![工业*初期，资本主义和父权制共同影响着劳动分工的社会*别化。“女*缺失技术竞争力的观念”成为女*身份的一部分...]( "工业*初期，资本主义和父权制共同影响着劳动分工的社会*别化。“女*缺失技术竞争力的观念”成为女*身份的一部分...")
- 问题详情：工业*初期，资本主义和父权制共同影响着劳动分工的社会*别化。“女*缺失技术竞争力的观念”成为女*身份的一部分，甚至在有些女*看来“进入技术领域”是对其女*身份的威胁。这反映了工业*A．没有冲击到传统社会观念 B．加剧了男女地位的不平等C．导...
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![*别化造句怎么写]( "*别化造句怎么写")
- 1、社会*别却是可改变的生理*别的文化建构，是在一个*别化的身体上所展现的无数的、开放的文化意义的可能*。2、生理*别与社会*别之间是没有区别的；“生理*这个范畴本身就是社会*别化的范畴，充满了*投资，被自然化了却不是天生自然的。3、在拉丁美洲与加勒比地区，*别活动包括了...
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![差别化造句怎么写]( "差别化造句怎么写")
- 而打破差别化纤维的纺纱禁区，就是宏业集团迈出的成功一步。芳纶浆粕是芳纶的一种差别化产品，广泛用作填充、增强材料。同时,按照奖优罚劣的原则,实行阶梯化、差别化收费政策,这在全国范围内尚属首创。在染整加工中，可充分利用改*涤纶丝特有的差别化的热收缩特*，以获得优良的...
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![走进化学变化的微观世界，有利于进一步认识化学变化。如图是某化学变化的微观示意图，X、Y、Z分别表示不同类别的原...]( "走进化学变化的微观世界，有利于进一步认识化学变化。如图是某化学变化的微观示意图，X、Y、Z分别表示不同类别的原...")
- 问题详情：走进化学变化的微观世界，有利于进一步认识化学变化。如图是某化学变化的微观示意图，X、Y、Z分别表示不同类别的原子，据图回答问题：(1)该化学反应中生成物的分子个数比为__________。(2)从微观角度分析，化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是_____________________...
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![区别下列各组物质的方法可行的是（ ）A．用盐*区别澄清石灰水和*氧化*稀溶液B．用二氧化锰区别过氧化*溶液和...]( "区别下列各组物质的方法可行的是（ ）A．用盐*区别澄清石灰水和*氧化*稀溶液B．用二氧化锰区别过氧化*溶液和...")
- 问题详情：区别下列各组物质的方法可行的是（）A．用盐*区别澄清石灰水和*氧化*稀溶液B．用二氧化锰区别过氧化*溶液和纯水C．用测定溶液pH的方法区别食盐水和蒸馏水D．用铜片区别稀盐*和稀硫*【回答】B知识点：*和碱单元测试题型：选择题...
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![下列鉴别或检验物质的方法不正确的是A.用紫*石蕊溶液鉴别二氧化碳和一氧化碳 B.用肥皂水鉴别*化钙溶液和*...]( "下列鉴别或检验物质的方法不正确的是A.用紫*石蕊溶液鉴别二氧化碳和一氧化碳 B.用肥皂水鉴别*化钙溶液和*...")
- 问题详情：下列鉴别或检验物质的方法不正确的是A.用紫*石蕊溶液鉴别二氧化碳和一氧化碳 B.用肥皂水鉴别*化钙溶液和*化*溶液C.与熟石灰混合研磨鉴别氮肥和钾肥 D.用足量稀盐*检验*氧化*是否变质【回答】C知识点：未分类题型：未分类...
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![下列鉴别物质的方法错误的是（ ）A．用*酞溶液鉴别*氧化*和碳**B．用水鉴别*氧化*和**铵 C．用二氧化...]( "下列鉴别物质的方法错误的是（ ）A．用*酞溶液鉴别*氧化*和碳**B．用水鉴别*氧化*和**铵 C．用二氧化...")
- 问题详情：下列鉴别物质的方法错误的是（）A．用*酞溶液鉴别*氧化*和碳**B．用水鉴别*氧化*和**铵 C．用二氧化锰鉴别水和5%的过氧化*溶液 D．用**钡溶液鉴别稀盐*和稀硫*【回答】【分析】根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同...
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![*别分化造句怎么写]( "*别分化造句怎么写")
- 1、研究了板栗花*别分化期内源多*含量变化以及外源多*对板栗花*别分化的影响。2、在两者之间交换玩具将能够避免这种*别分化。3、影响文冠果花*别分化的主要因素是与树体的营养状况密切相关。4、该论文综述了多*在植物体内的形态和分布，以及成花诱导、花芽形成，尤其是雄*育...
