![南宋年初“中原士民、扶携南渡，不知其几千万人”，南方地区小麦价格暴涨，“农获其利，倍于种稻”，小麦在南方大规模...]( "南宋年初“中原士民、扶携南渡，不知其几千万人”，南方地区小麦价格暴涨，“农获其利，倍于种稻”，小麦在南方大规模...")
- 问题详情：南宋年初“中原士民、扶携南渡，不知其几千万人”，南方地区小麦价格暴涨，“农获其利，倍于种稻”，小麦在南方大规模种植，南稻北麦的粮食作物分布格局被打破，对此认识正确的是①南迁的北方*对面食的需求推动小麦种植②《农政全书》的刊刻推广了先进的种植技术③稻麦兼种技...
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![列宁说：“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一千二净。”下列最能*上述观点的是 ( )A．农奴获得...]( "列宁说：“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一千二净。”下列最能*上述观点的是 ( )A．农奴获得...")
- 问题详情：列宁说：“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一千二净。”下列最能*上述观点的是 ( )A．农奴获得了人身自由B．农奴可以获得一块“份地”C．农奴获得“份地”需要用高价购买D．获得解放后的农奴仍受到“村社”的管理【回答】C知识点：俄国日本的历史转折题型：选择...
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![*十一届三中全会后，农村实行家庭联产承包责任制，农民从中获得了 （ ） A．土...]( "*十一届三中全会后，农村实行家庭联产承包责任制，农民从中获得了 （ ） A．土...")
- 问题详情：*十一届三中全会后，农村实行家庭联产承包责任制，农民从中获得了 （ ） A．土地所有权 B．进厂打工权 C．生产与分配自* D．兴办乡镇企业权【回答】C知识点：伟大的历史转折题型：选择题...
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![如果某一菜农获得丰收，他的收入会增加，但如果所有菜农都获丰收的话，则他及所有菜农的收入却都会下降。这启示我们，...]( "如果某一菜农获得丰收，他的收入会增加，但如果所有菜农都获丰收的话，则他及所有菜农的收入却都会下降。这启示我们，...")
- 问题详情：如果某一菜农获得丰收，他的收入会增加，但如果所有菜农都获丰收的话，则他及所有菜农的收入却都会下降。这启示我们，蔬菜丰收与收入增加之间的联系（ ）①是不可预测的 ②是以条件为转移的③是复杂多样的 ④是人们主观臆造的A.①② B.①③ C.②③ ...
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![1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。从此，获得“解放”的农奴：A.只能从事农业生产 ...]( "1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。从此，获得“解放”的农奴：A.只能从事农业生产 ...")
- 问题详情：1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。从此，获得“解放”的农奴：A.只能从事农业生产 B.可接受免费义务教育C.成为法律上的“自由人” D.可免费获得一块份地【回答】C知识点：俄国...
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![农业上用*线或*物处理农作物种子，获得新品种的原理是*线或*物（）A．直接改变了农作物的某些*状B．改变了农作...]( "农业上用*线或*物处理农作物种子，获得新品种的原理是*线或*物（）A．直接改变了农作物的某些*状B．改变了农作...")
- 问题详情：农业上用*线或*物处理农作物种子，获得新品种的原理是*线或*物（）A．直接改变了农作物的某些*状B．改变了农作物种子中的营养成分C．淘汰了农作物的某些不良*状D．使种子里的遗传物质发生了改变【回答】 D知识点：生物的变异题型：选择题...
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![1861年俄国农奴制改革的主要内容有（ ）①俄国农奴获得人身自由 ②能以赎买的方式分到一块耕地 ③农民对...]( "1861年俄国农奴制改革的主要内容有（ ）①俄国农奴获得人身自由 ②能以赎买的方式分到一块耕地 ③农民对...")
- 问题详情：1861年俄国农奴制改革的主要内容有（ ）①俄国农奴获得人身自由 ②能以赎买的方式分到一块耕地 ③农民对所获得的耕地在法律上只有使用权④获得解放后的农民可以自由选择所居住的“村社”A．①②③ B．①②④ C．①③④...
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![热带季风气候分布的地区，主要农事活动的特点（ ） A.农作物随时可播种，四季都有收获 B.农作...]( "热带季风气候分布的地区，主要农事活动的特点（ ） A.农作物随时可播种，四季都有收获 B.农作...")
- 问题详情：热带季风气候分布的地区，主要农事活动的特点（ ）A.农作物随时可播种，四季都有收获B.农作物在春季播种，夏季收获C.农作物多在雨季播种，在旱季收获D.农作物在秋季播种，第二年的春季收获【回答】C知识点：世界的气候题型：选择题...
