![历史课上，张晓明同学以流行歌曲形式诠释二战后日美两国关系的演变：“跟着美国走——紧抓住梦的手”“多边自主外交—...]( "历史课上，张晓明同学以流行歌曲形式诠释二战后日美两国关系的演变：“跟着美国走——紧抓住梦的手”“多边自主外交—...")
- 问题详情：历史课上，张晓明同学以流行歌曲形式诠释二战后日美两国关系的演变：“跟着美国走——紧抓住梦的手”“多边自主外交——我要我的滋味”“命运共同体——休戚与共不离弃”。该内容反映了 A.日本已经成为世界*大国 B.从两极格局到多极化的...
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![近年来，无论是流行歌曲唱响后，还是动画片和电视剧走红后，各大网站都会竞相推出以流行歌曲或电视主题曲为内容的铃音...]( "近年来，无论是流行歌曲唱响后，还是动画片和电视剧走红后，各大网站都会竞相推出以流行歌曲或电视主题曲为内容的铃音...")
- 问题详情：近年来，无论是流行歌曲唱响后，还是动画片和电视剧走红后，各大网站都会竞相推出以流行歌曲或电视主题曲为内容的铃音下载。歌迷和影视迷花上几元钱，就可获得一首喜爱的铃声。这里下载的铃声是（ ）A．商品，因为它既是劳动产品，又用于交换B．非商品，因为它尽管是劳动产品，但没...
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![10．下列流行歌曲的歌词语意明确，没有语病的一项是（ ）A．村里有个姑娘叫小芳，长得好看又善良。（李...]( "10．下列流行歌曲的歌词语意明确，没有语病的一项是（ ）A．村里有个姑娘叫小芳，长得好看又善良。（李...")
- 问题详情：10．下列流行歌曲的歌词语意明确，没有语病的一项是（ ）A．村里有个姑娘叫小芳，长得好看又善良。（李春波《小芳》）B．家里盘着两条龙是长*与黄河，还有珠穆朗玛是最高的山坡。（高枫《大*》）C．有一个美丽的传说，精美的石头会唱歌。（阎维文《有一个美丽的传说》）D．放心着你的沉...
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![流行歌曲造句怎么写]( "流行歌曲造句怎么写")
- 爷爷喜欢京剧，爸爸喜欢流行歌曲。女孩轻快地唱着一首流行歌曲。她唱流行歌曲比她姐妹唱得稍差.唱流行歌曲的歌星什麽时候都是新闻人物.她并不喜欢诗歌，但是她喜欢哼流行歌曲。第三部分：当代流行歌曲歌词的语言使用特点。书是动人心弦的歌曲，让人。爷爷喜欢京剧，爸爸喜欢流行歌...
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![下列流行歌曲的歌词语意明确，没有语病的一项是（ ）A．村里的姑娘叫小芳，长得好看又善良。（《小芳》）B...]( "下列流行歌曲的歌词语意明确，没有语病的一项是（ ）A．村里的姑娘叫小芳，长得好看又善良。（《小芳》）B...")
- 问题详情：下列流行歌曲的歌词语意明确，没有语病的一项是（ ）A．村里的姑娘叫小芳，长得好看又善良。（《小芳》）B．家里盘着两条龙是长*与黄河，还有珠穆朗玛是最高的山坡。（《大*》）C．有一个美丽的传说，精美的石头会唱歌。（《有一个美丽的传说》）D．放心着你的沉默，去说服明天的命运。（《...
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![（一）阅读下面的文字，完成8—10题。（9分）吴歌，又称为*南小调、俚曲、挂枝儿，是明清时代的流行歌曲。它的全...]( "（一）阅读下面的文字，完成8—10题。（9分）吴歌，又称为*南小调、俚曲、挂枝儿，是明清时代的流行歌曲。它的全...")
- 问题详情：（一）阅读下面的文字，完成8—10题。（9分）吴歌，又称为*南小调、俚曲、挂枝儿，是明清时代的流行歌曲。它的全盛时代在明清，可它的历史却与《诗经》、《楚辞》一样古老。后人考*为渔娘曲的“吴蔡讴”，大约就是吴歌的原生状态。它虽然发于吴地的水上人家，可从陆机的《吴趋行》和...
