![“（礼）者，法之大分，类之纲纪也……隆礼至法则国有常，尚贤使能*知方……”“君人者隆礼尊贤而王，重法爱民而霸...]( "“（礼）者，法之大分，类之纲纪也……隆礼至法则国有常，尚贤使能*知方……”“君人者隆礼尊贤而王，重法爱民而霸...")
- 问题详情：“（礼）者，法之大分，类之纲纪也……隆礼至法则国有常，尚贤使能*知方……”“君人者隆礼尊贤而王，重法爱民而霸……”下列观点与材料观点属同一思想派别的是A.“富贵不能淫，贫残不能移，威武不能屈”B.“兼相爱，交相利”，“以自苦为极”C.“天下莫大于秋毫之末，而泰山为小”D....
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![“《礼》者，法之大分，类之纲纪也……隆礼至法则国有常，尚贤使能*知方……”“君人者隆礼尊贤而王，重法爱民而...]( "“《礼》者，法之大分，类之纲纪也……隆礼至法则国有常，尚贤使能*知方……”“君人者隆礼尊贤而王，重法爱民而...")
- 问题详情： “《礼》者，法之大分，类之纲纪也……隆礼至法则国有常，尚贤使能*知方……”“君人者隆礼尊贤而王，重法爱民而霸……”下列观点与材料所述主张属于同一思想家的是 A．鸡犬之声相闻，民至老死不相往来 B．民为贵，社稷次之，君为轻 C．君者舟也...
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![【举一反三】荀子在《大略》中提到“大略：君人者，隆礼尊贤而王，重法爱民而霸，好利多诈而危”。据此可知荀子主张 ...]( "【举一反三】荀子在《大略》中提到“大略：君人者，隆礼尊贤而王，重法爱民而霸，好利多诈而危”。据此可知荀子主张 ...")
- 问题详情：【举一反三】荀子在《大略》中提到“大略：君人者，隆礼尊贤而王，重法爱民而霸，好利多诈而危”。据此可知荀子主张 A.以礼为本 B.依法治国 C.隆礼重法 D.君主集权【回答】【*】C【命题立意】本题旨在考查...
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![5．春秋战国时期某思想家提出：“君人者，隆礼尊贤而王，重法爱民而霸，好利多诈而危”，该思想家还主张A．无为而治...]( "5．春秋战国时期某思想家提出：“君人者，隆礼尊贤而王，重法爱民而霸，好利多诈而危”，该思想家还主张A．无为而治...")
- 问题详情：5．春秋战国时期某思想家提出：“君人者，隆礼尊贤而王，重法爱民而霸，好利多诈而危”，该思想家还主张A．无为而治 B．以法治国C．君舟民水 D．兼爱非攻【回答】C知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选...
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![“君人者,隆礼尊贤而王,重法爱民而霸,好利多诈而危。”这句话体现了谁的思想?( )A.孔子 ...]( "“君人者,隆礼尊贤而王,重法爱民而霸,好利多诈而危。”这句话体现了谁的思想?( )A.孔子 ...")
- 问题详情： “君人者,隆礼尊贤而王,重法爱民而霸,好利多诈而危。”这句话体现了谁的思想?( )A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.韩非子【回答】c知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![（2020·山东省临沂二十四中高三二模）荀子认为：“君人者，隆礼尊贤而王，重法爱民而霸，好利多诈而危。欲近四旁...]( "（2020·山东省临沂二十四中高三二模）荀子认为：“君人者，隆礼尊贤而王，重法爱民而霸，好利多诈而危。欲近四旁...")
- 问题详情：（2020·山东省临沂二十四中高三二模）荀子认为：“君人者，隆礼尊贤而王，重法爱民而霸，好利多诈而危。欲近四旁，莫如*，故王者必居天下之中，礼也。”由此可见，荀子认为礼的主要社会功能是A．规范统治秩序 ...
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![3．先秦时期，思想家孟子主张“得其民有道，得其心，斯得民矣”；思想家荀子主张“君人者，欲安，则莫若平政爱民矣”...]( "3．先秦时期，思想家孟子主张“得其民有道，得其心，斯得民矣”；思想家荀子主张“君人者，欲安，则莫若平政爱民矣”...")
- 问题详情：3．先秦时期，思想家孟子主张“得其民有道，得其心，斯得民矣”；思想家荀子主张“君人者，欲安，则莫若平政爱民矣”。他们的主张()A．都属于春秋时期的同一思想流派 B．都强调施政为民的积极*C．都否定了法在治国中的重要作用 D．都被当时诸侯国国君采...
