![制*厂常把一些*物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其原理是（ ）A．装在淀...]( "制*厂常把一些*物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其原理是（ ）A．装在淀...")
- 问题详情：制*厂常把一些*物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其原理是（ ）A．装在淀粉胶囊内，*物需慢慢渗出B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠C．胆汁不能消化淀粉D．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽【回答】B知识点：消化和吸收题型：选择题...
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![为了避免对胃产生刺激，制*厂常把一些*物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其原...]( "为了避免对胃产生刺激，制*厂常把一些*物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其原...")
- 问题详情：为了避免对胃产生刺激，制*厂常把一些*物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其原理是()A．装在淀粉胶囊中，*物需慢慢渗出 B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠C．胆汁不能消化淀粉 D．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽【回答】B解析：胃液不含...
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![17．示例：沉淀在湖泊的卵石与氤氲里（沉淀在小溪的潺湲与宁静里）沉淀在唐诗的飘逸与豪放里（沉淀在汉赋的雄奇与夸...]( "17．示例：沉淀在湖泊的卵石与氤氲里（沉淀在小溪的潺湲与宁静里）沉淀在唐诗的飘逸与豪放里（沉淀在汉赋的雄奇与夸...")
- 问题详情：17．示例：沉淀在湖泊的卵石与氤氲里（沉淀在小溪的潺湲与宁静里）沉淀在唐诗的飘逸与豪放里（沉淀在汉赋的雄奇与夸张里）【回答】18．鸬鹚是一种长着钩状长嘴、外凸圆鼓的双眼、蹼质的脚掌且长脖中间有着袋状喉囊的善于捕鱼的水鸟。（共4分。只答出“鹰嘴、鹰眼、鸭脚、喉囊”...
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![为避免对胃产生刺激，制*厂常把一些*物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用．根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其原理...]( "为避免对胃产生刺激，制*厂常把一些*物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用．根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其原理...")
- 问题详情：为避免对胃产生刺激，制*厂常把一些*物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用．根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其原理是（）A．装在淀粉胶囊内，*物需慢慢渗出B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠C．胆汁不能消化淀粉D．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽【回答】B知识点：消化和吸收题型：选...
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![有些*物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，以避免*物对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是( ...]( "有些*物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，以避免*物对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是( ...")
- 问题详情：有些*物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，以避免*物对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是( )A．胃能消化淀粉，使*物慢慢渗出 B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠C．胆汁不能消化淀粉 D．淀粉在口腔内初步消化，...
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![淀粉在口腔中消化成]( "淀粉在口腔中消化成")
- 问题详情：淀粉在口腔中消化成______。 A．葡萄糖 B．麦芽糖 C．维生素 D．氨基*【回答】B知识点：消化和吸收题型：选择题...
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![为避免对胃产生刺激，制*厂常把一些*物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用．这样做的道理是（ ）A．胃不能消化淀粉...]( "为避免对胃产生刺激，制*厂常把一些*物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用．这样做的道理是（ ）A．胃不能消化淀粉...")
- 问题详情：为避免对胃产生刺激，制*厂常把一些*物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用．这样做的道理是（）A．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠B．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽C．胃液能消化淀粉，使*物慢慢渗出D．胃产生的胆汁不能消化淀粉【回答】A知识点：消化和吸收题型：选择题...
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![将*物封装在淀粉制成的胶囊中口服，以免对胃产生刺激。从消化特点看（ ）A．胃能消化淀粉，*物慢慢渗出 ...]( "将*物封装在淀粉制成的胶囊中口服，以免对胃产生刺激。从消化特点看（ ）A．胃能消化淀粉，*物慢慢渗出 ...")
- 问题详情：将*物封装在淀粉制成的胶囊中口服，以免对胃产生刺激。从消化特点看（ ）A．胃能消化淀粉，*物慢慢渗出 B．胃不能消化淀粉，胶囊经胃进入小肠C．淀粉在口腔初步消化便于吞咽 D．胆汁不能消化淀粉【回答】B知识点：消化和...
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![淀粉初步被消化是在]( "淀粉初步被消化是在")
- 问题详情：淀粉初步被消化是在____，蛋白质初步被消化是在___，脂肪初步被消化是在____。【回答】口腔 胃 小肠知识点：消化和吸收题型：填空题...
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![在实验中，经常使用 来检测淀粉的存在，因为淀粉遇到该物质后变成 *．]( "在实验中，经常使用 来检测淀粉的存在，因为淀粉遇到该物质后变成 *．")
- 问题详情：在实验中，经常使用来检测淀粉的存在，因为淀粉遇到该物质后变成*．【回答】*液；淀粉知识点：绿*植物是生物圈中有机物的制造者题型：填空题...
