![对课文内容理解错误的一项是()A．《智取生辰纲》通过描写杨志与老都管、虞候、众*士的矛盾及与晁盖等人斗智斗勇，...]( "对课文内容理解错误的一项是()A．《智取生辰纲》通过描写杨志与老都管、虞候、众*士的矛盾及与晁盖等人斗智斗勇，...")
- 问题详情：对课文内容理解错误的一项是()A．《智取生辰纲》通过描写杨志与老都管、虞候、众*士的矛盾及与晁盖等人斗智斗勇，最终丢、取生辰纲的经过，表现了杨志既精明能干，又粗鲁蛮横的*格特征，也表现了晁盖等七人的足智多谋、随机应变。B．《杨修之死》记叙了杨修被曹*杀害的经过...
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![众士造句怎么写]( "众士造句怎么写")
- 1、众士兵和周围众家奴见状，纷纷顶礼膜拜。2、追我的众士人，要趁着好日子。3、追我的众士人，要趁着今天这好日子。4、追我的众士人，只要开一开口就行。5、霎时间，一匹健马飞冲过来，将众士卒扑倒于地。6、大将*挥*上阵，众士兵们在一旁摇旗呐喊。7、当天中午众士兵吃过午饭,快速的...
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![、战国时期，各国君主和大臣养士成风，并起用士人辅政为官。《墨子·尚贤》载：“是故国有贤良之士众，则国家之治厚，...]( "、战国时期，各国君主和大臣养士成风，并起用士人辅政为官。《墨子·尚贤》载：“是故国有贤良之士众，则国家之治厚，...")
- 问题详情：、战国时期，各国君主和大臣养士成风，并起用士人辅政为官。《墨子·尚贤》载：“是故国有贤良之士众，则国家之治厚，贤良之士寡，则国家之治薄”。从制度建构的角度看，这种现象反映了当时 A.知识分子受到统治者的重视 B.贵族*开始转向官僚* C.国家竞争...
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![某市市委在党的群众路线教育实践活动中，积极开展清*风政风的“四听四问”，即听党内外人士、听普通干部群众、听服...]( "某市市委在党的群众路线教育实践活动中，积极开展清*风政风的“四听四问”，即听党内外人士、听普通干部群众、听服...")
- 问题详情：某市市委在党的群众路线教育实践活动中，积极开展清*风政风的“四听四问”，即听党内外人士、听普通干部群众、听服务对象、听老同志的意见；问效、问怨、问症、问策。“四听四问”①是实现*群众*监督权的保障 ②是实现*当家作主最有效的途径③有利于通过党...
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![阅读下列材料：材料一 衣冠楚楚的绅士和淑女与衣衫褴褛的下层民众同挤一列火车，还得到处给人让路。保守人士惊呼，铁...]( "阅读下列材料：材料一 衣冠楚楚的绅士和淑女与衣衫褴褛的下层民众同挤一列火车，还得到处给人让路。保守人士惊呼，铁...")
- 问题详情：阅读下列材料：材料一 衣冠楚楚的绅士和淑女与衣衫褴褛的下层民众同挤一列火车，还得到处给人让路。保守人士惊呼，铁路会带来某种“平民化的危险”。*人士拍手称赞：“我看到这列火车真高兴，我想封建制度是永远一去不返了。”（1）据材料一分析.铁路运输的产生发展产生了哪...
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![“今世用人，大率以文士进。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也；天下转运使，文士...]( "“今世用人，大率以文士进。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也；天下转运使，文士...")
- 问题详情：“今世用人，大率以文士进。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也；天下转运使，文士也；知州，文士也。”文中的“今世”当指( )A.汉朝 B.唐朝C.宋朝 D.明朝【回答】选C。本题考查学生知识迁移能力。由材料中“钱谷之司”...
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![10．在当今，能成为博士，是众多莘莘学子的追求，也是一个人学识水平的*，但汉代的“博士”含义却和今天不一样，...]( "10．在当今，能成为博士，是众多莘莘学子的追求，也是一个人学识水平的*，但汉代的“博士”含义却和今天不一样，...")
- 问题详情：10．在当今，能成为博士，是众多莘莘学子的追求，也是一个人学识水平的*，但汉代的“博士”含义却和今天不一样，它是指A．泛称有高深学问，帮助皇帝出谋划策的官员 B．儒家学派的弟子C．有很高的学问并博闻广记的士人 D．汉武帝设立的专事研究、传播“五经”的教官【回答】Ｄ...
