![按照探究的一般方法，探究鱼鳍在游泳时的作用。（1）问题：鱼在水中运动时。鱼鳍有作用吗？有何作用？（2）假设：]( "按照探究的一般方法，探究鱼鳍在游泳时的作用。（1）问题：鱼在水中运动时。鱼鳍有作用吗？有何作用？（2）假设：")
- 问题详情：按照探究的一般方法，探究鱼鳍在游泳时的作用。（1）问题：鱼在水中运动时。鱼鳍有作用吗？有何作用？（2）假设：________________________________________。（3）实施方案：请你设计一组实验，验*你的假设。（注意设置对照）（4）如果你的假设是正确的，那么实验结果应为 ...
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![下面是小明探究“鱼鳍在游泳中的作用”时的实验记录，请分析回答： 取三条大小一样的小鲫鱼，用剪*剪掉第...]( "下面是小明探究“鱼鳍在游泳中的作用”时的实验记录，请分析回答： 取三条大小一样的小鲫鱼，用剪*剪掉第...")
- 问题详情：下面是小明探究“鱼鳍在游泳中的作用”时的实验记录，请分析回答： 取三条大小一样的小鲫鱼，用剪*剪掉第一条小鲫鱼的胸鳍和腹鳍和第二条小鲫鱼的尾鳍，第三条小鲫鱼不作处理。然后将三条小鲫鱼同时放入水中观察，结果发现：第一条小鲫鱼鱼体左右摇摆不定，不能维...
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![成对的鱼鳍是（ ） A.背鳍和尾鳍 B.胸鳍和腹鳍 C.背鳍和腹鳍 D.胸鳍和臀鳍]( "成对的鱼鳍是（ ） A.背鳍和尾鳍 B.胸鳍和腹鳍 C.背鳍和腹鳍 D.胸鳍和臀鳍")
- 问题详情：成对的鱼鳍是（ ） A.背鳍和尾鳍 B.胸鳍和腹鳍 C.背鳍和腹鳍 D.胸鳍和臀鳍【回答】B知识点：鱼题型：选择题...
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![为了探究鱼鳍的作用，用线把鱼的胸鳍和腹鳍捆在躯干上，水中的鱼将会（ ） A．还保持原来的游泳能力，但身体...]( "为了探究鱼鳍的作用，用线把鱼的胸鳍和腹鳍捆在躯干上，水中的鱼将会（ ） A．还保持原来的游泳能力，但身体...")
- 问题详情：为了探究鱼鳍的作用，用线把鱼的胸鳍和腹鳍捆在躯干上，水中的鱼将会（ ） A．还保持原来的游泳能力，但身体失去平衡而易侧翻于水中 B．还保持原来的游泳能力，并能保持身体平衡 C．不能保持原来的游泳能力，身体也失去平衡 D．不能保持原来的游泳能力．但能保持...
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![对不同问题的探究可以采用不同的方法，如我们在探究“鱼鳍在游泳中的作用”和“动物在人们生活中的作用”时就分别采用...]( "对不同问题的探究可以采用不同的方法，如我们在探究“鱼鳍在游泳中的作用”和“动物在人们生活中的作用”时就分别采用...")
- 问题详情：对不同问题的探究可以采用不同的方法，如我们在探究“鱼鳍在游泳中的作用”和“动物在人们生活中的作用”时就分别采用了 和 的方法。【回答】模拟实验调查【解析】该题考查的是探究常用的一些方法，有实验、模拟实验...
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![如图是鲫鱼的外部形态示意图，在线上填写各种鱼鳍的名称．① ② ③ ④ ...]( "如图是鲫鱼的外部形态示意图，在线上填写各种鱼鳍的名称．① ② ③ ④ ...")
- 问题详情：如图是鲫鱼的外部形态示意图，在线上填写各种鱼鳍的名称．①② ③④⑤．【回答】胸鳍；，背鳍；尾鳍；臀鳍；胸鳍知识点：鱼题型：综合题...
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![鱼在游泳时，能产生前进动力的部位是（ ）A、鱼鳍的摆动 B、胸鳍和腹鳍的摆动 C、尾...]( "鱼在游泳时，能产生前进动力的部位是（ ）A、鱼鳍的摆动 B、胸鳍和腹鳍的摆动 C、尾...")