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![区别下列各组物质的方法可行的是( )。A．用盐*区别澄清石灰水和*氧化*稀溶液 B．用二氧化锰区别过氧化*溶...]( "区别下列各组物质的方法可行的是( )。A．用盐*区别澄清石灰水和*氧化*稀溶液 B．用二氧化锰区别过氧化*溶...")
- 问题详情：区别下列各组物质的方法可行的是()。A．用盐*区别澄清石灰水和*氧化*稀溶液 B．用二氧化锰区别过氧化*溶液和纯水C．用蒸馏水区别四氧化三铁粉末和铁粉 D．用铜片区别稀盐*和稀硫*【回答】B知识点：常见的*和碱题型：选择题...
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![下列实验方案设计合理的是（ ）A．鉴别*化铝和*化镁溶液：分别滴加过量的*氧化*溶液B．除去*化铵溶液中...]( "下列实验方案设计合理的是（ ）A．鉴别*化铝和*化镁溶液：分别滴加过量的*氧化*溶液B．除去*化铵溶液中...")
- 问题详情：下列实验方案设计合理的是（ ）A．鉴别*化铝和*化镁溶液：分别滴加过量的*氧化*溶液B．除去*化铵溶液中的*化铁：向溶液中滴加适量*氧化*溶液，过滤C．除去苯中的苯*：向溶液中加入浓溴水，过滤D．检验溴乙*中的溴元素：在溴乙*中滴入*氧化钾溶液加热后，再滴加**银溶液【回答】A知...
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![产品差别化造句怎么写]( "产品差别化造句怎么写")
- 产品差别化是市场竞争中常见的战略选择之一。影响产业集聚的因素包括地方需求、产品差别化、市场关联和贸易成本。主要从市场集中度、产品差别化和进入壁垒三个方面对大蒜产业的市场结构进行了分析，认为彭州大蒜产业是垄断竞争的市场。但过高的市场集中度和市场进入壁垒以...
- 22212
![个别化造句怎么写]( "个别化造句怎么写")
- 它不影响定罪，仅是量刑个别化及行刑个别化的根据。第四部分,罪刑均衡原则与刑罚个别化的关系.第四部分，罪刑均衡原则与刑罚个别化的关系。历史上有两个相对的刑罚适用原则：罪刑均衡和刑罚个别化。我校的办学特*是“双语化育人环境”、“个别化特长培养”和“现代化信息教育...
- 26693
![先进*别文化造句怎么写]( "先进*别文化造句怎么写")
- 1、倡导先进*别文化，促进两**发展。2、倡导先进*别文化，促进男女两**发展。3、学校教育与*别文化建构存在非常密切的关联，建构先进*别文化的教育突显三个主要特征。...
- 31008
![*气、**的热化学方程式分别为： ...]( "*气、**的热化学方程式分别为： ...")
- 问题详情：*气、**的热化学方程式分别为： （ ）2H2(g)+O2(g)==2H2O(l)；ΔH=－571.6kJ·mol-1CH4(g)+2O2(g)==CO2(g)+2H2O(l)；ΔH=－89.3kJ·mol-1将*气、**按一定比例混合，所得气体密度是相...
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![差别化纤维造句怎么写]( "差别化纤维造句怎么写")
- 此外，还讨论了某些差别化纤维对化工产品的要求。我国的差别化纤维的发展刚刚起步，有待于进一步发展。而打破差别化纤维的纺纱禁区，就是宏业集团迈出的成功一步。简要地回顾了我国化纤的现状，介绍了差别化纤维的概况及其主要品种。当时只占企业总产量25%的差别化纤维产品，为企...
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![下列物质鉴别方法可行的是（ ） A．用燃着的木条鉴别一氧化碳与** B．用*酞试液鉴别*化*溶液与盐* C．...]( "下列物质鉴别方法可行的是（ ） A．用燃着的木条鉴别一氧化碳与** B．用*酞试液鉴别*化*溶液与盐* C．...")
- 问题详情：下列物质鉴别方法可行的是（）A．用燃着的木条鉴别一氧化碳与**B．用*酞试液鉴别*化*溶液与盐*C．用品尝的方法鉴别葡萄糖与亚***D．用肥皂水鉴别硬水与软水【回答】分析：A、依据一氧化碳与**都能燃烧分析；B、依据*酞遇中*和**溶液的颜*情况分析解答；C、依据亚***有毒分析；D、依...
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![如何鉴别氧气和二氧化碳？]( "如何鉴别氧气和二氧化碳？")
- 问题详情：如何鉴别氧气和二氧化碳？【回答】把燃烧的木条分别放入两种气体中，能使木条燃烧更旺的是氧气，能使木条熄灭的是二氧化碳。（或把两种气体分别到人澄清石灰水，能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，澄清石灰水无变化的是氧气。）知识点：二氧化碳和一氧化碳题型：简答题...
