![暗房里，在红*灯光下观看白纸，白纸呈 颜*，观看绿纸，绿纸呈 颜*。]( "暗房里，在红*灯光下观看白纸，白纸呈 颜*，观看绿纸，绿纸呈 颜*。")
- 问题详情：暗房里，在红*灯光下观看白纸，白纸呈 颜*，观看绿纸，绿纸呈 颜*。【回答】红、黑知识点：看不见的光*题型：填空题...
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![在白纸上写有红*的字，在暗室中用绿*的光照*它，看到的是绿纸上写有]( "在白纸上写有红*的字，在暗室中用绿*的光照*它，看到的是绿纸上写有")
- 问题详情：在白纸上写有红*的字，在暗室中用绿*的光照*它，看到的是绿纸上写有________颜*的字，如果用红光照*它，看到的字将（更清晰/不清晰）．【回答】黑；不清晰【解析】绿光照在白纸上被白纸反*，白纸看起来是绿*的；绿光照在红字上，绿光被红字吸收，红字上没有光发生反*，没有光线进入眼睛，...
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![用纸层析法分离叶绿体*素时，滤纸条最上端的*素名称和颜*分别是（） A． ...]( "用纸层析法分离叶绿体*素时，滤纸条最上端的*素名称和颜*分别是（） A． ...")
- 问题详情：用纸层析法分离叶绿体*素时，滤纸条最上端的*素名称和颜*分别是（） A． 叶绿素a蓝绿* B． 叶绿素b黄绿* C． ...
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![在“绿叶中*素的提取和分离：实验中，随层析液在滤纸上扩散最快的*素及其颜*是 A．叶绿素a，蓝绿* B．...]( "在“绿叶中*素的提取和分离：实验中，随层析液在滤纸上扩散最快的*素及其颜*是 A．叶绿素a，蓝绿* B．...")
- 问题详情：在“绿叶中*素的提取和分离：实验中，随层析液在滤纸上扩散最快的*素及其颜*是 A．叶绿素a，蓝绿* B．叶绿素b，黄绿* C．叶黄素，黄* D．胡萝卜素，橙黄*【回答】D知识点：光合作用题型：选择题...
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![下列做法不符合绿*化学理念的是A．选用回收废纸制造的纸箱B．选用一次*筷子、纸杯和塑料袋C．将生活垃圾进行分类...]( "下列做法不符合绿*化学理念的是A．选用回收废纸制造的纸箱B．选用一次*筷子、纸杯和塑料袋C．将生活垃圾进行分类...")
- 问题详情：下列做法不符合绿*化学理念的是A．选用回收废纸制造的纸箱B．选用一次*筷子、纸杯和塑料袋C．将生活垃圾进行分类处理D．骑自行车或选乘公共交通工具出行【回答】B【详解】A．选用回收废纸制造的纸箱，有利于减少树木的砍伐，故A不合题意；B．选用一次*筷子、纸杯，不利于森林保护，塑...
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![一个纸环链，纸环按红黄绿蓝紫的顺序重复排列，截去其中的一部分，剩下部分如图所示，则被截去部分纸环的个数可能是 ...]( "一个纸环链，纸环按红黄绿蓝紫的顺序重复排列，截去其中的一部分，剩下部分如图所示，则被截去部分纸环的个数可能是 ...")
- 问题详情：一个纸环链，纸环按红黄绿蓝紫的顺序重复排列，截去其中的一部分，剩下部分如图所示，则被截去部分纸环的个数可能是 （ ）A．2010 B．2011 C．2012 ...
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![一纸箱内有红、黄、蓝、绿四种颜*的纸牌，且图1所示为各颜*纸牌数量的统计图．若小华自箱内抽出一张牌，且每张牌被...]( "一纸箱内有红、黄、蓝、绿四种颜*的纸牌，且图1所示为各颜*纸牌数量的统计图．若小华自箱内抽出一张牌，且每张牌被...")
