![植物的叶芽中具有*能力和将来发育成侧枝的结构分别是A．叶原基和芽原基 ...]( "植物的叶芽中具有*能力和将来发育成侧枝的结构分别是A．叶原基和芽原基 ...")
- 问题详情：植物的叶芽中具有*能力和将来发育成侧枝的结构分别是A．叶原基和芽原基 B．生长点和芽轴C．生长点和叶原基 D．生长...
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![侧枝造句怎么写]( "侧枝造句怎么写")
- 整个结构便如同大树枝上分出的侧枝。摘芽几乎每个小叶腋都能生出侧枝.女贞、水杨梅等树种,嫩枝剪后是可以发侧枝的,但也不宜这样做。则第二支量角器可测量两个侧枝之间的夹角。观察了成熟菌索的结构和侧枝的形成过程。例如,我不会为了保护2mm的侧枝而影响左主干.树枝有气...
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![校园里种植的杉树，主干粗壮，生长旺盛，而侧枝很细弱，主要原因是由于（） A． ...]( "校园里种植的杉树，主干粗壮，生长旺盛，而侧枝很细弱，主要原因是由于（） A． ...")
- 问题详情：校园里种植的杉树，主干粗壮，生长旺盛，而侧枝很细弱，主要原因是由于（） A． 侧芽缺乏生长素 B． 侧芽产生的生长素过少 C． ...
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![顶芽是指( )A.着生在主干顶端的芽B.着生在侧枝顶端的芽C.着生在主干顶端或侧枝顶端的芽D.着生在主干上的...]( "顶芽是指( )A.着生在主干顶端的芽B.着生在侧枝顶端的芽C.着生在主干顶端或侧枝顶端的芽D.着生在主干上的...")
- 问题详情：顶芽是指()A.着生在主干顶端的芽B.着生在侧枝顶端的芽C.着生在主干顶端或侧枝顶端的芽D.着生在主干上的芽【回答】C。本题主要考查顶芽的概念。按着生位置,植株的芽可分为顶芽和侧芽。顶芽是着生在主干顶端或侧枝顶端的芽;侧芽是着生在主干侧面或侧枝侧面的叶腋...
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![现在园艺师们往往将李子、杏等果树的树形，修整成主干突出，侧枝层次分明，呈螺旋状均匀着生在主干上的主干形。“有空...]( "现在园艺师们往往将李子、杏等果树的树形，修整成主干突出，侧枝层次分明，呈螺旋状均匀着生在主干上的主干形。“有空...")
- 问题详情：现在园艺师们往往将李子、杏等果树的树形，修整成主干突出，侧枝层次分明，呈螺旋状均匀着生在主干上的主干形。“有空就有枝，有枝就有果”，是对该树形的最佳描述。由此我们可以想到该树形丰产的主要原因是（）A．提高了对光的利用效率 B．提高了对CO2...
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![下列对作物栽培过程的叙述，科学合理的是（ ） A．安丘蜜桃夏季修剪的目的主要是为了调节主侧枝的张开角度 ...]( "下列对作物栽培过程的叙述，科学合理的是（ ） A．安丘蜜桃夏季修剪的目的主要是为了调节主侧枝的张开角度 ...")
- 问题详情：下列对作物栽培过程的叙述，科学合理的是（） A．安丘蜜桃夏季修剪的目的主要是为了调节主侧枝的张开角度 B．用种子繁殖能保持青州蜜桃的优良特*，加快繁殖速度 C．诸城板栗的花为风媒花，异花传粉坐果率高 D．增加温室内氧气的浓度可提高大棚银瓜的产量【回答】C知识点：植物的...
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![一株未经修剪的柳树苗共有11个完好的侧枝,它有多少个顶芽( )A.1个 B.10个...]( "一株未经修剪的柳树苗共有11个完好的侧枝,它有多少个顶芽( )A.1个 B.10个...")
