![*、乙两人都握有分别标记为A、B、C的三张牌，两人做游戏，游戏规则是：若两人出的牌不同，则A胜B，B胜C，C胜...]( "*、乙两人都握有分别标记为A、B、C的三张牌，两人做游戏，游戏规则是：若两人出的牌不同，则A胜B，B胜C，C胜...")
- 问题详情：*、乙两人都握有分别标记为A、B、C的三张牌，两人做游戏，游戏规则是：若两人出的牌不同，则A胜B，B胜C，C胜A；若两人出的牌相同，则为平局．（1）用树状图或列表等方法，列出*、乙两人一次游戏的所有可能的结果；（2）求出现平局的概率．【回答】(1)共有9种等可能的结果；(2).【解析】（1）首先根据题...
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![穿越时空隧道，两位元谋人和两位*人在各自介绍自己的情况，其中有两的说法是错误的，请你指出来 ①元谋人*...]( "穿越时空隧道，两位元谋人和两位*人在各自介绍自己的情况，其中有两的说法是错误的，请你指出来 ①元谋人*...")
- 问题详情：穿越时空隧道，两位元谋人和两位*人在各自介绍自己的情况，其中有两的说法是错误的，请你指出来 ①元谋人*：我是目前世界上已知的最早的人类 ②元谋人乙：我因发现于云南元谋而得名 ③*人*：我还保留着猿的一些体质特征 ④*人...
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![*、乙两人从A地出发到学校,*每小时步行5千米,先出发1.5小时,乙骑自行车出发50分钟,结果两人同时到达学校...]( "*、乙两人从A地出发到学校,*每小时步行5千米,先出发1.5小时,乙骑自行车出发50分钟,结果两人同时到达学校...")
- 问题详情：*、乙两人从A地出发到学校,*每小时步行5千米,先出发1.5小时,乙骑自行车出发50分钟,结果两人同时到达学校,求乙的速度.【回答】乙的速度是18千米/时.提示：乙的速度为x千米/时，5×(1.5+)=x.知识点：从算式到方程题型：填空题...
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![*、乙两班共有98人，若从*班调3人到乙班，那么两班人数正好相等．设*班原有人数是x人，可列出方程（ ）...]( "*、乙两班共有98人，若从*班调3人到乙班，那么两班人数正好相等．设*班原有人数是x人，可列出方程（ ）...")
- 问题详情：*、乙两班共有98人，若从*班调3人到乙班，那么两班人数正好相等．设*班原有人数是x人，可列出方程（ ）． A．98＋x＝x－3 B．98－x＝x－3 C．（98－x）＋3＝x D．（98－x）＋3＝x－3【回答】D知识点：实际问题与一元一次方程题型：选择题...
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![*、乙两人从赤道出发，*向北行，乙向东行，如果前进方向都保持不变，那么A．两人都能回到原出发地 ...]( "*、乙两人从赤道出发，*向北行，乙向东行，如果前进方向都保持不变，那么A．两人都能回到原出发地 ...")
- 问题详情：*、乙两人从赤道出发，*向北行，乙向东行，如果前进方向都保持不变，那么A．两人都能回到原出发地 B．两人都不能回到原出发地C．只有乙能回到原出发地 D．只有*能回到原出发地【回...
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![*、乙两人分别从两地同时出发，相向而行，匀速前往地、地，两人相遇时停留了，又各自按原速前往目的地，*、乙两人...]( "*、乙两人分别从两地同时出发，相向而行，匀速前往地、地，两人相遇时停留了，又各自按原速前往目的地，*、乙两人...")
- 问题详情： *、乙两人分别从两地同时出发，相向而行，匀速前往地、地，两人相遇时停留了，又各自按原速前往目的地，*、乙两人之间的距离与*所用时间之间的函数关系如图所示．有下列说法：①之间的距离为； ②乙行走的速度是*的1．5倍；③； ④...
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![已知*、乙两人的收入比为，支出之比为，一年后，两人各余元，若设*的收入为元，支出为元，可列出的方程组为（ ...]( "已知*、乙两人的收入比为，支出之比为，一年后，两人各余元，若设*的收入为元，支出为元，可列出的方程组为（ ...")
- 问题详情：已知*、乙两人的收入比为，支出之比为，一年后，两人各余元，若设*的收入为元，支出为元，可列出的方程组为（ ）.A． B． C． D．【回答】C知识点：实际问题与二元一次方程组题型：选择题...
- 15398
![对某个数学题，*解出的概率为，乙解出的概率为，两人*解题．记X为解出该题的人数，则E(X)＝]( "对某个数学题，*解出的概率为，乙解出的概率为，两人*解题．记X为解出该题的人数，则E(X)＝")
- 问题详情：对某个数学题，*解出的概率为，乙解出的概率为，两人*解题．记X为解出该题的人数，则E(X)＝________.【回答】知识点：概率题型：填空题...