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![（1）在进行沉淀反应的实验时，如何认定沉淀已经完全？]( "（1）在进行沉淀反应的实验时，如何认定沉淀已经完全？")
- 问题详情：（1）在进行沉淀反应的实验时，如何认定沉淀已经完全？_______________________________________________________（2）中学化学实验中，在过滤器上洗涤沉淀的*作是_______________________________【回答】（1） 在上层清液中（或取少量上层清液置于小试管中），滴加沉淀剂，如果不再产生...
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![有些对胃具有较大刺激的*物常装在用淀粉制成的胶囊中。原因主要是（ ） A.胃能消化淀粉，使*物慢慢渗出 ...]( "有些对胃具有较大刺激的*物常装在用淀粉制成的胶囊中。原因主要是（ ） A.胃能消化淀粉，使*物慢慢渗出 ...")
- 问题详情：有些对胃具有较大刺激的*物常装在用淀粉制成的胶囊中。原因主要是（ ） A.胃能消化淀粉，使*物慢慢渗出 B.胃对胶囊不起作用，胶囊可顺利进入小肠 C.为了入*方便，便于吞咽 D.淀粉在口腔内初步净化，便于吞咽【回答】B知识点：消化和吸...
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![将*物封装在淀粉制成的胶囊中吞服，以免对胃产生刺激。从消化特点看 A．胃能消化淀粉，*物慢慢渗出 ...]( "将*物封装在淀粉制成的胶囊中吞服，以免对胃产生刺激。从消化特点看 A．胃能消化淀粉，*物慢慢渗出 ...")
- 问题详情：将*物封装在淀粉制成的胶囊中吞服，以免对胃产生刺激。从消化特点看 A．胃能消化淀粉，*物慢慢渗出 B．胃不能消化淀粉，胶囊经胃进入小肠 C．淀粉在口腔初步消化便于吞咽 D．胆汁不能消化淀粉，胶囊进入大肠消化【回答】B知识点：消化和吸...
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![空口细嚼馒头有甜味，那是因为（ ）A．部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成麦芽糖B．部分淀粉在唾液淀粉酶的作用...]( "空口细嚼馒头有甜味，那是因为（ ）A．部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成麦芽糖B．部分淀粉在唾液淀粉酶的作用...")
- 问题详情：空口细嚼馒头有甜味，那是因为（ ）A．部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成麦芽糖B．部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成葡萄糖C．部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成氨基*D．部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成甘油和脂肪*【回答】A知识点：消化和吸收题型：选择题...
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![在鉴定淀粉存在时，常用*液，这是因为（）。A．有机物遇*变成蓝* B．淀粉遇*不变*C．淀粉遇*变成蓝* ...]( "在鉴定淀粉存在时，常用*液，这是因为（）。A．有机物遇*变成蓝* B．淀粉遇*不变*C．淀粉遇*变成蓝* ...")
- 问题详情：在鉴定淀粉存在时，常用*液，这是因为（）。A．有机物遇*变成蓝* B．淀粉遇*不变*C．淀粉遇*变成蓝* D．淀粉遇*不变蓝*【回答】C知识点：未分类题型：选择题...
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![淀粉溶液是一种胶体，并且淀粉遇到*单质可以出现明显的蓝*特征。现将淀粉和稀Na2SO4溶液混合，装在半透膜中，...]( "淀粉溶液是一种胶体，并且淀粉遇到*单质可以出现明显的蓝*特征。现将淀粉和稀Na2SO4溶液混合，装在半透膜中，...")
- 问题详情：淀粉溶液是一种胶体，并且淀粉遇到*单质可以出现明显的蓝*特征。现将淀粉和稀Na2SO4溶液混合，装在半透膜中，浸泡在盛蒸馏水的烧杯中，过一段时间后，取烧杯中的液体进行实验，能*半透膜完好无损的是 A．加入BaCl2溶液产生白*沉淀 ...
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![有些对胃具有较大刺激的*物常装在用淀粉制成的胶囊中。原因主要是 A.胃能消化淀粉，使*物慢慢渗出B.胃对胶囊不...]( "有些对胃具有较大刺激的*物常装在用淀粉制成的胶囊中。原因主要是 A.胃能消化淀粉，使*物慢慢渗出B.胃对胶囊不...")
- 问题详情：有些对胃具有较大刺激的*物常装在用淀粉制成的胶囊中。原因主要是A.胃能消化淀粉，使*物慢慢渗出B.胃对胶囊不起作用，胶囊可顺利进入小肠C.为了入*方便，便于吞咽D.淀粉在口腔内初步净化，便于吞咽【回答】B知识点：消化和吸收题型：选择题...
- 24550
![有些对胃有较大刺激的*物常装在用淀粉做的胶囊中，主要原因是在胃中有机物]( "有些对胃有较大刺激的*物常装在用淀粉做的胶囊中，主要原因是在胃中有机物")
- 问题详情：有些对胃有较大刺激的*物常装在用淀粉做的胶囊中，主要原因是在胃中有机物__________不被消化，避免了*物对胃产生的刺激。【回答】淀粉试题分析：（1）胃液内的胃蛋白酶只能把蛋白质初步消化为多肽，胶囊的成分是淀粉，胃对淀粉没有消化作用，因此将对胃有较大刺激*的*物放在淀...
