![116．“以史解史”是回顾和缕析中苏（俄）关系发展史的一个比较可观的方法。按照历史的推演顺序和发展框架，中苏关...]( "116．“以史解史”是回顾和缕析中苏（俄）关系发展史的一个比较可观的方法。按照历史的推演顺序和发展框架，中苏关...")
- 问题详情：116．“以史解史”是回顾和缕析中苏（俄）关系发展史的一个比较可观的方法。按照历史的推演顺序和发展框架，中苏关系可以循着一些具有代表*的重大历史事件和关键*问题把握其发展的历史轨迹。以下选项正确的是 时间中苏关系及影响①20世纪50年代*奉行“一边倒”政策，在外...
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![“近代以前的世界史，基本上是地区史或国别史的拼凑；之所以如此，绝不是因为历史学家们无能，而是由于那时的世界尚...]( "“近代以前的世界史，基本上是地区史或国别史的拼凑；之所以如此，绝不是因为历史学家们无能，而是由于那时的世界尚...")
- 问题详情： “近代以前的世界史，基本上是地区史或国别史的拼凑；之所以如此，绝不是因为历史学家们无能，而是由于那时的世界尚未连成一片。以后，才产生了真正意义上的世界历史。”请将文中的画线部分补充完整( )A.马可·波罗东游 B.新航路开辟C.罗马...
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![“史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”，史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识即是以科...]( "“史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”，史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识即是以科...")
- 问题详情：“史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”，史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识即是以科学的史观作指导，来分析大量可靠的史实，然后得出的科学结论。下列对唐朝三省六部制度的叙述属于“史识”的是A．“三省”指的是中书省、门下省、尚书省，三...
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![史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”，史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识即是以科学...]( "史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”，史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识即是以科学...")
- 问题详情：史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”，史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识即是以科学的史观作指导，来分析大量可靠的史实，然后得出的科学结论。下列对唐朝三省六部制度的叙述属于“史识”的是A.“三省”指的是中书省、门下省、尚书省，三省...
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![.“史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”,史实即历史事实,史论即对历史事件和历史人物的评论,史识即是以...]( ".“史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”,史实即历史事实,史论即对历史事件和历史人物的评论,史识即是以...")
- 问题详情：.“史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”,史实即历史事实,史论即对历史事件和历史人物的评论,史识即是以科学的史观作指导,来分析大量可靠的史实,然后得出的科学结论。下列对唐朝三省六部制的叙述属于“史识”的是()A.“三省”指的是中书省、门下省、尚...
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![回顾历史——以史为鉴——展望未来，*近代史是一部屈辱的血泪史。结合所学知识，完成以下问题。（1）近代史上列强...]( "回顾历史——以史为鉴——展望未来，*近代史是一部屈辱的血泪史。结合所学知识，完成以下问题。（1）近代史上列强...")
- 问题详情：回顾历史——以史为鉴——展望未来，*近代史是一部屈辱的血泪史。结合所学知识，完成以下问题。（1）近代史上列强发动了哪几次侵华战争，使*一步步沦为半殖民地半封建社会？（2）清*实行什么政策导致落伍于世界，一步步被动挨打？（3）学习了*近代那段屈辱的历史，我们有何启示？【回答】（1）鸦...
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![（2019•常德）历史漫画往往以幽默夸张的笔法描绘历史现象或历史事件，并赋之以深刻的寓意，从而揭示历史现象或历...]( "（2019•常德）历史漫画往往以幽默夸张的笔法描绘历史现象或历史事件，并赋之以深刻的寓意，从而揭示历史现象或历...")
- 问题详情：（2019•常德）历史漫画往往以幽默夸张的笔法描绘历史现象或历史事件，并赋之以深刻的寓意，从而揭示历史现象或历史事件的本质特征。如图漫画出现的背景是（）A．《南京条约》签订之后B．《*条约》签订之后C．《马关条约》签订之后D．《*丑条约》签订之后【回答】C【解析】漫画反映...