- 问题详情：鱼在游泳时，能产生前进动力的部位是（ ）A、鱼鳍的摆动 B、胸鳍和腹鳍的摆动 C、尾部和躯干部的左右摆动 D、各种鳍的共同作用【回答】C知识点：鱼题型：选择题...
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![探究鱼鳍在游泳中的作用时，若将胸鳍和腹鳍分别捆扎起来，将会发生的现象是（）A.身体失去平衡而引起侧翻 ...]( "探究鱼鳍在游泳中的作用时，若将胸鳍和腹鳍分别捆扎起来，将会发生的现象是（）A.身体失去平衡而引起侧翻 ...")
- 问题详情：探究鱼鳍在游泳中的作用时，若将胸鳍和腹鳍分别捆扎起来，将会发生的现象是（）A.身体失去平衡而引起侧翻 B.不能控制前进的方向C.身体不能上浮和下沉 D.身体不能向前游动【回答】A知识点：鱼题型：选择题...
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![某实验小组的同学们想研究“鱼鳍在游泳中的作用”，请你帮助他们完善设计思路：（1）提出问题：]( "某实验小组的同学们想研究“鱼鳍在游泳中的作用”，请你帮助他们完善设计思路：（1）提出问题：")
- 问题详情：某实验小组的同学们想研究“鱼鳍在游泳中的作用”，请你帮助他们完善设计思路：（1）提出问题：____________________________________________（2）作出假设：____________________________________________（3）设计实验：以下有3个方案，你会选择哪个？分别说明选择或不选择的理由。方案...
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![某同学在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，将鲫鱼的胸鳍和腹鳍捆绑好放入水中，观察到的现象是 ( ) A．只能...]( "某同学在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，将鲫鱼的胸鳍和腹鳍捆绑好放入水中，观察到的现象是 ( ) A．只能...")
- 问题详情：某同学在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，将鲫鱼的胸鳍和腹鳍捆绑好放入水中，观察到的现象是 ( ) A．只能上浮，不能下沉 B．游动时，鱼体常常侧翻，不能保持平衡 C．只能向前游动，不能转弯 D．不能保持前进的方向，而且游动速度减慢【回答】B知识点：鱼题...
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![我国历次人口普查运用的主要研究方法与下列哪一项相同( )A．探究菜青虫的取食行为B．观察鱼鳍的作用C．森...]( "我国历次人口普查运用的主要研究方法与下列哪一项相同( )A．探究菜青虫的取食行为B．观察鱼鳍的作用C．森...")
- 问题详情：我国历次人口普查运用的主要研究方法与下列哪一项相同( )A．探究菜青虫的取食行为B．观察鱼鳍的作用C．森林资源的清查 D．研究种子萌发的条件【回答】C知识点：调查周边环境中的生物题型：选择题...
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![鱼在游泳时，能产生前进动力的部位是( )A．鱼鳍的摆动 B．胸鳍和腹鳍的摆动C．尾部和躯干部的左右摆动...]( "鱼在游泳时，能产生前进动力的部位是( )A．鱼鳍的摆动 B．胸鳍和腹鳍的摆动C．尾部和躯干部的左右摆动...")
- 问题详情：鱼在游泳时，能产生前进动力的部位是( )A．鱼鳍的摆动 B．胸鳍和腹鳍的摆动C．尾部和躯干部的左右摆动 D．各种鳍的共同作用【回答】C知识点：鱼题型：选择题...
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![鲫鱼游泳时的动力主要来自于（ ）A．胸鳍和腹鳍的摆动 B．躯干部和尾部的摆动C．所有鱼鳍的摆动 D．尾鳍...]( "鲫鱼游泳时的动力主要来自于（ ）A．胸鳍和腹鳍的摆动 B．躯干部和尾部的摆动C．所有鱼鳍的摆动 D．尾鳍...")
- 问题详情：鲫鱼游泳时的动力主要来自于（）A．胸鳍和腹鳍的摆动 B．躯干部和尾部的摆动C．所有鱼鳍的摆动 D．尾鳍的摆动【回答】B知识点：鱼题型：选择题...
