![水稻的高秆和矮秆由一对等位基因控制（A、a），抗病与易感病由另一对等位基因控制（B、b），均为完全显*，现有纯...]( "水稻的高秆和矮秆由一对等位基因控制（A、a），抗病与易感病由另一对等位基因控制（B、b），均为完全显*，现有纯...")
- 问题详情：水稻的高秆和矮秆由一对等位基因控制（A、a），抗病与易感病由另一对等位基因控制（B、b），均为完全显*，现有纯合高秆抗病和纯合矮秆易感病的两种亲本杂交，所得F1均为高秆抗病，F1自交，多次重复实验，统计F2的表现型及比例，都近似得到如下结果：高秆抗病：高秆易感病：矮秆抗病：矮秆易感病=...
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![不小心被*咬伤后，要在24小时内注*狂犬疫苗，注*的狂犬疫苗和所采取的措施分别是( )A.抗原、保护易感人...]( "不小心被*咬伤后，要在24小时内注*狂犬疫苗，注*的狂犬疫苗和所采取的措施分别是( )A.抗原、保护易感人...")
- 问题详情：不小心被*咬伤后，要在24小时内注*狂犬疫苗，注*的狂犬疫苗和所采取的措施分别是( )A.抗原、保护易感人群 B.抗原、控制传染源C.抗体、保护易感人群 D.抗体、控制传染源【回答】A知识点：免疫与计划免疫题型：选择题...
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![给儿童接种疫苗是预防传染病措施中的（ ）A.切断传播途径 B.消灭病原体 C.保护易感人群 D.控制传染...]( "给儿童接种疫苗是预防传染病措施中的（ ）A.切断传播途径 B.消灭病原体 C.保护易感人群 D.控制传染...")
- 问题详情：给儿童接种疫苗是预防传染病措施中的（ ）A.切断传播途径 B.消灭病原体 C.保护易感人群 D.控制传染源【回答】C知识点：传染病及其预防题型：选择题...
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![玉米的高秆对矮秆为显*，抗病对易感病为显*，这两对*状*遗传。F1*状高秆矮秆抗病易感病数量（个）50149...]( "玉米的高秆对矮秆为显*，抗病对易感病为显*，这两对*状*遗传。F1*状高秆矮秆抗病易感病数量（个）50149...")
- 问题详情：玉米的高秆对矮秆为显*，抗病对易感病为显*，这两对*状*遗传。F1*状高秆矮秆抗病易感病数量（个）501491783246(1)用两株玉米亲本杂交，F1*状比例如上表，这两株亲本产生的杂合子占后代的____。(2)用表现型为矮秆易感病的玉米产生的花*进行离体培养，若得到两种表现型的单倍体，...
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![假设某地区发生了新传染病。一个月内，患病人数与易感者人数变化的曲线如图。据图分析下列叙述错误的是( )。A．...]( "假设某地区发生了新传染病。一个月内，患病人数与易感者人数变化的曲线如图。据图分析下列叙述错误的是( )。A．...")
- 问题详情：假设某地区发生了新传染病。一个月内，患病人数与易感者人数变化的曲线如图。据图分析下列叙述错误的是()。A．与D相比，B处更易爆发该传染病的流行B．B处患者病愈后，取其血清接种到易感者体内，使其得到免疫力的方法属于被动免疫C．易感者人数变化的可能原因是有抵抗该病抗体...
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![“世纪瘟疫”艾滋病，目前还没用可临床使用的疫苗，因此所有可能或间接接触到传染源的人都是易感人群．如图“艾滋病...]( "“世纪瘟疫”艾滋病，目前还没用可临床使用的疫苗，因此所有可能或间接接触到传染源的人都是易感人群．如图“艾滋病...")
- 问题详情： “世纪瘟疫”艾滋病，目前还没用可临床使用的疫苗，因此所有可能或间接接触到传染源的人都是易感人群．如图“艾滋病离我们有多远”宣传画中，有关艾滋病传播途径的描述，不正确的是（） A．与艾滋病毒感染者共用游泳池、浴缸不会得艾滋病与艾滋病毒感染者同桌吃饭不会得艾滋...
