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- 问题详情：体育课上，某班两名同学分别进行了5次短跑训练，要判断哪一位同学的成绩比较稳定，通常要比较两名同学成绩的（）A．平均数B．方差C．众数D．中位数【回答】B．知识点：各地中考题型：选择题...
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![在体育课上，*，乙两名同学分别进行了5次跳远测试，经计算他们的平均成绩相同．若要比较这两名同学的成绩哪一个更为...]( "在体育课上，*，乙两名同学分别进行了5次跳远测试，经计算他们的平均成绩相同．若要比较这两名同学的成绩哪一个更为...")
- 问题详情：在体育课上，*，乙两名同学分别进行了5次跳远测试，经计算他们的平均成绩相同．若要比较这两名同学的成绩哪一个更为稳定，通常需要比较他们成绩的（ ）A．众数 B．平均数 C．中位数 D．方差【回答】D知识点：各地中考题型：选择题...
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- 问题详情：某校决定从三名男生和两名女生中选出两名同学担任校艺术节文艺演出专场的主持人，则选出的恰为一男一女的概率是（）A． B． C． D．【回答】B【考点】列表法与树状图法．【分析】列举出所有情况，看恰为一男一女的情况占总情况的多少即可．【解答】解：男1男2男3女1女2...
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![1.他有两名助手听他调遣。Hehastwoassistants]( "1.他有两名助手听他调遣。Hehastwoassistants")
- 问题详情：1.他有两名助手听他调遣。Hehastwoassistants_______________________.2.他对那天晚上事情的描述和两名目击者的描述不相符。Hisdescriptionofwhathappenedthatnightdidn’t_____________________________thetwowitnesses.3.由于他的杰出成就，他被归于我们这个时...
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![某校决定从两名男生和三名女生中选出两名同学担任校艺术节文艺演出专场的主持人，则选出的恰为一男一女的概率是（ ...]( "某校决定从两名男生和三名女生中选出两名同学担任校艺术节文艺演出专场的主持人，则选出的恰为一男一女的概率是（ ...")
- 问题详情：某校决定从两名男生和三名女生中选出两名同学担任校艺术节文艺演出专场的主持人，则选出的恰为一男一女的概率是（ ）（原创）A．B．C．D．【回答】B知识点：随机事件与概率题型：选择题...
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![四名志愿者和他们帮助的两名老人排成一排照相，要求两名老人必须站在一起，则不同的排列方法为( )A．AA B...]( "四名志愿者和他们帮助的两名老人排成一排照相，要求两名老人必须站在一起，则不同的排列方法为( )A．AA B...")
- 问题详情：四名志愿者和他们帮助的两名老人排成一排照相，要求两名老人必须站在一起，则不同的排列方法为()A．AAB．AA C．A D.【回答】 B知识点：计数原理题型：选择题...
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![*、乙两名同学在一次用频率去估计概率的实验中统计了某一结果出现的频率，绘出的统计图如图所示，则符合这一结果的实...]( "*、乙两名同学在一次用频率去估计概率的实验中统计了某一结果出现的频率，绘出的统计图如图所示，则符合这一结果的实...")
- 问题详情：*、乙两名同学在一次用频率去估计概率的实验中统计了某一结果出现的频率，绘出的统计图如图所示，则符合这一结果的实验可能是（ ）A．掷一枚正六面体的骰子，出现1点的概率B．从一个装有2个白球和1个红球的袋子中任取一球，取到红球的概率C．抛一枚硬*，出现正面的概率D．任意写一...
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![从*、乙、*三人中任选两名代表，*被选中的概率为 A． B． ...]( "从*、乙、*三人中任选两名代表，*被选中的概率为 A． B． ...")
- 问题详情：从*、乙、*三人中任选两名代表，*被选中的概率为 A． B． C． D．1【回答】C知识点：概率题型：选择题...
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![从*、乙、*、丁四人中任选两名志愿者，则*被选中的概率为]( "从*、乙、*、丁四人中任选两名志愿者，则*被选中的概率为")
- 问题详情：从*、乙、*、丁四人中任选两名志愿者，则*被选中的概率为_______.【回答】从*、乙、*、丁四人中任选两名志愿者，有种，若*被选中，则有种，所以*被选中的概率为。知识点：概率题型：填空题...
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![．某赛季*、乙两名篮球运动员12场比赛得分情况如图所示，对这两名运动员的成绩进行比较，下面四个结论中，不正确的...]( "．某赛季*、乙两名篮球运动员12场比赛得分情况如图所示，对这两名运动员的成绩进行比较，下面四个结论中，不正确的...")