- 问题详情：一株未经修剪的柳树苗共有11个完好的侧枝,它有多少个顶芽()A.1个 B.10个 C.11个 D.12个【回答】D。本题考查顶芽的概念。主干或侧枝顶端的芽叫顶芽,柳树苗主干顶端有一个顶芽,11个侧枝顶端各有一...
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![（8分）植物较长时间在黑暗中生长，节间特别长，侧枝不发育，叶子很小，呈黄*或者黄白*，即“黄化现象”。有人做了...]( "（8分）植物较长时间在黑暗中生长，节间特别长，侧枝不发育，叶子很小，呈黄*或者黄白*，即“黄化现象”。有人做了...")
- 问题详情：（8分）植物较长时间在黑暗中生长，节间特别长，侧枝不发育，叶子很小，呈黄*或者黄白*，即“黄化现象”。有人做了如下实验：将花菜豆幼苗在暗处放置了7～8天，使之黄化后，每天给予如下光照，比较其恢复正常形态的情况，结果如下：光强照光时间结果2880lx（弱光）0.5h无论光照时间的长短，都能逐...
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![种植用材林时，为了使主干长得笔直高大，侧枝长得少，应采取的措施是（ ）A．保护侧枝和侧芽 B．摘除主干的顶...]( "种植用材林时，为了使主干长得笔直高大，侧枝长得少，应采取的措施是（ ）A．保护侧枝和侧芽 B．摘除主干的顶...")
- 问题详情：种植用材林时，为了使主干长得笔直高大，侧枝长得少，应采取的措施是（）A．保护侧枝和侧芽 B．摘除主干的顶芽 C．保护主干的顶芽 D．保护侧枝的顶芽 【回答】C知识点：植物的生...
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![分析有关科学探究的资料，回答问题．（1）不同的生物材料均可能用来研究细胞的增殖．取菊花茎中中轴、侧枝、髓等部位...]( "分析有关科学探究的资料，回答问题．（1）不同的生物材料均可能用来研究细胞的增殖．取菊花茎中中轴、侧枝、髓等部位...")
- 问题详情：分析有关科学探究的资料，回答问题．（1）不同的生物材料均可能用来研究细胞的增殖．取菊花茎中中轴、侧枝、髓等部位的分生组织，测定其细胞周期的部分时间，见下表（单位：h）分生组织部位周期总时间G1期S期G2期中轴135.0112.410.19.3侧枝51.430.97.99.4髓72.551.78.98.7①表中侧枝...
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![生长在侧枝顶端的芽一定是（ ）A．顶芽 B．侧芽 ...]( "生长在侧枝顶端的芽一定是（ ）A．顶芽 B．侧芽 ...")
- 问题详情：生长在侧枝顶端的芽一定是（ ）A．顶芽 B．侧芽 C．枝芽 D．花芽【回答】B知识点：植物体的结构层次题型：选择题...
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![学校课外兴趣小组对菊花植株进行了下列观察和探究：(1)取茎中轴、侧枝、髓等部位的分生组织测定其细胞周期的时间如...]( "学校课外兴趣小组对菊花植株进行了下列观察和探究：(1)取茎中轴、侧枝、髓等部位的分生组织测定其细胞周期的时间如...")
- 问题详情：学校课外兴趣小组对菊花植株进行了下列观察和探究：(1)取茎中轴、侧枝、髓等部位的分生组织测定其细胞周期的时间如下表(单位：小时)。分生组织部位周期总时间间期G1期S期G2期中轴135.0112.410.19.3侧枝51.430.97.99.4髓72.551.78.98.7（1）观察细胞的有丝*必须制作临时...
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![种植用材林时，为使主干长的笔直高大，侧枝长得少，栽培应注意的是（ ） A、保护侧枝和侧芽 ...]( "种植用材林时，为使主干长的笔直高大，侧枝长得少，栽培应注意的是（ ） A、保护侧枝和侧芽 ...")