- 问题详情：一纸箱内有红、黄、蓝、绿四种颜*的纸牌，且图1所示为各颜*纸牌数量的统计图．若小华自箱内抽出一张牌，且每张牌被抽出的机会相等，则他抽出红*牌或黄*牌的机（概）率为（ ）A． B． C． D． 图1【回答】 B 方法规律：解答本题运用了数形结合思想，图*有各*纸牌3+3...
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![右图为叶绿体*素提取与分离的纸层析结果，对此现象的解释正确的是A．该叶片呈现绿* ...]( "右图为叶绿体*素提取与分离的纸层析结果，对此现象的解释正确的是A．该叶片呈现绿* ...")
- 问题详情：右图为叶绿体*素提取与分离的纸层析结果，对此现象的解释正确的是A．该叶片呈现绿* B．研磨时间不充分C．*素划线浸浴于层析液中 D．实验时未添加碳*钙【回答】D知识点：光合作用题型：选择题...
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![纸巾纸造句怎么写]( "纸巾纸造句怎么写")
- 1、比较了国产与进口某些品牌纸巾纸的质量*能，分析了纸巾纸的水分含量、柔软度、平滑度、强度之间的相互关系，提出在国内现有纸巾原纸的基础上开发一种手感更柔软、湿润、平滑的新型纸巾纸。2、由国内外纸巾纸的比较得知，应着力提高国内纸巾纸的水分含量、平滑度、柔软度。3...
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![戴绿*眼镜看白纸，白纸变成绿*，关于此现象的解释最正确、合理的是（ ）A．白纸反*的光通过绿*镜片时，被镜...]( "戴绿*眼镜看白纸，白纸变成绿*，关于此现象的解释最正确、合理的是（ ）A．白纸反*的光通过绿*镜片时，被镜...")
- 问题详情：戴绿*眼镜看白纸，白纸变成绿*，关于此现象的解释最正确、合理的是（ ）A．白纸反*的光通过绿*镜片时，被镜片染上了绿*B．眼镜反*的光映绿了白纸C．通过绿*镜片看一切颜*的物体都是绿*D．绿*镜片透过了白纸反*光中的绿光【回答】D知识点：光的*散题型：选择题...
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![“叶绿体中*素的提取和分离”实验中，在滤纸条上扩散最快的*素名称及其颜*是( )A.叶绿素a，蓝绿* B....]( "“叶绿体中*素的提取和分离”实验中，在滤纸条上扩散最快的*素名称及其颜*是( )A.叶绿素a，蓝绿* B....")
- 问题详情： “叶绿体中*素的提取和分离”实验中，在滤纸条上扩散最快的*素名称及其颜*是()A.叶绿素a，蓝绿* B.叶绿素b，黄绿*C.叶黄素，黄* D.胡萝卜素，橙黄*【回答】D知识点：光合作用题型：选择题...
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![提取和分离叶绿体中*素的正确顺序是（ ）A．剪碎绿叶→研磨→过滤→滤液画线→纸层析B．剪碎绿叶→研磨→加Si...]( "提取和分离叶绿体中*素的正确顺序是（ ）A．剪碎绿叶→研磨→过滤→滤液画线→纸层析B．剪碎绿叶→研磨→加Si...")
- 问题详情：提取和分离叶绿体中*素的正确顺序是（）A．剪碎绿叶→研磨→过滤→滤液画线→纸层析B．剪碎绿叶→研磨→加SiO2、CaCO3→过滤→滤液画线→纸层析C．剪碎绿叶→研磨→滤纸过滤→*素滤液→滤液画线→纸层析D．剪碎绿叶→研磨→过滤→滤液→滤液画线→铅笔画线→纸层析【回答】...
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![绿*壁纸造句怎么写]( "绿*壁纸造句怎么写")
- 1、她用绿*壁纸（颜*漂亮的壁纸）裱糊房间。2、她用绿*壁纸(颜*漂亮的壁纸)裱糊房间。...
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![在绿叶中*素的提取和分离的实验中，位于滤纸条上最上方的*素带是A、叶绿素a B、叶绿素b C、叶黄...]( "在绿叶中*素的提取和分离的实验中，位于滤纸条上最上方的*素带是A、叶绿素a B、叶绿素b C、叶黄...")