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![材料一：《经典咏流传》是*电视台推出的大型文化节目，节目采用流行歌曲的演唱方法重新演唱经典诗词，让大众从更年...]( "材料一：《经典咏流传》是*电视台推出的大型文化节目，节目采用流行歌曲的演唱方法重新演唱经典诗词，让大众从更年...")
- 问题详情：材料一：《经典咏流传》是*电视台推出的大型文化节目，节目采用流行歌曲的演唱方法重新演唱经典诗词，让大众从更年轻化的语态表达中去汲取*优秀传统文化的营养。开播当天，收视率创一年来文化节目新高，实现了“文化恒久远，经典永流传。”材料二：在某期节目中，支教教师梁俊和...
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![流行歌曲能反映一个时代发展的主题。“社会主义好，社会主义好，社会主义国家*地位高，反动派，被打倒，帝国主义夹...]( "流行歌曲能反映一个时代发展的主题。“社会主义好，社会主义好，社会主义国家*地位高，反动派，被打倒，帝国主义夹...")
- 问题详情：流行歌曲能反映一个时代发展的主题。“社会主义好，社会主义好，社会主义国家*地位高，反动派，被打倒，帝国主义夹着尾巴逃跑了……”是某一时期非常流行的歌曲。它最可能流行于A土地*战争时期 B解放战争时期 C三大改造时期 D改革开放...
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![为了丰富同学们的寒假生活，学校决定举办“流行歌曲大奖赛”，请你以学生会的名义写一份书面通知，有关内容如下：1．...]( "为了丰富同学们的寒假生活，学校决定举办“流行歌曲大奖赛”，请你以学生会的名义写一份书面通知，有关内容如下：1．...")
- 问题详情：为了丰富同学们的寒假生活，学校决定举办“流行歌曲大奖赛”，请你以学生会的名义写一份书面通知，有关内容如下：1．比赛时间及地点：1月28日下午、学校礼堂；2.自由选歌；3.奖品丰厚；4.欢迎报名；5.报名时间：1月20前。注意：书面通知应写成一篇连贯的短文，可以适当增加情节，词数为100左...
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![下列流行歌曲的歌词语意明确，没有语病的一项是（ ） A、村里的姑娘叫小芳，长得好看又善良。(《小芳》...]( "下列流行歌曲的歌词语意明确，没有语病的一项是（ ） A、村里的姑娘叫小芳，长得好看又善良。(《小芳》...")
- 问题详情：下列流行歌曲的歌词语意明确，没有语病的一项是（ ）A、村里的姑娘叫小芳，长得好看又善良。(《小芳》)B、家里盘着两条龙是长*与黄河，还有珠穆朗玛是最高的山坡。(《大*》)C、有一个美丽的传说，精美的石头会唱歌。(《有一个美丽的传说》)D、放心着你的沉默，去说服...
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![《松花*上》是20世纪30年代的流行歌曲，歌中唱到：“我的家在东北松花*上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大...]( "《松花*上》是20世纪30年代的流行歌曲，歌中唱到：“我的家在东北松花*上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大...")
- 问题详情：《松花*上》是20世纪30年代的流行歌曲，歌中唱到：“我的家在东北松花*上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高梁……从那悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！……”歌中的“从那个悲惨的时候”指A．“九一八事变” B...
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![网络流行歌曲龚琳娜的《忐忑》，被人们称为“神曲”，是以五声音阶的复杂重叠，*传统声乐技巧的夸张变形来创作的。...]( "网络流行歌曲龚琳娜的《忐忑》，被人们称为“神曲”，是以五声音阶的复杂重叠，*传统声乐技巧的夸张变形来创作的。...")
- 问题详情：网络流行歌曲龚琳娜的《忐忑》，被人们称为“神曲”，是以五声音阶的复杂重叠，*传统声乐技巧的夸张变形来创作的。龚琳娜在演唱时，不但唱腔夸张变形，表情也极有特点，在听似毫无意义的“咿呀”中，将情绪发挥得淋漓尽致，引人入胜。用夸张变形的方式实现艺术生命的升华，这体现...