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![成对的鱼鳍是（ ）A.背鳍和尾鳍 B.胸鳍和腹鳍 C.背鳍和腹鳍 D.胸鳍和臀鳍]( "成对的鱼鳍是（ ）A.背鳍和尾鳍 B.胸鳍和腹鳍 C.背鳍和腹鳍 D.胸鳍和臀鳍")
- 问题详情：成对的鱼鳍是（ ）A.背鳍和尾鳍 B.胸鳍和腹鳍 C.背鳍和腹鳍 D.胸鳍和臀鳍【回答】B知识点：鱼题型：选择题...
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![某生物小组准备探究“鱼鳍在游泳中的作用”，*、乙、*、丁四个同学一人一个主意，请你分析其中蕴含的科学道理：（1...]( "某生物小组准备探究“鱼鳍在游泳中的作用”，*、乙、*、丁四个同学一人一个主意，请你分析其中蕴含的科学道理：（1...")
- 问题详情：某生物小组准备探究“鱼鳍在游泳中的作用”，*、乙、*、丁四个同学一人一个主意，请你分析其中蕴含的科学道理：（1）*提出的方法在科学研究中叫做＿＿＿＿＿＿．（2）*的观点说明每组对照实验应探究＿＿＿＿种条件对研究对象的影响．（3）丁的实验方案中，B处理是探究＿＿＿＿＿在游泳中的作用．（4）假设鱼主要靠尾鳍控制运...
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![在观察活体鲫鱼时，最好能按照一定的顺序逐项进行，以下哪项观察顺序比较好( )A.体形——鱼鳍——鱼鳞——鱼鳃...]( "在观察活体鲫鱼时，最好能按照一定的顺序逐项进行，以下哪项观察顺序比较好( )A.体形——鱼鳍——鱼鳞——鱼鳃...")
- 问题详情：在观察活体鲫鱼时，最好能按照一定的顺序逐项进行，以下哪项观察顺序比较好()A.体形——鱼鳍——鱼鳞——鱼鳃B.鱼鳍——体形——鱼鳞——鱼鳃C.鱼鳞——鱼鳍——体形——鱼鳃D.鱼鳃——鱼鳍——鱼鳞——体形【回答】A。在观察时，我们要有明确的目的，观察要全面、细致...
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![鱼鳍造句怎么写]( "鱼鳍造句怎么写")
- 欧盟国家是*的主要鲨鱼鳍输出国，在*，鲨鱼鳍被用来做鱼翅羹。鲨鱼被捕杀因为它们的鱼鳍被用于做鱼翅汤一种*的美味佳肴。虽然大多数的鲨鱼鳍价值甚高，但鲨鱼肉的价值却很低。这些鱼鳍主要输入*，作为鱼翅羹料理用，一碗售价超过100美元。鲨鱼肉以及鱼肝油已经变得越来越风靡，在*对...
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![在观察活体鲫鱼时，应按照下列哪种顺序逐项进行观察 （ ） A．鱼鳞—→鱼鳃—→体形—→鱼鳍...]( "在观察活体鲫鱼时，应按照下列哪种顺序逐项进行观察 （ ） A．鱼鳞—→鱼鳃—→体形—→鱼鳍...")
- 问题详情：在观察活体鲫鱼时，应按照下列哪种顺序逐项进行观察 （ ） A．鱼鳞—→鱼鳃—→体形—→鱼鳍 B．鱼鳃—→鱼鳞—→体形—→鱼鳍C．体形—→鱼鳍—→鱼鳞—→鱼鳃 D．鱼鳍—→体形—→鱼鳃—→鱼鳞【回答】C知识点：鱼题型：选择题...
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![在观察活体鲫鱼时，最好能按照一定的顺序逐项进行，按下列哪种观察进行会比较好（ ）A 体形----鱼鳍----鱼...]( "在观察活体鲫鱼时，最好能按照一定的顺序逐项进行，按下列哪种观察进行会比较好（ ）A 体形----鱼鳍----鱼...")