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![“君人者,隆礼尊贤而王,重法爱民而霸,好利多诈而危。”这句话体现了谁的思想?( )A.孔子 ...]( "“君人者,隆礼尊贤而王,重法爱民而霸,好利多诈而危。”这句话体现了谁的思想?( )A.孔子 ...")
- 问题详情： “君人者,隆礼尊贤而王,重法爱民而霸,好利多诈而危。”这句话体现了谁的思想?( )A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.韩非子【回答】C知识点：*传统文化主流思想的演变春秋战国时期的百家争鸣题型：选择题...
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![（26分）学习、借鉴和传承、创新是*思想发展的重要特征。阅读材料，回答问题。材料一 “君人者，隆礼尊贤而王...]( "（26分）学习、借鉴和传承、创新是*思想发展的重要特征。阅读材料，回答问题。材料一 “君人者，隆礼尊贤而王...")
- 问题详情：（26分）学习、借鉴和传承、创新是*思想发展的重要特征。阅读材料，回答问题。材料一 “君人者，隆礼尊贤而王，重法爱民而霸。” “天行有常，不为尧存，不为桀亡。应之以治则吉，应之以乱则凶。”——《荀子》（1）根据材料一并联系所学知识，概括荀子的思想主张...
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![君人者，诚能见可欲，]( "君人者，诚能见可欲，")
- 问题详情：君人者，诚能见可欲，________ ，将有作，________ 。【回答】则思知足以自戒 则思知止以安人知识点：其他题型：填空题...
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![荀子在《大略》中提到“大略：君人者，隆礼尊贤而王，重法爱民而霸，好利多诈而危”。据此可知荀子主张 A...]( "荀子在《大略》中提到“大略：君人者，隆礼尊贤而王，重法爱民而霸，好利多诈而危”。据此可知荀子主张 A...")
- 问题详情：荀子在《大略》中提到“大略：君人者，隆礼尊贤而王，重法爱民而霸，好利多诈而危”。据此可知荀子主张 A.以礼为本 B.依法治国 C.隆礼重法 D.君主集权【回答】C知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![3．荀子在《大略》中提到“大略：君人者，隆礼尊贤而王，重法爱民而霸，好利多诈而危”。据此可知荀子主张A.以礼为...]( "3．荀子在《大略》中提到“大略：君人者，隆礼尊贤而王，重法爱民而霸，好利多诈而危”。据此可知荀子主张A.以礼为...")
- 问题详情：3．荀子在《大略》中提到“大略：君人者，隆礼尊贤而王，重法爱民而霸，好利多诈而危”。据此可知荀子主张A.以礼为本 B.依法治国C.隆礼重法 D.君主集权【回答】3．C知识点：*传统文化主流...
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![王者君临造句怎么写]( "王者君临造句怎么写")
- 1、王者君临就要运行了,一年前,消息传出神州,传遍地球,上到八旬老人,下到8岁小孩,有谁不知道?宇飞行他们这四个骚年,更是不会放过。2、王者君临就要运行了，一年前，消息传出神州，传遍地球，上到八旬老人，下到小孩，有谁不知道？宇飞行他们这四个骚年，更是不会放过。...
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![荀子提出“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟”，董仲舒主张“君权神授”，黄宗羲提出“天下为主，君为客”。...]( "荀子提出“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟”，董仲舒主张“君权神授”，黄宗羲提出“天下为主，君为客”。...")
- 问题详情：荀子提出“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟”，董仲舒主张“君权神授”，黄宗羲提出“天下为主，君为客”。三者的共*是A．都与当时社会状况密切相关 B．都否定了君主*制度C．都遭到当时统治集团的轻视 ...
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![君者造句怎么写]( "君者造句怎么写")
- 1、其诗曰：畜君何尤？畜君者，好君也。2、奋发图强如君者，力争上游如君者。3、“送君者皆自崖而反，君自此远矣！”反通返。4、所愿纳交于君者也，光禄方为诸君所诟，愿更以道之君之友陈君定生。5、一些弑君者被判处死刑。6、一些弑君者被判了死刑。7、要君者无上，非圣人者无法，非孝者无...
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![“春者天之所以生也。仁者君之所以爱也；夏者天之所以长也，德者君之所以养也；霜者天之所以杀也，刑者君之所以罚也...]( "“春者天之所以生也。仁者君之所以爱也；夏者天之所以长也，德者君之所以养也；霜者天之所以杀也，刑者君之所以罚也...")
- 问题详情： “春者天之所以生也。仁者君之所以爱也；夏者天之所以长也，德者君之所以养也；霜者天之所以杀也，刑者君之所以罚也。……天有春生夏长冬杀，人也有仁慈德爱刑罚，天有是理，人有此行。”材料主要论述A．大一统思想 B．“天人感应”思想 C．万物的本原是道 D．“君...
