![实气造句怎么写]( "实气造句怎么写")
- 1、血实气虚则肥，气实血虚则瘦。2、介绍理想气体、理想气体混合物、真实气体、真实气体混合物的有效能计算方法，并以硫*工业中常见气体为例加以说明。3、但是，理想气体实际上是不存在的，而真实气体在一般情况下是不适用于这一方程的。4、中年而立，朴实气中隐藏着平静。5、所以...
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![下列装置应用于实验室制*气并回收*化锰的实验，能达到实验目的是( )A.用装置*制取*气B.用装置乙除去*气...]( "下列装置应用于实验室制*气并回收*化锰的实验，能达到实验目的是( )A.用装置*制取*气B.用装置乙除去*气...")
- 问题详情：下列装置应用于实验室制*气并回收*化锰的实验，能达到实验目的是()A.用装置*制取*气B.用装置乙除去*气中混有的少量*化*C.用装置*分离二氧化锰和*化锰溶液D.用装置丁蒸干*化锰溶液制MnCl2·4H2O【回答】*C解析二氧化锰和浓盐*制备*气需要加热，*装置无加热仪器，故A错...
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![真实气体效应造句怎么写]( "真实气体效应造句怎么写")
- 1、首先介绍了航天器再入飞行中遇到的真实气体效应问题及其对航天器气动特*所产生的影响。2、主要介绍了在*氧爆轰驱动高焓激波风洞中进行真实气体效应中催化效应对气动热影响的实验研究。3、此外，小攻角时真实气体效应产生小低头力矩，而大攻角时产生小抬头力矩。4、高超音...
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![真实气体造句怎么写]( "真实气体造句怎么写")
- 1、介绍理想气体、理想气体混合物、真实气体、真实气体混合物的有效能计算方法，并以硫*工业中常见气体为例加以说明。2、所以对于像空气这样的真实气体，这是一个正数，不等于零。3、当一个真实气体，向真空膨胀咱的时候温度会下降。4、但是，理想气体实际上是不存在的，而真实气体...
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![下表是实验室制备气体的有关内容：编号实验内容实验原理①制氧气H2O2→O2②制氨气NH4Cl→NH3③制*气H...]( "下表是实验室制备气体的有关内容：编号实验内容实验原理①制氧气H2O2→O2②制氨气NH4Cl→NH3③制*气H...")
- 问题详情：下表是实验室制备气体的有关内容：编号实验内容实验原理①制氧气H2O2→O2②制氨气NH4Cl→NH3③制*气HCl→Cl2 (1)上表气体中：从制备过程看，必须选择合适的氧化剂才能实现的是_______(填气体的化学式)；从反应原理看，明显不同于其他两种气体的是_________(填气体的化学...
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![已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示： (1)该实验中...]( "已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示： (1)该实验中...")
- 问题详情：已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示： (1)该实验中红*稍过量，目的是____________________。(2)待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开*簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的________，由本实验...
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![③实验过程实验Ⅰ：把红*干布放入充满干燥*气的集气瓶中，布条不褪*实验Ⅱ：]( "③实验过程实验Ⅰ：把红*干布放入充满干燥*气的集气瓶中，布条不褪*实验Ⅱ：")
- 问题详情： ③实验过程实验Ⅰ：把红*干布放入充满干燥*气的集气瓶中，布条不褪*实验Ⅱ：________________________________________________；（1分）实验Ⅲ：把红*布条放在水里，布条不褪*。④得出结论：_______________________________________________（1分）(3)用量筒量取20mL*水，倒入已检查...
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![下列实验*作不能达到实验目的的是（ ）选项实验目的实验*作A除去氧气中少量的水蒸气通过盛有浓硫*的洗气瓶B除...]( "下列实验*作不能达到实验目的的是（ ）选项实验目的实验*作A除去氧气中少量的水蒸气通过盛有浓硫*的洗气瓶B除...")
- 问题详情：下列实验*作不能达到实验目的的是（ ）选项实验目的实验*作A除去氧气中少量的水蒸气通过盛有浓硫*的洗气瓶B除去NaCl溶液中的Na2CO3加适量稀硫*C鉴别①CuSO4溶液②FeCl3溶液③NaCl溶液④NaOH溶液不加其它试剂，利用组内物质的颜*和相互反应进行鉴别D除去稀盐*中混有...