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![3.下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是 A.他说：“关于流行歌曲的演唱，我讲不出太多的道理，也没有前车之...]( "3.下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是 A.他说：“关于流行歌曲的演唱，我讲不出太多的道理，也没有前车之...")
- 问题详情：3.下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是 A.他说：“关于流行歌曲的演唱，我讲不出太多的道理，也没有前车之鉴可以借，完全是靠自己瞎闯。” B.你应该与朋友合作做这个项目，要知道三人成虎，众人拾柴火焰高，有大家的帮助，你一定能做好它的。 C.在那次研讨会上，我只是...
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![阅读下面的文字，完成后面题流行歌曲会成为一代之文学吗？不妨回到具体的学术语境。金、元以来不断有学者倡导历朝文学...]( "阅读下面的文字，完成后面题流行歌曲会成为一代之文学吗？不妨回到具体的学术语境。金、元以来不断有学者倡导历朝文学...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成后面题流行歌曲会成为一代之文学吗？不妨回到具体的学术语境。金、元以来不断有学者倡导历朝文学各有所胜之说，后经王国维《宋元戏曲考序》论述而为人耳熟能详。历代文学各有胜擅之说，突破了文学史一直以诗文为尊的等级观念，以开放包容的审美眼光，揭...
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![历史课上，张晓明同学以流行歌曲的形式诠释了二战后日美两国关系的演变：“跟着美国走——紧抓住梦的手”“多边自主外...]( "历史课上，张晓明同学以流行歌曲的形式诠释了二战后日美两国关系的演变：“跟着美国走——紧抓住梦的手”“多边自主外...")
- 问题详情：历史课上，张晓明同学以流行歌曲的形式诠释了二战后日美两国关系的演变：“跟着美国走——紧抓住梦的手”“多边自主外交——我要我的滋味”“命运共同体——休戚与共不离弃”。该内容反映了 ...
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![阅读下面的文字，完成后面题目。（9分）吴歌，又称为*南小调、俚曲、挂枝儿，是明清时代的流行歌曲。它的全盛时代在...]( "阅读下面的文字，完成后面题目。（9分）吴歌，又称为*南小调、俚曲、挂枝儿，是明清时代的流行歌曲。它的全盛时代在...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成后面题目。（9分）吴歌，又称为*南小调、俚曲、挂枝儿，是明清时代的流行歌曲。它的全盛时代在明清，可它的历史却与《诗经》、《楚辞》一样古老。后人考*为渔娘曲的“吴蔡讴”，大约就是吴歌的原生状态。它虽然发源于吴地的水上人家，可从陆机的《吴趋行》...
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![流行歌曲能反映一个时代发展的主题。“社会主义好，社会主义好，社会主义国家*地位高，反动派，被打到，帝国主义夹...]( "流行歌曲能反映一个时代发展的主题。“社会主义好，社会主义好，社会主义国家*地位高，反动派，被打到，帝国主义夹...")
- 问题详情：流行歌曲能反映一个时代发展的主题。“社会主义好，社会主义好，社会主义国家*地位高，反动派，被打到，帝国主义夹着尾巴逃跑了……”这是某一时期非常流行的歌曲。这首歌曲最可能流行于哪一时期：A．土地*战争时期 B．解放战争时期 C．过渡时期 D．改革开放时期...
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![自习课上，八年级学生**跷着二郎腿，得意地哼着流行歌曲，影响了周围同学学习。面对同学们的批评，**振振有辞：“...]( "自习课上，八年级学生**跷着二郎腿，得意地哼着流行歌曲，影响了周围同学学习。面对同学们的批评，**振振有辞：“...")
- 问题详情：自习课上，八年级学生**跷着二郎腿，得意地哼着流行歌曲，影响了周围同学学习。面对同学们的批评，**振振有辞：“我有唱歌的权利，你们无权干涉!”你认为**说得对吗?为什么?【回答】**说得不对。公民享有广泛的权利，但必须正确行使。公民在行使权利时要尊重他*利。**虽然有唱...