- 5641
![君子道者三造句怎么写]( "君子道者三造句怎么写")
- 1、孔子说君子道者三，仁者不忧，智者不惑，勇者无惧。2、孔子说君子道者三,仁者不忧,智者不惑,勇者无惧。3、子曰：“君子道者三，我无能焉。4、子曰：“君子道者三,我无能焉：仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。”5、子曰：“君子道者三,我无能焉：仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。”意思是：孔子说...
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![荀子说：“故，法不能*，令不能自行。得其人则存，失其人则亡。法者，治之端也；君子者，治之原也。故，有君子，则...]( "荀子说：“故，法不能*，令不能自行。得其人则存，失其人则亡。法者，治之端也；君子者，治之原也。故，有君子，则...")
- 问题详情：荀子说：“故，法不能*，令不能自行。得其人则存，失其人则亡。法者，治之端也；君子者，治之原也。故，有君子，则法虽省，足以追矣；无君子，则法虽具，失先后之施，不能应事之变，足以乱矣。”在此，荀子()A．认为法律应当由君子制定 B．强调良吏执法的重要*C．主张在执法时将君...
- 18115
![*近代一位人士认为：“君主者权偏于上，*者权偏于下，君民共主者权得其平。”此人实际的*主张是（ ） ...]( "*近代一位人士认为：“君主者权偏于上，*者权偏于下，君民共主者权得其平。”此人实际的*主张是（ ） ...")
- 问题详情：*近代一位人士认为：“君主者权偏于上，*者权偏于下，君民共主者权得其平。”此人实际的*主张是（ ） A．维护君主* B.废除封建制度 C.主张君主立宪 D．倡导*共和【回答】C知识点：历史上的重大改革戊戌变法题型：选择题...
- 27631
![“为人君者，取象于天”。该语应出自 ...]( "“为人君者，取象于天”。该语应出自 ...")
- 问题详情：“为人君者，取象于天”。该语应出自 （ ） A．《论语》 B．《韩非子》 C．《春秋...
- 31951
![君临者造句怎么写]( "君临者造句怎么写")
- 1、君临者！血肉的*、万象、振翅高飞、冠上人类之名的东西！真理与节制、不知罪梦之壁、仅立其上！2、等我成为君临者掌控这个世界，把这该死的规则废了，或者你自己爬上来，反正，不许死——秦傲风to云轻鸿3、等我成为君临者掌控这个世界，把这该死的规则废了，或者你自己爬上来，反正，不许死...
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![孟尝君养士孟尝君在薛①,招致诸侯宾客及亡人有罪者,皆归孟尝君。孟尝君舍业②厚遇之,以故倾天下之士。食客③数千人...]( "孟尝君养士孟尝君在薛①,招致诸侯宾客及亡人有罪者,皆归孟尝君。孟尝君舍业②厚遇之,以故倾天下之士。食客③数千人...")
- 问题详情：孟尝君养士孟尝君在薛①,招致诸侯宾客及亡人有罪者,皆归孟尝君。孟尝君舍业②厚遇之,以故倾天下之士。食客③数千人,无贵贱一与文④等。孟尝君待客坐语,而屏风后常有侍史,主记君所与客语,问亲戚居处。客去,孟尝君已使使存问⑤,遗其亲戚。 孟尝君曾待客夜食,...
- 4906
![秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，...]( "秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，...")
- 问题详情：秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓...
- 10307
![17、*近代有人士认为：“君主者权偏于上，*者权偏于下，君民共主者权得其平。”可知这位人士的*倾向是( ...]( "17、*近代有人士认为：“君主者权偏于上，*者权偏于下，君民共主者权得其平。”可知这位人士的*倾向是( ...")
- 问题详情：*近代有人士认为：“君主者权偏于上，*者权偏于下，君民共主者权得其平。”可知这位人士的*倾向是()A．维护君主* B．废除封建制度 C．倡导*共和 D．主张君主立宪 【回答】D知识点：近代*的思想解放潮流题型：选择题...
- 21018
![为人君者造句怎么写]( "为人君者造句怎么写")
- 嗟呼!治乱兴亡之迹,为人君者,可以鉴矣。臣闻为人君者，在乎善善而恶恶，近君子而远小人。善善明，则君子进；恶恶著，则小人退矣。语极沉痛，这说明在李世民心里，信赏必罚乃是为人君者必须遵循的原则。这样的责难不断重复,决无宽贷,一直到这个为人君者突然发现自己的不当而加以改正,恢...
- 32619
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