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![喷气推进实验室造句怎么写]( "喷气推进实验室造句怎么写")
- 美国宇航局空间科学研究所喷气推进实验室。“喷气推进实验室”的工程师们正在创造一种微型漫游者。这四个登陆点的选择被称为喷气推进实验室版的终极四强赛喷气推进实验室的气候学家威廉·帕策特表示，干热气候以及强风天气为山火创造了理想的条件。在帕萨迪纳喷气推进实验...
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![实验室制取下列气体的实验正确的是]( "实验室制取下列气体的实验正确的是")
- 问题详情：实验室制取下列气体的实验正确的是 【回答】C知识点：气体的制备及实验方案设计题型：选择题...
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![脾气实造句怎么写]( "脾气实造句怎么写")
- 他的脾气实在太暴躁，每次发脾气，我总是靠着墙角不敢做声，生怕他会连我一起摔在地上。一只松鼠从它作巢的高树的密时中叽叽咕咕,不知是生气还是高兴--因为松鼠本是爱发怒又逗人爱的小家伙,它的脾气实在让人捉摸不定...
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![做木炭在氧气中燃烧的实验时，实验现象不明显，原因可能是收集本实验所用氧气过程中()A．用向下排空气法收集氧气B...]( "做木炭在氧气中燃烧的实验时，实验现象不明显，原因可能是收集本实验所用氧气过程中()A．用向下排空气法收集氧气B...")
- 问题详情：做木炭在氧气中燃烧的实验时，实验现象不明显，原因可能是收集本实验所用氧气过程中()A．用向下排空气法收集氧气B．集满氧气的集气瓶正放在桌面上C．收集满氧气后，在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水槽D．收集氧气时，观察到导管口气泡连续均匀放出时才开始收集【回答】A知识点：氧...
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![（2015春•芦溪县期末）*大气压存在的著名实验是 实验，而著名的 实验测出了大气压值，1标准大气压约为...]( "（2015春•芦溪县期末）*大气压存在的著名实验是 实验，而著名的 实验测出了大气压值，1标准大气压约为...")
- 问题详情：（2015春•芦溪县期末）*大气压存在的著名实验是实验，而著名的实验测出了大气压值，1标准大气压约为Pa．【回答】 解：（1）马德堡半球实验用两个中间抽成真空而压合在一起的铜半球有力地*了大气压的存在；（2）意大利科学家托里拆利，利用一根玻璃管测出了大气压所能支持的...
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![实际气体造句怎么写]( "实际气体造句怎么写")
- 我们需要描述实际气体,的状态方程。考虑到实际气体分子之间的相互作用，利用正则分布，按照气体压强的统计解释，得到了实际气体的压强方程。这是理想气体的状态方程,对实际气体,你可以在教科书里，找到许多描述它们的,状态方程。该文对范德瓦尔斯气体模型提出修改意见，并导出更符...
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![根据下列实验方案进行实验，不能实现相应实验目的的是( )选项ABCD实验装置实验目的探究空气、呼出气体中CO...]( "根据下列实验方案进行实验，不能实现相应实验目的的是( )选项ABCD实验装置实验目的探究空气、呼出气体中CO...")
- 问题详情：根据下列实验方案进行实验，不能实现相应实验目的的是( )选项ABCD实验装置实验目的探究空气、呼出气体中CO2含量验*质量守恒定律探究空气是燃烧的必要条件探究氧气对铁钉生锈的影响【回答】C【解析】A、呼出气体中二氧化碳含量多，能是澄清的石灰水变浑浊，但空气不...
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![下列实验方法能够达到实验目的是（ ）实验目的实验方法A除去*气中混有的少量水蒸气将混合气体通过足量浓硫*B除...]( "下列实验方法能够达到实验目的是（ ）实验目的实验方法A除去*气中混有的少量水蒸气将混合气体通过足量浓硫*B除...")
- 问题详情：下列实验方法能够达到实验目的是（）实验目的实验方法A除去*气中混有的少量水蒸气将混合气体通过足量浓硫*B除去生石灰中混有的少量碳*钙加足量水，过滤C除去氮气中混有的少量氧气将混合气体通过灼热的炭层D除去*化钙溶液中混有的少量*化*加入足量碳**溶液，过滤A．A ...