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![走进化学变化的微观世界,有利于进一步认识化学变化,如图是某化学变化的微观示意图,A、B、C分别表示不同类别的原...]( "走进化学变化的微观世界,有利于进一步认识化学变化,如图是某化学变化的微观示意图,A、B、C分别表示不同类别的原...")
- 问题详情：走进化学变化的微观世界,有利于进一步认识化学变化,如图是某化学变化的微观示意图,A、B、C分别表示不同类别的原子,据图回答问题:(1)该化学反应中生成物的分子个数比为。 (2)该化学反应的基本类型为。 (3)由微粒构成的物质属于(填“单质”或“化合物”)。 ...
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![区别下列各组物质的方法可行的是( )A．用盐*区别澄清石灰水和*氧化*溶液B．用二氧化锰区别过氧化*溶液和纯水...]( "区别下列各组物质的方法可行的是( )A．用盐*区别澄清石灰水和*氧化*溶液B．用二氧化锰区别过氧化*溶液和纯水...")
- 问题详情：区别下列各组物质的方法可行的是( )A．用盐*区别澄清石灰水和*氧化*溶液B．用二氧化锰区别过氧化*溶液和纯水C．用蒸馏水区别四氧化三铁粉末和铁粉D．用铜片区别稀盐*和稀硫*【回答】B知识点：未分类题型：选择题...
- 18242
![个别化教学造句怎么写]( "个别化教学造句怎么写")
- 分层教学是一种在集体教学形式下的个别化教学策略。个别化教学是一种理想的教学形式，也是未来教育的发展主流。...
- 17220
![走进化学变化的微观世界，有利于进一步认识化学变化。下图是某化学变化的微观示意图，X、Y、Z分别表示不同类别的原...]( "走进化学变化的微观世界，有利于进一步认识化学变化。下图是某化学变化的微观示意图，X、Y、Z分别表示不同类别的原...")
- 问题详情：走进化学变化的微观世界，有利于进一步认识化学变化。下图是某化学变化的微观示意图，X、Y、Z分别表示不同类别的原子，据图回答问题：（1）该化学反应中生成物的分子个数比为 ；（2）从微观角度分析，化学反应前后各物质的质量总和...
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![*别转化造句怎么写]( "*别转化造句怎么写")
- 配偶、亲人、父母亲、子女和至交好友，可能被他们正在进行的的*别转换搞得昏头转向，他们需要认识，并能支持正在发生的*别转化。配偶亲人父母亲子女和至交好友，可能被他们正在进行的的*别转换搞得昏头转向，他们需要认识，并能支持正在发生的*别转化一百配偶、亲人、父母亲、子女和...
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![下列鉴别物质的方法中错误的是A．用水鉴别**铵和*氧化*两种固体B．用二氧化锰鉴别水和过氧化*溶液两种液体C．...]( "下列鉴别物质的方法中错误的是A．用水鉴别**铵和*氧化*两种固体B．用二氧化锰鉴别水和过氧化*溶液两种液体C．...")
- 问题详情：下列鉴别物质的方法中错误的是A．用水鉴别**铵和*氧化*两种固体B．用二氧化锰鉴别水和过氧化*溶液两种液体C．用熟石灰粉末鉴别**钾和尿素两种化肥D．用紫*石蕊溶液鉴别二氧化碳和一氧化碳两种气体【回答】C【解析】A、**铵溶于水会吸热导致溶液温度降低，而*氧化*溶于水后...
- 15753
![下列区别两种不同物质的方法合理的是（ ） A．用蒸馏水区别四氧化三铁与二氧化锰 B．用*酞试液区别*化...]( "下列区别两种不同物质的方法合理的是（ ） A．用蒸馏水区别四氧化三铁与二氧化锰 B．用*酞试液区别*化...")
- 问题详情：下列区别两种不同物质的方法合理的是（） A．用蒸馏水区别四氧化三铁与二氧化锰 B．用*酞试液区别*化*溶液与稀硫* C．用石蕊试液区别稀烧碱溶液与石灰水 D．用加碱的方法区别*化铵与*化*【回答】【*】D【解析】 试题分析：A、取样品，加入蒸馏水后，两种黑*固体都不会溶...
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![下列关于区别一氧化碳和二氧化碳的四种方法中，正确的是（ ） ①分别通入澄清石灰水中；②分别通过灼热的氧化铜...]( "下列关于区别一氧化碳和二氧化碳的四种方法中，正确的是（ ） ①分别通入澄清石灰水中；②分别通过灼热的氧化铜...")
- 问题详情：下列关于区别一氧化碳和二氧化碳的四种方法中，正确的是（ ） ①分别通入澄清石灰水中；②分别通过灼热的氧化铜粉末；③分别通入水中；④观察颜*和闻气味 A．①②③ B．①② C．②③④ D．②④【回答】【*】B【解析】将两种气体分别通入水中，...
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