- 问题详情：在绿叶中*素的提取和分离的实验中，位于滤纸条上最上方的*素带是A、叶绿素a B、叶绿素b C、叶黄素 D、胡萝卜素【回答】D知识点：光合作用题型：选择题...
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![人人行动，推进垃圾分类，推动绿*发展。矿泉水瓶、旧报纸]( "人人行动，推进垃圾分类，推动绿*发展。矿泉水瓶、旧报纸")
- 问题详情：人人行动，推进垃圾分类，推动绿*发展。矿泉水瓶、旧报纸_____________（填“能”或“不能”）投入有下图标识的垃圾箱中。【回答】能【解析】矿泉水瓶、旧报纸属于可回收垃圾，故填写：能；知识点：未分类题型：填空题...
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![一个纸环链，纸环按红黄绿蓝紫的顺序重复排列，截去其中的一部分，剩下部分如图J43，则被截去部分纸环的个数可能...]( "一个纸环链，纸环按红黄绿蓝紫的顺序重复排列，截去其中的一部分，剩下部分如图J43，则被截去部分纸环的个数可能...")
- 问题详情：一个纸环链，纸环按红黄绿蓝紫的顺序重复排列，截去其中的一部分，剩下部分如图J43，则被截去部分纸环的个数可能是()A．2010 B．2011 C．2012 D．2013【回答】D知识点：有理数的乘除法题型：填空题...
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![一个纸环链，纸环按红黄绿蓝紫的顺序重复排列，截去其中的一部分，剩下部分如图所示，则被截去部分纸环的个数可能是（...]( "一个纸环链，纸环按红黄绿蓝紫的顺序重复排列，截去其中的一部分，剩下部分如图所示，则被截去部分纸环的个数可能是（...")
- 问题详情：一个纸环链，纸环按红黄绿蓝紫的顺序重复排列，截去其中的一部分，剩下部分如图所示，则被截去部分纸环的个数可能是（）A．2012B．2013 C．2014D．2015【回答】B【考点】规律型：图形的变化类．【分析】该纸链是5的倍数，剩下部分有12个，12=5×2+2，所以中间截去的是3+5n，从选项中数减3为5的...
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![在“模拟保护*的形成过程”中，取红、绿、蓝、黄四种颜*的小纸片各25张，放在一块绿布上，实验者先背对绿布，然后...]( "在“模拟保护*的形成过程”中，取红、绿、蓝、黄四种颜*的小纸片各25张，放在一块绿布上，实验者先背对绿布，然后...")
- 问题详情：在“模拟保护*的形成过程”中，取红、绿、蓝、黄四种颜*的小纸片各25张，放在一块绿布上，实验者先背对绿布，然后转身快速拿取，经过若干次后，最后剩下的小纸片数量最多的应该是。由实验可推测出，保护*的形成是的结果。【回答】绿* 自然选择 知识点：生物进化的原因题型：填空...
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![在做绿叶中*素的提取和分离实验时，滤纸上会出现四条*素带：①叶绿素a；②叶绿素b；③胡萝卜素；④叶黄素．从上到...]( "在做绿叶中*素的提取和分离实验时，滤纸上会出现四条*素带：①叶绿素a；②叶绿素b；③胡萝卜素；④叶黄素．从上到...")
- 问题详情：在做绿叶中*素的提取和分离实验时，滤纸上会出现四条*素带：①叶绿素a；②叶绿素b；③胡萝卜素；④叶黄素．从上到下依次是（）A．③④①②B．①②③④C．④③②①D．②③④① 【回答】A知识点：光合作用题型：选择题...
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![叶绿体*素的纸层析结果显示，叶绿素b位于层析滤纸的最下端，原因是( )A．相对分子质量最小B．相对分子质量最...]( "叶绿体*素的纸层析结果显示，叶绿素b位于层析滤纸的最下端，原因是( )A．相对分子质量最小B．相对分子质量最...")