- 问题详情：在观察活体鲫鱼时，最好能按照一定的顺序逐项进行，按下列哪种观察进行会比较好（ ）A 体形----鱼鳍----鱼鳞----鱼鳃 B鱼鳍----体形----鱼鳞----鱼鳃B鱼鳞----鱼鳍-----体形----鱼鳃 D鱼鳃----鱼鳍----鱼鳞----体形【回答】A知识点：鱼题型：选择题...
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![直接观察鱼鳍的各种动作，能准确判断鳍的作用。（ ）]( "直接观察鱼鳍的各种动作，能准确判断鳍的作用。（ ）")
- 问题详情：直接观察鱼鳍的各种动作，能准确判断鳍的作用。（）【回答】错【解析】试题分析：通常一个对照实验分为实验组和对照组，实验组，是接受实验变量处理的对象组，对照组，也称控制组，对实验假设而言，是不接受实验变量处理的对象组，因此，直接观察鱼鳍的各种动作，不能准确判断鳍的作用，当实...
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![鲫鱼游泳时的动力主要来自（ ）A．胸鳍和尾鳍的摆动B．躯干和尾部的左右摆动C．尾鳍的摆动 D．所有鱼鳍的协...]( "鲫鱼游泳时的动力主要来自（ ）A．胸鳍和尾鳍的摆动B．躯干和尾部的左右摆动C．尾鳍的摆动 D．所有鱼鳍的协...")
- 问题详情：鲫鱼游泳时的动力主要来自（）A．胸鳍和尾鳍的摆动B．躯干和尾部的左右摆动C．尾鳍的摆动 D．所有鱼鳍的协调摆动【回答】B知识点：鱼题型：选择题...
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![某个同学为探究鱼鳍在游泳中的作用，选取*，乙，*三条相同的鲫鱼，放于同一鱼缸中，*作步骤之一是只用纱布捆扎*的...]( "某个同学为探究鱼鳍在游泳中的作用，选取*，乙，*三条相同的鲫鱼，放于同一鱼缸中，*作步骤之一是只用纱布捆扎*的...")
- 问题详情：某个同学为探究鱼鳍在游泳中的作用，选取*，乙，*三条相同的鲫鱼，放于同一鱼缸中，*作步骤之一是只用纱布捆扎*的胸鳍，其他鳍呈自然状态；*作步骤之二是只用纱布捆扎乙的尾鳍，其他鳍呈自然状态；*不作处理。请问：（1）上述探究设计包括 组对照实验。（2）*和*，乙和*的实验...
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![直接观察鱼鳍的各种动作，能准确判断鳍的作用。（ ）]( "直接观察鱼鳍的各种动作，能准确判断鳍的作用。（ ）")
- 问题详情：直接观察鱼鳍的各种动作，能准确判断鳍的作用。（）【回答】×知识点：鱼题型：判断题...
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![鲫鱼能够保持身体平衡，主要依靠下面哪一组鱼鳍（ ）A．胸鳍和腹鳍 B．背鳍和尾鳍C．尾鳍和臀鳍 D．胸鳍...]( "鲫鱼能够保持身体平衡，主要依靠下面哪一组鱼鳍（ ）A．胸鳍和腹鳍 B．背鳍和尾鳍C．尾鳍和臀鳍 D．胸鳍...")
- 问题详情：鲫鱼能够保持身体平衡，主要依靠下面哪一组鱼鳍（）A．胸鳍和腹鳍 B．背鳍和尾鳍C．尾鳍和臀鳍 D．胸鳍、腹鳍和尾鳍【回答】A知识点：鱼题型：选择题...
- 31216
![将鱼鳍捆扎后，鱼游泳速度明显减慢，捆扎的是A.胸鳍 B.腹鳍 C.背鳍 D.尾...]( "将鱼鳍捆扎后，鱼游泳速度明显减慢，捆扎的是A.胸鳍 B.腹鳍 C.背鳍 D.尾...")
- 问题详情：将鱼鳍捆扎后，鱼游泳速度明显减慢，捆扎的是A.胸鳍 B.腹鳍 C.背鳍 D.尾鳍【回答】D知识点：鱼题型：选择题...
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