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![农业上用*线或*物处理农作物种子，获得新品种的原理是*线或*物 A．直接改变了农作物的某些*状 B．改...]( "农业上用*线或*物处理农作物种子，获得新品种的原理是*线或*物 A．直接改变了农作物的某些*状 B．改...")
- 问题详情：农业上用*线或*物处理农作物种子，获得新品种的原理是*线或*物 A．直接改变了农作物的某些*状 B．改变了农作物种子中的营养成分 C．淘汰了农作物的某些不良*状 D．使种子里的遗传物质发生了改变【回答】D知识点：被子植物的一生题型：选择题...
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![如果某一菜农获得丰收，他的收入会增加，但如果所有菜农都获丰收的话，则他及所有菜农的收入却都会减少。这启示我们，...]( "如果某一菜农获得丰收，他的收入会增加，但如果所有菜农都获丰收的话，则他及所有菜农的收入却都会减少。这启示我们，...")
- 问题详情：如果某一菜农获得丰收，他的收入会增加，但如果所有菜农都获丰收的话，则他及所有菜农的收入却都会减少。这启示我们，蔬菜丰收与收入增加之间的联系（）①是不可预测的②是以条件为转移的③是复杂多样的④是人们主观臆造的A．①② B．①③ C．...
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![农作物收获次数的多少，与该地区生长期的长短有关。据此判断，下列地形区农作物收获次数最多的可能是（ ） A．...]( "农作物收获次数的多少，与该地区生长期的长短有关。据此判断，下列地形区农作物收获次数最多的可能是（ ） A．...")
- 问题详情：农作物收获次数的多少，与该地区生长期的长短有关。据此判断，下列地形区农作物收获次数最多的可能是（ ） A．华北平原 B．东北平原 C．珠*三角洲 D．长*三角洲【回答】C知识点：未分类题型：选择题...
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![农业上用*线或*物处理农作物种子，获得新品种的原理是*线或*物 （ ）A、直接改变了农作物的某些*状 ...]( "农业上用*线或*物处理农作物种子，获得新品种的原理是*线或*物 （ ）A、直接改变了农作物的某些*状 ...")
- 问题详情：农业上用*线或*物处理农作物种子，获得新品种的原理是*线或*物 （ ）A、直接改变了农作物的某些*状 B、改变了农作物种子中的营养成分C、淘汰了农作物的某些不良*状 D、使种子里的遗传物质发生了改变【回答】D知识点：生物的变异题型：选择题...
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![俄国农奴制的废除，使农民获得的最直接也是最重要的权利是（ ） A.选举权 ...]( "俄国农奴制的废除，使农民获得的最直接也是最重要的权利是（ ） A.选举权 ...")
- 问题详情：俄国农奴制的废除，使农民获得的最直接也是最重要的权利是（ ） A.选举权 B.人身自由权利 C.到*部门供职的权利 D.依法服兵役的权利【回答】B知识点：俄国...
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![1861年俄国农奴制改革的主要内容有①俄国农奴获得人身自由 ②能以赎买的方式分到一块耕地 ③农民对所获得的...]( "1861年俄国农奴制改革的主要内容有①俄国农奴获得人身自由 ②能以赎买的方式分到一块耕地 ③农民对所获得的...")
- 问题详情：1861年俄国农奴制改革的主要内容有①俄国农奴获得人身自由 ②能以赎买的方式分到一块耕地 ③农民对所获得的耕地在法律上只有使用权 ④获得解放后的农民可以自由选择所居住的“村社”A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【回答】A知识点：俄国...
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![俄国1861年改革的主要内容有（ ）①农奴获得人身自由 ...]( "俄国1861年改革的主要内容有（ ）①农奴获得人身自由 ...")
- 问题详情：俄国1861年改革的主要内容有（ ）①农奴获得人身自由 ②农奴可以自由选择职业 ③获得解放后的农民仍归“村社”管理 ④农民可以无偿分到一块份地A．①②③ B...
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![1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。获得“解放”的农奴( )A．只能从事农业生产 ...]( "1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。获得“解放”的农奴( )A．只能从事农业生产 ...")
- 问题详情：1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。获得“解放”的农奴( )A．只能从事农业生产 B．可接受免费义务教育C．成为法律上的自由人 D．可免费获得一块份地【回答】C知识点：俄国日本的历史转折题型：选择...
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![列宁说：“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。”这是由于1861年废除农奴制的法令规定（ ）A．农奴...]( "列宁说：“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。”这是由于1861年废除农奴制的法令规定（ ）A．农奴...")