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![元史以前的列女传，可以说是优秀女*的集成。元朝以后就不同了，一是数量大增，《元史》收入了一百八十七个，《明史》...]( "元史以前的列女传，可以说是优秀女*的集成。元朝以后就不同了，一是数量大增，《元史》收入了一百八十七个，《明史》...")
- 问题详情：元史以前的列女传，可以说是优秀女*的集成。元朝以后就不同了，一是数量大增，《元史》收入了一百八十七个，《明史》则收入了三百零八个。二是这些女*基本上都是所谓“贞、孝、节、烈”的典型。这主要反映了 ...
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![《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，可以丛书中查阅的史实有（ ）①商汤灭夏 ②齐桓公称霸 ...]( "《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，可以丛书中查阅的史实有（ ）①商汤灭夏 ②齐桓公称霸 ...")
- 问题详情：《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，可以丛书中查阅的史实有（ ）①商汤灭夏 ②齐桓公称霸 ③商鞅变法 ④赤壁之战A.①②④ B.②③④ C.①②③ D....
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![史以造句怎么写]( "史以造句怎么写")
- 通过对内史、外史、移时史、历时史以及科学史学研究进程的考察，以把握世纪之交*科学史研究的新动向。由于讲史以及这些特点的存在，史传向章回小说的过渡才得以完成。它将是有史以来建造的最大的探测器。这将会是有史以来最棒的稻草人！这是有史以来最短的一场米兰德比。他如...
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![有史以来造句怎么写]( "有史以来造句怎么写")
- 它将是有史以来建造的最大的探测器。本周五的日期有史以来最像灯芯绒。这是有史以来最短的一场米兰德比。他如愿以偿进入公司，成为有史以来最年轻老板。我终於如愿以偿得到有史以来最大的红包了。人类正面临着有史以来从未有过的难题。披头士是有史以来出最多畅销歌曲的摇...
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![以史为鉴造句怎么写]( "以史为鉴造句怎么写")
- 以铜为鉴，明目；以史为鉴，清心；以步为车，强体；以学为食，醒神。两国应以史为鉴,为未来发展而合作.前事不忘,后事之师,以史为鉴,开创未来。以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。李世民以铜为鉴，可正衣冠；以史为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。天生我才必有用。第...
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![以下说法符合物理学史的是]( "以下说法符合物理学史的是")
- 问题详情：以下说法符合物理学史的是_______（填正确的*标号，选对1个得3分，选对2个得4分，选对3个得5分，每错一个扣3分，最低得0分）A．普朗克引入能量子的概念，得出黑体辐*的强度按波长分布的公式，与实验符合得非常好，并由此开创了物理学的新纪元B．康普顿效应表明光子具有能量C．德布罗意把光...
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![你若要了解大运河开凿的历史，可以查阅《史记》。 错误： ...]( "你若要了解大运河开凿的历史，可以查阅《史记》。 错误： ...")
- 问题详情：你若要了解大运河开凿的历史，可以查阅《史记》。 错误： 。理由： ...
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![3.“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实：史论即对历史事件和历史人物的评论；史识即是以...]( "3.“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实：史论即对历史事件和历史人物的评论；史识即是以...")
- 问题详情：3.“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实：史论即对历史事件和历史人物的评论；史识即是以科学的史观作指导，分析大量的史实，然后得出科学的结论。下列对郡县制的叙述属于“史识”的是 A．它分郡县两级，一郡之内又分若干县 B．郡县制是*...
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![《金融可以颠覆历史》经典语录]( "《金融可以颠覆历史》经典语录")
- 经典语录值得注意的是，如同维京人一样具有迁徙意识的族群，如曾远征欧洲的蒙古民族、今天的吉卜赛人等，都是没有多少金融制度安排的族群。当年的蒙古人占领中原地区直接照搬了宋朝先进的货*制度，而且赋予其更多的掠夺*，造成恶*通货膨胀。不过，同样是在全球迁徙的犹太民族，则最终...