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![A、B两地之间的路程为2380米，*、乙两人分别从A、B两地出发，相向而行，已知*先出发5分钟后，乙才出发，他...]( "A、B两地之间的路程为2380米，*、乙两人分别从A、B两地出发，相向而行，已知*先出发5分钟后，乙才出发，他...")
- 问题详情：A、B两地之间的路程为2380米，*、乙两人分别从A、B两地出发，相向而行，已知*先出发5分钟后，乙才出发，他们两人在A、B之间的C地相遇，相遇后，*立即返回A地，乙继续向A地前行．*到达A地时停止行走，乙到达A地时也停止行走．在整个行走过程中，*、乙两人均保持各自的速度匀速行走，*、乙两...
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![A，B两地相距60km，*、乙两人从两地出发相向而行，*先出发，图中l1，l2表示两人离A地的距离s(km)与...]( "A，B两地相距60km，*、乙两人从两地出发相向而行，*先出发，图中l1，l2表示两人离A地的距离s(km)与...")
- 问题详情：A，B两地相距60km，*、乙两人从两地出发相向而行，*先出发，图中l1，l2表示两人离A地的距离s(km)与时间t(h)的关系，请结合图象解答下列问题：(1)表示乙离A地的距离与时间关系的图象是___(填l1或l2)；*的速度是___km/h，乙的速度是____km/h；21世纪教育网版权所有(2)*出发多少小时两...
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![*、乙两人利用不同的交通工具，沿同一路线从A地出发前往B地，两人行驶的路程y(km)与*出发的时间x(h)之间...]( "*、乙两人利用不同的交通工具，沿同一路线从A地出发前往B地，两人行驶的路程y(km)与*出发的时间x(h)之间...")
- 问题详情：*、乙两人利用不同的交通工具，沿同一路线从A地出发前往B地，两人行驶的路程y(km)与*出发的时间x(h)之间的函数图象如图5所示．根据图象得到如下结论，其中错误的是（ ）A．*的速度是60km/h B．乙比*早1小时到达C．乙出发3小时追上* ...
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![*、乙两人从赤道出发，*向北行，乙向东行，如果两人前进的方向保持不变，那么： （ ）A、两人都能回到原出发地...]( "*、乙两人从赤道出发，*向北行，乙向东行，如果两人前进的方向保持不变，那么： （ ）A、两人都能回到原出发地...")
- 问题详情：*、乙两人从赤道出发，*向北行，乙向东行，如果两人前进的方向保持不变，那么： （）A、两人都能回到原出发地点 B、两人都不能回到原出发地点C、只有*能回到原出发地点 D、只有乙能回到原出发地点【回答】D知识点：地球仪经纬网及其地理意义题型：选择题...
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![*、乙两人从赤道出发，*向北行，乙向东行，如果两人前进方向保持不变，将会出现的情况是（ ） ...]( "*、乙两人从赤道出发，*向北行，乙向东行，如果两人前进方向保持不变，将会出现的情况是（ ） ...")
- 问题详情：*、乙两人从赤道出发，*向北行，乙向东行，如果两人前进方向保持不变，将会出现的情况是（ ） A、*、乙两人都可回到出发地点 B、乙能回到出发地点，*则不能 C、*能回到出发地点，乙则...
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![①古时候，有个富人要出远门。出发前，他叫来三个仆人，分别给了他们500两白银，让他们自行支配。富人走后，其中两...]( "①古时候，有个富人要出远门。出发前，他叫来三个仆人，分别给了他们500两白银，让他们自行支配。富人走后，其中两...")
- 问题详情：①古时候，有个富人要出远门。出发前，他叫来三个仆人，分别给了他们500两白银，让他们自行支配。富人走后，其中两个人用这些钱进行投资经营，第三个人却把白银保存起来。后来，富人成了皇帝。他找来三个仆人，询问500两白银的支配情况。第一个仆人在原有基础上又挣了500两白银...
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![已知*、乙两人从相距18km的两地同时出发，相向而行，后相遇，如果*比乙先走，那么在乙出发后两人相遇，求*、乙...]( "已知*、乙两人从相距18km的两地同时出发，相向而行，后相遇，如果*比乙先走，那么在乙出发后两人相遇，求*、乙...")
- 问题详情：已知*、乙两人从相距18km的两地同时出发，相向而行，后相遇，如果*比乙先走，那么在乙出发后两人相遇，求*、乙两人的速度．【回答】解：设*、乙两人速度分别为xkm/h，ykm/h.依题意，得解得答：*的速度为4.5km/h，乙的速度为5.5km/h.知识点：实际问题与二元一次方程组题型：解答题...
