![下列对联对应的人物，全都正确的一项是①气备四时，与天地日月鬼神合其德；教垂万世，继尧舜禹汤文武人之师。②万顷重...]( "下列对联对应的人物，全都正确的一项是①气备四时，与天地日月鬼神合其德；教垂万世，继尧舜禹汤文武人之师。②万顷重...")
- 问题详情：下列对联对应的人物，全都正确的一项是①气备四时，与天地日月鬼神合其德；教垂万世，继尧舜禹汤文武人之师。②万顷重湖悲去国；一*千古属斯人。③于文章无甚解，会意此心，浮华洗尽；得山水有清音，就荒三径，归去来兮。④拜堂堂父子，三君文章与北宋争传，中原雄视无他手；看滚滚*流，一代...
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![“气备四时，与天地明鬼神合其德，教重万世，继尧舜禹汤文武人之师。”下列各项中与对联所写的历史人物主张无关的是...]( "“气备四时，与天地明鬼神合其德，教重万世，继尧舜禹汤文武人之师。”下列各项中与对联所写的历史人物主张无关的是...")
- 问题详情： “气备四时，与天地明鬼神合其德，教重万世，继尧舜禹汤文武人之师。”下列各项中与对联所写的历史人物主张无关的是（ ）A.有教无类 B.因材施教 C.己所不欲，勿施于人 D.法不阿贵【回答】D知识点：*传统文化主流思想的演变春秋战国时期...
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![古今中外的思想家、教育家曾经对老师下过许多不同的定义。例如：“智如泉源，行可以为仪表者，人之师电。”（《韩诗外...]( "古今中外的思想家、教育家曾经对老师下过许多不同的定义。例如：“智如泉源，行可以为仪表者，人之师电。”（《韩诗外...")
- 问题详情：古今中外的思想家、教育家曾经对老师下过许多不同的定义。例如：“智如泉源，行可以为仪表者，人之师电。”（《韩诗外传》）“师者，人之模范也”。（杨雄《法学·言行篇》）这两句话共同说明了A．教师的工作主要是传授知识 B．教师是人类...
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![巫医乐师百工之人，君子不齿， ， !（韩愈《师说》）]( "巫医乐师百工之人，君子不齿， ， !（韩愈《师说》）")
- 问题详情：巫医乐师百工之人，君子不齿， ， !（韩愈《师说》）【回答】今其智乃反不能及，其可怪也欤!知识点：其他题型：填空题...
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![是故圣益圣， 。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚， ？（韩愈《师说...]( "是故圣益圣， 。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚， ？（韩愈《师说...")
- 问题详情：是故圣益圣， 。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚， ？（韩愈《师说》）【回答】愚益愚 其皆出于此乎知识点：其他题型：填空题...
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![阅读下面的文言文，完成文后各题。*文嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师...]( "阅读下面的文言文，完成文后各题。*文嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师...")
- 问题详情：阅读下面的文言文，完成文后各题。*文嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之...
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![文言文阅读（嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣...]( "文言文阅读（嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣...")
- 问题详情：文言文阅读（嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾...
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![《*阳代理人之改命师》经典语录]( "《*阳代理人之改命师》经典语录")
- 《*阳代理人之改命师》是黑岩网旗下签约作者暗修兰最新最新签约作品。七岁，我以为我会和普通的孩子一样长大，工作，成家，但是因为误碰了一个葫芦，而放出了不干净的东西，改变了我的一生。命运，在普通人看来玄奥奇诡，但是对于我来说，这是我吃饭的本钱。命师，一群能够换命，改命之人！百年...
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![人非生而知之者，孰能无惑？ ， 。（韩愈《师说》）]( "人非生而知之者，孰能无惑？ ， 。（韩愈《师说》）")
- 问题详情：人非生而知之者，孰能无惑？ ， 。（韩愈《师说》）【回答】惑而不从师，其为惑也终不解矣。知识点：其他题型：填空题...
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![圣人之所以为圣，愚人之所以为愚， ？（荀子《师说》）]( "圣人之所以为圣，愚人之所以为愚， ？（荀子《师说》）")
- 问题详情：圣人之所以为圣，愚人之所以为愚， ？（荀子《师说》）【回答】其皆出於此乎；知识点：其他题型：填空题...
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![师之命造句怎么写]( "师之命造句怎么写")
- 晚辈奉敝业师之命,邀请定逸师伯和众位师姊,同到敝处奉斋。木前辈,华山弟子令狐冲奉业师之命,恭请木前辈移驾,有事相商。是这样的,师傅,这位少侠乃赤城山‘无量仙宗’张天师之徒,奉其家师之命,前往罗浮山蓬莱仙境邀请好友前去祝寿。现在他奉仙师之命要在人间寻找一个有缘...