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![实验*了大气压的存在； 实验精确测出了大气压的数值。]( "实验*了大气压的存在； 实验精确测出了大气压的数值。")
- 问题详情： 实验*了大气压的存在； 实验精确测出了大气压的数值。【回答】马德堡半球；托里拆利知识点：大气压强题型：填空题...
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![实验室制取下列气体的实验正确的是（ ）A．实验室制*气 B．实验室制氧气 C．实验室制氨气 D．实验室制...]( "实验室制取下列气体的实验正确的是（ ）A．实验室制*气 B．实验室制氧气 C．实验室制氨气 D．实验室制...")
- 问题详情：实验室制取下列气体的实验正确的是（）A．实验室制*气 B．实验室制氧气 C．实验室制氨气 D．实验室制二氧化碳【回答】【分析】A．浓盐*和二氧化锰应在加热条件下进行；B．实验室用加热高锰*钾、**钾和二氧化锰等固体的方法制备氧气；C．实验室用*化铵和*氧化钙在加热条件下制备...
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![天气实况造句怎么写]( "天气实况造句怎么写")
- 显示屏每天不仅滚动发布48小时天气预报、即时天气实况、24节气信息，还结合季节有针对*地播发气象知识。山西省气候中心根据份的天气实况结合份的天气预报，预计份山西省易发生的冬小麦病虫害有条锈病、**病、黑粉病等。...
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![已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：⑴红*在集气瓶中...]( "已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：⑴红*在集气瓶中...")
- 问题详情：已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：⑴红*在集气瓶中发生反应的文字（或符号）表达式为 。该实验中红*稍过量，目的是 。有同学在做该实验时发现实验结果偏...
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![下列实验方案，实验设计达不到实验目的是（ ） 方案实验目的实验设计 A 比较人体吸入的空气和呼出气体中氧气的...]( "下列实验方案，实验设计达不到实验目的是（ ） 方案实验目的实验设计 A 比较人体吸入的空气和呼出气体中氧气的...")
- 问题详情：下列实验方案，实验设计达不到实验目的是（） 方案实验目的实验设计 A 比较人体吸入的空气和呼出气体中氧气的含量将燃着的木条分别*入空气样品和呼出气体的样品中 B 鉴别CO和CO2 分别通过灼热的CuO C 验*燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点用玻璃棒分...
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![兴趣小组对测定空气中氧气含量的实验进行了回顾和探究。【实验回顾】（1）实验室常用红*燃烧的方法测定空气中氧气的...]( "兴趣小组对测定空气中氧气含量的实验进行了回顾和探究。【实验回顾】（1）实验室常用红*燃烧的方法测定空气中氧气的...")
- 问题详情：兴趣小组对测定空气中氧气含量的实验进行了回顾和探究。【实验回顾】（1）实验室常用红*燃烧的方法测定空气中氧气的含量，写出红*燃烧的化学方程式 。（2）兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常低于1/5，可能的原因是①装...
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![已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：（1）该实验中...]( "已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：（1）该实验中...")
- 问题详情：已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：（1）该实验中红*需稍过量，其目的是： ；（2）已知：金属镁在点燃的情况下，可以与氮气和二氧化碳都能反应，与氮气反...
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![下列实验方案，实验设计达不到实验目的的是方案实验目的实验设计A比较人体吸入的空气和呼出气体中氧气的含量将燃着的...]( "下列实验方案，实验设计达不到实验目的的是方案实验目的实验设计A比较人体吸入的空气和呼出气体中氧气的含量将燃着的...")
- 问题详情：下列实验方案，实验设计达不到实验目的的是方案实验目的实验设计A比较人体吸入的空气和呼出气体中氧气的含量将燃着的木条分别*入空气样品和呼出气体样品中B鉴别CO和CO2分别通过灼热的CuOC验*燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点用玻璃棒分别蘸取酒精和水，放...
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![气密*实验造句怎么写]( "气密*实验造句怎么写")
- 管道衔接后，要中止8一10个大气压的水压实验或中止8一10个大气压的气密*实验，检查其焊缝和接合处有无透露气发作。管道衔接后，要中止大气压的水压实验或中止大气压的气密*实验，检查其焊缝和接合处有无透露气发作...
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