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![31.（20分）阅读材料，回答问题。材料一唐代科举取士，以进士、明经两科为主，“大抵众科之目，进士尤为贵，其得...]( "31.（20分）阅读材料，回答问题。材料一唐代科举取士，以进士、明经两科为主，“大抵众科之目，进士尤为贵，其得...")
- 问题详情：31.（20分）阅读材料，回答问题。材料一唐代科举取士，以进士、明经两科为主，“大抵众科之目，进士尤为贵，其得人亦最为盛焉。”唐代明经、进士两科的考试内容：初试二试三试明经选《礼记》或《左传》之一及《孝经》《论语》《尔雅》，每经帖十条口答诸经大义十条答时务策三道进...
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![29.在当今，能成为博士，是众多莘莘学子的追求，也是一个人学识学力的*，但汉代的“博士”含义却和今天不一样，...]( "29.在当今，能成为博士，是众多莘莘学子的追求，也是一个人学识学力的*，但汉代的“博士”含义却和今天不一样，...")
- 问题详情：29.在当今，能成为博士，是众多莘莘学子的追求，也是一个人学识学力的*，但汉代的“博士”含义却和今天不一样，它是指()A．汉武帝设立的专事研究、传播“五经”的教官 B．儒家学派的弟子C．有很高的学问并博闻广记的士人 D．泛称有高深学问，帮助皇帝出谋划策的...
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![下列属于西周时期统治阶级的是：（ ）A、民 B、士 C、众 ...]( "下列属于西周时期统治阶级的是：（ ）A、民 B、士 C、众 ...")
- 问题详情：下列属于西周时期统治阶级的是：（ ）A、民 B、士 C、众 D、庶人【回答】B知识点：夏商周的更替题型：选择题...
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![浮士德博士造句怎么写]( "浮士德博士造句怎么写")
- 但浮士德博士仍然表示，变化是必须的。博学多才的浮士德博士，睥睨生死，穷宇宙知识之极限。其中最负盛名的是：《帖木尔》，《浮士德博士的悲剧》，《马耳他岛的犹太人》以及《爱德华二世》。浮士德博士说她已经讨论过一种将穿着者的体型考虑进去的标识方法，但猜想零售商会恼火托玛斯...
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![众人国士的意思及解释]( "众人国士的意思及解释")
- 【众人国士的拼音】:zhòngrénguóshì【众人国士的近义词】:执鞭随镫【众人国士的反义词】:纹丝不动【众人国士的意思】:众人：普通人；国士：国中杰出的人物。指一般人和国中杰出的人才。【众人国士出处】:西汉刘向《战国策赵策一》：“臣事范中行氏，范中行氏以众人遇臣，臣故众...
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![瑞士劳力士造句怎么写]( "瑞士劳力士造句怎么写")
- 瑞士劳力士表公司代表企业奖励了他劳力士奖。2000年，瑞士劳力士表公司代表企业奖励了他劳力士奖。2000年，瑞士劳力士钟表公司授予他劳力士雄才伟略大奖(theRolexAwardforEnterprise)。...
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![．《南京！南京！》通过日本士兵角川的眼睛让观众看到了南京如何在三天内成为死城。影片放映后，观众褒贬不一，掀起热...]( "．《南京！南京！》通过日本士兵角川的眼睛让观众看到了南京如何在三天内成为死城。影片放映后，观众褒贬不一，掀起热...")
- 问题详情：．《南京！南京！》通过日本士兵角川的眼睛让观众看到了南京如何在三天内成为死城。影片放映后，观众褒贬不一，掀起热评。那么，在研究南京大*时，应持的正确态度不包括 ...
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![士众造句怎么写]( "士众造句怎么写")
- 箴去打仗、要凭智谋。谋士众多、人便得胜。非利士人听见大卫受膏作以*列众人的王，非利士众人就上来寻索大卫。非利士人听见大卫受膏作以*列众人的王，非利士众人就上来寻索大卫。大卫听见，就出去迎敌。我转斗千里,今复作营堑,则士众罢弊,不可久。非利士人听见人膏大卫作以*列...
- 25680
![战士终竟是战士造句怎么写]( "战士终竟是战士造句怎么写")
- 1、有缺点的战士终竟是战士，完美的苍蝇也终竟不过是苍蝇2、然而，有缺点的战士终竟是战士，完美的苍蝇也终竟不过是苍蝇。3、的确的，谁也没有发见过苍蝇们的缺点和创伤。然而，有缺点的战士终竟是战士，完美的苍蝇也终竟不过是苍蝇。4、战士死了的时候，苍蝇所首先发见的是他的缺点和...