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![、历史课上，张晓明同学以流行歌曲形式诠释二战后日美两国关系的演变：“跟着美国走——紧抓住梦的手”“多边自主外交...]( "、历史课上，张晓明同学以流行歌曲形式诠释二战后日美两国关系的演变：“跟着美国走——紧抓住梦的手”“多边自主外交...")
- 问题详情：、历史课上，张晓明同学以流行歌曲形式诠释二战后日美两国关系的演变：“跟着美国走——紧抓住梦的手”“多边自主外交——我要我的滋味”“命运共同体——休戚与共不离弃”。该内容反映了A．日本已经成为世界*大国 B．从两极格局到多极化的...
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![流行曲造句怎么写]( "流行曲造句怎么写")
- 1、我的陶笛流行曲练习，阿…2、他在砰砰地*出最新的流行曲。3、他用口哨吹了一支流行曲调。4、我喜欢听古典音乐，你爱听流行曲。5、名单也列出多首港台流行曲和几首西方热门歌曲。6、词体在隋唐之际本是合乐而歌的流行曲子；7、手风琴在我的流行曲目里根本排不上号。8、亦是...
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![流行歌手造句怎么写]( "流行歌手造句怎么写")
- 孙楠作为一名流行歌手而出名。这位流行歌手成为年轻人崇拜的偶像。霍华德想成为流行歌手，但因怯场而心生畏惧。在演唱这些歌曲的艺人中,有些在大陆还很有名,如*流行歌手张震岳和*演员黄立行。绿林少年是一群流行歌手，现在他们在全国巡回演出。随著音乐风格的汰旧换新，流行歌...
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![右图是一首著名歌曲作品《大*进行曲》的手迹，该歌曲广泛流行于*近代某一时期，表达了**民团结一致、英勇抗战...]( "右图是一首著名歌曲作品《大*进行曲》的手迹，该歌曲广泛流行于*近代某一时期，表达了**民团结一致、英勇抗战...")
- 问题详情：右图是一首著名歌曲作品《大*进行曲》的手迹，该歌曲广泛流行于*近代某一时期，表达了**民团结一致、英勇抗战的心声。该歌曲最有可能创作于 A．19世纪40年代 B．20世纪初 C.20世纪30年代 D.20世纪50年代【回答】C知识点：近代*反侵略求*的斗争题型：选择题...
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![流行歌造句怎么写]( "流行歌造句怎么写")
- 1、她是流行歌曲的名歌星。2、她正在唱一首流行歌。3、你看起来向流行歌手。4、我想当一名流行歌手。5、老的流行歌曲再度流行起来了。6、唱流行歌曲的明星；*奏流行音乐的人7、流行歌曲明星演奏流行音乐。8、这是几首流行歌曲的歌篇儿。9、他热望成为一个流行歌曲的歌星。...
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![*新*主义*时期曾先后流传过许多*歌曲，例如：①《大*进行曲》②《十送红*》③《北伐歌》④《解放区的...]( "*新*主义*时期曾先后流传过许多*歌曲，例如：①《大*进行曲》②《十送红*》③《北伐歌》④《解放区的...")
- 问题详情： *新*主义*时期曾先后流传过许多*歌曲，例如：①《大*进行曲》②《十送红*》③《北伐歌》④《解放区的天》如果按它们出现的先后顺序排列，正确的是A．①②③④ B．③①②④ C．②③④① D．③②①④【回答】Ｄ知识点：近代*反侵略求*的斗争题型：选择题...
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![《似水流年(歌曲)》经典语录]( "《似水流年(歌曲)》经典语录")
- 经典语录心中感叹，似水流年，不可以留住昨天榕树还拴着我们儿时的梦想那年盛夏说好天下一起闯童言无忌的时光笑语渗进土壤耳语轻声模样慢慢被遗忘他年他月她又在何方，她山她水他不在身旁。留下只有思念一串串永远缠浩瀚烟波里我怀念怀念往年外貌早改变处境都变情怀未变如水流...
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中文谷