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![被*咬伤的患者需要及时注*狂犬抗毒血清。注*的物质和采取的措施分别称为（ ）A．抗体保护易感者 B...]( "被*咬伤的患者需要及时注*狂犬抗毒血清。注*的物质和采取的措施分别称为（ ）A．抗体保护易感者 B...")
- 问题详情：被*咬伤的患者需要及时注*狂犬抗毒血清。注*的物质和采取的措施分别称为（）A．抗体保护易感者 B．抗原保护易感者C．抗体控制传染源 D．抗原切断传播途径【回答】A知识点：免疫与计划免疫题型：选择题...
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![假若某人不小心被*咬伤，必须在24时内注*狂犬疫苗，其中狂犬疫苗和预防措施分别属于（ ）A．抗体 保护易感...]( "假若某人不小心被*咬伤，必须在24时内注*狂犬疫苗，其中狂犬疫苗和预防措施分别属于（ ）A．抗体 保护易感...")
- 问题详情：假若某人不小心被*咬伤，必须在24时内注*狂犬疫苗，其中狂犬疫苗和预防措施分别属于（）A．抗体 保护易感者 B．抗体 控制传染源C．抗原 保护易感者 D．抗原 控制传染源【回答】C知识点：免疫与计划免疫题型：选择题...
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![已知玉米高秆（D）对矮秆（d）为显*，抗病（R）对易感病（r）为显*，控制上述*状的基因位于两对同源染*体上。...]( "已知玉米高秆（D）对矮秆（d）为显*，抗病（R）对易感病（r）为显*，控制上述*状的基因位于两对同源染*体上。...")
- 问题详情：已知玉米高秆（D）对矮秆（d）为显*，抗病（R）对易感病（r）为显*，控制上述*状的基因位于两对同源染*体上。现用两个纯种的玉米品种*（DDRR）和乙（ddrr）杂交得地F1，再用F1与玉米*杂交（图1），结果如图2所示，分析玉米*的基因型为（ ）A．DdRr B．ddRRC．ddRr D．Ddrr【回答】C...
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![从控制传染病流行三个环节分析，对传染病人进行隔离属于（ ） A．保护易感人群 B．切断传播途径 C...]( "从控制传染病流行三个环节分析，对传染病人进行隔离属于（ ） A．保护易感人群 B．切断传播途径 C...")
- 问题详情：从控制传染病流行三个环节分析，对传染病人进行隔离属于（ ） A．保护易感人群 B．切断传播途径 C．控制传染原 D．以上三项都是【回答】C知识点：传染病及其预防题型：选择题...
- 29782
![5、假如水稻高秆D对矮秆d为显*，抗稻瘟病R对易感稻瘟病r为显*，两对相对*状*遗传。现用一个纯合易感稻瘟病...]( "5、假如水稻高秆D对矮秆d为显*，抗稻瘟病R对易感稻瘟病r为显*，两对相对*状*遗传。现用一个纯合易感稻瘟病...")
- 问题详情：假如水稻高秆D对矮秆d为显*，抗稻瘟病R对易感稻瘟病r为显*，两对相对*状*遗传。现用一个纯合易感稻瘟病的矮秆品种（抗倒伏）与一个纯合的抗稻瘟病的高秆品种（易倒伏）杂交，F2中出现既抗倒伏又抗病类型的比例为A．1/8B．1/16C．3/16D．3/8【回答】C知识点：基因的自由组合定律题型：选择...
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![防御传染病的措施中，属于保护易感人群的是（ ） A、传染病人要...]( "防御传染病的措施中，属于保护易感人群的是（ ） A、传染病人要...")
- 问题详情：防御传染病的措施中，属于保护易感人群的是（ ） A、传染病人要及时隔离 B、病死的动物要深埋 C、按时做好预接种 D、生吃瓜果要洗净【回答】C知识点：传染病及其预防题型：选择题...