- 问题详情：．某赛季*、乙两名篮球运动员12场比赛得分情况如图所示，对这两名运动员的成绩进行比较，下面四个结论中，不正确的是()A．*运动员得分的极差大于乙运动员得分的极差B．*运动员得分的中位数大于乙运动员得分的中位数C．*运动员得分的平均数大于乙运动员得分的平均数D．*运动员的...
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![*、乙两名学生练习打字，*打135个字所用时间与乙打180个字所用时间相同．已知*平均每分钟比乙少打20个字，...]( "*、乙两名学生练习打字，*打135个字所用时间与乙打180个字所用时间相同．已知*平均每分钟比乙少打20个字，...")
- 问题详情：*、乙两名学生练习打字，*打135个字所用时间与乙打180个字所用时间相同．已知*平均每分钟比乙少打20个字，求*平均每分钟打字的个数．【回答】解：设*平均每分钟打x个字，则乙平均每分钟打（x+20）个字，根据题意得：=，解得：x=60，经检验，x=60是原分式方程的解．答：*平均每分钟打60个字．知识点...
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![*、乙两名跳伞运动员，从静止在空中的直升机上先后跳下，在打开伞前的一段时间内，后跳的运动员乙看到*的运动情况是...]( "*、乙两名跳伞运动员，从静止在空中的直升机上先后跳下，在打开伞前的一段时间内，后跳的运动员乙看到*的运动情况是...")
- 问题详情：*、乙两名跳伞运动员，从静止在空中的直升机上先后跳下，在打开伞前的一段时间内，后跳的运动员乙看到*的运动情况是（ ...
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![某公司共有五个不同部门，现有4名在校大学生来该公司实习，要求安排到该公司的两个不同部门，且每部门安排两名，则不...]( "某公司共有五个不同部门，现有4名在校大学生来该公司实习，要求安排到该公司的两个不同部门，且每部门安排两名，则不...")
- 问题详情：某公司共有五个不同部门，现有4名在校大学生来该公司实习，要求安排到该公司的两个不同部门，且每部门安排两名，则不同的安排方案种数为 【回答】B知识点：计数原理题型：选择...
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![2009年10月24日，为救两名落水少年，湖北长*大学徐彬程等15名大学生手拉手扑进*中营救，两名少年获救，而...]( "2009年10月24日，为救两名落水少年，湖北长*大学徐彬程等15名大学生手拉手扑进*中营救，两名少年获救，而...")
- 问题详情：2009年10月24日，为救两名落水少年，湖北长*大学徐彬程等15名大学生手拉手扑进*中营救，两名少年获救，而陈及时、何东旭、方招3名大学生不幸被*水吞没，英勇献身。从这些“舍己救人优秀大学生”身上，我们感受到①生命的价值靠行动实现 ...
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![某*部队为了选拔“神*手”,举行了1000m*击比赛,最后由*、乙两名战士进入决赛,在相同条件下,两人各*靶...]( "某*部队为了选拔“神*手”,举行了1000m*击比赛,最后由*、乙两名战士进入决赛,在相同条件下,两人各*靶...")
- 问题详情：某*部队为了选拔“神*手”,举行了1000m*击比赛,最后由*、乙两名战士进入决赛,在相同条件下,两人各*靶10次,经过统计计算,*、乙两名战士的总成绩都是99.68环,*的方差是0.28,乙的方差是0.21,则下列说法中,正确的是()A.*的成绩比乙的成绩稳定B.乙的成绩比*的成绩稳...
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- 问题详情：某校开展“文明小卫士”活动，从学生会“督查部”的3名学生(2男1女)中随机选两名进行督导，恰好选中两名男学生的概率是()A. B. C. D.【回答】A知识点：随机事件与概率题型：选择题...
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![2009年10月24日，为救两名落水少年，湖北荆州长*大学10多名大学生手拉手结*梯跳进*中，两名少年获救，...]( "2009年10月24日，为救两名落水少年，湖北荆州长*大学10多名大学生手拉手结*梯跳进*中，两名少年获救，...")
- 问题详情：2009年10月24日，为救两名落水少年，湖北荆州长*大学10多名大学生手拉手结*梯跳进*中，两名少年获救，陈及时、何东旭、方招3名大学生却不幸被*水吞没，英勇献身。结梯救人这一壮举①是社会主义道德风尚和新型人际关系的具体体现②是伟大民族精神的具体体现③表明关爱他人...
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- 问题详情：*、乙两名同学分别进行次*击训练，训练成绩（单位：环）如下表（ ）第一次第二次第三次第四次第五次第六交*9867810乙879788对他们的训练成绩作如下分析，其中说法正确的是A．他们训练成绩的平均数相同 B．他们训练成绩的中位数不同 C.他们...