- 5553
![众将士造句怎么写]( "众将士造句怎么写")
- 看着主公如此虎跃龙骧,吕*众将士无不豪情万丈。星辰*众将士闻言大吼三声,用武器敲打着自己胸板,向前迈了三步。“众将士听命。”，”敢不从主公。”，“依孤敕令，重返大昭。”。书海沧生三天后,皇太极设宴款待归降大凌河城*士,赏赐不少物品,众将士皆感恩怀德,齐颂大汗英明仁爱...
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![（2014·广元市模拟题）阅读材料，回答问题。材料一 墨子认为，治国者“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士...]( "（2014·广元市模拟题）阅读材料，回答问题。材料一 墨子认为，治国者“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士...")
- 问题详情：（2014·广元市模拟题）阅读材料，回答问题。材料一 墨子认为，治国者“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄”。诸葛亮在文章中写道：“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也”……朱元璋对礼部臣僚们说：“为天下者，譬如作大厦，大厦非一...
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![众*造句怎么写]( "众*造句怎么写")
- 爆发来因:两*或众*版网角或线数错不闭。例如:*虹全息、三维众*、消*不对、假不黑白全息图、筹算机制全息图等。定者观世间，众*由心起；无始心迷惑，实无*无心。如幻与干城，毛轮及阳焰；非有而现有，诸法亦如是。在用众*机制卡和会员卡制作时，轻影障碍不常与套印禁绝干系在一路。...
- 30274
![士士造句怎么写]( "士士造句怎么写")
- 普鲁士士兵在锯木厂后边草地上*练.在理科和人文学科领域里，哲学博士士最高学位。在这以前，罗格已开过那种恶例，他不许法国羽林*士俘虏普鲁士士兵【】，违者处死。...
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![《浮士德博士》经典语录]( "《浮士德博士》经典语录")
- 经典语录神学就其天*而言很容易，而且在一定的情况下必定随时就会轻而易举地转化为魔学。如果想把人群引领到落后而邪恶的歧途，就只需冲着他们喊”*“。无论是当着我们的面，还是背着我们的面，以上帝的、或者人类的、或者正义的名义不可能发生的事情，哪一件又不都是以”*“的名...
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![阅读下面文言文，完成下列小题。天下之患，不患材之不众，患上之人不欲其众；不患士之不欲为，患上之人不使其为也。夫...]( "阅读下面文言文，完成下列小题。天下之患，不患材之不众，患上之人不欲其众；不患士之不欲为，患上之人不使其为也。夫...")
- 问题详情：阅读下面文言文，完成下列小题。天下之患，不患材之不众，患上之人不欲其众；不患士之不欲为，患上之人不使其为也。夫材之用，国之栋梁也，得之则安以荣，失之则亡以辱，然上之人不欲其众，不使其为者，何也？是有三蔽焉。其尤蔽者，以为吾之位可以去辱绝危，材之得失无补于治乱之数；又或谓吾...
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![*说*企改革要和大众创业、万众创新紧密结合起来，要依托“互联网+”，打造众创、众包、众扶、众筹平台，汇聚...]( "*说*企改革要和大众创业、万众创新紧密结合起来，要依托“互联网+”，打造众创、众包、众扶、众筹平台，汇聚...")
- 问题详情：*说*企改革要和大众创业、万众创新紧密结合起来，要依托“互联网+”，打造众创、众包、众扶、众筹平台，汇聚企业员工和全社会创新力量，通过生产方式和管理模式变革，使企业创造活力进发、创新能力倍增。该要求的哲学依据是A.打破事物间的固有联系促进事物发展B.事物间的...
- 18654
![众好众恶的意思及解释]( "众好众恶的意思及解释")
- 【众好众恶的拼音】:zhònghàozhòngwù【众好众恶的近义词】:攒眉苦脸【众好众恶的反义词】:【众好众恶的意思】:众人喜爱或众人厌恶。【众好众恶出处】:《论语·卫灵公》：“子曰：‘众恶之，必察焉；众好之，必察焉。’”【成语接龙】:【众好众恶】→【恶意中伤】→【伤财劳众...
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![从众的主要表现是（ ）A．心理从众 B．思想从众 C．行为从众 ...]( "从众的主要表现是（ ）A．心理从众 B．思想从众 C．行为从众 ...")
- 问题详情：从众的主要表现是（ ）A．心理从众 B．思想从众 C．行为从众 D．方法从众【回答】AC知识点：学会选择心理道德题型：多项选择...
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