![如图是利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图．下列分析不正确的是（ ）A...]( "如图是利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图．下列分析不正确的是（ ）A...")
- 问题详情：如图是利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图．下列分析不正确的是（）A．基因重组发生在图中②过程，过程③中能够在显微镜下看到染*单体的时期是前期和中期B．秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成C．植株A为二倍体，其体细胞内最多有4...
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![如图是利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图．下列分析错误的是（） ...]( "如图是利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图．下列分析错误的是（） ...")
- 问题详情：如图是利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图．下列分析错误的是（） A． 基因重组发生在图中②过程，线粒体、高尔基体、核糖体等细胞器参与了③过程 B． 该实验中涉及到的原理包括细胞的全能*、染*体变异、细胞增殖等 C...
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![基因型为BbTt（两对基因分别位于两对同源染*体上）的个体，产生了一个基因组成为bT的卵细胞，则随之产生的三个...]( "基因型为BbTt（两对基因分别位于两对同源染*体上）的个体，产生了一个基因组成为bT的卵细胞，则随之产生的三个...")
- 问题详情：基因型为BbTt（两对基因分别位于两对同源染*体上）的个体，产生了一个基因组成为bT的卵细胞，则随之产生的三个极体的基因组成为（）A．bT、Bt、Bt B．BT、Bt、bt C．bT、bt、Bt D．bt、BT、bt【回答】解：由题意知，基因型为BbTt的动物产生的卵细胞的基因型为b...
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![下图是利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞(基因型为BbTt)进行实验的流程示意图。下列分析不正确的是( )...]( "下图是利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞(基因型为BbTt)进行实验的流程示意图。下列分析不正确的是( )...")
- 问题详情：下图是利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞(基因型为BbTt)进行实验的流程示意图。下列分析不正确的是()。A.基因重组发生在图中过程②,过程③中能够在显微镜下看到染*单体的时期是前期和中期B.秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成C.植株A为二倍体,...
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![下图是利用玉米（2N=20）的幼苗牙尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图。下列分析不正确的是A.基因重...]( "下图是利用玉米（2N=20）的幼苗牙尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图。下列分析不正确的是A.基因重...")
- 问题详情：下图是利用玉米（2N=20）的幼苗牙尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图。下列分析不正确的是A.基因重组发生在图中②过程B.秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成C.植株A为二倍体，植株C属于单倍体D.植株B纯合的概率为25%【回答】D知识点：染*体变异与...
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![如图为利用二倍体植物玉米（染*体组成：2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图．请分析...]( "如图为利用二倍体植物玉米（染*体组成：2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图．请分析...")
- 问题详情：如图为利用二倍体植物玉米（染*体组成：2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图．请分析并回答：（1）植株A的体细胞内最多时有 个染*体组，植株C的染*体组成为 ，过程③中能够在显微镜下看到染*单体的时期是 ．（2）秋水仙素用于培育多倍体...
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![如图所示为利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流 程示意图。据图回答下列问题：...]( "如图所示为利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流 程示意图。据图回答下列问题：...")
- 问题详情：如图所示为利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流 程示意图。据图回答下列问题：（1)植株A的体细胞内最多有＿＿＿＿个染*体组，过程③中能够在显微镜下看到染* 单体的时期是 。(2）秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制...
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