。孝悌也者，其为人之本也。——《论语》材料2：仁者无敌。——《孟子·梁惠王上》材...")
- 问题详情：阅读下列材料：材料1：仁者爱人。孝悌也者，其为人之本也。——《论语》材料2：仁者无敌。——《孟子·梁惠王上》材料3：下图分别是“仁”字饰品和*街头的“仁”字广告牌。请回答：(1)“仁”的思想是在怎样的背景下产生的？(2)“仁”与“孝”在*古代社会道德体系中分别处于什...
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![忠孝仁义礼智信造句怎么写]( "忠孝仁义礼智信造句怎么写")
- 忠孝仁义礼智信等，强调人的道德修养。*传统的贤人文化观，对入仕者提出“忠孝仁义礼智信”全面要求。七点忠孝仁义礼智信，七划点横竖撇捺弯提，七点归正愿您智慧过人，七划归正愿您划出一道晴空。七一建党节将至，愿七步成章的您一创辉煌业绩！...
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![自孝文帝以后，北魏皇帝死后的谥号多采用“孝”字，如“孝文帝”“孝武帝”“孝明帝”等。这充分反映出( )A．孝...]( "自孝文帝以后，北魏皇帝死后的谥号多采用“孝”字，如“孝文帝”“孝武帝”“孝明帝”等。这充分反映出( )A．孝...")
- 问题详情：自孝文帝以后，北魏皇帝死后的谥号多采用“孝”字，如“孝文帝”“孝武帝”“孝明帝”等。这充分反映出()A．孝文帝改革顺应了历史发展潮流B．鲜卑族具有尊宗敬祖的优秀传统C．北魏统治者深受汉族文化的影响D．只有讲求孝道才能巩固封建统治【回答】 C知识点：历史上的重大改...
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![阅读下面的文字，完成(1)-(3)题。 (7分)“孝”是稍纵既逝的juàn恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是...]( "阅读下面的文字，完成(1)-(3)题。 (7分)“孝”是稍纵既逝的juàn恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成(1)-(3)题。 (7分)“孝”是稍纵既逝的juàn恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一声问候，也许是一杯清茶；也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也...
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![北魏一朝自孝文帝以后，皇帝逝世后的谥号多采用“孝”字，如“孝武帝”和“孝明帝”。这与孝文帝改革的哪一项内容有关...]( "北魏一朝自孝文帝以后，皇帝逝世后的谥号多采用“孝”字，如“孝武帝”和“孝明帝”。这与孝文帝改革的哪一项内容有关...")
- 问题详情：北魏一朝自孝文帝以后，皇帝逝世后的谥号多采用“孝”字，如“孝武帝”和“孝明帝”。这与孝文帝改革的哪一项内容有关（ ）A、迁都洛阳 B、改用汉姓，学习汉语C、该穿汉服，与*通婚 ...
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![“孝”在历史上有不同的写法，如。《论语·学而》中说：孝悌也者，其为仁之本欲！孝亲敬长是中华民族的传统美德，下列...]( "“孝”在历史上有不同的写法，如。《论语·学而》中说：孝悌也者，其为仁之本欲！孝亲敬长是中华民族的传统美德，下列...")
- 问题详情：“孝”在历史上有不同的写法，如。《论语·学而》中说：孝悌也者，其为仁之本欲！孝亲敬长是中华民族的传统美德，下列言行与此相一致的是A.爸，你上了一天班很累了，还是我来拖地吧！B.妈，到底有完没完？就这点小事你要一直唠叨到天亮吗？C.爸妈，我没时间陪你们，你们去敬老院，以后自己照...
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![大化改新时日本在位的天皇是A.明治 B.孝德 C.裕仁 ...]( "大化改新时日本在位的天皇是A.明治 B.孝德 C.裕仁 ...")
- 问题详情：大化改新时日本在位的天皇是A.明治 B.孝德 C.裕仁 D.德仁【回答】B知识点：*封建国家的建立题型：选择题...
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![传承传统美德，弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合*活动。（猜“孝”义）参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝...]( "传承传统美德，弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合*活动。（猜“孝”义）参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝...")
- 问题详情：传承传统美德，弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合*活动。（猜“孝”义）参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。本义：_________________________。【回答】好好侍奉父母（晚辈侍奉长辈）【解析】本题考查图画的理解与汉字本义的理解。本题第一幅图中是“孝”的...
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![孝诚仁皇后造句怎么写]( "孝诚仁皇后造句怎么写")
- 昏愦之念!次日,康熙复召诸王及大臣,屡言于梦中见孝庄文皇后及孝诚仁皇后“颜*殊不乐”。...
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![李孝子传袁枚嘉定之曲*里有孝子李维煌，字裕光。父岩士，生孝子十年殁，家无旨畜①，母针衽以供孝子出就外塾。泣曰：...]( "李孝子传袁枚嘉定之曲*里有孝子李维煌，字裕光。父岩士，生孝子十年殁，家无旨畜①，母针衽以供孝子出就外塾。泣曰：...")
- 问题详情：李孝子传袁枚嘉定之曲*里有孝子李维煌，字裕光。父岩士，生孝子十年殁，家无旨畜①，母针衽以供孝子出就外塾。泣曰：“养亲，儿取也。儿不养母，乃藉母养儿，儿心何安！”遂弃书史，勤耕作，市珍怪之食，进之母，而已甘食淡焉。母病喉，勺饮，喀喀②不下者三昼夜矣。孝子呼天求救，母梦神人刺以...
