![该文*有十处错误,每句中最多有两处,错误涉及一个单词的增加、删除或修改。增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),...]( "该文*有十处错误,每句中最多有两处,错误涉及一个单词的增加、删除或修改。增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),...")
- 问题详情：该文*有十处错误,每句中最多有两处,错误涉及一个单词的增加、删除或修改。增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在此符号下面写出该加的词。删除:把多余的词用斜线(＼)划掉。修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。注意: 1、每处错误及其修改均仅限...
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- 问题详情：该短文共有十处错误,每句中最多有两处,错误涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号(＾),并在此符号下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（＼）划掉。修改：在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。注意:：1、每处错误及其修改均仅限一词； ...
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![文*有十处错误,每句中最多有两处,错误涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号(∧),并...]( "文*有十处错误,每句中最多有两处,错误涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号(∧),并...")
- 问题详情：文*有十处错误,每句中最多有两处,错误涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号(∧),并在此符号下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（＼）划掉。修改：在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。注意：1、每处错误及其修改均仅限一词； ...
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- 问题详情：古诗文背诵（任选十处）（1）《赤壁》中诗人借起兴来对前朝人物和事迹慨叹的诗句是：“___________，___________。”（2）、伤心秦汉经行处，_______________________。（3）、赞曰：黔娄之妻有言：__________________，_______ __________。（4）、________________________，西出阳关无...
- 11358
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- 问题详情：假如英语课上老师要求同学们交换修改作文，请你修改你同桌写的作文。文*有十处语言错误，要求你在错误的地方增加.删除或修改某个词。增加：在缺词处加上一个漏字符号（∧），并在其下面写上该加的词。删除：把多余的词用斜线（\）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写上修...
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![假定英语课上老师要求同桌交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文*有十处语言错误，每句中最多有两处。错误...]( "假定英语课上老师要求同桌交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文*有十处语言错误，每句中最多有两处。错误...")
- 问题详情：假定英语课上老师要求同桌交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文*有十处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加，删除，或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线(\)划掉。修改：在错的词下划一横线，在该...
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![假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文*有十处语言错误，每句最多两处。每个...]( "假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文*有十处语言错误，每句最多两处。每个...")
- 问题详情：假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文*有十处语言错误，每句最多两处。每个错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号，并在其下面写出该加的词删除：把多余的词用斜线划掉修改：再错词下面划一横线，并在该...
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- 问题详情：共有十处错误,每句只有一处,错误涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号(＾),并在此符号下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（＼）划掉。修改：在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。注意:：1、每处错误及其修改均仅限一词；2、只允许修...
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- 问题详情：假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。作文*有十处语言错误。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其该词下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（\）划掉。修改：在错的词下面画一横线，并...
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- 问题详情：7．阅读下面的文字，完成文后各题。（25分）高手 刘学林孔老四十岁当上处长，六十岁还是处长。自觉政绩不错。孔老不吸烟，不喝酒，不钓鱼，不养花，惟一的癖好是饭后茶余到街心花园观棋。观而不弈，无胜无败，无喜无怒，修养成鹤发童颜，仙风道骨。时间久了，棋盘上的各种高招绝技、*谋杀机...
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