- 问题详情：种植用材林时，为使主干长的笔直高大，侧枝长得少，栽培应注意的是（ ） A、保护侧枝和侧芽 B、摘除主干的顶芽 C、保护主干的顶芽 D、保护侧枝的顶芽【回答】C知识点：未分类题型：选择题...
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![侧枝循环造句怎么写]( "侧枝循环造句怎么写")
- 向前的侧枝-脐周围静脉并不是很重要的侧枝循环单独发生的机会只有2.8%。同时促进侧枝循环的建立，使缺血区获得新的血供。目的探讨肝硬化患者血浆硫化*(H2S)对门脉侧枝循环血流的影响。经过了2-3周的时间，绕道血流量通常会使侧枝循环以扩大其直径3至4倍，此过程称为侧枝循环的...
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![长在侧枝上的芽叫侧芽。 （ ...]( "长在侧枝上的芽叫侧芽。 （ ...")
- 问题详情：长在侧枝上的芽叫侧芽。 （ ）【回答】× 解析：顶芽是着生在主干顶端或侧枝顶端的芽，侧芽是着生在主干侧面或侧枝侧面的芽。可见，顶芽和侧芽的区分是以着生在顶端还是侧面来区分...
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![独脚金内酯是近几年新发现的一类植物激素。为了研究独脚金内酯类似物GR24对侧枝生长发育的影响，科研人员进行了一...]( "独脚金内酯是近几年新发现的一类植物激素。为了研究独脚金内酯类似物GR24对侧枝生长发育的影响，科研人员进行了一...")
- 问题详情：独脚金内酯是近几年新发现的一类植物激素。为了研究独脚金内酯类似物GR24对侧枝生长发育的影响，科研人员进行了一系列实验。请回答下列问题：(1)独脚金内酯是植物体内产生的，对其生命活动起_________作用的微量有机物。(2)科研人员用GR24处理拟南芥的野生型和突变体...
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![每年清明前后，党和*都号召人们植树造林。植树造林是造福后人的千秋大业，春季植树时人们总是将大量的侧枝除去，...]( "每年清明前后，党和*都号召人们植树造林。植树造林是造福后人的千秋大业，春季植树时人们总是将大量的侧枝除去，...")
- 问题详情： 每年清明前后，党和*都号召人们植树造林。植树造林是造福后人的千秋大业，春季植树时人们总是将大量的侧枝除去，只留很少的枝芽，这样做的目的主要是为了减小树的__________，从而减少树的水分__________，提高树的成活率。【回答】 表面积，蒸发。知识点：汽化和液化题型：填...
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![砍掉主枝使树木的侧枝生长加速，其原因是( )A.增强了侧枝的光合作用 B.解除了树木的顶端优势...]( "砍掉主枝使树木的侧枝生长加速，其原因是( )A.增强了侧枝的光合作用 B.解除了树木的顶端优势...")
- 问题详情：砍掉主枝使树木的侧枝生长加速，其原因是( )A.增强了侧枝的光合作用 B.解除了树木的顶端优势C.增大了侧枝的生长素浓度 D.维持了树木的顶端优势【回答】B知识点：植物生命活动的调节题型：选择题...
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![公路两旁种植的行道树，为了更好地遮*，栽培应该注意到的是（ ）A．保护侧枝的顶芽 ...]( "公路两旁种植的行道树，为了更好地遮*，栽培应该注意到的是（ ）A．保护侧枝的顶芽 ...")
- 问题详情：公路两旁种植的行道树，为了更好地遮*，栽培应该注意到的是（）A．保护侧枝的顶芽 B．摘除主干的顶芽C．保护主干的顶芽 D．摘除侧枝的顶芽【...
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![校园里种植的杉树，主干粗壮，生长旺盛，而侧枝很细弱，主要原因是由于A．侧芽缺乏生长素 ...]( "校园里种植的杉树，主干粗壮，生长旺盛，而侧枝很细弱，主要原因是由于A．侧芽缺乏生长素 ...")