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![假如水稻高杆（D）对矮秆（d）为显*，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）为显*，两对*状*遗传，用一个纯合易感...]( "假如水稻高杆（D）对矮秆（d）为显*，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）为显*，两对*状*遗传，用一个纯合易感...")
- 问题详情：假如水稻高杆（D）对矮秆（d）为显*，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）为显*，两对*状*遗传，用一个纯合易感病的矮秆品种（抗倒伏）与一个纯合抗病高秆品种（易倒伏）杂交，F2代中出现既抗病又抗倒伏类型的基因型及其比例为（ ）A．ddRR,1/8 B．ddRr,1/1...
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![近年来，人们越来越关注疫苗的安全问题．下列对疫苗的叙述错误的是（ ）A．接种疫苗的目的是为了保护易感人群B．...]( "近年来，人们越来越关注疫苗的安全问题．下列对疫苗的叙述错误的是（ ）A．接种疫苗的目的是为了保护易感人群B．...")
- 问题详情：近年来，人们越来越关注疫苗的安全问题．下列对疫苗的叙述错误的是（）A．接种疫苗的目的是为了保护易感人群B．接种疫苗可以使人获得特异*免疫C．疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制剂D．接种疫苗可以治疗疾病【回答】D知识点：免疫与计划免疫题型：选择题...
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![水稻是重要的粮食作物之一。已知高秆(D)对矮秆(d)是显*，抗病(R)对易感病(r)是显*，控制上述两对*状的...]( "水稻是重要的粮食作物之一。已知高秆(D)对矮秆(d)是显*，抗病(R)对易感病(r)是显*，控制上述两对*状的...")
- 问题详情：水稻是重要的粮食作物之一。已知高秆(D)对矮秆(d)是显*，抗病(R)对易感病(r)是显*，控制上述两对*状的基因分别位于两对同源染*体上。现有纯合的水稻品种*(DDRR)和乙(ddrr)。请分析回答： (1)在图A所示杂交过程中，植株*所结的种子中储藏营养物质的细胞基因型为 ...
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![近年来，人们越来越关注疫苗的安全问题。下列对疫苗的叙述错误的是：A、接种疫苗的目的是保护易感人群B、接种疫苗可...]( "近年来，人们越来越关注疫苗的安全问题。下列对疫苗的叙述错误的是：A、接种疫苗的目的是保护易感人群B、接种疫苗可...")
- 问题详情：近年来，人们越来越关注疫苗的安全问题。下列对疫苗的叙述错误的是：A、接种疫苗的目的是保护易感人群B、接种疫苗可以使人获得特异*免疫C、疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制剂D、接种疫苗可以治疗疾病【回答】D知识点：免疫与计划免疫题型：选择题...
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![现有高秆抗病和矮秆易感病两个纯合的小麦品种，如图表示*、乙两个实验小组的育种实验方案。下列叙述错误的是（ ...]( "现有高秆抗病和矮秆易感病两个纯合的小麦品种，如图表示*、乙两个实验小组的育种实验方案。下列叙述错误的是（ ...")
- 问题详情：现有高秆抗病和矮秆易感病两个纯合的小麦品种，如图表示*、乙两个实验小组的育种实验方案。下列叙述错误的是（ ）A．高秆对矮秆为显*，抗病对易感病为显*B．*组和乙组的育种原理相同C．乙组的育种进程要比*组的快D．*组中的F1经过X*线处理也可能得到矮秆抗病Ⅰ【回答】B【...
- 24333
![易感造句怎么写]( "易感造句怎么写")
- 新病毒的人群易感*驱动流感大流行。脆弱易感又情感丰沛的玛莉安娜,是感*的化身缓解烧伤——烧伤刺痛而且容易感染。本试验发现雄禽比雌禽易感，发病率高。密植作物不容易感染这两种病害.纵比者易得到满足，横比者则易感到失落；满足者则易裹足不前，失落者则易选择奋起。另外,荸...