- 30238
![为避免对胃产生刺激，制*厂常把一些*物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其原理...]( "为避免对胃产生刺激，制*厂常把一些*物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其原理...")
- 问题详情：为避免对胃产生刺激，制*厂常把一些*物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其原理是（ ）A、装在淀粉胶囊内，*物需慢慢渗出B、胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠C、胆汁不能消化淀粉D、淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽【回答】B知识点：消...
- 12121
![白*的Fe(OH)2沉淀在空气中极易被氧化。利用如右图装置可以制得白*的Fe(OH)2沉淀，并能在较长时间内保...]( "白*的Fe(OH)2沉淀在空气中极易被氧化。利用如右图装置可以制得白*的Fe(OH)2沉淀，并能在较长时间内保...")
- 问题详情：白*的Fe(OH)2沉淀在空气中极易被氧化。利用如右图装置可以制得白*的Fe(OH)2沉淀，并能在较长时间内保持白*。实验中可选用的试剂有：NaOH溶液、铁屑、稀H2SO4。⑴Fe(OH)2在空气中被氧化的化学方程式是__________________，实验现象是__________________。⑵在试管Ⅰ里...
- 12753
![为避免对胃产生刺激，制*厂常把一些*物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。这样做的道理是（ ）A.胃不能消化淀粉，...]( "为避免对胃产生刺激，制*厂常把一些*物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。这样做的道理是（ ）A.胃不能消化淀粉，...")
- 问题详情：为避免对胃产生刺激，制*厂常把一些*物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。这样做的道理是（ ）A.胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠 B.淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽C.胃液能消化淀粉，使*物慢慢渗出 D.胃产生的胆汁不能消化淀粉【回答】A知识点：消化和吸收题型...
- 11407
![制*厂常将*物封装在淀粉制成的胶囊中口服，以免对胃产生刺激。从消化特点看：A.胃能消化淀粉，*物慢慢渗出；B....]( "制*厂常将*物封装在淀粉制成的胶囊中口服，以免对胃产生刺激。从消化特点看：A.胃能消化淀粉，*物慢慢渗出；B....")
- 问题详情：制*厂常将*物封装在淀粉制成的胶囊中口服，以免对胃产生刺激。从消化特点看：A.胃能消化淀粉，*物慢慢渗出；B.胃不能消化淀粉，胶囊经胃进入小肠；C.淀粉在口腔初步消化便于吞咽；D.胆汁不能消化淀粉。【回答】B知识点：消化和吸收题型：选择题...
- 5129
![在完成“探究唾液对淀粉的消化作用”实验后，某生物兴趣小组对实验中装淀粉液和唾液（或清水）的两支试管要保持37℃...]( "在完成“探究唾液对淀粉的消化作用”实验后，某生物兴趣小组对实验中装淀粉液和唾液（或清水）的两支试管要保持37℃...")
- 问题详情：在完成“探究唾液对淀粉的消化作用”实验后，某生物兴趣小组对实验中装淀粉液和唾液（或清水）的两支试管要保持37℃的恒温一定时间产生了疑问，于是又设计了如下实验方案进一步探究：组别加入的物质处理温度时间加*液后的现象*组淀粉液+2ml唾液搅拌37℃10min乙组淀粉液+2m...
- 22144
![将*物封装在淀粉制成的胶囊中吞服，以免对胃产生刺激。从消化特点看（ ） A、胃能消化淀粉，*物慢慢渗出 ...]( "将*物封装在淀粉制成的胶囊中吞服，以免对胃产生刺激。从消化特点看（ ） A、胃能消化淀粉，*物慢慢渗出 ...")
- 问题详情：将*物封装在淀粉制成的胶囊中吞服，以免对胃产生刺激。从消化特点看（ ） A、胃能消化淀粉，*物慢慢渗出 B、胃不能消化淀粉，胶囊经胃进入小肠 C、淀粉在口腔初步消化便于吞咽 D、胆汁不能消化淀粉【回答】B知识点：消化和吸收题型：选择题...
- 29671
![已知*物a能使淀粉酶和淀粉结合的机会减少，但不会影响淀粉酶活*；施加*物b能使淀粉酶活*丧失。图为淀粉酶在t1...]( "已知*物a能使淀粉酶和淀粉结合的机会减少，但不会影响淀粉酶活*；施加*物b能使淀粉酶活*丧失。图为淀粉酶在t1...")
- 问题详情：已知*物a能使淀粉酶和淀粉结合的机会减少，但不会影响淀粉酶活*；施加*物b能使淀粉酶活*丧失。图为淀粉酶在t1时不同处理条件下产物浓度随时间的变化曲线，其中乙组使用了少量*物a处理。据图分析，下列相关叙述错误的是（ ）A．淀粉酶的用量及底物含量是该实验的无关变量B...
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