- 问题详情：校园里种植的杉树，主干粗壮，生长旺盛，而侧枝很细弱，主要原因是由于A．侧芽缺乏生长素 B．侧芽产生的生长素过少C.侧芽产生的生长素过多 D．侧芽积累的生长素过多【回答】知识点：植物生命活动的调节题型：选择题...
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![豌豆种子刚萌发时，只有一个主茎，没有侧枝，切除主茎顶端，常会长出*、乙两个侧枝(如图①)。若将*的顶芽切除后，...]( "豌豆种子刚萌发时，只有一个主茎，没有侧枝，切除主茎顶端，常会长出*、乙两个侧枝(如图①)。若将*的顶芽切除后，...")
- 问题详情：豌豆种子刚萌发时，只有一个主茎，没有侧枝，切除主茎顶端，常会长出*、乙两个侧枝(如图①)。若将*的顶芽切除后，*、乙的侧芽均无明显生长(如图②)；若同时切除*、乙的顶芽，其侧芽均明显生长(如图③)。图②实验中*的侧芽未明显生长最合理的假说是()A．*枝的侧芽因其顶芽被切除...
- 21428
![未经修剪的苹果树共有5条完好无损的侧枝，那么这株苹果树共有顶芽( )A．1个 B．4个 C...]( "未经修剪的苹果树共有5条完好无损的侧枝，那么这株苹果树共有顶芽( )A．1个 B．4个 C...")
- 问题详情：未经修剪的苹果树共有5条完好无损的侧枝，那么这株苹果树共有顶芽( )A．1个 B．4个 C．5个 D．6个【回答】D知识点：植物的生殖题型：选择题...
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![种植白杨、梧桐这些用材林时，为使主干长得笔直高大，侧枝长得少，栽培应该注意到的是（ ）A．保护侧枝的侧芽 ...]( "种植白杨、梧桐这些用材林时，为使主干长得笔直高大，侧枝长得少，栽培应该注意到的是（ ）A．保护侧枝的侧芽 ...")
- 问题详情：种植白杨、梧桐这些用材林时，为使主干长得笔直高大，侧枝长得少，栽培应该注意到的是（ ）A．保护侧枝的侧芽 B．摘除主干的顶芽C．保护主干的顶芽 ...
- 24247
![在果树扦*繁殖时，容易成活的枝条是（ ）A．带有叶片的枝条B．带有侧枝的枝条C．下部带有侧芽的枝条D．上部有...]( "在果树扦*繁殖时，容易成活的枝条是（ ）A．带有叶片的枝条B．带有侧枝的枝条C．下部带有侧芽的枝条D．上部有...")
- 问题详情：在果树扦*繁殖时，容易成活的枝条是（）A．带有叶片的枝条B．带有侧枝的枝条C．下部带有侧芽的枝条D．上部有顶芽的枝条【回答】解：A、带有叶片的枝条，蒸腾作用强，不易成活，A错误；B、侧枝不能产生生长素，带有侧枝的枝条不易成活，B错误；CD、侧芽能够产生生长素，但是不如顶芽产生的生长素...
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![143．将一批葡萄枝分成四等分，A组枝条除去所有叶片和芽，B组枝条保留一个侧芽，C组枝条保留两个侧芽，D组枝条...]( "143．将一批葡萄枝分成四等分，A组枝条除去所有叶片和芽，B组枝条保留一个侧芽，C组枝条保留两个侧芽，D组枝条...")
- 问题详情：143．将一批葡萄枝分成四等分，A组枝条除去所有叶片和芽，B组枝条保留一个侧芽，C组枝条保留两个侧芽，D组枝条保留两片叶和一个侧芽，如下图所示：（1）最易成活的是____________，原因是____________.（2）B组和D组比较，____________组成活率高，原因是____________.（3）在用IAA处理*条生根时...
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中文谷
