![下列哪位思想家的学说后来成为封建文化的正统思想（ ）。A．韩非 B．孔子 ...]( "下列哪位思想家的学说后来成为封建文化的正统思想（ ）。A．韩非 B．孔子 ...")
- 问题详情：下列哪位思想家的学说后来成为封建文化的正统思想（ ）。A．韩非 B．孔子 C．孟子 D．老子【回答】B知识点：百家争鸣题型：选择题...
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![人类文明发展的终极目标是要达到人与自然、人与社会之间的*。先秦思想家中能分别体现这两种*的是A.老子、韩非...]( "人类文明发展的终极目标是要达到人与自然、人与社会之间的*。先秦思想家中能分别体现这两种*的是A.老子、韩非...")
- 问题详情：人类文明发展的终极目标是要达到人与自然、人与社会之间的*。先秦思想家中能分别体现这两种*的是A.老子、韩非子 B.墨子、孔子 C.孟子、荀子 D.庄子、孔子【回答】D知识点：*传统文化主流思想的演变春秋战国时期的百家争鸣题型：选择题...
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![(一）文言文阅读（19分）(原创）阅读下面的文言文，完成10—14题。谏说之难洪迈韩非作《说难》，而死于说难...]( "(一）文言文阅读（19分）(原创）阅读下面的文言文，完成10—14题。谏说之难洪迈韩非作《说难》，而死于说难...")
- 问题详情： (一）文言文阅读（19分）(原创）阅读下面的文言文，完成10—14题。谏说之难洪迈韩非作《说难》，而死于说难，盖谏说之难，自古以然。至于知其所欲说，迎而拒之，然卒至于言听而计从者，又为难而可喜者也。秦穆公执晋侯，晋*饴甥往会盟，其为晋游说无可疑者。秦伯曰：“晋国和乎？，，对曰：“不和...
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![2．韩非认为，君臣关系是利害矛盾。君主用官爵来换取人臣的死力，臣下为达到富贵目的，必然用死力来换取君主的官爵；...]( "2．韩非认为，君臣关系是利害矛盾。君主用官爵来换取人臣的死力，臣下为达到富贵目的，必然用死力来换取君主的官爵；...")
- 问题详情：2．韩非认为，君臣关系是利害矛盾。君主用官爵来换取人臣的死力，臣下为达到富贵目的，必然用死力来换取君主的官爵；君主计算臣所出力量的大小，臣也计算君主所出爵禄的高低，君臣之间犹如买卖关系。这从侧面反映了A．宗法血缘选官制度渐趋瓦解 B．儒家伦理确立正统思...
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![朝韩非*事区造句怎么写]( "朝韩非*事区造句怎么写")
- 美国国防部长罗伯特·盖茨称，他将与国务卿希拉里·克林顿视察朝韩非*事区。据*国防科技信息网报道,10月9日,韩国继续从英国布莱特监视系统公司采购b400地面监视雷达,用于提升对朝韩非*事区的监视能力。一百据*国防科技信息网报道，，韩国继续从英国布莱特监视系统公司采购B面...
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![下列人物中，继承和发展了老子思想的人物是A.孟子 B.墨子 C.韩非...]( "下列人物中，继承和发展了老子思想的人物是A.孟子 B.墨子 C.韩非...")
- 问题详情：下列人物中，继承和发展了老子思想的人物是A.孟子 B.墨子 C.韩非 D.庄子【回答】D知识点：百家争鸣题型：选择题...
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![7．韩非曾说：“事在四方，要在*；圣人执要，四方来效。”由此可以看出，他主张( )A．推行分封制巩固国家 ...]( "7．韩非曾说：“事在四方，要在*；圣人执要，四方来效。”由此可以看出，他主张( )A．推行分封制巩固国家 ...")
- 问题详情：7．韩非曾说：“事在四方，要在*；圣人执要，四方来效。”由此可以看出，他主张()A．推行分封制巩固国家 B．由圣贤管理国家事务C．建立平衡*和地方权力的联邦制 D．建立君主*的*集权制【回答】解析：选D。本题考查学生的分析能...
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![(2013·唐山模拟)战国时期的“稷下学宫”,容纳了当时诸子百家中的各个学派。李斯、韩非等曾来稷下游说和进行...]( "(2013·唐山模拟)战国时期的“稷下学宫”,容纳了当时诸子百家中的各个学派。李斯、韩非等曾来稷下游说和进行...")
- 问题详情： (2013·唐山模拟)战国时期的“稷下学宫”,容纳了当时诸子百家中的各个学派。李斯、韩非等曾来稷下游说和进行学术访问,荀子担任过稷下学宫的祭酒。凡到稷下学宫的文人学者不论其学术派别、*倾向,都可自由发表见解。“稷下学宫”是()A.鲁国的官办学校B.当时百家...