- 29621
![易感基因造句怎么写]( "易感基因造句怎么写")
- 目的研究TSTAR基因是否为*儿童失神癫痫的易感基因。目的研究TSTAR基因是否为*儿童失神癫痫的易感基因。提示COL因可能是先天*马蹄内翻足重要的易感基因。基于该标记的SNP芯片技术可在全基因组水平检测易感基因，在疾病研究领域中的应用方兴未艾。研究者们发现，更引人注目的...
- 12202
![水稻高杆（D）对矮杆（d）为显*，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）为显*，两对*状*遗传．用一个纯合易感稻瘟...]( "水稻高杆（D）对矮杆（d）为显*，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）为显*，两对*状*遗传．用一个纯合易感稻瘟...")
- 问题详情：水稻高杆（D）对矮杆（d）为显*，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）为显*，两对*状*遗传．用一个纯合易感稻瘟病的矮杆品种与一个纯合抗稻瘟病的高杆品种杂交，F2代中出现既抗稻瘟病又抗倒伏的符合生产需要的基因型及其比例为（）A．DDrr，B．ddRR，C．ddRr，D．DdRr，【回答】B知识点：基因的自由组合定律题型：选...
- 23345
![龋易感*造句怎么写]( "龋易感*造句怎么写")
- 结论固定矫治器粘结后患者龋易感*增强。结果：根面龋易感*高的根面为前牙、下领前磨牙、磨牙的唇（颊）面、下前牙与上领磨牙的舌面、前磨牙的远中面、磨牙的近中面。...
- 29585
![已知玉米的高秆(D)对矮秆(d)为显*，抗病(R)对易感病(r)为显*，控制上述两对*状的基因分别位于两对同源...]( "已知玉米的高秆(D)对矮秆(d)为显*，抗病(R)对易感病(r)为显*，控制上述两对*状的基因分别位于两对同源...")
- 问题详情：已知玉米的高秆(D)对矮秆(d)为显*，抗病(R)对易感病(r)为显*，控制上述两对*状的基因分别位于两对同源染*体上。现用两个纯合的玉米品种*(DDRR)和乙ddrr)杂交得F1(如图1)，再用F1与玉米*杂交，结果如图2。则玉米乙所结种子中，储藏营养物质的细胞基因型及玉米*的基因型分...
- 20395
![麻疹的易感人群是（ ）A．正患麻疹的儿童 ...]( "麻疹的易感人群是（ ）A．正患麻疹的儿童 ...")
- 问题详情：麻疹的易感人群是（ ）A．正患麻疹的儿童 B．未出过麻疹或未注*疫苗的人C．各个年龄段的人 ...
- 30617
![流感病毒属于传染病的A.传染源 B.病原体 C.传播途径 D.易感人群]( "流感病毒属于传染病的A.传染源 B.病原体 C.传播途径 D.易感人群")
- 问题详情：流感病毒属于传染病的A.传染源 B.病原体 C.传播途径 D.易感人群【回答】【*】B【解析】试题分析：传染源只能散播病原体的人或动物，流感病毒不是传染源，所以A错误；病原体包括细菌、病毒、寄生虫等，流感病毒属于病原体，所以B正确...
- 31185
![下面①～⑤列举了五种育种方法，已知高秆（D）对矮秆（d）是显*，抗病（R）对易感病（r）是显*，控制上述两对*...]( "下面①～⑤列举了五种育种方法，已知高秆（D）对矮秆（d）是显*，抗病（R）对易感病（r）是显*，控制上述两对*...")
- 问题详情：下面①～⑤列举了五种育种方法，已知高秆（D）对矮秆（d）是显*，抗病（R）对易感病（r）是显*，控制上述两对*状的基因分别位于两对同源染*体上。请分析回答：①*品种（DDRR）×乙品种（ddrr）→F1→F1自交→F2→人工选择→自交→F3→人工选择→自交……→稳定遗传矮杆抗病新品种1。②*品种（DDRR）×...
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