- 问题详情：列宁说：“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。”这是由于1861年废除农奴制的法令规定（ ）A．农奴在法律上是“自由人” B．地主不许买卖农奴C．农奴的份地必须出钱赎买 D．地主不许...
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![1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。获得“解放”的农奴 A．只能从事农业生产 ...]( "1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。获得“解放”的农奴 A．只能从事农业生产 ...")
- 问题详情：1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。获得“解放”的农奴 A．只能从事农业生产 B．可接受免费义务教育 C．成为法律上的自由人 D．可免费获得一块份地 【回答】C知识点：俄国日本...
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![有关家庭联产承包责任制的叙述，不正确的是A．农民获得了生产和经营上的自* B．农民获得了土地所有...]( "有关家庭联产承包责任制的叙述，不正确的是A．农民获得了生产和经营上的自* B．农民获得了土地所有...")
- 问题详情：有关家庭联产承包责任制的叙述，不正确的是A．农民获得了生产和经营上的自* B．农民获得了土地所有权C．打破了*公社制度下的“大锅饭” D．适应了目前农村生产力发展水平【回答】B知识点：伟大的历史转折题型：选择题...
- 22281
![1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。从此，获得“解放”的农奴( )A．只能从事农业生产 ...]( "1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。从此，获得“解放”的农奴( )A．只能从事农业生产 ...")
- 问题详情：1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。从此，获得“解放”的农奴()A．只能从事农业生产 B．可接受免费义务教育C．成为法律上的“自由人” D．可免费获得一块份地【回答】C知识点：俄国日本的历史转折题型：选择题...
- 5424
![1861年农奴制改革有利于提高农民生产的积极*，是因为①农民在法律上获得了人身自由 ②农民享有一定...]( "1861年农奴制改革有利于提高农民生产的积极*，是因为①农民在法律上获得了人身自由 ②农民享有一定...")
- 问题详情：1861年农奴制改革有利于提高农民生产的积极*，是因为①农民在法律上获得了人身自由 ②农民享有一定的公民权利③摆脱了村社的控制 ④通过交纳赎金而得到了自己的土地A．①②③ B．②③④ C．①②...
- 14828
![农业上用*线或*物处理农作物种子，获得新品种的原理是*线或*物（ ）A．直接改变了农作物的某些*状 ...]( "农业上用*线或*物处理农作物种子，获得新品种的原理是*线或*物（ ）A．直接改变了农作物的某些*状 ...")
- 问题详情：农业上用*线或*物处理农作物种子，获得新品种的原理是*线或*物（ ）A．直接改变了农作物的某些*状 B．改变了农作物种子中的营养成分C．淘汰了农作物的某些不良*状 D．使种子里的遗传物质发生了改变【回答】D知识点：基因控制生物的*状题型：选择题...
- 28337
![某地农民将土地流转给农场获得稳定收入，同时被农场聘用又获得一份*。农场通过良种推广、机械化耕种、集约化经营，...]( "某地农民将土地流转给农场获得稳定收入，同时被农场聘用又获得一份*。农场通过良种推广、机械化耕种、集约化经营，...")
- 问题详情：某地农民将土地流转给农场获得稳定收入，同时被农场聘用又获得一份*。农场通过良种推广、机械化耕种、集约化经营，农产品质量和产量大幅提升。对此，下列说法正确的是（ ）①该地农民所获得的收人属于按劳分配②土地所有权在土地流转后仍然属于农户③该做法实现规模...
- 27907
![1861年俄国农奴制改革的主要内容有( )①俄国农奴获得人身自由 ②能以赎买的方式分到一块耕地 ③农民对所获...]( "1861年俄国农奴制改革的主要内容有( )①俄国农奴获得人身自由 ②能以赎买的方式分到一块耕地 ③农民对所获...")
- 问题详情：1861年俄国农奴制改革的主要内容有()①俄国农奴获得人身自由②能以赎买的方式分到一块耕地③农民对所获得的耕地在法律上只有使用权④获得解放后的农民可以自由选择所居住的“村社”A．①②③ B．①②④ C．①③④ ...
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![1978年农村改革以后，农民获得的权利是 A．土地所有权 B．合法公民权 C．农业生产经...]( "1978年农村改革以后，农民获得的权利是 A．土地所有权 B．合法公民权 C．农业生产经...")
- 问题详情：1978年农村改革以后，农民获得的权利是 A．土地所有权 B．合法公民权 C．农业生产经营权 D．房屋建设权【回答】C知识点：对外开放题型：选择题...
- 11855
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