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![*的不少路名，关键字都出自“四书”“五经”，如“仁爱路”、“忠孝路”、“信义路”等。以儒家文化为代表的*传...]( "*的不少路名，关键字都出自“四书”“五经”，如“仁爱路”、“忠孝路”、“信义路”等。以儒家文化为代表的*传...")
- 问题详情：*的不少路名，关键字都出自“四书”“五经”，如“仁爱路”、“忠孝路”、“信义路”等。以儒家文化为代表的*传统文化是两岸同胞共有的名片。路就是一面镜子，“礼”在路上。这表明（ ）①文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点 ②继承优秀传统文化是文化建设的...
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![下面的句子都带有“仁”字，说说它们分别是从哪些角度阐释“仁”的？①人而不仁，如礼何?人而不仁，如乐何?②仁以为...]( "下面的句子都带有“仁”字，说说它们分别是从哪些角度阐释“仁”的？①人而不仁，如礼何?人而不仁，如乐何?②仁以为...")
- 问题详情：下面的句子都带有“仁”字，说说它们分别是从哪些角度阐释“仁”的？①人而不仁，如礼何?人而不仁，如乐何?②仁以为己任，不亦重乎?③仁者不忧。④为仁由己，而由人乎哉?【回答】略知识点：文言文阅读单元测试题型：文言文阅读...
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![（一）文言文阅读（19分）王守仁，字伯安，余姚人。父华，成化十七年进士第一。华有器度，孝宗甚眷之。华*孝，士论...]( "（一）文言文阅读（19分）王守仁，字伯安，余姚人。父华，成化十七年进士第一。华有器度，孝宗甚眷之。华*孝，士论...")
- 问题详情：（一）文言文阅读（19分）王守仁，字伯安，余姚人。父华，成化十七年进士第一。华有器度，孝宗甚眷之。华*孝，士论多之。守仁娠十四月而生。祖母梦神人自云中送儿下，因名云。五岁不能言，异人拊之，更名守仁，乃言。登弘治十二年进士。正德元年冬，刘瑾逮南京给事中御史戴铣等二十余人。守...
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![右图分别是“仁”字小饰品和*街头的“仁” 字广告牌，这些都表明(...]( "右图分别是“仁”字小饰品和*街头的“仁” 字广告牌，这些都表明(...")
- 问题详情：右图分别是“仁”字小饰品和*街头的“仁” 字广告牌，这些都表明()A．商家均以仁爱作为打造品牌的工具B．孔子思想已成为当今社会的行为准则C．国人对社会*发展的真诚祈愿D．只要弘扬传统道德就能实现社会公平【回答】 C知...
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![自孝文帝以后，北魏皇帝死后的谥号多采用“孝”字，如孝武帝、孝明帝等，其原因可以从以下孝文帝改革内容中的哪一条找...]( "自孝文帝以后，北魏皇帝死后的谥号多采用“孝”字，如孝武帝、孝明帝等，其原因可以从以下孝文帝改革内容中的哪一条找...")
- 问题详情：自孝文帝以后，北魏皇帝死后的谥号多采用“孝”字，如孝武帝、孝明帝等，其原因可以从以下孝文帝改革内容中的哪一条找到A．迁都洛阳 B．学说汉话C．将鲜卑姓氏改为汉族姓氏 D...
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![李孝子传 袁 枚嘉定之曲*里有孝子李维煌,字裕光。父岩士,生孝子十年殁,家无旨畜①,母针衽以供...]( "李孝子传 袁 枚嘉定之曲*里有孝子李维煌,字裕光。父岩士,生孝子十年殁,家无旨畜①,母针衽以供...")
- 问题详情：李孝子传 袁枚嘉定之曲*里有孝子李维煌,字裕光。父岩士,生孝子十年殁,家无旨畜①,母针衽以供孝子出就外塾。泣曰:“养亲,儿取也。儿不养母,乃藉母养儿,儿心何安!”遂弃书史,勤耕作,市珍怪之食,进之母,而已甘食淡焉。母病喉,勺饮,喀喀②不下者三...
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![汉孝子董黯董黯，字叔达，一字孝治，生后汉时。家贫少孤，事母尽孝，采薪供养，甘果美味，奔献于母，母甚肥悦。比舍有...]( "汉孝子董黯董黯，字叔达，一字孝治，生后汉时。家贫少孤，事母尽孝，采薪供养，甘果美味，奔献于母，母甚肥悦。比舍有...")
- 问题详情：汉孝子董黯董黯，字叔达，一字孝治，生后汉时。家贫少孤，事母尽孝，采薪供养，甘果美味，奔献于母，母甚肥悦。比舍有王寄者，富而不孝。二母各言其子，寄闻而衔（记在心里）之，伺孝子出，苦辱其母。黯恐贻母忧，默而不言。母既葬，斩寄首以祭母墓，自囚以告有司。和帝释其罪，召为郎中，不就，以寿终。...
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![自北魏孝文帝以后，北魏皇帝死后的谥号多采用“孝”字，如“孝武帝”、“孝明帝”等。这其中主要是因为他们 ...]( "自北魏孝文帝以后，北魏皇帝死后的谥号多采用“孝”字，如“孝武帝”、“孝明帝”等。这其中主要是因为他们 ...")
- 问题详情：自北魏孝文帝以后，北魏皇帝死后的谥号多采用“孝”字，如“孝武帝”、“孝明帝”等。这其中主要是因为他们 （ ）A、与汉族贵族联姻 B、采用了汉族的官制C、学习汉族的礼法 ...
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