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![世界上最早的兵书是 （ ）A、《孙子兵法》 B、《孙膑兵法》 C、《三十六计》 D、《韩非论战》]( "世界上最早的兵书是 （ ）A、《孙子兵法》 B、《孙膑兵法》 C、《三十六计》 D、《韩非论战》")
- 问题详情：世界上最早的兵书是 （ ）A、《孙子兵法》 B、《孙膑兵法》C、《三十六计》 D、《韩非论战》【回答】A知识点：百家争鸣题型：选择题...
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![材料一 韩非的法治是针对原始儒家的“礼治”“德治”提出的。他反对在宗法社会中实施礼治、德治，推崇法治。韩非主张...]( "材料一 韩非的法治是针对原始儒家的“礼治”“德治”提出的。他反对在宗法社会中实施礼治、德治，推崇法治。韩非主张...")
- 问题详情：材料一 韩非的法治是针对原始儒家的“礼治”“德治”提出的。他反对在宗法社会中实施礼治、德治，推崇法治。韩非主张“法不阿贵，绳不挠曲”，也就是说在法面前，不存在贵族和平民之分，除了君主外，所有臣民一旦触犯法律都必须受到惩处。这是对西周以来“礼不下庶人，刑不上...
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![韩非主张治国“以法为本”"法不阿贵”。他的这种思想（ ）(1)仍有一定的现实意义 (2)与当今“依法治国...]( "韩非主张治国“以法为本”\"法不阿贵”。他的这种思想（ ）(1)仍有一定的现实意义 (2)与当今“依法治国...")
- 问题详情：韩非主张治国“以法为本”"法不阿贵”。他的这种思想（ ）(1)仍有一定的现实意义 (2)与当今“依法治国”有本质区别(3)符合当时社会发展的潮流（4）强调法律至高无上的地位A、(1)(2)(3)(4) B、(2)(3)(4) C、(1)(2)(3) D、(1)(3)...
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![(2020·福建三明一中返校考)韩非认为，君臣关系是利害矛盾。君主用官爵来换取人臣的死力，臣下为达到富贵目的，...]( "(2020·福建三明一中返校考)韩非认为，君臣关系是利害矛盾。君主用官爵来换取人臣的死力，臣下为达到富贵目的，...")
- 问题详情：(2020·福建三明一中返校考)韩非认为，君臣关系是利害矛盾。君主用官爵来换取人臣的死力，臣下为达到富贵目的，必然用死力来换取君主的官爵；君主计算臣所出力量的大小，臣也计算君主所出爵禄的高低，君臣之间犹如买卖关系。这反映了()A．宗法血缘选官制度渐趋瓦解B．儒家伦理确...
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![韩非造句怎么写]( "韩非造句怎么写")
- 比如申不害，韩非，李斯等。公元前234年，秦国派兵攻打韩国，强迫韩王把韩非送往秦国。李斯妒忌韩非的才能，与姚贾一道进谗加以陷害，韩非被迫服毒自杀。知之难，不在见人，在自见。韩非子爱多则法不立，威寡则下侵上。韩非子“闳肆如庄周，峭劲如韩非，条达如贾谊。人主无威而重在左右。韩非...
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![战国时期的“稷下学宫”,容纳了当时诸子百家中的各个学派。李斯、韩非等曾来稷下游说和进行学术访问,荀子担任过稷下...]( "战国时期的“稷下学宫”,容纳了当时诸子百家中的各个学派。李斯、韩非等曾来稷下游说和进行学术访问,荀子担任过稷下...")
- 问题详情：战国时期的“稷下学宫”,容纳了当时诸子百家中的各个学派。李斯、韩非等曾来稷下游说和进行学术访问,荀子担任过稷下学宫的祭酒。凡到稷下学宫的文人学者不论其学术派别、*倾向,都可自由发表见解。“稷下学宫”是( )A.鲁国的官办学校 B.当时百家争鸣的缩...
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![秦始皇建立郡县制和焚书坑儒是采纳A、韩非的建议 B、蒙恬的建议 C、李斯的建议 D、商鞅的建议]( "秦始皇建立郡县制和焚书坑儒是采纳A、韩非的建议 B、蒙恬的建议 C、李斯的建议 D、商鞅的建议")
- 问题详情：秦始皇建立郡县制和焚书坑儒是采纳A、韩非的建议 B、蒙恬的建议 C、李斯的建议 D、商鞅的建议【回答】C知识点：历史杰出人物题型：选择题...
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![提出“战胜而强立，故天下服矣”的是（ ）A孙武 B、孙膑 C、韩非...]( "提出“战胜而强立，故天下服矣”的是（ ）A孙武 B、孙膑 C、韩非...")
- 问题详情：提出“战胜而强立，故天下服矣”的是（ ）A孙武 B、孙膑 C、韩非 D、商鞅【回答】B知识点：百家争鸣题型：选择题...