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![《师说》通过“古之圣人”与“今之众人”对比，批判了“今之众人，]( "《师说》通过“古之圣人”与“今之众人”对比，批判了“今之众人，")
- 问题详情：《师说》通过“古之圣人”与“今之众人”对比，批判了“今之众人，____________________，_____________________”的错误态度。【回答】其下圣人也亦远矣 而耻学于师知识点：其他题型：名句默写...
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![之师造句怎么写]( "之师造句怎么写")
- 老师说："为人一事之师不易，为人一字之师更难。"。学高人之师，身正人之范。师之贵也，知大知也。小知之师亦贱矣。一字之师的相近词是一字师。令行禁止，王者之师也。兴仁义之师,天下莫敌,兴不义之师,天下皆敌。一人之辨，重于九鼎之宝;三寸之舌，强于百万之师。一人之辨,重于九鼎...
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![文言文阅读嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人...]( "文言文阅读嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人...")
- 问题详情：文言文阅读嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，...
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![阅读下面短文，完成后面题目。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；...]( "阅读下面短文，完成后面题目。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；...")
- 问题详情：阅读下面短文，完成后面题目。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书...
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![古之学者必有师。师者， 。（韩愈《师说》）]( "古之学者必有师。师者， 。（韩愈《师说》）")
- 问题详情：古之学者必有师。师者， 。（韩愈《师说》）【回答】所以传道受业解惑也知识点：其他题型：填空题...
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![师者， ，人非生而知之者， ？]( "师者， ，人非生而知之者， ？")
- 问题详情：师者， ，人非生而知之者， ？【回答】悄悄是别离的笙箫 沉默是今晚的康桥知识点：诗题型：填空题...
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![阅读语段，回答小题嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，...]( "阅读语段，回答小题嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，...")
- 问题详情：阅读语段，回答小题嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句...
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![经师人师造句怎么写]( "经师人师造句怎么写")
- 为人师表，言传身教并举，经师人师同求一百为人师表，言传身教并举，经师人师同求。言传身教并举,经师人师同求。*传统强调经师人师合一，所谓"学高为师身正为范"，韩愈所说的"师者，所以传道授业解惑也"，都远远超出知识的传递功能www一百“守道重醇儒经师人师文运宏开钦北斗，立名遵...
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![战之师造句怎么写]( "战之师造句怎么写")
- 当听说是钢铁师的部队,个个都争着送东西慰问闻名海外的百战之师。往日无人的密室中,不知在何时蓦然窜出一队队训练有素的战士,一队队身穿金戈铁*,手握狼牙战*,一股股肃杀的气息不时在他们身上传出,显然都是身经百战之师。...
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![（一）文言文阅读（19分）嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今...]( "（一）文言文阅读（19分）嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今...")
- 问题详情：（一）文言文阅读（19分）嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句...
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![16．名句默写（8分）（1）《师说》通过“古之圣人”与“今之众人”的对比，批判了“今之众人” ， ...]( "16．名句默写（8分）（1）《师说》通过“古之圣人”与“今之众人”的对比，批判了“今之众人” ， ...")
- 问题详情：16．名句默写（8分）（1）《师说》通过“古之圣人”与“今之众人”的对比，批判了“今之众人” ， 的错误态度。（2）《师说》中士大夫之族以地位官职为借口，拒绝从师学习的语句是 ， 。（3）《赤壁赋》用比喻手法写生命之渺小的...
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![明之师造句怎么写]( "明之师造句怎么写")
- 就在这个星期，他们的国防部长*吹嘘说*将“显示一支*队的形象，文明之师，胜利之师。”无论世界怎么变，社会怎么变，*子弟兵都是党和*的威武之师、文明之师、可靠之师。*子弟兵永远是党和*的忠诚卫士！八月一日建*节，*歌嘹亮*心振；*旗飘扬威风抖，威武之师展雄姿；为国为民尽心力，文明之师...
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![古之学者必有师。师者， 。（韩愈《师说》）]( "古之学者必有师。师者， 。（韩愈《师说》）")
- 问题详情：古之学者必有师。师者， 。（韩愈《师说》）【回答】所以传道受业解惑也知识点：其他题型：填空题...
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![2016年9月1日是第32个教师节。之所以设立教师节，号召人们尊师，是因为①老师是我们人生的导师 ②老师为我...]( "2016年9月1日是第32个教师节。之所以设立教师节，号召人们尊师，是因为①老师是我们人生的导师 ②老师为我...")
- 问题详情：2016年9月1日是第32个教师节。之所以设立教师节，号召人们尊师，是因为①老师是我们人生的导师 ②老师为我们提供了成长所需要的物质财富③老师为我们奠定终身学习的基础 ④老师是我们的朋友，理解爱护我们A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①...
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