- 问题详情：叶绿体*素的纸层析结果显示，叶绿素b位于层析滤纸的最下端，原因是()A．相对分子质量最小B．相对分子质量最大C．在层析液中的溶解度最小D．在层析液中的溶解度最大【回答】C知识点：光合作用题型：选择题...
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![用**研磨法提取叶绿体中*素和纸层析法分离叶绿体中*素的实验结果，只能够验*( )①叶绿体中*素分布在类囊体...]( "用**研磨法提取叶绿体中*素和纸层析法分离叶绿体中*素的实验结果，只能够验*( )①叶绿体中*素分布在类囊体...")
- 问题详情：用**研磨法提取叶绿体中*素和纸层析法分离叶绿体中*素的实验结果，只能够验*()①叶绿体中*素分布在类囊体结构薄膜上②叶绿体中*素的种类及其颜*③叶绿体中各种*素的相对含量④各类叶绿体中*素的吸收光谱A．② B．③ C．②③ D．①④【回答】C知识点：光合作用题型：选择题...
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![用纸层析法分离叶绿体中的*素，在滤纸条上，*素带从上至下，依次为（ ）A．叶绿素b—胡萝卜素—叶黄素—叶绿...]( "用纸层析法分离叶绿体中的*素，在滤纸条上，*素带从上至下，依次为（ ）A．叶绿素b—胡萝卜素—叶黄素—叶绿...")
- 问题详情：用纸层析法分离叶绿体中的*素，在滤纸条上，*素带从上至下，依次为（ ）A．叶绿素b—胡萝卜素—叶黄素—叶绿素aB．叶绿素a—叶绿素b—胡萝卜素—叶黄素C．叶黄素—叶绿素a—叶绿素b—胡萝卜素D．胡萝卜素—叶黄素—叶绿素a—叶绿素b【回答】D知识点：光合作用题型：选择题...
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![不烧纸钱、不放鞭*，漫天纸灰和烟火正逐步被鲜花、绿树、薄酒所取代……2013年4月的清明节，*怀柔区百姓“低...]( "不烧纸钱、不放鞭*，漫天纸灰和烟火正逐步被鲜花、绿树、薄酒所取代……2013年4月的清明节，*怀柔区百姓“低...")
- 问题详情：不烧纸钱、不放鞭*，漫天纸灰和烟火正逐步被鲜花、绿树、薄酒所取代……2013年4月的清明节，*怀柔区百姓“低碳”观念深入人心，鲜花祭奠、绿树祭奠、网上祭扫等低碳且又文明绿*环保的方式，成为祭奠先人的新时尚。这种新时尚表明（ ）①改造腐朽文化是发展先进文化的内在...
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![叶绿体*素的纸层析结果显示，叶绿素b位于层析滤纸的最下端，主要原因是A．分子量最小 B...]( "叶绿体*素的纸层析结果显示，叶绿素b位于层析滤纸的最下端，主要原因是A．分子量最小 B...")
- 问题详情：叶绿体*素的纸层析结果显示，叶绿素b位于层析滤纸的最下端，主要原因是A．分子量最小 B．分子量最大 C．在层析液中的溶解度最低 D．在层析液中的溶液度最高【回答】C知识点：光合作用题型：选择题...
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![图是新鲜小麦绿叶的四种叶绿体*素在滤纸上层析分离情况，以下叙述不正确的是A．*为叶绿素a，乙为叶绿素bB．*和...]( "图是新鲜小麦绿叶的四种叶绿体*素在滤纸上层析分离情况，以下叙述不正确的是A．*为叶绿素a，乙为叶绿素bB．*和...")
- 问题详情：图是新鲜小麦绿叶的四种叶绿体*素在滤纸上层析分离情况，以下叙述不正确的是A．*为叶绿素a，乙为叶绿素bB．*和丁主要吸收蓝紫光C．*素带浸入层析液中而分离为*、乙、*、丁四种*素D．小麦成熟时叶中*素含量（*+乙）<（*+丁）E.沾有叶绿体*素的衣服可以用水清洗干净【回答】A CE知识...
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