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![简答战国时期诸家代表人物的主要思想孟子庄子墨子韩非孙武]( "简答战国时期诸家代表人物的主要思想孟子庄子墨子韩非孙武")
- 问题详情：简答战国时期诸家代表人物的主要思想孟子庄子墨子韩非孙武【回答】墨子： “兼爱” “非攻”；孟子：反对一切战争，提出“仁政”；韩非：提倡法制庄子： 无为而治 ；孙武： 知彼知己者 百战不殆（意思相近可得分）知识点：战国时期的社会变化题型：简答题...
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![28.韩非主张“法不阿贵”“以法为本”;《十二铜表法》颁布后:“就可以不再依靠贵族的记忆力” 了。关于二者的...]( "28.韩非主张“法不阿贵”“以法为本”;《十二铜表法》颁布后:“就可以不再依靠贵族的记忆力” 了。关于二者的...")
- 问题详情：28.韩非主张“法不阿贵”“以法为本”;《十二铜表法》颁布后:“就可以不再依靠贵族的记忆力” 了。关于二者的共同点分析正确的是 A．平民与贵族斗争的产物 B．反映了贵族势力的衰落 C．旨在限制贵族特权 ...
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![《孙子兵法》是世界上最早的兵书，它的作者是*事家（） A.孙武 B.孙膑 C.韩非...]( "《孙子兵法》是世界上最早的兵书，它的作者是*事家（） A.孙武 B.孙膑 C.韩非...")
- 问题详情：《孙子兵法》是世界上最早的兵书，它的作者是*事家（） A.孙武 B.孙膑 C.韩非 D.庞涓【回答】A知识点：百家争鸣题型：选择题...
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![法家代表人物韩非提出的“事在四方，要在*；圣人执要，四方来效”的君主**集权的理论，被以下哪位历史人物所...]( "法家代表人物韩非提出的“事在四方，要在*；圣人执要，四方来效”的君主**集权的理论，被以下哪位历史人物所...")
- 问题详情：法家代表人物韩非提出的“事在四方，要在*；圣人执要，四方来效”的君主**集权的理论，被以下哪位历史人物所采用（）A．商纣王 B．周文王 C．秦始皇 D．周幽王【回答】C知识点：百家争鸣题型：选择题...
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![假若时光倒流到春秋战国时期，韩非、孙武、老子、孔子四人到某电视台应聘节目主持人， 招聘的栏目有：教育观察、...]( "假若时光倒流到春秋战国时期，韩非、孙武、老子、孔子四人到某电视台应聘节目主持人， 招聘的栏目有：教育观察、...")
- 问题详情：假若时光倒流到春秋战国时期，韩非、孙武、老子、孔子四人到某电视台应聘节目主持人， 招聘的栏目有：教育观察、法制园地、*事天地、自然与环境，按照他们的各自主张，你认为 他们分别应当去应聘哪个栏目，请将相应的人物写在对应的栏目里。(1)教育观察：____ ...
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![胡适说：“吾意以为诸子自老聃、孔丘并于韩非，皆忧世之乱而思有以拯救之，故其学皆应时而生。”据此可知A．韩非是儒...]( "胡适说：“吾意以为诸子自老聃、孔丘并于韩非，皆忧世之乱而思有以拯救之，故其学皆应时而生。”据此可知A．韩非是儒...")
- 问题详情：胡适说：“吾意以为诸子自老聃、孔丘并于韩非，皆忧世之乱而思有以拯救之，故其学皆应时而生。”据此可知A．韩非是儒道思想的集大成者 B．诸子以恢复西周统治为目标C．诸子百家是时代发展的产物 D．诸子学说是他们谋生的手段【回答】C知识点：*传统文...
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![名句默写。（任选四句，4分）14．韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇， ...]( "名句默写。（任选四句，4分）14．韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇， ...")
- 问题详情：名句默写。（任选四句，4分）14．韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇， 。（《报任安书》）15．外无期功强近之亲， 。 （《陈情表》）16．塞上长城...
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![以下思想家中提出了系统法治理论的是A．孟子 B．荀子 C．墨子 D．韩非...]( "以下思想家中提出了系统法治理论的是A．孟子 B．荀子 C．墨子 D．韩非...")
- 问题详情：以下思想家中提出了系统法治理论的是A．孟子 B．荀子 C．墨子 D．韩非子【回答】D知识点：*传统文化主流思想的演变春秋战国时期的百家争鸣题型：选择题...
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![根据所学知识完成“战国时期的思想家”表格的填写：学派代表人物著作主要思想《孟子》“仁政”治国，轻徭薄赋韩非“法...]( "根据所学知识完成“战国时期的思想家”表格的填写：学派代表人物著作主要思想《孟子》“仁政”治国，轻徭薄赋韩非“法...")
- 问题详情：根据所学知识完成“战国时期的思想家”表格的填写：学派代表人物著作主要思想《孟子》“仁政”治国，轻徭薄赋韩非“法”治，*集权道家《庄子》墨子《墨子》兵家孙武【回答】学派代表人物著作主要思想儒家孟子法家《韩非子》庄子顺其自然，无为而治墨家“兼爱”、“非攻...
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