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![小强和小华两人玩“剪*、石头、布”游戏，随机出手一次，则两人平局的概率为（ ） A． B． C． D．]( "小强和小华两人玩“剪*、石头、布”游戏，随机出手一次，则两人平局的概率为（ ） A． B． C． D．")
- 问题详情：小强和小华两人玩“剪*、石头、布”游戏，随机出手一次，则两人平局的概率为（）A． B． C． D．【回答】B解：小强和小华玩“石头、剪*、布”游戏，所有可能出现的结果列表如下： 小强小华石头剪*布石头（石头，石头）（石头，剪*）（石头，布）剪*（剪*，石头）（剪*，剪*）（剪*，布）布（布，石头）（布，剪*）（布，布）∵...
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![已知*、乙两人的年收入之比为3：2，年支出之比为7：4，年终时两人各余400元，若设*的年收入为x元，年支出为...]( "已知*、乙两人的年收入之比为3：2，年支出之比为7：4，年终时两人各余400元，若设*的年收入为x元，年支出为...")
- 问题详情：已知*、乙两人的年收入之比为3：2，年支出之比为7：4，年终时两人各余400元，若设*的年收入为x元，年支出为y元，则可列方程组为 ( ) A【回答】C知识点：实际问题与二元一次方程组题型：选择题...
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![*、乙两班共有98人，若从*班调3人到乙班，那么两班人数正好相等．设*班原有人数是x人，可列出方程]( "*、乙两班共有98人，若从*班调3人到乙班，那么两班人数正好相等．设*班原有人数是x人，可列出方程")
- 问题详情：*、乙两班共有98人，若从*班调3人到乙班，那么两班人数正好相等．设*班原有人数是x人，可列出方程 【回答】（98-x）+3=x-3知识点：实际问题与一元一次方程题型：填空题...
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![试写出人体的两个系统：]( "试写出人体的两个系统：")
- 问题详情：试写出人体的两个系统：__________ 、_____________。【回答】（略）知识点：动物体的结构层次题型：填空题...
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![*、乙两人从赤道出发，*向北行，乙向东行，如果两人前进的方向保持不变，那么：A、只有乙能回到原出发地点 ...]( "*、乙两人从赤道出发，*向北行，乙向东行，如果两人前进的方向保持不变，那么：A、只有乙能回到原出发地点 ...")
- 问题详情：*、乙两人从赤道出发，*向北行，乙向东行，如果两人前进的方向保持不变，那么：A、只有乙能回到原出发地点 B、两人都不能回到原出发地点C、只有*能回到原出发地点 D、两人都能回到原出发地点 【回答】A知识点：宇宙中的地球单元测试题型：选择题...
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![《论诗》中说明人才辈出，各个时代都有有才华成就的人出现，这两句诗是: ， ...]( "《论诗》中说明人才辈出，各个时代都有有才华成就的人出现，这两句诗是: ， ...")
- 问题详情：《论诗》中说明人才辈出，各个时代都有有才华成就的人出现，这两句诗是: ， 。【回答】*山代有人才出，各领风骚数百年知识点：诗题型：填空题...
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![*、乙两人从*出发，*向南行，乙向西行，若两人前进方向不变，那么（ ）A.两人都能回到出发点 ...]( "*、乙两人从*出发，*向南行，乙向西行，若两人前进方向不变，那么（ ）A.两人都能回到出发点 ...")
- 问题详情：*、乙两人从*出发，*向南行，乙向西行，若两人前进方向不变，那么（）A.两人都能回到出发点 B.两人都不能回到出发点C.只有*能回到出发点 D.只有乙能回到出发点【回答】 D知识点：地球和地球仪题型：...
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![请写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物。成语：]( "请写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物。成语：")
- 问题详情：请写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物。成语：____________ 人物：____________成语:______________ 人物:____________【回答】*:三顾茅庐 刘备 诸葛亮 万事俱备，只欠东风 诸葛亮 周瑜知识点：成语（熟语）题型：填空题...
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![*、乙两人从赤道出发，*向北行，乙向东行，如果两人前进方向保持不变，将会出现的情况是 ...]( "*、乙两人从赤道出发，*向北行，乙向东行，如果两人前进方向保持不变，将会出现的情况是 ...")
- 问题详情：*、乙两人从赤道出发，*向北行，乙向东行，如果两人前进方向保持不变，将会出现的情况是 （ ） A．*、乙两人都可回到出发地点B．乙能回到出发地点，*则不能C．*能回到出发地点，乙则不能D．*、乙两人都...
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![苏轼在《水调歌头》中有 ， 两句，道出了天下人...]( "苏轼在《水调歌头》中有 ， 两句，道出了天下人...")
- 问题详情：苏轼在《水调歌头》中有 ， 两句，道出了天下人共同的美好祝愿。【回答】但愿人长久，千里共婵娟。知识点：诗题型：名句默写...
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