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![某*部队为了选拔“神*手”，举行了1000米*击比赛，最后*、乙两名战士进入决赛，在相同条件下，两人各*靶1...]( "某*部队为了选拔“神*手”，举行了1000米*击比赛，最后*、乙两名战士进入决赛，在相同条件下，两人各*靶1...")
- 问题详情：某*部队为了选拔“神*手”，举行了1000米*击比赛，最后*、乙两名战士进入决赛，在相同条件下，两人各*靶10次，经过统计计算，*、乙两名战士的总成绩都是99.68环，*的方差是0.28，乙的方差是是0.21。则下列说法中，正确的是( )A．*的成绩比乙的成绩稳定 B．乙的成绩比*的...
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![*、乙两名运动员分别进行了5次*击训练，成绩如下：*：7，7，8，8，10；乙：8，9，9，9，10.若*、乙...]( "*、乙两名运动员分别进行了5次*击训练，成绩如下：*：7，7，8，8，10；乙：8，9，9，9，10.若*、乙...")
- 问题详情：*、乙两名运动员分别进行了5次*击训练，成绩如下：*：7，7，8，8，10；乙：8，9，9，9，10.若*、乙两名运动员的平均成绩分别用，表示，方差分别用，表示，则A.，B．，C.，D．，【回答】D 知识点：统计题型：选择题...
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![某赛季*、乙两名篮球运动员12场比赛得分情况用图表示如下： 第9题对这两名运动员的成绩...]( "某赛季*、乙两名篮球运动员12场比赛得分情况用图表示如下： 第9题对这两名运动员的成绩...")
- 问题详情：某赛季*、乙两名篮球运动员12场比赛得分情况用图表示如下： 第9题对这两名运动员的成绩进行比较，下列四个结论中，不正确的是（A）*运动员得分的极差大于乙运动员得分的极差（B）*运动员得分的的中位数大于乙运动员得分的的中位数（C）*运动员的得分平均...
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![*、乙两名运动员各自等可能的从红、白、蓝3种颜*的运动服中选择1种，则他们选择相同颜*运动服的概率为( )...]( "*、乙两名运动员各自等可能的从红、白、蓝3种颜*的运动服中选择1种，则他们选择相同颜*运动服的概率为( )...")
- 问题详情：*、乙两名运动员各自等可能的从红、白、蓝3种颜*的运动服中选择1种，则他们选择相同颜*运动服的概率为( ) A． B． C． D．【回答】A知识点：概率题型：选择题...
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![在班级的演讲比赛中，将*、乙两名同学的得分情况制成如图所示的茎叶图．记*、乙两名同学所得分数的平均分分别为*、...]( "在班级的演讲比赛中，将*、乙两名同学的得分情况制成如图所示的茎叶图．记*、乙两名同学所得分数的平均分分别为*、...")
- 问题详情：在班级的演讲比赛中，将*、乙两名同学的得分情况制成如图所示的茎叶图．记*、乙两名同学所得分数的平均分分别为*、乙，则下列判断正确的是（）A．*＜乙，*比乙成绩稳定 B．*＞乙，*比乙成绩稳定C．*＜乙，乙比*成绩稳定 D．*＞乙，乙比*成绩稳定【回答】C【考点】众数、中位数、平均数．【专题...
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![*、乙两名运动员在某项测试中的6次成绩如茎叶图所示，，分别表示*乙两名运动员这项测试成绩的平均数，，分别表示*...]( "*、乙两名运动员在某项测试中的6次成绩如茎叶图所示，，分别表示*乙两名运动员这项测试成绩的平均数，，分别表示*...")
- 问题详情：*、乙两名运动员在某项测试中的6次成绩如茎叶图所示，，分别表示*乙两名运动员这项测试成绩的平均数，，分别表示*乙两名运动员这项测试成绩的标准差，则有(A) (B) (C) (D) 【回答】B知识点：统计题型：选择题...
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![设*、乙两名*手各打了10发子*，每发子*击中环数如下： *：10，6，7，10，8，9，9，10，5，1...]( "设*、乙两名*手各打了10发子*，每发子*击中环数如下： *：10，6，7，10，8，9，9，10，5，1...")
- 问题详情：设*、乙两名*手各打了10发子*，每发子*击中环数如下： *：10，6，7，10，8，9，9，10，5，10； 乙：8，7，9，10，9，8，7，9，8，9则*、乙两名*手的*击技术评定情况是( )A．*比乙好 B．乙比*好 C．*、乙一样好 D．难以确定【回答】B知识点：统计题型：选择题...
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