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![9.“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实；史论即对历史事件和历史人物的评论；史识即是以...]( "9.“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实；史论即对历史事件和历史人物的评论；史识即是以...")
- 问题详情：9.“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实；史论即对历史事件和历史人物的评论；史识即是以科学的史观作指导，分析大量的史实，然后得出科学的结论。下列对郡县制的叙述属于“史识”的是（ ）A.它分郡县两级，一郡之内又分若干县 B.郡县制是...
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![7.“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实;史论即对历史事件和历史人物的评论;史识即是以...]( "7.“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实;史论即对历史事件和历史人物的评论;史识即是以...")
- 问题详情：7.“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实;史论即对历史事件和历史人物的评论;史识即是以科学的史观作指导,分析大量的史实,然后得出科学的结论。下列对郡县制的叙述属于史识的是() A.它分郡县两级,一郡之内又分若干县 ...
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![以史为镜造句怎么写]( "以史为镜造句怎么写")
- 以史为镜以铭其身，以人为镜以正其身，以事为镜以*其身。以史为镜，可以知兴衰，以人为镜，可以知得失。以史为镜以铭其身，以人为镜以正其身，以事为镜以*其身以铜为镜，可正衣冠；以人为镜，可知得失；以史为镜，可知兴替。我们*人常说，以史为镜，可以知兴替。一百零以前要以史为镜借古喻今，现在与...
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![下图所反映的历史史实 ( )A．是以吴王刘濞...]( "下图所反映的历史史实 ( )A．是以吴王刘濞...")
- 问题详情：下图所反映的历史史实 ()A．是以吴王刘濞为首发动的一次同姓王与异姓王联合进行的大叛乱B．其根源是强大的王国势力与*皇权的矛盾C．汉武帝只用了三个月的时间，就大破叛*D．七国之乱的平定，削弱了削藩政...
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![史学研究中非常注重史论结合，论从史出。以下史实和结论之间逻辑关系正确的是]( "史学研究中非常注重史论结合，论从史出。以下史实和结论之间逻辑关系正确的是")
- 问题详情：史学研究中非常注重史论结合，论从史出。以下史实和结论之间逻辑关系正确的是【回答】【知识点】H2古代商业的发展及古代的经济政策·明清时期商品经济【*】D解析：“十一在内，十九在外”说明徽商重视市场开拓，故A项错误；B中史实强调的是三纲五常的理论和结论“存天理、...
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![以*列现代史造句怎么写]( "以*列现代史造句怎么写")
- 1、沙龙，爱恨交织的以*列现代史。2、沙龙,爱恨交织的以*列现代史...
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![“史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”，史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识即是以...]( "“史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”，史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识即是以...")
- 问题详情： “史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”，史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识即是以科学的史观作指导，来分析大量可靠的史实，然后得出的科学结论。下列对唐朝三省六部制度的叙述属于“史识”的是（ ）A．“三省”指的是中书省、门下...
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![历史学家严耕望在《**制度史纲》中记载某一制度时写道“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。”这一原则的主要优势...]( "历史学家严耕望在《**制度史纲》中记载某一制度时写道“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。”这一原则的主要优势...")
- 问题详情：历史学家严耕望在《**制度史纲》中记载某一制度时写道“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。”这一原则的主要优势在于保障了( ) A．皇权的稳定* B．继承权的确定* C．血统的纯正* ...
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![历史学家斯塔夫里阿诺斯在他的《全球通史》中，将公元1500年作为世界历史的转折点。以下哪一史实可以作为这种历史...]( "历史学家斯塔夫里阿诺斯在他的《全球通史》中，将公元1500年作为世界历史的转折点。以下哪一史实可以作为这种历史...")
- 问题详情：历史学家斯塔夫里阿诺斯在他的《全球通史》中，将公元1500年作为世界历史的转折点。以下哪一史实可以作为这种历史分期的依据()A．文艺复兴运动的兴起 B．圈地运动的发生C．新航路的开辟 D．宗教改...
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